第18課 教學設計-七年級上學期體育與健康

第18課教學設計-七年級上學期體育與健康授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：第18課教學設計-七年級上學期體育與健康

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2023年10月25日星期三第3節(jié)

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生健康第一的體育觀念，提高學生參與體育活動的積極性和主動性。

2.通過運動技能的學習，增強學生的運動能力，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.培養(yǎng)學生團隊合作精神和競爭意識，增強集體榮譽感。

4.培養(yǎng)學生良好的體育道德和公平競爭的意識，形成健康、文明、積極的體育行為習慣。教學難點與重點1.教學重點，

①正確掌握籃球基本運球技術，包括原地運球和行進間運球。

②理解并應用籃球比賽中的基本戰(zhàn)術，如傳切配合和突破上籃。

③培養(yǎng)學生在團隊合作中協(xié)調(diào)配合的能力，提高團隊協(xié)作意識。

2.教學難點，

①學生在運球過程中，如何保持球與手的穩(wěn)定接觸，避免球被拍出。

②在行進間運球時，如何保持身體平衡，避免跌倒或失去球。

③在比賽中，如何根據(jù)對手的位置和防守情況，靈活運用傳切配合和突破上籃。

④如何在團隊配合中，準確判斷隊友的位置，提高傳球和接球的準確性。教學資源-硬件資源：籃球場、籃球、計時器、秒表、籃球架、音響設備

-課程平臺：學校體育教學平臺

-信息化資源：籃球教學視頻、籃球運動規(guī)則電子文檔、在線籃球訓練軟件

-教學手段：多媒體教學設備、PPT演示文稿、籃球技術動作示范視頻教學過程1.導入新課

-老師站在講臺前，微笑著對學生們說：“同學們，今天我們要學習的是籃球運動中的基本技巧，這對于提高我們的身體素質和團隊協(xié)作能力非常有幫助。請大家跟我一起，準備開始今天的課堂?！?/p>

2.基本概念講解

-老師板書：“籃球基本技巧”標題，然后逐一講解籃球運動的基本概念，如籃球的規(guī)格、場地尺寸、比賽規(guī)則等。

-學生們認真聽講，跟隨老師的講解，做筆記。

3.技術動作示范

-老師邀請一名學生上講臺，展示正確的運球姿勢和動作。

-老師點評：“運球時，手腕要放松，手指要靈活，眼睛要注視前方，這樣才能更好地控制球。”

4.分組練習

-老師將學生們分成若干小組，每組一個籃球，進行原地運球練習。

-學生們按照老師的要求，認真練習運球動作，互相觀摩，互相學習。

5.行進間運球教學

-老師講解行進間運球的技巧，強調(diào)保持身體平衡，注意觀察周圍環(huán)境。

-學生們在老師的指導下，練習行進間運球，糾正動作中的錯誤。

6.團隊配合練習

-老師組織學生們進行傳切配合練習，講解配合時機和動作要領。

-學生們在練習中，學會了如何根據(jù)隊友的位置和防守情況，靈活運用傳切配合。

7.突破上籃教學

-老師示范突破上籃的動作，講解突破時的步伐、運球和上籃技巧。

-學生們跟隨老師的示范，練習突破上籃，提高個人技術。

8.比賽模擬

-老師組織一場模擬比賽，讓學生們在實戰(zhàn)中運用所學技巧。

-學生們積極參與，充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神，體驗籃球運動的樂趣。

9.總結與反饋

-老師對本次課程進行總結，強調(diào)籃球運動中的團隊精神和公平競爭意識。

-學生們分享自己的學習心得，提出自己在練習過程中遇到的問題。

10.課后作業(yè)

-老師布置課后作業(yè)，要求學生們回家后練習運球、傳切配合和突破上籃。

-學生們認真完成任務，鞏固所學知識。教學資源拓展1.拓展資源：

-籃球運動的起源與發(fā)展：介紹籃球運動的起源地、創(chuàng)立者以及其在全球范圍內(nèi)的普及和發(fā)展歷程。

-籃球運動的健康益處：詳細說明籃球運動對提高心肺功能、增強肌肉力量、促進骨骼發(fā)育等方面的積極作用。

-籃球比賽的經(jīng)典瞬間：介紹籃球歷史上的一些著名比賽和精彩瞬間，如NBA總決賽、奧運會籃球比賽等。

-籃球明星與球隊介紹：介紹一些世界著名的籃球明星和他們的球隊，如邁克爾·喬丹、勒布朗·詹姆斯、科比·布萊恩特等。

2.拓展建議：

-鼓勵學生觀看籃球比賽的直播或錄像，了解籃球比賽的節(jié)奏和戰(zhàn)術運用。

-建議學生參加學?；蛏鐓^(qū)舉辦的籃球比賽，鍛煉自己的實戰(zhàn)能力。

-建議學生閱讀籃球相關的書籍、雜志，了解籃球運動的歷史和技巧。

-建議學生關注籃球運動的官方網(wǎng)站或社交媒體，獲取最新的籃球資訊。

-建議學生參加籃球培訓班，系統(tǒng)學習籃球技術，提高自己的籃球水平。

-建議學生組建籃球俱樂部，組織定期的籃球活動和比賽，增進同學之間的友誼。

-建議學生參與籃球運動的研究，探索籃球運動的新發(fā)展，為我國籃球事業(yè)貢獻自己的力量。

-建議學生關注籃球運動的社會責任，如公益比賽、慈善活動等，培養(yǎng)自己的社會責任感。

-建議學生通過籃球運動，學會團隊合作、勇敢拼搏、永不放棄的精神，這些品質對個人的成長和發(fā)展具有重要意義。典型例題講解1.例題：

已知一個長方形的長是8厘米，寬是5厘米，求這個長方形的面積。

解答：

根據(jù)長方形的面積公式，面積=長×寬。

所以，面積=8厘米×5厘米=40平方厘米。

2.例題：

一個正方形的邊長是6厘米，求這個正方形的周長。

解答：

根據(jù)正方形的周長公式，周長=4×邊長。

所以，周長=4×6厘米=24厘米。

3.例題：

一個圓的半徑是3.5厘米，求這個圓的面積。

解答：

根據(jù)圓的面積公式，面積=π×半徑2。

所以，面積=3.14×(3.5厘米)2≈38.465平方厘米。

4.例題：

一個梯形的上底是4厘米，下底是8厘米，高是5厘米，求這個梯形的面積。

解答：

根據(jù)梯形的面積公式，面積=(上底+下底)×高÷2。

所以，面積=(4厘米+8厘米)×5厘米÷2=30平方厘米。

5.例題：

一個三角形的底是10厘米，高是6厘米，求這個三角形的面積。

解答：

根據(jù)三角形的面積公式，面積=底×高÷2。

所以，面積=10厘米×6厘米÷2=30平方厘米。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.互動式教學：在課堂上，我嘗試通過提問、小組討論等方式，讓學生們更加積極地參與到課堂中來，這樣可以提高他們的學習興趣和主動性。

2.實踐操作：為了讓學生更好地理解和掌握知識，我在教學中加入了實際操作環(huán)節(jié)，比如讓學生親自測量長方形的長和寬，計算面積，這樣能夠加深他們的印象。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學組織：在課堂管理上，我發(fā)現(xiàn)有時候學生們的注意力不夠集中，這可能是因為課堂活動設計不夠吸引人或者教學節(jié)奏把握不當。

2.教學方法：在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于抽象的概念理解起來比較困難，這可能是因為教學方法單一，沒有結合學生的實際情況進行個性化教學。

3.教學評價：在評價學生方面，我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，但可能缺乏對學生學習過程的持續(xù)關注和反饋。

反思改進措施（三）

1.課堂管理：為了提高學生的注意力，我計劃在課堂開始時設計一些有趣的導入活動，同時在教學過程中適時地加入互動環(huán)節(jié)，以保持學生的興趣。

2.個性化教學：針對理解困難的學生，我打算采用分層教學的方法，為不同層次的學生提供不同的學習材料和指導，幫助他們更好地掌握知識。

3.持續(xù)關注與反饋：我將建立一套更加完善的學習反饋機制，通過定期的學習報告和個別輔導，及時了解學生的學習進度和