部編版二年級語文下冊第24課《當世界年紀還小的時候》精美課件

語文二年級下冊當世界年紀還小的時候24第一課時第二課時當我們小的時候，都學會了哪些本領？第一課時

當世界年級還小的時候，它做了哪些事情呢？

請同學們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。點擊圖標，聽范讀初讀課文紀必須功譬糙敏式

簡由睜秩序哦jì

bìxūɡōnɡ

pìcāomǐn

shìjiǎnyóuzhēnɡ

zhìxùò學認字紀年紀

世紀必jìbì必須

必然功

ɡōnɡ功夫成功須

xū胡須

必須譬譬如譬喻糙pìcāo糙米

粗糙式

shì方式儀式敏mǐn靈敏

敏感簡簡潔

簡單由jiǎnyóu自由

理由秩

zhì秩序睜

zhēnɡ睜眼

睜開序順序秩序哦xùò哦，我明白了。加一加記-讠+纟=紀箏-??+目=睜換一換工+力=功米+造=糙每+攵=敏辟+言=譬禾+失=秩彡+頁=須識字方法“睜”是一個形聲字，左邊的“目”表義，觀察“睜”的字源，其古文字形體像眼睛（后將這只眼睛由橫變豎）；

右邊的“爭”表聲，有撐開的意思，表示“睜”是撐開眼皮，即張開眼睛。

有趣的“睜”字字理識字讀課文，找一找當世界還小的時候，都有誰在學習？整體感知太陽月亮水朗讀第1自然段，思考：“每樣東西”都指哪些東西？互動課堂

當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎么生活。指的是太陽、月亮、水，還可以指地球上的一切。近義詞：一定開篇點題，引出下文?？偲鹁涮栭_始學發(fā)光，學著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。擬人太陽學會了發(fā)光，上山、下山?！捌┤纭保罕热?、例如太陽的學習自由讀第2自然段，思考：太陽學習了什么呢？“粗糙”：聲音大、粗魯世界年紀小的時候，就像嬰兒一樣很嬌嫩、敏銳。

太陽還可能學過干什么呢，結果又怎樣？大膽想一想，也用上“譬如”這個詞來說一說。思考

月亮不知道自己該學些什么。學發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯。月亮為什么覺得這個主意不好？因為白天已經有太陽發(fā)光了。月亮的學習讀第3自然段，思考：月亮學會了什么？它是怎樣學會的？它一直無法決定，只好反反復復，一下子變圓，一下子又變缺。于是它學會的是不斷變化。學會了不斷變化。月亮反復反反復復高興高高興興開心開開心心詞語積累（AABB式詞語）世界功復shìjièfùɡōnɡ學寫字（世界）（世紀）（邊界）（眼界）（成功）（功勞）（反復）（復習）重難點字書寫指導shì第二筆豎比第三筆豎略低。jiè上面是“田”。別把第四筆豎和第六筆撇寫成一筆。fù第六筆橫要寫在橫中線上。“夂”要比上面的兩部分寬。年紀必須方式容易簡單方法年齡一定 一、近義詞，連一連。課堂演練二、從文中找出，當世界年紀還小的時候，每樣東西必須要做什么？當世界年紀還小的時候，每樣東西必須學習怎么生活。點擊摘星星必睜紀敏糙功譬簡哦序須秩式由識字游戲第二課時

同學們，上節(jié)課我們學習了生字詞，這節(jié)課讓我們再次走進課文去看看，當世界年紀還小的時候，世界的樣子是怎樣的呢？自讀課文第4自然段，思考：這個自然段講的是誰學習什么？學得怎樣呢？互動課堂水開始學習流動。它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……

學會了往低處流動。水

運用反復的手法，強調水最擅長的流動方式。水的學習描寫太陽、月亮、水學習的過程中，都運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。

這樣使事物獲得人的屬性,便于抒發(fā)感情,使人感到親切、易受感染。小樹學習扎根長葉，小蟲子學習爬行……說一說：除了太陽、月亮、水以外，你還知道哪些事物是怎樣學習生活的？它們又學會了什么呢？默讀課文第5-7自然段，討論一下那個時候的生活和世界是什么樣子的？那時候，生活就是這么簡單。每樣東西只要弄明白自己做什么最容易就行了。這句話有什么深刻含義？只要人們遵循自然規(guī)律，不做違背自然規(guī)律的事，生活就會變得簡單美好。

因為在那個時候每個東西都能按照自己的初心去做事，都能守住自己本真的東西，生活就會簡單?；仡櫍耗翘枴⒃铝?、水弄明白了自己做什么事最容易了嗎？發(fā)光，上下山。不斷變化。往低處流。太陽月亮水只要明天不下雨，我們就_______________。只要__________，老師就_______________。仿照文中的句子，用“只要……就……”造句。去河邊釣魚一上體育課和我們踢足球世界在慢慢變化,萬物在自由生長。雨從云里落下,滴進泥土里;人睜開眼睛,就可以看到一切有多美好………只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。秩序：按順序來，不混亂。萬物各自做好自己的事，世界就會很和諧美好。雨滴進泥土里，大地會發(fā)生什么變化？假如雨不從云里滴下來，世界會怎樣？雨做它最容易做的事，能

。滋潤大地這世界還相當有秩序……那個時候世界的特點：有秩序表示程度高，這里是說世界很有秩序。

聯(lián)系生活，暢所欲言：接著講世界有秩序的例子。（課后第二題）小鳥在樹上安家，為樹歌唱……星星白天睡覺，晚上出來和我們捉迷藏；小樹春天開花，秋天結果；大聲讀課文第8-9自然段，想想作者為什么說不要往下講了，最好再從頭開始？哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結局，卻有很多開頭，很多很多開頭。這句話有什么深刻含義？

作者是在警告人們，人們已經開始違背自然規(guī)律，對大自然、對地球進行了破壞，作者希望人們能改正錯誤，遵循自然規(guī)律，讓大自然重新變得有秩序。很久很久以前，當世界年紀還小的時候……前后照應，深化主題。表達了作者希望人們尊重自然規(guī)律，讓世界重現(xiàn)美好的愿望。怎樣理解最后一句話？

展開想象：很久很久以前，當世界年紀還小的時候，還會是什么樣的？

很久很久以前，當世界年紀還小的時候，我們叫它天堂。那時人類、動物、植物、山谷剛剛才到。它們互相打招呼。（課后第二題）說一說：小朋友可以做哪些容易做的事，世界會比較有秩序呢？過馬路時要看紅綠燈在圖書館里看書不吵鬧……式簡弄由shìjiǎnyóunònɡ學寫字（方式）（格式）（簡單）（簡化）（弄好）（戲弄）（自由）（由來）nòng第五筆橫要寫長。jiǎn第九筆橫折鉤要從豎中線左側起筆?！伴g”要寫得稍扁。重難點字書寫指導yóushì別多寫“丿”。第四筆豎要寫在豎中線上，別向下伸出。萬物開始學習生活太陽上山下山水往低處流世界有秩序月亮不斷變化遵循自然規(guī)律生活美好有序當世界年紀還小的時候結構梳理本文用活潑俏皮的語氣講述了當世界年紀還小的時候，一切_________________的美好景象，表達了作者____________________，讓萬物__________________的美好愿望。按自然規(guī)律運行時希望人們遵循自然規(guī)律按自然規(guī)律自由運行課文小結當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎么生活，星星聚集排列成星座，有一些星星先試著排成長頸鹿，然后棕櫚樹，又試了試排成玫瑰，最后才決定排成大熊星座。同時，還有其他的星星排成摩羯座、天龍座、金牛座、天鵝座。拓展延伸一、辨字組詞。必心（）（）復夏（）（）睛晴（）（）必須心情反復夏日眼睛晴朗課堂演練世界在慢慢____，萬物在____生長。雨從云里____，____泥土里；人____眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最____做的事，這世界就很有____了。二、根據課文內容填空。變化自由落下滴進睜開容易秩序三、這篇課文給我們講了萬物都在學習，那么我們要怎樣學習呢？寫一寫。在學校，認真學習知識，與老師同學和睦相處;在家，自己的事情自己做，并且能幫助父母做家務。字詞聽寫語文二年級下冊24當世界年紀還小的時候第一課時第二課時當我們小的時候，都學習什么事情呢？當動物小的時候，都學習什么事情呢？今天讓我們來看看地球小的時候，每樣東西學習些什么？于爾克·舒比格德國心理治療師、編輯和出版家。主要作品：《大海在哪里》《爸爸媽媽我和她》《有一只狗，它的名字叫天空》等。第一課時請同學們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。讀讀畫畫朗讀課文掃清障礙紀必須功譬糙敏式

簡由睜秩序哦我會認jìbìxūɡōnɡ

pìcāomǐnshìjiǎnyóuzhēnɡzhìxùò紀年紀

世紀必jìbì必須

必然功

ɡōnɡ功夫成功須

xū胡須

必須譬譬如譬喻糙pìcāo糙米

粗糙式

shì方式儀式敏mǐn靈敏

敏感簡簡潔

簡單由jiǎnyóu自由

理由秩

zhì秩序睜

zhēnɡ睜眼

睜開序順序秩序哦xùò哦，我明白了。加一加識字方法記-讠+纟=紀箏-??+目=睜換一換工+力=功米+造=糙每+攵=敏辟+言=譬禾+失=秩彡+頁=須“睜”是一個形聲字，左邊的“目”表義，觀察“睜”的字源，其古文字形體像眼睛（后將這只眼睛由橫變豎）；

右邊的“爭”表聲，有撐開的意思，表示“睜”是撐開眼皮，即張開眼睛。

有趣的“睜”字字理識字世界功反復式簡弄由shìjièfǎnfùshìjiǎnyóunònɡɡōnɡ獨體字上下結構左右結構半包圍結構世界復簡弄功由反式生字歸類上面是“田”。界jiè易寫錯不要把第四筆豎和第六筆撇寫成一筆?！肮ぁ钡谌P變成提。式shì不要多寫“丿”。fǎn橫撇和捺的起筆都在橫中線上。短撇重難點字書寫指導長撇點擊摘星星必睜紀敏糙功譬簡哦序須秩式由識字游戲詞語解釋粗糙：不精細，不光滑。本課用粗糙來形容太陽的聲音，說明“唱歌”不是太陽最容易做的事。他的皮膚很粗糙。秩序：有條理，不混亂的情況。在文中告訴我們只要萬物都遵守秩序，世界就會很美好。我們要維護社會秩序，做個遵紀守法的好公民。自由朗讀課文，找一找當世界還小的時候，都有誰在學習？太陽；月亮；水。整體感知本文講述了當世界年紀還小的時候，____、____和___都學會怎樣生活的事情，而且只要萬物都做它最____做的事，這世界就很有秩序了。太陽月亮水容易根據課文內容，說一說課文講了什么事情？太陽、月亮和水是怎樣學習的呢？我們下節(jié)課再解答。一、想一想，填一填。左右“功”是

結構的字；“簡”是

結構的字。上下課堂演練年紀必須方式容易簡單方法年齡一定

二、近義詞，連一連。三、從文中找出，當世界年紀還小的時候，每樣東西必須要做什么？當世界年紀還小的時候，每樣東西必須學習怎么生活。字詞聽寫

同學們，上節(jié)課我們學習了生字詞，這節(jié)課讓我們一起走進課文去看看，當世界年紀還小的時候，太陽、月亮和水都學會了怎樣的生活方式呢？第二課時朗讀第1自然段，思考：“每樣東西”都指哪些東西？它們都在做什么？互動課堂

當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎么生活。開篇點題，引出下文?？偲鹁渲傅氖翘枴⒃铝?、水，還可以指地球上的一切近義詞：一定相同點：兩個詞意思相近，都是“歲數”的意思。

不同點：“年紀”只用于人的年齡，“年齡”除了用于人的生存年數外，還可用于動植物生存的歲數，常用于書面語。

造句：①年紀大的人喜歡嘮嘮叨叨。

②我和你的年齡差不了多少。詞語辨析年紀年齡自讀課文第2—4自然段，思考：太陽、月亮、水是怎樣學習的？學會了什么？太陽開始學發(fā)光，學著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。擬人把太陽當作一個可愛又聰明的孩子來寫,讓人讀起來覺得生動貼切。太陽學會了發(fā)光，上山、下山。太陽的學習：“譬如”近義詞：比如、例如

月亮不知道自己該學些什么。學發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯。月亮為什么覺得這個主意不好？月亮的學習：因為白天已經有太陽發(fā)光了。它一直無法決定，只好反反復復，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來有時圓有時缺。它學會的是不斷變化。月亮學會了不斷變化。反復反反復復高興高高興興開心開開心心詞語積累（AABB式詞語）水開始學習流動。它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……

學會了往低處流動。水

運用反復的手法，強調水最擅長的流動方式。水的學習：描寫太陽、月亮、水學習的過程中，都運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。

這樣使事物獲得人的屬性,便于抒發(fā)感情,使人感到親切、易受感染。小樹學習扎根長葉，小蟲子學習爬行……說一說：除了太陽、月亮、水以外，你還知道哪些事物是怎樣學習生活的？它們又學會了什么呢？默讀課文第5—7自然段，討論一下那個時候的生活和世界是什么樣子的？那時候，生活就是這么簡單。每樣東西只要弄明白自己做什么最容易就行了。這句話有什么深刻含義？只要人們遵循自然規(guī)律，不做違背自然規(guī)律的事，生活就會變得簡單美好。

因為在那個時候每個東西都能按照自己的初心去做事，都能守住自己本真的東西，生活就會簡單。只要明天不下雨，我們就_______________。只要__________，老師就_______________。仿照文中的句子，用“只要……就……”造句。去河邊釣魚一上體育課和我們踢足球世界在慢慢變化,萬物在自由生長。雨從云里落下,滴進泥土里;人睜開眼睛,就可以看到一切有多美好………雨滴進泥土里，大地會發(fā)生什么變化？假如雨不從云里滴下來，世界會怎樣？雨做它最容易做的事，能

。滋潤大地回顧：那太陽、月亮、水，做什么最容易，又給世界帶來什么呢？

只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。萬物各自學習，各自做好自己的事，這個世界就會很和諧，很美好。秩序：按順序來，不混亂。這里帶有和諧美好的意思。這世界還相當有秩序……那個時候世界的特點：有秩序表示程度高，這里是說世界很有秩序。聯(lián)系生活，暢所欲言：接著講世界有秩序的例子。（課后第二題）小樹春天開花，秋天結果；星星白天睡覺，晚上出來和我們捉迷藏；小鳥在樹上安家，為樹歌唱……大聲讀課文第8-9自然段，想想作者為什么說不要往下講了，最好再從頭開始？哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結局，卻有很多開頭，很多很多開頭。這句話有什么深刻含義？

作者是在警告人們，人們已經開始違背自然規(guī)律，對大自然、對地球進行了破壞，作者希望人們能改正錯誤，遵循自然規(guī)律，讓大自然重新變得有秩序。很久很久以前，當世界年紀還小的時候……前后照應，深化主題。表達了作者希望人們尊重自然規(guī)律，讓世界重現(xiàn)美好的愿望。

怎樣理解最后一句話？

展開想象：很久很久以前，當世界年紀還小的時候，還會是什么樣的？

很久很久以前，當世界年紀還小的時候，我們叫它天堂。那時人類、動物、植物、山谷剛剛才到。它們互相打招呼。（課后第二題