新版教育扶貧工作總結2篇x扶貧教育工作總結

新版教育扶貧工作總結2篇x扶貧教育工作總結?一、教育扶貧工作基本情況教育扶貧作為脫貧攻堅的重要任務，在整個脫貧攻堅工作中發(fā)揮著基礎性、先導性、根本性作用。為深入貫徹落實國家、省、市、縣脫貧攻堅工作會議精神，進一步發(fā)揮教育在脫貧攻堅中的重要作用，我們緊緊圍繞"發(fā)展教育脫貧一批"的目標任務，以改善貧困地區(qū)教育發(fā)展環(huán)境、提高農村教育普及程度、保障貧困家庭子女受教育權利為重點，堅持精準幫扶、精準施策，積極推進教育扶貧各項工作，努力實現(xiàn)教育脫貧目標。二、教育扶貧工作主要措施1.強化組織領導：成立了以局長為組長、分管副局長為副組長、各股室負責人為成員的教育扶貧工作領導小組，明確了各成員的職責分工，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局。2.完善政策體系：制定了《關于進一步加強教育扶貧工作的實施意見》等一系列政策文件，明確了教育扶貧的目標任務、工作重點和保障措施，為教育扶貧工作提供了政策依據。3.加大資金投入：積極爭取中央和省級財政資金支持，統(tǒng)籌安排縣級財政資金，用于改善貧困地區(qū)學校辦學條件、資助貧困家庭學生等方面，確保教育扶貧資金及時足額到位。4.實施精準幫扶：建立了貧困家庭學生數據庫，對貧困家庭學生實行"一人一檔"管理，做到精準識別、精準幫扶。通過實施"三免一助"、"雨露計劃"等政策，確保貧困家庭學生不因貧失學、輟學。5.加強教師隊伍建設：通過公開招聘、特崗計劃、定向培養(yǎng)等方式，補充貧困地區(qū)學校教師，提高教師隊伍整體素質。同時，加大教師培訓力度，提高教師教育教學水平。6.推進教育信息化：加快貧困地區(qū)學校信息化建設，提高學校信息化水平。通過網絡課堂、數字教育資源等方式，促進優(yōu)質教育資源共享，提高貧困地區(qū)教育教學質量。三、教育扶貧工作成效1.改善了貧困地區(qū)學校辦學條件：通過實施校舍安全工程、薄弱學校改造計劃等，貧困地區(qū)學校的辦學條件得到了明顯改善，基本實現(xiàn)了"校校有標準、班班有教室、人人有桌椅"的目標。2.提高了貧困家庭學生資助水平：通過實施"三免一助"、"雨露計劃"等政策，貧困家庭學生的資助面不斷擴大，資助標準不斷提高，確保了貧困家庭學生順利完成學業(yè)。3.促進了教育公平：通過推進教育信息化等措施，優(yōu)質教育資源不斷向貧困地區(qū)延伸，縮小了城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的差距，促進了教育公平。4.增強了貧困群眾脫貧致富的信心：通過教育扶貧，讓貧困群眾看到了希望，增強了他們脫貧致富的信心和決心，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)奠定了堅實的基礎。四、存在的問題及下一步工作打算雖然我們在教育扶貧工作中取得了一定的成績，但也還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：貧困地區(qū)學校辦學條件仍然較差，教師隊伍素質有待進一步提高，教育信息化水平還不夠高，等等。下一步，我們將進一步加大工作力度，采取有效措施，切實加以解決。一是繼續(xù)加大教育扶貧資金投入，改善貧困地區(qū)學校辦學條件。二是加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。三是推進教育信息化建設，提高教育教學質量。四是加強教育扶貧政策宣傳，提高群眾知曉率和滿意度?？傊?，我們將以高度的責任感和使命感，扎實做好教育扶貧各項工作，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作出更大的貢獻。---一、教育扶貧工作基本情況教育扶貧是國家脫貧攻堅工作的重要組成部分，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。為深入貫徹落實國家、省、市、縣關于教育扶貧工作的決策部署，我們緊緊圍繞"發(fā)展教育脫貧一批"的目標任務，以改善貧困地區(qū)辦學條件、提高教育教學質量、資助貧困家庭學生為重點，扎實推進教育扶貧工作，取得了明顯成效。二、教育扶貧工作主要措施1.改善貧困地區(qū)學校辦學條件：通過實施校舍安全工程、薄弱學校改造計劃等，改善了貧困地區(qū)學校的辦學條件，基本實現(xiàn)了"校校有標準、班班有教室、人人有桌椅"的目標。2.提高教育教學質量：通過加強教師培訓、推進教育信息化等措施，提高了貧困地區(qū)學校的教育教學質量，促進了教育公平。3.資助貧困家庭學生：通過實施"三免一助"、"雨露計劃"等政策，資助了貧困家庭學生，確保了貧困家庭學生順利完成學業(yè)。4.加強職業(yè)教育和技能培訓：通過開展職業(yè)教育和技能培訓，提高了貧困家庭學生的就業(yè)能力，促進了貧困家庭脫貧致富。三、教育扶貧工作成效1.改善了貧困地區(qū)學校辦學條件：通過實施校舍安全工程、薄弱學校改造計劃等，貧困地區(qū)學校的辦學條件得到了明顯改善，基本實現(xiàn)了"校校有標準、班班有教室、人人有桌椅"的目標。2.提高了教育教學質量：通過加強教師培訓、推進教育信息化等措施，貧困地區(qū)學校的教育教學質量得到了明顯提高，促進了教育公平。3.資助了貧困家庭學生：通過實施"三免一助"、"雨露計劃"等政策，貧困家庭學生的學習和生活條件得到了明顯改善，確保了貧困家庭學生順利完成學業(yè)。4.增強了貧困家庭脫貧致富的信心：通過開展職業(yè)教育和技能培訓，提高了貧困家庭學生的就業(yè)能力，增強了貧困家庭脫貧致富的信心。四、存在的問題及下一步工作打算1.存在的問題-貧困地區(qū)學校辦學條件仍然較差，教育資源短缺。-貧困家庭學生資助政策還不夠完善，資助力度還需要進一步加大。-職業(yè)教育和技能培訓還不能滿足貧困家庭學生的需求，就業(yè)渠道還需要進一步拓寬。2.下一步工作打算-進一步加大教育扶貧資金投入，改善貧困地區(qū)學校辦學條件。-進一步完善貧困家庭學生資助政策，加大資助力度，確保貧困家庭學生順利完成學業(yè)。-進一步加強職業(yè)教育和技能培訓，提高貧困家庭學生的就業(yè)能力，拓寬就業(yè)渠道。