安徽省合肥市重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考2024-2025學(xué)年高一（上）期中考試物理試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁安徽省合肥市重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考2024-2025學(xué)年高一（上）期中考試物理試卷一、單選題：本大題共8小題，共32分。1.2024年6月4日，嫦娥六號(hào)上升器攜帶月球樣品自月球背面起飛，在垂直上升過程中，以下各組描述其運(yùn)動(dòng)的物理量均為矢量的是(

)

A.位移、時(shí)間 B.位移、速率 C.時(shí)間、速度 D.速度、加速度【答案】D

【解析】矢量是既有大小，又有方向的物理量，位移、速度和加速度是矢量，而速率、時(shí)間只有大小沒有方向，是標(biāo)量，故D正確，ABC錯(cuò)誤。2.某同學(xué)乘車從合肥某小區(qū)前往第八中學(xué)，導(dǎo)航地圖如圖所示，則以下說法不正確的是(

)

A.圖中三種方案汽車運(yùn)動(dòng)的位移相同

B.方案二中要行駛“10公里”用時(shí)約“20分鐘”，則全程的平均速度約為30km/h

C.圖中顯示的“22分鐘”指的是時(shí)間間隔

D.【答案】B

【解析】A.由圖可知，圖中三種方案汽車運(yùn)動(dòng)的初位置和末位置均相同，則位移相同。故A正確，與題意不符；B.方案二中要行駛“10公里”用時(shí)約“20分鐘”，則全程的平均速率約為v=stC.圖中顯示的“22分鐘”是指到達(dá)目的地所用的時(shí)間。故C正確，與題意不符；D.公路某處路邊豎有限速標(biāo)志“60”，指的是車輛在該路段行駛過程中，瞬時(shí)速度不能超過60km/本題選錯(cuò)誤的，故選B。3.做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，加速度為?2?m/A.物體在任一秒末的速度是該秒初的速度的2倍

B.物體可以做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，速度每經(jīng)過1?s鐘增加2?m/s

C.物體一定在做速度逐漸減小的運(yùn)動(dòng)，速度每經(jīng)過1?s【答案】B

【解析】解：

A、加速度為?2m/s2，則說明物體在任一秒內(nèi)的速度的變化量為?2m/s，故A錯(cuò)誤；

B、若物體的初速度也為負(fù)值，則物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，速度每經(jīng)過1s鐘增加2m/s，故B正確；

C、由B可知物體可以做加速運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；4.從地面豎直上拋一物體A，同時(shí)在離地面某高度處有另一物體B自由落下，兩物體在空中同時(shí)到達(dá)同一高度時(shí)速率都為v，空氣阻力均忽略不計(jì)，則下列說法中正確的是(

)A.物體A能上升的最大高度和B開始下落的高度相同

B.物體A、B相遇時(shí)速度方向可能相同

C.物體A上拋的初速度和物體B落地時(shí)速度的大小不一定相等

D.兩物體在空中相遇點(diǎn)是B物體開始下落時(shí)高度的中點(diǎn)【答案】A

【解析】解：AC.設(shè)兩物體相遇的時(shí)間為t，豎直上拋物體的初速度為v0，則由題v=gt=v0?gt，解得v0=2v，

物體A能上升的最大高度：h1=v022g=2v2g，B開始下落的高度：h2=12gt2=12g(v0g)2=25.物體間的相互作用非常復(fù)雜，下列各種說法中正確的是(

)A.只有相互接觸的物體間才有力的作用

B.同一物體在地球表面，無論向上或向下運(yùn)動(dòng)都受重力作用

C.相互接觸的物體之間一定有彈力

D.木塊放在桌面上受到一個(gè)向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的【答案】B

【解析】【分析】

由力的概念判斷得解；由重力的產(chǎn)生原因判斷得解；由彈力產(chǎn)生的條件得解。

本題主要考查力的概念、重力產(chǎn)生的原因及彈力產(chǎn)生的原因，知道力的概念、重力產(chǎn)生的原因及彈力產(chǎn)生的原因是解題的關(guān)鍵，難度一般。

【解答】

A.力是物體間的相互作用，但物體間有力時(shí)，不一定接觸，比如：重力，故A錯(cuò)誤；

B.由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體所受的力是重力，故同一物體在地球表面，無論向上或向下運(yùn)動(dòng)都受重力作用，故B正確；

C.由彈力產(chǎn)生的條件可知，相互接觸的物體如果沒有擠壓，則沒有彈力，所以相互接觸的物體之間不一定有彈力，故C錯(cuò)誤；

D.由彈力產(chǎn)生的條件可知，木塊放在桌面上受到一個(gè)向上的彈力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的，故D錯(cuò)誤。6.中國(guó)書法歷史悠久，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。在楷書筆畫中，長(zhǎng)橫的寫法要領(lǐng)如下：起筆時(shí)一頓，然后向右行筆，收筆時(shí)略向右按，再向左上回帶。某同學(xué)在水平桌面上平鋪一張白紙，為防打滑，他在白紙的左側(cè)靠近邊緣處用鎮(zhèn)紙壓住，如圖所示。則在向右行筆的過程中(

)

A.鎮(zhèn)紙受到向左的摩擦力 B.毛筆受到向右的摩擦力

C.白紙只受到向右的摩擦力 D.桌面受到向右的摩擦力【答案】D

【解析】解：A、白紙始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，鎮(zhèn)紙沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以鎮(zhèn)紙始終不受摩擦力，故A錯(cuò)誤；

B、白紙始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，毛筆相對(duì)于紙向右運(yùn)動(dòng)的過程中受到紙的摩擦力的方向向左，故B錯(cuò)誤；

C、白紙始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則白紙?jiān)谒椒较蚴艿降拿P對(duì)白紙的向右摩擦力與桌面對(duì)白紙的向左摩擦力處于平衡狀態(tài)；故C錯(cuò)誤；

D、桌面對(duì)白紙的摩擦力向左，根據(jù)牛頓第三定律可知，白紙對(duì)桌面的摩擦力的方向向右，故D正確。

故選：D。

毛筆對(duì)紙的壓力與毛筆的重力無關(guān)；對(duì)鎮(zhèn)紙進(jìn)行受力分析即可；對(duì)白紙進(jìn)行受力分析，判斷白紙受到的摩擦力；結(jié)合對(duì)白紙的受力分析判斷桌面受到的摩擦力的方向。

判斷摩擦力的有無以及摩擦力的方向是摩擦力一類題目中的難點(diǎn)，在該題中，對(duì)鎮(zhèn)紙的作用的理解是解答的關(guān)鍵。7.如圖甲所示是用刀具切硬物的情景，將刀刃放在硬物上，右手握住刀柄控制右側(cè)刀面始終保持豎直，左手用力按壓刀背使刀刃緩慢豎直切入硬物，刀刃切入硬物的橫截面如圖乙所示。下列說法正確的是

A.刀具左側(cè)對(duì)硬物的壓力大于右側(cè)對(duì)硬物的壓力

B.刀具左側(cè)對(duì)硬物的壓力小于右側(cè)對(duì)硬物的壓力

C.刀具對(duì)硬物的作用力小于硬物對(duì)刀具的作用力

D.刀具對(duì)硬物的作用力大于硬物對(duì)刀具的作用力【答案】A

【解析】AB.把可知刀具左側(cè)對(duì)硬物的壓力大于右側(cè)對(duì)硬物的壓力，故B錯(cuò)誤，A正確；CD.由牛頓第三定律可知刀具對(duì)硬物的作用力等于硬物對(duì)刀具的作用力，故8.“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@是詩人高鼎的《村居》。許人勾勒出一幅春光明媚，喜放風(fēng)箏的美麗春景圖。若兒童將風(fēng)箏放飛到空中后，拉著風(fēng)箏線盤靜止于水平地面上，風(fēng)箏在如圖所示的風(fēng)的吹拂下恰好也靜止在空中，風(fēng)對(duì)兒童的作用力忽略不計(jì)。若風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力可認(rèn)為垂直于風(fēng)箏面向上，則(

)

A.拉直的風(fēng)箏細(xì)線可能垂直于風(fēng)箏面

B.地面對(duì)兒童的支持力的大小等于風(fēng)箏和兒童的總重力

C.兒童相對(duì)地面具有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)

D.兒童所受合外力大于風(fēng)箏所受合外力【答案】C

【解析】A、風(fēng)箏受到豎直向下的重力，垂直風(fēng)箏面向上的風(fēng)力和細(xì)線的拉力作用，由平衡條件知，細(xì)線的拉力方向與風(fēng)箏面不垂直，則拉直的風(fēng)箏細(xì)線不可能垂直于風(fēng)箏面，故A錯(cuò)誤；

BC、對(duì)風(fēng)箏和兒童整體，由平衡條件知，地面對(duì)兒童的支持力的大小等于風(fēng)箏和兒童的總重力減去風(fēng)力的豎直分力，地面對(duì)兒童的靜摩擦力與風(fēng)力的水平分力平衡，則地面對(duì)兒童的靜摩擦力方向向左，兒童相對(duì)地面具有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，故B錯(cuò)誤，C正確；

D、兒童和風(fēng)箏都靜止，均處于平衡狀態(tài)，則兒童所受合外力等于風(fēng)箏所受合外力，均為0，故D二、多選題：本大題共2小題，共10分。9.如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)的金屬管從地面以v0的速率豎直上拋，與此同時(shí)，小球在管口正上方距離h處開始自由下落，金屬管落地前小球從管中穿過。已知重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力，下列說法正確的是(

)

A.落地前，小球相對(duì)金屬管勻速下落

B.小球穿過金屬管所用的時(shí)間等于h+Lv0

C.若v0>【答案】ACD

【解析】AB.兩物體豎直方向加速度相同，所以小球相對(duì)管來說在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以小球穿過管所用時(shí)間t=Lv0，故A正確，B錯(cuò)誤;

C.小球從開始下落到穿過金屬管所用時(shí)間t1=h+Lv0，金屬管上升時(shí)間t2=v0g，

若小球在管上升階段穿過管，則t1<t2，解得v0>(h+L)g，所以當(dāng)v0>(h+L)g時(shí)，小球在管上升階段穿過管，故C正確;

10.如圖所示，木板B放在粗糙的水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長(zhǎng)的輕繩固定在豎直墻上，用水平恒力F向左拉動(dòng)B，使其以速度v做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)繩水平且拉力大小為FT，下面說法正確的是(

)

A.因?yàn)锳相對(duì)于地面沒有動(dòng)所以A所受到的力為靜摩擦力

B.A受到B給它的摩擦力方向向右

C.A受到的摩擦力大小等于FT

D.B一共受到2個(gè)摩擦力的作用大小之和為【答案】CD

【解析】【分析】

兩個(gè)相互擠壓、粗糙的接觸面之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)有滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，兩個(gè)相互擠壓、粗糙的接觸面之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)有靜摩擦力，靜摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反；分別對(duì)A、B分析，根據(jù)平衡條件判斷摩擦力大小。

本題是兩個(gè)物體平衡問題，掌握摩擦力方向的判斷，正確對(duì)物體受力分析是關(guān)鍵。

【解答】

ABC.木塊A放在B的上面，B向左勻速運(yùn)動(dòng)，則A相對(duì)于B向右滑動(dòng)，所以A受到B的向左的滑動(dòng)摩擦力，在水平方向上與FT平衡，即A受到的摩擦力大小等于FT，AB錯(cuò)誤，C正確；

D.B向左勻速運(yùn)動(dòng)，水平方向上受A對(duì)B向右的滑動(dòng)摩擦力、地面對(duì)B向右的滑動(dòng)摩擦力，根據(jù)平衡條件知B受到的2個(gè)摩擦力的作用大小之和為F，故D三、實(shí)驗(yàn)題：本大題共2小題，共18分。11.(1)在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室里常用的有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器，如圖中為______打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，它的工作電壓是_______(“220V”或“8V(2)某同學(xué)利用該打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行“探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，某次測(cè)量的紙帶如圖所示。如圖是實(shí)驗(yàn)得到紙帶的一部分，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出，已知交流電頻率為①小車經(jīng)過F點(diǎn)時(shí)的速度大小為______m/s，小車的加速度大小為____m/s2②另一同學(xué)通過多次操作從其中選擇了一條比較清晰的紙帶，并選取了第一個(gè)比較清晰的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)O，并依次計(jì)算出到O點(diǎn)的距離x與所用時(shí)間t的比值xt，作出xt?t的圖像，如圖所示，坐標(biāo)系中已標(biāo)出的坐標(biāo)值為已知量，則O點(diǎn)的速度為v0=__________，加速度為a=__________(均用b

【答案】(1)電火花

(2)?0.355

0.500

【解析】(1)在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室里常用的有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器，如圖中為電火花計(jì)時(shí)器，它工作電壓是(2)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為F點(diǎn)的速度v由逐差法可知，小車的加速度大小為

a物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)位移—時(shí)間公式

x=v0t結(jié)合圖像可知O點(diǎn)的速度為

v0=b

圖像的斜率

k=12.某興趣小組的同學(xué)測(cè)得彈簧a、b彈力的大小F和彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系如圖甲所示，則由圖線可知：

(1)彈簧a、b的勁度系數(shù)為ka

kb(選填“>”，“=”(2)為了用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)定兩木塊A和B間的動(dòng)摩擦因數(shù)①為了用某一彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示兩木塊A和B之間的滑動(dòng)摩擦力的大小，你認(rèn)為方案

(選填“乙”或“丙”)更合理；②若兩木塊A和B的重力分別為10.0N和25.0N，當(dāng)木塊A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)a的示數(shù)為5.0N，彈簧測(cè)力計(jì)b的示數(shù)為14.0N，彈簧測(cè)力計(jì)c的示數(shù)為5.0N，則兩木塊A和【答案】>

乙0.2

【解析】【分析】

本題主要考查胡克定律，胡克定律公式F=kx中，x是彈簧伸長(zhǎng)或壓縮的長(zhǎng)度，不是彈簧的長(zhǎng)度；關(guān)鍵明確實(shí)驗(yàn)原理，根據(jù)平衡條件和滑動(dòng)摩擦力與摩擦力因數(shù)的關(guān)系列式求解。

【解答】

(1)圖像的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，由圖斜率知道ka>kb；

(2)①乙丙兩種方案，在拉著物體A運(yùn)動(dòng)的過程中，拉A的彈簧測(cè)力計(jì)b、c由于在不斷地運(yùn)動(dòng)，且可能為變速運(yùn)動(dòng)，所以示數(shù)可能會(huì)變化，讀數(shù)也不等于滑動(dòng)摩擦力，彈簧測(cè)力計(jì)a是不動(dòng)的，平衡狀態(tài)，指針穩(wěn)定，所以乙方案更合理；

②四、計(jì)算題：本大題共3小題，共40分。13.我國(guó)自行研制的艦載機(jī)已經(jīng)成功首飛，假設(shè)航母靜止在海面上，艦載機(jī)在航母跑道上從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，以5m/s2的加速度運(yùn)動(dòng)，需要達(dá)到50(1)滑行(2(3)【答案】解：(1)由勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律得：v=at=5×5m/s=25m/s；

(2)由勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律得：vm=at1，得：t1【解析】本題涉及勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與位移的關(guān)系；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)題目。

(1)該題中已知飛機(jī)的初速度，加速度和末速度，根據(jù)速度?時(shí)間關(guān)系，即可求得滑行5s后，艦載機(jī)的速度；

(2)根據(jù)速度時(shí)間公式即可求得速度到達(dá)50m14.ETC是目前世界上最先進(jìn)的路橋收費(fèi)方式，車輛不需停車就能支付路橋費(fèi)用，有效提高了車輛的通行效率。假設(shè)一輛汽車以10m/s的速度駛向收費(fèi)站，若進(jìn)入人工收費(fèi)通道，它從距收費(fèi)窗口20m處開始減速，至窗口處恰好停止，再用10s時(shí)間完成交費(fèi);若進(jìn)入ETC通道，1)汽車進(jìn)入ET2)汽車從開始減速到交費(fèi)完成，從ET【答案】解：(1)根據(jù)速度位移公式，勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為：a=v22x=1002×10m/s2=2.5m/s2

汽車在ETC收費(fèi)通道，勻減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為：t1=v′?v?a【解析】(1)根據(jù)勻變速運(yùn)動(dòng)中速度和位移的關(guān)系可求得加速度，再