統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級下冊《語文園地六》精美課件

語文園地六語文二年級下冊第一課時第二課時第三課時識字加油站博物館體育館猜猜這是什么地方？第一課時我們現(xiàn)在來學(xué)習(xí)像這樣表示場所名稱的詞語。先借助拼音讀準(zhǔn)確。博物館展覽館科技館體育館研究所派出所哨所診所bóɡuǎnlǎnjìyùyánjiūzhěnshào翹舌音再讀詞語，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。博物館展覽館科技館體育館研究所派出所哨所診所第一行都帶有“館”字，第二行都帶有“所”字。饣＋官=館熟字識記組詞識記博物館博覽科技體育識字游戲研究哨診博士博館覽技育館長展覽科技體育研究究竟哨所診所讀一讀，組個詞語吧。生活中你見過這些場館嗎？說說“館”是干什么的地方？博物館科技館bó

ɡuǎn展覽館體育館“館”表示收藏陳列文獻(xiàn)、文物，進(jìn)行文體活動的場所。研究所哨所派出所診所“所”用作機(jī)關(guān)或其他辦事機(jī)構(gòu)的名稱。你還知道哪些這樣的場所呢？美術(shù)館海洋館招待所指揮所認(rèn)真讀讀課本81頁“泡泡”中的提示，再觀察方格中的兩組漢字，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。字詞句運(yùn)用

不要多寫或少寫筆畫。含迎留不要多一點不要多一點不要少一點第一組漢字注意字是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)。蕩滿敬上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)第二組漢字結(jié)合平時的學(xué)習(xí)，說說你還知道哪些屬于這兩類的易錯字，整理在生字改錯本上。容易多寫或少寫筆畫的字底值真鳥候具燒步容易多寫或少寫筆畫的字藥愿蓮認(rèn)真讀題目中的3個句子，用學(xué)過的方法猜猜加點詞語的意思。他并沒有明說，只是用眼神暗示我。由“明說”這個詞可以推斷“暗示”的意思。就是用含蓄的語言或舉動使人領(lǐng)會意思。這件事情你可得保密，不能泄露半點兒消息?！氨Ｃ堋焙汀靶孤丁笔且唤M反義詞，由此可以推斷“泄露”的意思是應(yīng)該保密的東西被說出來了。

漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來?！靶[”可以和“安靜”比較理解，也可以想象校園生活的場景理解“喧鬧”的意思：喧嘩熱鬧。反義詞喧鬧—安靜

暗示—明說

泄露—保密聯(lián)系句中的反義詞可以幫助我們理解新詞的意思。學(xué)習(xí)了本單元有關(guān)“大自然的秘密”這組課文，有的同學(xué)頭腦中一下子冒出了許多問題——寫話第二課時為什么星星會眨眼睛？為什么雨后天上掛著彩虹？樹葉的形狀為什么是各種各樣的？花為什么是五顏六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？是誰告訴蟬要下雨了？石頭上怎么會有貝殼呢？……小剛提的這些問題和哪些事物有關(guān)？氣象植物動物地理奇妙的大自然為什么星星會眨眼睛？為什么雨后天上掛著彩虹？樹葉的形狀為什么是各種各樣的？花為什么是五顏六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？是誰告訴蟬要下雨了？石頭上怎么會有貝殼呢？……想想這些問題是針對什么提出的？為什么星星會眨眼睛？為什么雨后天上掛著彩虹？樹葉的形狀為什么是各種各樣的？花為什么是五顏六色的呢？針對現(xiàn)象產(chǎn)生的原因提問疑問詞下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？是誰告訴蟬要下雨了？石頭上怎么會有貝殼呢？……疑問詞地點人物方式

看來提問還真是一門學(xué)問，我們可以用上“為什么、哪兒、誰、怎么”等疑問詞從不同的角度提出自己的疑問。結(jié)論

請用上不同的疑問詞從不同的角度對下面句子提出提問。

小蟋蟀在草地下挖了一條彎彎曲曲的隧道。小蟋蟀在哪兒挖了一條彎彎曲曲的隧道？誰在草地下挖了一條彎彎曲曲的隧道？小蟋蟀為什么在草地下挖了一條彎彎曲曲的隧道？

大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏著很多“問號”？把它們寫下來吧！太陽為什么會東升西落？地球為什么繞著太陽轉(zhuǎn)？樹葉為什么秋天會變黃？小鳥怎樣繁殖后代？小燕子為什么站在電線上不會觸電？小花貓和小鴨子的繁殖方式為什么不一樣？

一行寫一個問題，開頭空兩格；從不同方面用多種疑問詞提問。請同學(xué)們自由讀古詩，借助拼音把古詩讀正確，讀通順，不認(rèn)識的字多讀幾遍。日積月累憫農(nóng)（其一）[唐]李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。mǐntánɡsù

fūyóuèxián前鼻音翹舌音shēn平舌音憫農(nóng)（其一）[唐]李紳春種/一粒/粟，秋收/萬顆/子。四海/無閑田，農(nóng)夫/猶餓死。朗讀古詩，讀好節(jié)奏春種一粒粟，秋收萬顆子。寫出了一年的勞動過程。結(jié)合圖畫，說說這兩句詩的意思。春天只要播下一粒種子，秋天就可收獲很多糧食。

農(nóng)民辛勤勞動，莊稼要豐收了，那他們是不是就能吃飽飯，過上好日子呢？四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

結(jié)合圖畫，說說你從哪里看出農(nóng)民吃不飽飯，日子過得不好？衣不遮體、瘦骨嶙峋

詩意：春天播下種子，秋天糧食豐收了。盡管四海之內(nèi)沒有空地，還是有農(nóng)民被活活餓死可見農(nóng)民是多么可憐啊！憫農(nóng)可憐、同情同情人民憫農(nóng)（其二）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。拓展閱讀在上一單元的《口語交際》活動中，我們共同制定了班級的“圖書借閱公約”。通過這一段時間的觀察，你覺得班上的圖書角怎么樣？管理得好不好？展示臺第三課時圖書角圖書數(shù)目多不多？圖書種類是否豐富？圖書擺放是否整齊？借閱圖書的同學(xué)多不多？……

今天，我們就來展示一下自己為圖書角的建立和管理所做的事情以及閱讀圖書的收獲。愛惜書籍，不破壞。按時歸還，不拖延。人人帶書充實圖書角。0制定圖書借閱公約文學(xué)類童話類科幻類主動整理圖書從展示活動中可以看出，很多同學(xué)喜歡讀書，這是一個好習(xí)慣。書里面有文字、圖片，通過閱讀，可以學(xué)到知識、道理。今天我們就來認(rèn)識一本最大的“書”——我愛閱讀

最大的“書”0讀了課題，你有什么疑問？最大的“書”是什么？為什么加引號？這“書”中寫了什么？這“書”有什么用？自由讀，借助拼音把課文讀正確，想一想你讀明白了什么問題。點擊圖片，播放《最“大”的書》

最大的“書”是什么？你從哪里讀明白的？把相關(guān)句子找出來。巖石就是書啊！你看這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？外形像書

在文中找一找“書”里面有什么內(nèi)容？這些內(nèi)容說明了什么？雨痕“書”里面的字礦物波痕樹葉小魚貝殼“書”里面的畫

這些有字有畫的內(nèi)容告訴我們什么？它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片長滿樹木的陸地。后來，陸地沉下去了，這里就變成了大海。又過了很多萬年，海底慢慢上升，這里又變成了高山，就是我們腳下的這座山。變化：陸地→高山→大海

在文中找一找，這“書”有什么用？它能告訴我們哪里埋著煤炭，哪里藏著鐵礦……把這本“書”讀懂，就能為國家找到更多的寶藏！

你喜歡川川嗎？你要向他學(xué)習(xí)什么？我們也要像川川那樣做個勤學(xué)好問的孩子。川川愛動腦筋，很好學(xué)，也很有志向。交流所感

你對這本最大的“書”感興趣嗎？你覺得這本“書”怎么樣？很神奇，和我們讀的書一樣有字有畫。很神奇，經(jīng)過好長時間才能形成。這本“書”作用很大。

巖石是一本神奇的“書”，你知道嗎？在大自然中還有很多這樣的“書”呢？0美麗的胡楊林是“書”，順著它的身子挖下去，就能找到地下水；可愛的小狗是“書”，讀懂它就知道它在天熱的時候為什么喜歡伸著舌頭；天空中的云是“書”，讀懂它就讀懂了天氣。大自然中的“書”無處不在，只要我們善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

語文園地六RJ

二年級下冊博物館展覽館科技館體育館研究所派出所哨所診所yánjiūshàozhěnbóguǎnlǎnjìyù

讀一讀這些詞語，看看有什么特點？這幾個詞語是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊恍┑胤?，第一行是一些場館，第二行是一些機(jī)關(guān)或辦事的地方，暗示我們在生活中可以隨時隨地識字。我們可以用加減識字或猜謎識字的方法來認(rèn)識這些字。讀一讀，找規(guī)律。物展館體館博館覽育研bóguǎnlǎnyù所所所究哨診yánjiūshàozhěn提示：點擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。博我會認(rèn)博物館bó師父人不在十個學(xué)生來識字巧方法博士館覽guǎnlǎn一半管（官）飯（饣）識字巧方法臨別雙方得一晤識字巧方法茶館游覽展覽飯館育研體育研究

yùyán云在月亮上識字巧方法巖下蜻蜓比翼飛識字巧方法研討育人究哨研究jiūshào窗前一彎新月識字巧方法一方明月照當(dāng)頭識字巧方法考究口哨哨所診zhěn三人發(fā)言識字巧方法診所診治

讀一讀，連一連。

醫(yī)院體育館科技館圖書館

練一練，學(xué)運(yùn)用。小朋友，你還知道哪些其他場所的名稱？我所知道的其他場所的名稱還有：圖書館、紀(jì)念館、水族館、供電所、律師事務(wù)所、稅務(wù)所、托兒所等。我拓展，我積累。小朋友，你能寫對嗎？第一行這幾個字書寫時不要多寫或少寫筆畫，“含”的上面是“今”不要寫成“令”?！坝北话鼑牟糠质恰皡n”，不要多寫一點?！傲簟钡淖笊辖鞘遣灰賹懸稽c。下面這些字你能寫對嗎？含迎滿蕩整第二行的三個字第一、三個字是上下結(jié)構(gòu)，第二個字是左右結(jié)構(gòu)，要弄清字是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)，不要寫混了。留給下面的形近字組詞。今（）烏（）亂（）戶（）令（）鳥（）刮（）尸（）口令小鳥刮風(fēng)尸體今天烏鴉亂畫戶口

練一練，學(xué)運(yùn)用。小朋友，你還知道哪些易寫錯的字呢？我知道這樣易多寫或少寫筆畫的字還有：底值真候具燒步然冒我知道這樣結(jié)構(gòu)易錯的字還有：藥愿蓮我拓展，我積累。他并沒有說明，知識用眼神暗示我。這件事情你可得保密，不能泄露半點兒消息。漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來。......小朋友，你知道加點詞語的意思嗎？理解詞語的方法：結(jié)合上下文理解、査字典詞典理解、結(jié)合生活實際理解、看圖理解、找近義詞理解。猜猜加點詞語的意思，和同學(xué)交流理解詞語的方法。要猜測詞語的意思，我們可以結(jié)合上下文，猜一猜詞義，然后通過查字典、詞典等工具書來理解。參考答案：暗示：不明白表示意思，而用含蓄的言語或示意的舉動使人領(lǐng)會。泄露：不應(yīng)該讓人知道的事情讓人知道了。喧鬧：喧嘩熱鬧。運(yùn)用找近義詞的方法，猜猜下面句子中加點詞語的意思。（1）這條街道白天很熱鬧，晚上卻很寂靜。（2）謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

練一練，學(xué)運(yùn)用。....“熱鬧”的反義詞是“寂靜”，所以“熱鬧”的意思即為：（景象）繁盛活躍。“進(jìn)步”的反義詞是“落后”，所以“進(jìn)步”的意思即為：（人或事物）向前發(fā)展，比原來好。為什么星星會眨眼睛？為什么雨后天上掛著彩虹？樹葉的形狀為什么是各種各樣的？花為什么是五顏六色的？下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？是誰告訴蟬要下雨了？石頭上怎么會有貝殼呢？……審題指導(dǎo)本次寫話要求寫出自己面對大自然時，心中藏著的“問號”，問問小伙伴知不知道答案這次習(xí)作的內(nèi)容是寫出自己對大自然的一些疑問。本次寫話具體應(yīng)該怎樣去寫呢？我們要先觀察自然，并提出問題。在觀察、提出問題的同時養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣。思路導(dǎo)航1.自讀例文，感受提問的不同方式?？梢匀Τ鼍渥又械摹盀槭裁?、哪兒、誰、怎么”等疑問詞，也可以比較疑問詞在句子中的位置本次寫話應(yīng)該注意哪些問題呢？3.練習(xí)說話。在小組內(nèi)交流自己對日常生活或自然現(xiàn)象產(chǎn)生的疑問，相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充5.把問題做出卡片，互相問一問。2.搜集圖片或資料，針對圖片或資料的內(nèi)容，把自己的問題說清楚，用上不同的疑問詞。

4.練習(xí)寫話。把自己的疑問寫下來，寫完后互評，看誰的問題有趣，再修改自己寫的句子。方法引路在秋天或冬天，為什么有些樹會落葉？有些樹不會落葉？蒼蠅冬天到哪里去了？馬睡覺為什么不是躺著，而是站著呢？花朵為什么是五顏六色的？太陽為什么從東方升起，在西方落下？寫作范例在執(zhí)行《圖書借閱公約》過程中，留心觀察班級圖書管理和借閱情況，并進(jìn)行交流。小朋友，在執(zhí)行《圖書借閱公約》時應(yīng)該注意什么？我是班級的圖書管理員，我首先把同學(xué)們拿來的圖書分類，然后把書目寫下來并貼在墻上，讓同學(xué)們能清楚地知道圖書角有哪些圖書。每天我都會把圖書角的圖書分類整理，同學(xué)們來借閱圖書時我能很快找到。我會遵守圖書角的借閱制度，借來的圖書，我會給它包上書皮，避免弄臟、弄破。讀完書后，我經(jīng)常和同學(xué)們分享我的閱讀成果，在學(xué)習(xí)小組內(nèi)進(jìn)行閱讀比賽，大家的閱讀興趣可濃了！我交流，我積累。憫農(nóng)（其一）

[唐]李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。憫農(nóng)（其一）

[唐]李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。憫：憐憫。這里有同情的意思。春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收獲很多的糧食。粟：泛指谷類。秋收：一作“秋成”。子：指糧食顆粒。

四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。全國沒有一塊荒廢不種的田，可仍然有種田的農(nóng)夫餓死四海：指全國。閑田：沒有耕種的田。猶：仍然。延展閱讀《憫農(nóng)》其二

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。朗讀視頻最大的“書”朗讀視頻本文記敘了川川與一位地質(zhì)勘探隊員的對話，說明了巖石這本“書”能記錄地質(zhì)變化的過程，人們能根據(jù)巖石來探測礦藏，激發(fā)了我們熱愛科學(xué)的感情和探索自然的興趣閱讀提示閱讀時間閱讀用時（

）分鐘我的提問1.從巖石上的樹葉、貝殼、小魚可以知道些什么？2.巖石“書”有什么作用？我的解答1.很久很久以前，這里是一片長滿樹木的陸地。后來，陸地沉下去了，這里就變成了大海。又過了很多很多萬年，海底慢慢上升，這里又變成了高山。2.“巖石書”能告訴我們，哪里埋著煤炭，哪里藏著鐵礦……把這本“書”讀懂，就能為國家找到更多的寶藏。我的閱讀卡Thankyou!語文園地六課后練習(xí)1．給加點的字注音，再寫出一個這樣的地點。(1)展覽館(

)博物館(

)

_______館(2)研究所(

)

哨所(

)_______所lǎnbó圖書診····jiūshào2．填一填，寫一寫。(1)“含”由“______”和“______”組成，上半部分不能______(多少)寫一點。(2)“滿”是__________結(jié)構(gòu)的字，“蕩”是__________結(jié)構(gòu)的字。(3)“迎”和“柳”的右半部分是__________(一樣不一樣)的。今口多左右上下不一樣2．填一填，寫一寫。略。(4)描一描，寫一寫。(1)明說——(

)

①暗示②公開③暗淡

他并沒有(

)，只是用眼神(

)我。(2)保密——(

)①泄氣②露頭③泄露

這件事情你可得(

)，不能(

)半點兒消息。①明說暗示③3．選擇反義詞，并完成語境填空。保密泄露4．讀句子，給加點的詞語選擇正確的解釋。(1)遇到困難，我們一定要堅強(qiáng)，不

能懦弱。(

)

①軟弱，不堅強(qiáng)②害怕(2)他的話叫人懷疑，沒有人敢相信

他。(

)

①疑惑，不很相信

②猜測①····①5．補(bǔ)充古詩，再做題。憫農(nóng)(其一)__________種一粒粟，______________萬顆子

__________________，農(nóng)夫猶餓死。(1)這首詩的作者是唐代詩人(

)。

①李白②李紳春秋收四海無閑田②5．補(bǔ)充古詩，再做題。(2)詩句中“萬”的意思是(

)。我們通過詩中的“一

粒粟”和“萬顆子”可以體會到(

)。

①很多②一萬③農(nóng)民獲得了豐收

④農(nóng)民收成不好①③(3)用“√”選出與古詩意思最相符的圖。

(

)

(

)5．補(bǔ)充古詩，再做題?！挞佟兜静萑恕?/p>

②《可愛的鼠小弟》③《十萬個為什么》 ④《唐詩三百首》⑤《宋詞三百首》 ⑥《森林報》⑦《細(xì)菌世界歷險記》⑧《元曲三百首》6．同學(xué)們給班級圖書角帶來一些圖書，請你給這些圖書分類，再完成練習(xí)。①②④⑤⑧③⑥⑦

如果你被同學(xué)們選為管理員，要制定《圖書借閱公約》，請寫幾條。 (1)__________________

(2)_____________________

(3)__________