千陽縣2025屆數(shù)學三下期末質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
千陽縣2025屆數(shù)學三下期末質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
千陽縣2025屆數(shù)學三下期末質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
千陽縣2025屆數(shù)學三下期末質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
千陽縣2025屆數(shù)學三下期末質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

千陽縣2025屆數(shù)學三下期末質(zhì)量檢測試題一、填空題。(20分)1.一個長方形的面積是40平方分米,長是8分米,寬是(____)分米,周長是(____)分米.2.在括號里填上合適的單位。(1)數(shù)學書的面積約4(__________)(2)1個雞蛋約重60(__________)(3)操場的周長約680(__________)(4)一間辦公室的面積約18(__________)3.3分=_____秒95m=_____dm12m2=_____dm23噸=_____千克50000克=_____千克300平方厘米=_____平方分米4.跳遠比賽中,小明跳了1.2米,小麗跳了1.0米,毛毛跳了1.4米,(________)跳得最遠,(________)跳得最近。5.把405個蘋果裝在8個箱子里,每箱大約裝(________)個蘋果。6.下圖中,從“開始”到“結(jié)束”,經(jīng)過的時間是(________)分鐘。7.我從8、0、5、3四張數(shù)字卡片中任意選出2張,能組成(________)個不同的兩位數(shù)。8.把1米平均分成10份,這樣的3份是米,用小數(shù)表示是()米。9.李明媽媽是一位醫(yī)生,今年2月16日出發(fā)參加抗疫,3月29日回來,李明媽媽一共出差(________)天。10.小兵、小芳、小軍和小麗四名同學的體重分別是38kg、42kg、39kg、41kg中的一個。已知小兵比小芳重,但又比小軍輕,小麗比小芳輕。那么小兵的體重是(______)kg。二、選擇題。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)11.把正方形的邊長擴大3倍,面積就擴大()倍.A.3 B.6 C.9 D.1212.下面的分數(shù)最大的是()。A. B. C.13.平安小學全校同學為圖書館捐書930本,全校有6個年級,每個年級有5個班,平均每個班捐書多少本?正確的列式為()A.930÷6 B.930÷5×6 C.930÷(6×5)14.下列年份中,()不是閏年。A.1996年 B.2000年 C.2015年15.要使□89÷5的商是兩位數(shù),□里可以填()A.6~9 B.0~4 C.1~4三、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)16.小蘭面朝西南方,她的背面是東北方。(________)17.用12米長的鐵絲圍成正方形,要比圍成的長方形面積大。(______)18.1.4米也就是14分米。(______)19.火車方向盤的運動都是平移.(______)20.630里連續(xù)減去9,減70次等于0。(________)四、計算題。(28分)21.直接寫出得數(shù)。20×50=630÷7=12×30=4000÷5=1.4+2.6=1.5-0.8=22.列豎式計算,帶※號的要進行驗算。54×27=※506÷4=※75×21=五、作圖題。(8分)23.下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的?請你連一連。六、解決問題。(每題4分,共24分)24.圈一圈,填一填。25.2017年實驗小學學生參加植樹活動,植樹棵數(shù)統(tǒng)計如下:(1)根據(jù)上表繪制復式條形統(tǒng)計圖。(2)()年級植樹總棵數(shù)最多,()年級植樹總棵數(shù)最少。(3)實驗小學平均每個年級植的兩種樹各多少棵?26.庫房里有64臺冰箱,一輛貨車一次送4臺,每天送2次,這些冰箱多少天能夠送完?27.有兩個完全相同的長方形,長18厘米,寬9厘米。如果把它們拼成一個正方形,這個正方形的周長是多少?面積是多少?28.小明買了一本書,第一天看了全書的,第二天看了全書,第三天把剩下的全部看完了,小明第三天看了全書的多少?29.下面是三名同學各自三次的跳高成績。你能在同一個表中,把這些信息都表示出來嗎?

參考答案一、填空題。(20分)1、526【解析】解答40÷8=5,(5+8)×2=26【分析】根據(jù)面積公式先求出寬,再根據(jù)周長公式,求出周長.2、平方分米克米平方米【解析】略3、18095012003000503【解析】略4、毛毛小麗【分析】解決此題的關(guān)鍵是直接比較三個小數(shù)的大小即可,小數(shù)越大,跳的越遠,小數(shù)越小,跳的越近,小數(shù)大小的比較,如果整數(shù)部分一樣,那么比較十分位,十分位大的小數(shù)越大。【詳解】1.0<1.2<1.4

所以毛毛跳的最遠,小麗跳的最近;故答案為:毛毛;小麗?!军c睛】本題考查了小數(shù)的大小的比較方法,先整數(shù)后十分位依次往下。5、50【分析】根據(jù)“等分”除法的意義,列式為:405÷8,再根據(jù)整數(shù)除法的估算方法,把405看作400進行估算,據(jù)此解答。【詳解】405÷8≈400÷8=50(個)【點睛】此題考查的目的是理解整數(shù)除法的意義,掌握整數(shù)除法的估算方法。6、30【分析】8時到9時共1小時,從“開始”到“結(jié)束”占其中的,即將這段時間平均分成6份,取其中的3份,據(jù)此解題?!驹斀狻?-8=1(小時)1小時=60分鐘60÷6×3=30(分鐘)答:經(jīng)過的時間是30分鐘。故答案為:30【點睛】本題關(guān)鍵是得到從“開始”到“結(jié)束”,占8時到9時這個時間段的幾分之幾。掌握求一個數(shù)的幾分之幾是多少的簡單問題的解法。7、9【分析】0不能作首位,據(jù)此任選2張數(shù)字搭配即可?!驹斀狻?0;85;83;50;58;53;30;35;38,共能組成9個不同的兩位數(shù)?!军c睛】本題考查搭配問題,注意0不能作首位。8、;0.3【分析】把1米平均分成10份,其中的1份是米,用小數(shù)表示是0.1米;據(jù)此解答即可。【詳解】把1米平均分成10份,這樣的3份是米,用小數(shù)表示是0.3米。故答案為:;0.3。【點睛】一個整體被平均分成幾份,其中的1份占這個整體的幾分之一。分母是10、100、1000…的分數(shù),可以用小數(shù)表示。9、43【分析】根據(jù)年月日的知識可知:今年2020是閏年,2月有29天,所以2月16日出發(fā),2月有29-16+1天,3月29日回來,有29天,一共有幾天,加起來,即可解答?!驹斀狻?9-16+1=13+1=14(天)14+29=43(天)【點睛】本題主要考查日期的推算,解答本題關(guān)鍵是知道:閏年2月有29天,出差的16日算在出差時間里。10、41【分析】小芳比小兵輕,小麗又比小芳輕,可以推斷出小麗是最輕的,小芳是第二個輕的,又因為小兵比小軍輕,所以小軍是最重的,剩下小兵應當是第二重的?!驹斀狻拷o這四個人進行排序:小軍>小兵>小芳>小麗,則四個人的體重分別是:小軍42kg,小兵41kg,小芳39kg,小麗38kg。故答案為:41。【點睛】本題的關(guān)鍵是推導出四個人體重的順序,考查學生的邏輯思維能力,做這種題的時候,記得把題目中給出的信息全部標起來進行綜合,查找線索。二、選擇題。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)11、C【解析】試題分析:正方形的面積=a2,設(shè)原來的邊長為a,則增加后的邊長為3a,分別代入正方形的面積公式,表示出其面積,進而即可求出增加的面積.解:設(shè)原來的邊長為a,則增加后的邊長為3a,原來的面積:a×a=a2,現(xiàn)在的面積:3a×3a=9a2,面積增加:9a2÷a2=9(倍);故選C.點評:此題主要考查正方形的面積的計算方法的靈活應用.12、C【分析】把、、這三個分數(shù)先通分,再比較大小?!驹斀狻浚?/p>

=,=因為63>45>40,所以>

>。最大的分數(shù)是。故答案為:C?!军c睛】把異分母分數(shù)先通分化成同分母分數(shù)就能比較大小。13、C【詳解】略14、C【分析】閏年和平年的判斷方法:當年份是整百年份時,年份能被400整除的是閏年,不能被400整除的是平年;當年份不是整百年份時,年份能被4整除的是閏年,不能被4整除的是平年,據(jù)此解答。【詳解】A.1996÷4=499,所以1996年是閏年;B.2000÷400=5,所以2000年是閏年;C.2015÷4=503……3,所以2015年不是閏年;故答案為:C【點睛】此題主要考查平年、閏年的判斷方法即普通年份是4的倍數(shù),整百年份是400的倍數(shù),即是閏年。15、C【分析】三位數(shù)除以兩位數(shù),就用被除數(shù)的百位和十位組成兩位數(shù)與除數(shù)進行比較,如果比除數(shù)小商就是一位數(shù),如果比除數(shù)大商就是兩位數(shù).【詳解】只要被除數(shù)的百位和十位上組成的數(shù)字□5比除數(shù)5小的數(shù),商就是兩位數(shù).□<5,那么這個數(shù)可能是:1,2,3,1;即□里面可能是1,2,3,1.故選C.三、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)16、√【分析】根據(jù)方向的相對性,西南和東北相對,據(jù)此解答即可?!驹斀狻繐?jù)分析可知:因為西南和東北相對,所以小蘭面朝西南方,她的背面是東北方,故此說法正確。故答案為:√【點睛】本題主要考查方向的辨別,注意西南和東北是相對的。17、√【分析】正方形的周長=邊長×4,正方形的面積=邊長×邊長;長方形的周長=(長+寬)×2,長方形的面積=長×寬,結(jié)合題中的數(shù)據(jù)即可計算出正方形的面積,再計算長方形的面積時要假設(shè)長方形的長和寬的值?!驹斀狻空叫蔚倪呴L:12÷4=3(米),正方形的面積=3×3=9(平方米);長方形的長與寬之和:12÷2=6(米),假設(shè)長方形的長為5米,寬為1米,即長方形的面積為5×1=5(平方米);若長方形的長為4米,寬為2米,即長方形的面積為4×2=8(平方米)。所以用12米長的鐵絲圍成正方形,要比圍成的長方形面積大;故答案為:√【點睛】此題考查的目的是明確:周長相等的正方形和長方形,正方形的面積大于長方形的面積。18、√【分析】根據(jù)小數(shù)的意義,1.4米看作1米與0.4米之和,1米=10分米,0.4米=4分米,10分米+4分米=14分米,由此解答?!驹斀狻坑煞治隹芍?.4米也就是14分米;故答案為:√【點睛】此題主要是考查小數(shù)的意義和長度的單位換算,米、分米、厘米相鄰單位間的進率是10,即1米=10分米=100厘米,1分米=10厘米。19、×【詳解】略20、√【分析】根據(jù)題意,求減幾次等于0,也就是求630里面有幾個9,即630÷9?!驹斀狻?30÷9=70(次)即連續(xù)減70次,結(jié)果等于0;所以原題說法正確。故答案為:√【點睛】本題解答依據(jù)是:包含除法的意義,求一個數(shù)里面有幾個幾,用除法計算。四、計算題。(28分)21、1000;90;360800;4;0.7【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法,小數(shù)加減法的計算方法進行解答即可?!驹斀狻?0×50=1000630÷7=9012×30=3604000÷5=8001.4+2.6=41.5-0.8=0.7故答案為:1000;90;360;800;4;0.7【點睛】本題考查了整數(shù)的乘除法和小數(shù)的加減法的口算能力。22、1458;126……2;1575【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)時,用第二個因數(shù)個位上的數(shù)乘第一個因數(shù),再用第二個因數(shù)十位上的數(shù)乘第一個因數(shù),再將乘得的數(shù)加起來;乘法驗算時,交換兩個因數(shù)的位置,看看是不是等于乘積。除數(shù)是一位數(shù)的除法計算時,從被除數(shù)的最高位除起,每次先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù),如果它比除數(shù)小,再試除前兩位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位,就把商寫在那一位上面。每求出一位商,余下的數(shù)必須比除數(shù)小。有余數(shù)的除法驗算時,用商乘除數(shù)再加上余數(shù),看是不是等于被除數(shù)?!驹斀狻?4×27=1458※506÷4=126……2驗算:126×4+2=506※75×21=1575驗算:21×75=1575五、作圖題。(8分)23、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形,對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形?!驹斀狻俊军c睛】此題考查學生對圖形的認識,對軸對稱圖形的理解。六、解決問題。(每題4分,共24分)24、【分析】先用15個位上的數(shù)字5與24相乘等于120,再用15十位上的數(shù)字1與24相乘等于24個十即240,再把120與240相加等于360;再根據(jù)計算方法把右邊的點陣圖分成5行和10行兩部分即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析解答如下圖:【點睛】本題主要考查學生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法筆算方法的理解和掌握。25、(1)見詳解;(2)五;一;(3)楊樹:420棵;松樹:265棵【分析】(1)先分析表格內(nèi)容,然后再觀察統(tǒng)計圖橫軸和縱軸表示的量,以及各表示的條形顏色,再將表格和統(tǒng)計圖聯(lián)系起來,將所需參數(shù)按照統(tǒng)計圖格式進行標線,然后完善統(tǒng)計圖,最后標上參數(shù)即可;(2)將每個年級的植樹總棵樹計算出來,然后比對即可解答;(3)根據(jù)題意,將楊樹和松樹的總棵樹分別除以6即可解答。【詳解】(1)如圖:

(2)一年級:200+180=380(棵)二年級:305+210=515(棵)三年級:400+220=620(棵)四年級:470+245=715(棵)五年級:645+315=960(棵)六年級:500+420=920(棵)380<515<715<920<960由此可知,一年級植樹最少,五年級植樹最多;(3)楊樹:(200+305+400+470+645+500)÷6=2520÷6=420(棵)松樹:(180+210+220+245+315+420)÷6=1590÷6=265(棵)答:實驗小學平均每個年級種楊樹420棵,松樹265棵。【點睛】此題主要考查學生對統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表以及平均數(shù)的綜合應用。26、8天【分析】根據(jù)題意,用冰箱臺數(shù)除以每次運送冰箱臺數(shù),求出運送次數(shù)。每天送2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論