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Unit7Lesson39Danny’sHobby2024-2025學(xué)年八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)同步教學(xué)設(shè)計(jì)(冀教版)河北專版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課為冀教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7Lesson39,以“Danny’sHobby”為主題,圍繞學(xué)生的興趣愛(ài)好展開(kāi)教學(xué)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。同時(shí),結(jié)合課本內(nèi)容,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言理解能力,通過(guò)閱讀理解Danny的興趣愛(ài)好,提升對(duì)英語(yǔ)文本的解讀能力。
2.增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,通過(guò)角色扮演和小組討論,提高英語(yǔ)口語(yǔ)交流的流利度和準(zhǔn)確性。
3.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí),通過(guò)了解不同文化背景下的興趣愛(ài)好,拓寬國(guó)際視野。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),
①識(shí)別和理解關(guān)于興趣愛(ài)好的不同表達(dá)方式,如hobbies,interests,favoriteactivities等;
②掌握描述個(gè)人興趣愛(ài)好的句型和常用詞匯,如"Iliketoplaybasketball"或"Ienjoyreadingbooks";
③能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言描述自己和他人的興趣愛(ài)好,并在語(yǔ)境中正確使用過(guò)去時(shí)態(tài)。
2.教學(xué)難點(diǎn),
①在實(shí)際交流中,能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的描述興趣愛(ài)好的詞匯和句型,進(jìn)行連貫的口語(yǔ)表達(dá);
②理解并運(yùn)用復(fù)合句,如定語(yǔ)從句,來(lái)描述興趣愛(ài)好中的具體細(xì)節(jié);
③在小組活動(dòng)中,能夠有效地進(jìn)行信息交流,理解并回應(yīng)同伴的提問(wèn),促進(jìn)交流的互動(dòng)性和深入性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料,包括課本和練習(xí)冊(cè)。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源,如展示不同興趣愛(ài)好的圖片和介紹性視頻。
3.教學(xué)工具:準(zhǔn)備卡片、彩筆等工具,用于角色扮演和小組活動(dòng)。
4.教室布置:根據(jù)教學(xué)需要,布置教室環(huán)境,設(shè)置分組討論區(qū),確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行活動(dòng)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索
教師活動(dòng):
發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)PPT,包含Danny的興趣愛(ài)好圖片和描述性詞匯,明確預(yù)習(xí)要求學(xué)生描述自己和他人的興趣愛(ài)好。
設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題:圍繞“興趣愛(ài)好”設(shè)計(jì)問(wèn)題,如“Whatisyourfavoritehobby?Whydoyoulikeit?”,引導(dǎo)學(xué)生思考。
監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過(guò)平臺(tái)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題,確保預(yù)習(xí)效果。
學(xué)生活動(dòng):
自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料,了解興趣愛(ài)好相關(guān)的詞匯和句型。
思考預(yù)習(xí)問(wèn)題:學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)問(wèn)題,思考并記錄自己的興趣愛(ài)好。
提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和興趣愛(ài)好描述提交至平臺(tái)。
教學(xué)方法/手段/資源:
自主學(xué)習(xí)法:學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí),初步了解課程內(nèi)容。
信息技術(shù)手段:利用在線平臺(tái),實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動(dòng):
導(dǎo)入新課:通過(guò)展示Danny的興趣愛(ài)好圖片,引出本課主題。
講解知識(shí)點(diǎn):講解描述興趣愛(ài)好的常用句型和詞匯,如"Ienjoy...","Myhobbyis..."。
組織課堂活動(dòng):進(jìn)行小組討論,讓學(xué)生用所學(xué)句型描述自己的愛(ài)好。
解答疑問(wèn):針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中提出的問(wèn)題,及時(shí)解答。
學(xué)生活動(dòng):
聽(tīng)講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,思考句型和詞匯的用法。
參與課堂活動(dòng):學(xué)生積極參與小組討論,用英語(yǔ)描述自己的愛(ài)好。
提問(wèn)與討論:學(xué)生提出疑問(wèn),與其他同學(xué)討論。
教學(xué)方法/手段/資源:
講授法:教師講解重點(diǎn)句型和詞匯。
活動(dòng)法:通過(guò)小組討論,強(qiáng)化學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
合作學(xué)習(xí)法:通過(guò)小組合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動(dòng):
布置作業(yè):讓學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己興趣愛(ài)好的短文。
提供拓展資源:推薦相關(guān)英文網(wǎng)站和書籍,供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:批改作業(yè),給予學(xué)生反饋。
學(xué)生活動(dòng):
完成作業(yè):學(xué)生根據(jù)要求完成作業(yè),鞏固所學(xué)知識(shí)。
拓展學(xué)習(xí):利用拓展資源,深入學(xué)習(xí)和探索興趣愛(ài)好。
反思總結(jié):學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.語(yǔ)言技能的提升:
學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠熟練運(yùn)用描述興趣愛(ài)好的常用句型和詞匯,如"Ienjoy...","Myhobbyis...","Iliketo..."等。在課堂上,學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話,描述自己的興趣愛(ài)好,并能理解他人描述的內(nèi)容。
2.詞匯量的增加:
學(xué)生在本節(jié)課中接觸到了與興趣愛(ài)好相關(guān)的詞匯,如sports、music、reading、traveling等,以及一些表示情感的詞匯,如exciting、relaxing、interesting等。這些詞匯的積累有助于學(xué)生擴(kuò)大詞匯量,提高語(yǔ)言表達(dá)的能力。
3.語(yǔ)法知識(shí)的掌握:
學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了過(guò)去時(shí)態(tài)的用法,能夠用過(guò)去時(shí)態(tài)描述過(guò)去的興趣愛(ài)好。通過(guò)練習(xí),學(xué)生能夠正確運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)的動(dòng)詞變化和句型結(jié)構(gòu)。
4.口語(yǔ)表達(dá)能力的提高:
在小組討論和角色扮演活動(dòng)中,學(xué)生有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了鍛煉和提升,能夠更加流利、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。
5.文化意識(shí)的形成:
通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,學(xué)生了解到不同文化背景下人們對(duì)興趣愛(ài)好的不同態(tài)度和追求。這有助于學(xué)生拓寬國(guó)際視野,形成跨文化意識(shí)。
6.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng):
本節(jié)課采用了自主學(xué)習(xí)法,學(xué)生在課前通過(guò)預(yù)習(xí),初步了解課程內(nèi)容。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
7.團(tuán)隊(duì)合作能力的提升:
在小組討論和角色扮演活動(dòng)中,學(xué)生需要與同伴合作,共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力,提高學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的溝通和協(xié)作能力。
8.反思和總結(jié)能力的增強(qiáng):
學(xué)生在課后通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議。這有助于學(xué)生提高反思和總結(jié)能力,為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
9.綜合運(yùn)用能力的發(fā)展:
學(xué)生在本節(jié)課中不僅學(xué)習(xí)了描述興趣愛(ài)好的語(yǔ)言知識(shí),還通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中。這有助于學(xué)生發(fā)展綜合運(yùn)用能力,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
10.個(gè)性發(fā)展的促進(jìn):
本節(jié)課關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求,鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的興趣愛(ài)好。這有助于學(xué)生發(fā)掘自身潛能,促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。教學(xué)反思七、教學(xué)反思
哎,這節(jié)課上完之后,我真是感觸頗深。首先,我覺(jué)得我們?cè)谡n堂活動(dòng)的設(shè)置上做得不錯(cuò)。通過(guò)小組討論和角色扮演,學(xué)生們都能積極參與進(jìn)來(lái),這讓我很欣慰。我看到他們能夠用英語(yǔ)流暢地描述自己的興趣愛(ài)好,甚至有的小組還創(chuàng)意性地加入了一些情景對(duì)話,這樣的課堂氛圍真的讓我感到很鼓舞。
但是,反思一下,我發(fā)現(xiàn)我們還是存在一些問(wèn)題。比如說(shuō),在課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)上,我可能沒(méi)有考慮到所有學(xué)生的英語(yǔ)水平。有些學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好,能夠很自信地參與到活動(dòng)中去,而有些學(xué)生可能就有點(diǎn)緊張,不敢開(kāi)口。這說(shuō)明我需要在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)更加細(xì)致,考慮不同學(xué)生的需求,讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的參與方式。
再比如說(shuō),我在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí),可能過(guò)于依賴教材,沒(méi)有結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活來(lái)舉例。我記得有一個(gè)學(xué)生,他特別喜歡足球,但在我的講解中,我沒(méi)有用足球作為例子,他可能就沒(méi)有那么容易理解。所以我以后在教學(xué)過(guò)程中,要更加注重聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,用他們感興趣的事物來(lái)講解,這樣可能效果會(huì)更好。
還有,我發(fā)現(xiàn)課堂上的時(shí)間管理還是有些問(wèn)題。有時(shí)候,學(xué)生在活動(dòng)中的討論可能會(huì)有些發(fā)散,導(dǎo)致課堂時(shí)間不夠用。我需要更好地掌握課堂節(jié)奏,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
另外,我對(duì)學(xué)生的反饋不夠及時(shí)。有時(shí)候,我可能會(huì)在課后才發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一些疑惑或者錯(cuò)誤的理解,但是這個(gè)時(shí)候再去糾正,效果可能就不那么好了。我應(yīng)該在課堂上就及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,避免錯(cuò)誤的積累。
最后,我覺(jué)得我還需要更多地鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)。有時(shí)候,學(xué)生可能害怕犯錯(cuò),所以不敢提問(wèn)。我應(yīng)該在課堂上創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓學(xué)生感到提問(wèn)是安全的,是受歡迎的。這樣,他們才能更積極地參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。課后作業(yè)1.寫作練習(xí):
請(qǐng)用英語(yǔ)寫一篇短文,描述你的一個(gè)興趣愛(ài)好。要求:
-簡(jiǎn)要介紹你的興趣愛(ài)好。
-說(shuō)明你為什么喜歡這個(gè)愛(ài)好。
-描述你參與這個(gè)愛(ài)好的一些有趣經(jīng)歷。
-表達(dá)你對(duì)未來(lái)的期望或計(jì)劃。
Example:
MyHobbyisPainting
Paintinghasalwaysbeenmyfavoritehobby.Ienjoytheprocessofcreatingsomethingbeautifulfromablankcanvas.MyloveforpaintingstartedwhenIwasachild,andithasgrownwithmeovertheyears.Ifinditrelaxingandrewardingtoexpressmyemotionsandthoughtsthroughcolorsandshapes.
OneofmymostmemorableexperienceswaswhenIpaintedalandscapeformygrandmother'sbirthday.Shewassotouchedbythegiftthatshecried.Itmademerealizehowpowerfulartcanbeinconnectingpeople.
Ihopetocontinueimprovingmyskillsandmaybeevenexhibitmyworkoneday.Ibelievethatpaintingwillalwaysbeapartofmylife.
2.角色扮演:
請(qǐng)與你的同伴進(jìn)行角色扮演,模擬一個(gè)英語(yǔ)角的活動(dòng)。一個(gè)同學(xué)扮演一個(gè)對(duì)某種運(yùn)動(dòng)感興趣的人,另一個(gè)同學(xué)扮演一個(gè)對(duì)這種運(yùn)動(dòng)不太了解的人。要求:
-描述你喜歡的運(yùn)動(dòng)。
-解釋為什么你喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
-提出一些關(guān)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。
Example:
StudentA(Interestedinsoccer):
Hi,I'mreallyintosoccer.It'smyfavoritesport.Ilovetheteamworkandtheenergyofthegame.Whataboutyou?Doyoulikesoccer?
StudentB(Notinterestedinsoccer):
I'veneverreallywatchedsoccer.Buttellmemoreaboutit.Whydoyoulikeitsomuch?
3.完成句子:
根據(jù)所學(xué)詞匯和句型,完成以下句子。
Example:
-Myhobbyis________(play)theguitar.
-I________(enjoy)readingbooksinmyfreetime.
-________(go)hikingisagreatwaytostayhealthy.
4.詞匯匹配:
將以下詞匯與正確的描述匹配起來(lái)。
Example:
1.readbooks(a)learnnewthings
2.playsoccer(b)beactive
3.collectstamps(c)becreative
4.watchmovies(d)relax
5.應(yīng)用練習(xí):
根據(jù)以下情境,用所學(xué)句型回答問(wèn)題。
Example:
Scenario:Youareatafriend'shouse,andtheyaskyouaboutyourhobbies.
-Whatisyourhobby?
-Whydoyoulikeit?
-Haveyoueverdoneanythinginterestingrelatedtoyourhobby?板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
①興趣愛(ài)好相關(guān)詞匯:hobby,interest,favoriteactivity
②描述興趣愛(ài)好的常用句型:Iliketodo...,Myhobbyis...,Ienjoy..
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