四年級信息技術(shù)下冊 創(chuàng)建家園 2教學(xué)實錄 龍教版

四年級信息技術(shù)下冊創(chuàng)建家園2教學(xué)實錄龍教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本節(jié)課選自龍教版四年級信息技術(shù)下冊“創(chuàng)建家園”單元，通過學(xué)習(xí)制作個人網(wǎng)頁，讓學(xué)生了解網(wǎng)頁的基本結(jié)構(gòu)和設(shè)計方法，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和審美能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合四年級學(xué)生的認知水平和實際需求。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過制作個人網(wǎng)頁，提升信息獲取、處理和表達的能力，增強數(shù)字化工具的使用技能，同時激發(fā)創(chuàng)新思維和審美情趣，培養(yǎng)良好的信息倫理和社會責(zé)任感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-理解網(wǎng)頁的基本結(jié)構(gòu)：教師需強調(diào)網(wǎng)頁的標題、主體內(nèi)容、導(dǎo)航欄、頁腳等基本組成部分，并舉例說明每個部分的作用。

-掌握網(wǎng)頁制作的基本工具：重點講解如何使用網(wǎng)頁編輯軟件（如Dreamweaver）進行文字、圖片、超鏈接的插入和格式調(diào)整。

2.教學(xué)難點

-網(wǎng)頁布局設(shè)計：學(xué)生可能難以掌握如何合理布局網(wǎng)頁元素，導(dǎo)致頁面美觀度不足。教師應(yīng)示范如何使用網(wǎng)格系統(tǒng)、浮動布局等技巧來優(yōu)化頁面布局。

-超鏈接的應(yīng)用：學(xué)生可能不熟悉超鏈接的創(chuàng)建和使用，導(dǎo)致頁面交互性不強。教師需詳細講解如何創(chuàng)建內(nèi)部鏈接和外部鏈接，并展示超鏈接的效果。

-動態(tài)效果的使用：部分學(xué)生可能對動態(tài)效果（如滾動文字、圖片切換等）的制作感到困難。教師應(yīng)提供簡單的動態(tài)效果制作方法，并指導(dǎo)學(xué)生實踐操作。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生擁有龍教版四年級信息技術(shù)下冊教材。

2.輔助材料：準備與網(wǎng)頁制作相關(guān)的圖片、圖表、示例網(wǎng)頁等多媒體資源。

3.實驗器材：準備電腦設(shè)備和網(wǎng)頁制作軟件（如Dreamweaver）。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保每組學(xué)生有足夠的空間進行操作和交流。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)PPT，介紹網(wǎng)頁制作的基本概念和步驟。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：例如，“什么是網(wǎng)頁？網(wǎng)頁由哪些部分組成？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和思維導(dǎo)圖，了解預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，了解網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進行思考，如“如何設(shè)計一個吸引人的網(wǎng)頁標題？”

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考結(jié)果以電子文檔形式提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示一個精美的個人網(wǎng)頁案例，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)頁設(shè)計的興趣。

講解知識點：詳細講解網(wǎng)頁布局、圖片插入、超鏈接設(shè)置等知識點。

組織課堂活動：學(xué)生分組設(shè)計個人網(wǎng)頁，教師巡回指導(dǎo)。

解答疑問：針對學(xué)生在設(shè)計過程中遇到的問題，如“如何讓網(wǎng)頁中的圖片居中顯示？”

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認真聽講，思考網(wǎng)頁設(shè)計的技巧。

參與課堂活動：學(xué)生在小組內(nèi)合作，設(shè)計個人網(wǎng)頁。

提問與討論：學(xué)生提出設(shè)計中的疑問，小組內(nèi)討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師通過講解，幫助學(xué)生理解網(wǎng)頁設(shè)計的基本原則。

實踐活動法：通過小組合作設(shè)計網(wǎng)頁，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：要求學(xué)生設(shè)計并完成一個簡單的個人網(wǎng)頁。

提供拓展資源：推薦相關(guān)網(wǎng)頁設(shè)計書籍和在線教程，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：教師批改作業(yè)，提供反饋，并針對問題進行個別輔導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，獨立完成個人網(wǎng)頁設(shè)計。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計的更多高級技巧。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的設(shè)計過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)》

-介紹網(wǎng)頁設(shè)計的基本原則和技巧，包括布局、色彩、字體等。

-《HTML與CSS實戰(zhàn)技巧》

-深入講解HTML和CSS在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用，包括表單、表格、動畫等。

-《JavaScript入門與實踐》

-基礎(chǔ)介紹JavaScript編程語言，并展示如何通過JavaScript實現(xiàn)網(wǎng)頁的動態(tài)效果。

-《網(wǎng)頁設(shè)計與用戶體驗》

-討論網(wǎng)頁設(shè)計中的用戶體驗（UX）和用戶界面（UI）設(shè)計原則，以及如何提高網(wǎng)頁的可用性。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)習(xí)HTML和CSS的基礎(chǔ)語法，通過在線教程或書籍進行學(xué)習(xí)。

-實踐制作簡單的個人網(wǎng)頁，嘗試不同的布局和設(shè)計風(fēng)格。

-探究JavaScript在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用，如實現(xiàn)圖片輪播、表單驗證等。

-分析優(yōu)秀的個人網(wǎng)頁案例，學(xué)習(xí)其設(shè)計理念和實現(xiàn)方法。

-參與在線社區(qū)和論壇，與其他網(wǎng)頁設(shè)計愛好者交流心得。

-嘗試使用網(wǎng)頁設(shè)計軟件（如AdobeDreamweaver、VisualStudioCode等）進行網(wǎng)頁制作。

-學(xué)習(xí)響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計，使網(wǎng)頁在不同設(shè)備上都能良好展示。

-探索網(wǎng)頁性能優(yōu)化技巧，如壓縮圖片、減少HTTP請求等。

-學(xué)習(xí)SEO（搜索引擎優(yōu)化）基礎(chǔ)知識，提高個人網(wǎng)頁的搜索引擎排名。

-設(shè)計并實現(xiàn)一個具有交互性的小游戲或應(yīng)用，如在線問卷、簡易博客等。

-參加網(wǎng)頁設(shè)計比賽或項目，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際項目中。

-持續(xù)關(guān)注網(wǎng)頁設(shè)計領(lǐng)域的最新動態(tài)和技術(shù)趨勢，不斷學(xué)習(xí)新的設(shè)計理念和技術(shù)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)頁基本結(jié)構(gòu)

-標題（Title）

-網(wǎng)頁頭部（Head）

-網(wǎng)頁主體（Body）

-導(dǎo)航欄（Navigation）

-頁面內(nèi)容（Content）

-頁腳（Footer）

②網(wǎng)頁制作工具

-網(wǎng)頁編輯軟件（如Dreamweaver）

-HTML代碼編輯器（如VisualStudioCode）

-圖像處理軟件（如Photoshop）

③網(wǎng)頁設(shè)計原則

-清晰的布局

-簡潔的界面

-合適的字體

-一致的色彩

-有效的導(dǎo)航

-適當(dāng)?shù)膭赢嫼投嗝襟w元素

④網(wǎng)頁制作步驟

-規(guī)劃網(wǎng)頁內(nèi)容

-設(shè)計網(wǎng)頁布局

-編寫HTML代碼

-添加CSS樣式

-插入圖片和多媒體

-測試和優(yōu)化網(wǎng)頁

⑤網(wǎng)頁發(fā)布

-選擇合適的域名

-購買主機空間

-上傳網(wǎng)頁文件

-設(shè)置DNS記錄

-測試網(wǎng)頁訪問教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來，我對自己的教學(xué)過程進行了深入的反思和總結(jié)。以下是我的一些體會和思考。

首先，在教學(xué)方法的運用上，我發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方。比如，我采用了小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在制作個人網(wǎng)頁的過程中互相幫助，共同進步。這種模式不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作能力。在講解網(wǎng)頁制作的基本步驟和技巧時，我盡量結(jié)合實際案例，讓學(xué)生更容易理解和掌握。例如，在講解如何插入圖片時，我展示了一些網(wǎng)頁設(shè)計中的圖片插入技巧，讓學(xué)生看到實際應(yīng)用的效果。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在講解HTML和CSS時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于代碼的理解和記憶存在困難。這可能是因為他們對編程語言的基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實。因此，在今后的教學(xué)中，我計劃加強對編程基礎(chǔ)知識的講解，讓學(xué)生更好地理解和掌握網(wǎng)頁制作的核心技術(shù)。

在教學(xué)策略上，我注意到在組織課堂活動時，有些學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對網(wǎng)頁設(shè)計不夠感興趣或者對技術(shù)操作不夠自信。為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在今后的教學(xué)中，增加一些更具挑戰(zhàn)性和趣味性的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時候課堂紀律不夠好，影響了教學(xué)效果。為了改善這一點，我將在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀律的培養(yǎng)，通過制定明確的課堂規(guī)則和獎勵機制，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

至于教學(xué)效果，我認為整體上是滿意的。大部分學(xué)生能夠完成個人網(wǎng)頁的制作，并且能夠運用所學(xué)的知識進行簡單的網(wǎng)頁設(shè)計。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們的興趣和積極性得到了提升，他們對于信息技術(shù)學(xué)習(xí)的熱情更加高漲。

當(dāng)然，也存在一些問題。比如，部分學(xué)生的作品在創(chuàng)意和設(shè)計上還有待提高，這說明在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美能力。此外，對于一些技術(shù)難點，學(xué)生的掌握程度參差不齊，我需要在教學(xué)過程中，針對不同層次的學(xué)生進行差異化教學(xué)，確保每個學(xué)生都能有所收獲。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

1.加強編程基礎(chǔ)知識的講解，特別是對于HTML和CSS等核心技術(shù)，要確保學(xué)生能夠理解和掌握。

2.設(shè)計更具挑戰(zhàn)性和趣味性的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提高他們的參與度。

3.加強課堂紀律管理，通過制定明確的規(guī)則和獎勵機制，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.實施差異化教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的教學(xué)資源和指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能有所進步。

5.定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。課后作業(yè)1.實踐作業(yè)：設(shè)計并制作一個個人網(wǎng)頁，要求包括以下內(nèi)容：

-網(wǎng)頁標題：使用創(chuàng)意標題，體現(xiàn)個人特色。

-網(wǎng)頁頭部：包含個人簡介、聯(lián)系方式等信息。

-網(wǎng)頁主體：展示個人作品、興趣或生活點滴。

-導(dǎo)航欄：提供頁面之間的跳轉(zhuǎn)鏈接。

-頁面內(nèi)容：至少包含三篇不同類型的內(nèi)容，如文字、圖片、視頻等。

-頁腳：包含版權(quán)信息、免責(zé)聲明等。

2.應(yīng)用作業(yè)：使用HTML和CSS編寫一個簡單的表單，要求包括以下元素：

-表單標題：明確表單目的。

-輸入框：用于輸入姓名、郵箱等基本信息。

-單選按鈕：提供性別選擇。

-復(fù)選框：列出用戶感興趣的活動。

-提交按鈕：用于提交表單。

3.創(chuàng)意作業(yè)：設(shè)計一個包含至少三個動態(tài)效果的網(wǎng)頁，效果包括：

-文字滾動效果。

-圖片淡入淡出效果。

-鼠標懸停時改變圖片效果。

4.分析作業(yè)：分析以下網(wǎng)頁設(shè)計中的優(yōu)點和不足，并提出改進建議。

-網(wǎng)頁鏈接：提供至少三個網(wǎng)頁鏈接，鏈接到其他個人網(wǎng)頁或相關(guān)資源。

-網(wǎng)頁布局：評價網(wǎng)頁的布局是否合理，是否易于瀏覽。

-網(wǎng)頁內(nèi)容：評估網(wǎng)頁內(nèi)容的質(zhì)量和相關(guān)性。

5.拓展作業(yè)：研究并介紹一種網(wǎng)頁設(shè)計趨勢，如響應(yīng)式設(shè)計、扁平化設(shè)計等，并解釋其特點和應(yīng)用場景。

答案示例：

1.個人網(wǎng)頁設(shè)計（示例）

-網(wǎng)頁標題：《我的世界》

-網(wǎng)頁頭部：包含個人照片、姓名、聯(lián)系方式等信息。

-網(wǎng)頁主體：展示個人攝影作品、旅行日記和音樂喜好。

-導(dǎo)航欄：包含“首頁”、“作品”、“日記”、“音樂”等鏈接。

-頁面內(nèi)容：包括攝影作品集、旅行日志、音樂推薦等。

-頁腳：包含版權(quán)信息、聯(lián)系郵箱等。

2.表單編寫（示例）

-表單標題：《聯(lián)系我》

-輸入框：姓名、郵箱

-單選按鈕：性別：男、女

-復(fù)選框：興趣愛好：旅行、攝影、音樂、運動

-提交按鈕：提交

3.動態(tài)效果網(wǎng)頁設(shè)計（示例）

-文字滾動效果：使用JavaScript實現(xiàn)滾動文本效果。

-圖片淡入淡出效果：使用CSS實現(xiàn)圖片切換效果。

-鼠標