2025年教育行業(yè)分析：加大教育網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)費投入

年教育行業(yè)分析：加大教育網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)費投入隨著科技的飛速進展，教育行業(yè)正經(jīng)受著深刻變革。2025年，人工智能、云計算等信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，才智教育蓬勃進展。在線教育用戶規(guī)模持續(xù)增長，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，與幾年前相比，越來越多的課程通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行授課。然而，在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速的同時，網(wǎng)絡(luò)平安問題也日益凸顯，成為制約教育行業(yè)進一步進展的重要因素。

一、教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)平安現(xiàn)存問題

(一)教育信息系統(tǒng)漏洞頻出

《2025-2030年中國教育行業(yè)市場供需及重點企業(yè)投資評估討論分析報告》指出，自21世紀初推動教育信息化以來，各類學校紛紛建設(shè)了眾多應(yīng)用系統(tǒng)，如門戶網(wǎng)站系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、學籍管理系統(tǒng)等。這些系統(tǒng)在不同時期為教育教學活動供應(yīng)了有力支持。但隨著網(wǎng)絡(luò)及信息技術(shù)的迅猛進展，部分系統(tǒng)已無法滿意當下需求，而仍在使用的系統(tǒng)中，不少存在平安隱患。相關(guān)掃描發(fā)覺，相當一部分教育信息系統(tǒng)存在不同程度的網(wǎng)絡(luò)平安漏洞，其中以O(shè)penSSH、ApacheTomcat、Oracle數(shù)據(jù)庫等組件漏洞，以及XSS、SQL注入等Web應(yīng)用漏洞較為常見。這些漏洞可能導致拒絕服務(wù)、信息泄露，甚至被勒索軟件或挖礦病毒利用，嚴峻威逼教育數(shù)據(jù)平安。教育部部署的監(jiān)測預(yù)警子系統(tǒng)也通報過一些教育單位網(wǎng)站存在暗鏈、SQL注入漏洞，以及學校網(wǎng)站被黑客攻擊、主頁被篡改等大事，充分暴露出教育行業(yè)信息系統(tǒng)的平安短板。

(二)教育網(wǎng)絡(luò)平安保障力量不均

專業(yè)保障不足：多數(shù)學校的網(wǎng)絡(luò)平安保障人員由信息技術(shù)學科老師兼職，配備專職人員的學校較少。由于網(wǎng)絡(luò)平安專業(yè)性強，對保障人員學問技能要求高，部分重視網(wǎng)絡(luò)平安的學校會引入第三方服務(wù)。但第三方建設(shè)單位通常只負責其建設(shè)部分的網(wǎng)絡(luò)平安，運維單位的負責范圍也存在局限性，致使大部分學校的網(wǎng)絡(luò)平安難以獲得整體、專業(yè)的保障。

防護水平差異大：不同學校的網(wǎng)絡(luò)平安防護水平參差不齊。防護體系完善的學校，采納網(wǎng)絡(luò)防火墻、Web應(yīng)用防火墻、入侵防備系統(tǒng)、網(wǎng)頁防篡改系統(tǒng)、應(yīng)用審計系統(tǒng)等多種防護措施，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)層、應(yīng)用層等多層面的平安防護;而部分學校僅部署了網(wǎng)絡(luò)層面的平安保障，對應(yīng)用平安、數(shù)據(jù)平安等缺乏有效防護，防護功能單一。

隱患處理力量不一：部分網(wǎng)絡(luò)平安保障力量較弱的學校，缺乏主動發(fā)覺隱患和解決問題的力量，面對網(wǎng)絡(luò)平安危機時多處于被動應(yīng)對狀態(tài)。多數(shù)學校在消失平安問題時，常實行先關(guān)閉服務(wù)器、下線業(yè)務(wù)的方式，然后再尋求專業(yè)解決方法;在重要時期，甚至會將非關(guān)鍵性業(yè)務(wù)全部下線，這種處理方式不僅影響業(yè)務(wù)系統(tǒng)的正常運行，還可能損害教育部門的服務(wù)形象。

(三)教育等級愛護工作推動緩慢

我國早在1994年就頒布了計算機信息系統(tǒng)平安等級愛護規(guī)定，《網(wǎng)絡(luò)平安法》頒布后，教育行業(yè)雖加大了等級愛護工作力度，但在學校層面，推動狀況仍不抱負。在大數(shù)據(jù)建設(shè)推動下，國家級、省級應(yīng)用平臺的等級愛護工作進展順當，然而學校為滿意共性需求開發(fā)的各類應(yīng)用系統(tǒng)，因經(jīng)費保障不足，等級愛護工作存在欠缺。等級愛護測評需由第三方專業(yè)測評公司完成，測評及后續(xù)整改費用較高，學校難以擔當。

二、提升教育網(wǎng)絡(luò)平安的對策

(一)構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)平安監(jiān)測體系

網(wǎng)絡(luò)平安漏洞的產(chǎn)生，部分源于主觀緣由，即發(fā)覺問題卻未準時修復(fù)。要消退此類隱患，需建立完善的網(wǎng)絡(luò)平安監(jiān)測體系，準時發(fā)覺并修復(fù)平安漏洞，同時定期監(jiān)測新漏洞。此外，應(yīng)充分利用教育部的教育行業(yè)信息技術(shù)工作管理平臺監(jiān)測子系統(tǒng)、國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系-教育移動應(yīng)用備案等工具，形成互補、并行的工作模式，強化監(jiān)管效果。

(二)加大教育網(wǎng)絡(luò)平安經(jīng)費投入

《中學校數(shù)字校內(nèi)建設(shè)規(guī)范(試行)》明確規(guī)定，數(shù)字校內(nèi)建設(shè)與運維經(jīng)費應(yīng)納入教育事業(yè)專項資金，建立可持續(xù)的經(jīng)費投入機制，合理安排硬件、軟件、運維(含培訓)經(jīng)費比例，尤其要加大等級愛護、應(yīng)用和培訓方面的投入。各級財政部門應(yīng)重視教育行業(yè)的系統(tǒng)運維和平安管理經(jīng)費投入，為網(wǎng)絡(luò)信息平安等級愛護供應(yīng)資金支持。有條件的地區(qū)可建立本地教育網(wǎng)絡(luò)平安檢測系統(tǒng)，定期對中學校進行系統(tǒng)漏洞掃描，配置流量探針、威逼探針，實時監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)平安問題，必要時安裝EDR終端防護中心，加強網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的平安管理。

(三)建立教育系統(tǒng)清理整改機制

2022年，全國教育行業(yè)開展了集中網(wǎng)絡(luò)平安綜合治理，清理了網(wǎng)站和應(yīng)用軟件，關(guān)停了部分僵尸系統(tǒng)、低效和低使用率的應(yīng)用系統(tǒng)，有效消退了平安隱患。鑒于教育行業(yè)應(yīng)用軟件不斷開發(fā)、改造和更新，應(yīng)建立定期清理制度。對于不再使用卻仍在外網(wǎng)運行的老系統(tǒng)，或因底層工具局限無法修補漏洞的在用老系統(tǒng)，應(yīng)準時清理整改，以保障教育網(wǎng)絡(luò)信息平安。

(四)加強教育網(wǎng)絡(luò)平安人才培育

推行“執(zhí)證上崗”制度：在教育網(wǎng)絡(luò)平安工作中，人的因素至關(guān)重要?？稍诂F(xiàn)有培訓基礎(chǔ)上，實行“執(zhí)證上崗”制度，要求網(wǎng)絡(luò)平安人員通過培訓獲得相應(yīng)資格證書，以此提升教育網(wǎng)絡(luò)平安隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。

強化應(yīng)急培訓與演練：《網(wǎng)絡(luò)平安法》要求制定并演練網(wǎng)絡(luò)平安大事應(yīng)急預(yù)案。教育行業(yè)分析指出，教育單位應(yīng)結(jié)合實際編制應(yīng)急預(yù)案，并加強培訓和演練，提升應(yīng)急處置力量。此外，有條件的地區(qū)可建立網(wǎng)絡(luò)平安專家?guī)?，為教育網(wǎng)絡(luò)平安供應(yīng)專業(yè)詢問、評估和技術(shù)支持。

(五)強化教育領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)平安宣揚

網(wǎng)絡(luò)平安意識的培育對改善教育網(wǎng)絡(luò)平安狀況意義重大?？稍谥袑W校師生中加強網(wǎng)絡(luò)平安宣揚教育，引導師生理性使用網(wǎng)絡(luò)，提高防范意識，養(yǎng)成良好的用網(wǎng)習慣，如謹慎使用存儲介質(zhì)、科學設(shè)置密碼、愛護個人隱私信息、不點擊來路不明的鏈接等，從而削減平安隱患。

綜上所述，教育行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)平安問題不容忽視，它關(guān)乎才智教育的健康進展。當前教育數(shù)字化正處于關(guān)鍵時期，也是構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)平安體系的重要階段。我們必需依據(jù)國家網(wǎng)絡(luò)平安管理要求，建立健全平安管理體系，整合管理制度與技術(shù)平安體系，加大經(jīng)費投入，全方位解決網(wǎng)絡(luò)平安問題。通過構(gòu)建監(jiān)測體系、加大經(jīng)費投入、建立清理整改機制、加強人才培育和宣揚教育等多方面舉措，提升教育行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)平安水平，為教育事業(yè)的高質(zhì)量進展筑牢平安防線。

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