2025年上海市徐匯區(qū)南洋模范中學(xué)模擬預(yù)測化學(xué)試題（原卷版+解析版）

2024~2025學(xué)年上海市南洋模范中學(xué)九年級(jí)適應(yīng)性中考模擬化學(xué)試卷（考試時(shí)間60分鐘滿分50分）考生注意：1．帶2B鉛筆、黑色簽字筆、橡皮擦等參加考試，考試中途不得傳借文具2．不攜帶具有傳送功能的通訊設(shè)備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視為作弊。與考試無關(guān)的所有物品放置在考場外。3．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Cu-64一、選擇題（1~14每題均有1個(gè)正確選項(xiàng)，15~17題每題均有1~2個(gè)正確選項(xiàng)）1.鋅元素被譽(yù)為“智力之源”，鋅元素符號(hào)是A.ZN B.Mn C.Zn D.Al2.市場上銷售的加碘食鹽、補(bǔ)鐵醬油、高鈣牛奶等，這里的“碘”“鐵”“鈣”是指A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)3.不屬于空氣污染物的是A.NO2 B.N2 C.SO2 D.PM2.54.三氧化二銻(Sb2O3)主要用于防火涂料，其中Sb的化合價(jià)為A.-2 B.-3 C.+2 D.+35.CO2是一種常用的氣體肥料。在溫室中施用CO2可提高作物光合作用的強(qiáng)度和效率，促進(jìn)根系發(fā)育，提高產(chǎn)品品質(zhì)，并大幅度提高作物產(chǎn)量。不屬于CO2氣肥優(yōu)點(diǎn)的是A.提高作物產(chǎn)量 B.可溶于水 C.促進(jìn)光合作用 D.提高產(chǎn)品品質(zhì)6.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里一個(gè)久置酒精燈不易點(diǎn)燃。有同學(xué)認(rèn)為因?yàn)榫凭舭l(fā)后燈芯上有水，該環(huán)節(jié)屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究中的A.提出問題 B.假設(shè)猜想 C.收集證據(jù) D.形成結(jié)論7.物質(zhì)名稱和化學(xué)式一致的是A.硫酸鉀K2S B.氯化鐵FeCl2 C.氧化鋁Al2O3 D.碳酸鈉NaCO38.氣體肥料的優(yōu)點(diǎn)是擴(kuò)散性強(qiáng)，其原因是A.分子之間有間隙 B.分子不斷運(yùn)動(dòng)C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒 D.分子體積很小9.“碳家族”中相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A.一氧化碳冶煉金屬——可燃性 B.干冰作制冷劑——升華放熱C.金剛石切割玻璃——硬度大 D.石墨作電池電極——質(zhì)軟10.古代“銀針驗(yàn)毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，X的化學(xué)式為A.Ag2S B.AgS C.Ag2O2 D.Ag2O11.科學(xué)家利用光催化技術(shù)實(shí)現(xiàn)了綠色制取H2O2，反應(yīng)微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是A.反應(yīng)后氧原子個(gè)數(shù)減少 B.1molH2O2含6.02×1023個(gè)氧分子C.乙的化學(xué)式為H2O D.參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為2：312.基于問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。下列實(shí)驗(yàn)方案中合理的是A.除去CO2中少量的CO：將混合氣體點(diǎn)燃B.除去MnO2中少量的KCl：加足量的水溶解，過濾，蒸發(fā)C.檢驗(yàn)CaO中是否有Ca(OH)2：加水溶解，滴入酚酞溶液D.檢驗(yàn)甲烷(CH4)中是否有氫元素：點(diǎn)燃甲烷，在火焰上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯13.下表實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明影響物質(zhì)溶解性的因素是實(shí)驗(yàn)編號(hào)溫度固體液體固體和液體混合并振蕩后的現(xiàn)象120℃1g碘5g水有固體剩余220℃1g碘5g汽油無固體剩余330℃1g碘5g水有固體剩余430℃1g碘10g水有固體剩余A.溶劑種類 B.溶質(zhì)種類 C.溶劑質(zhì)量 D.溫度14.正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖像是①分別稀釋NaOH溶液和H2SO4溶液②在盛有空氣的密閉容器中點(diǎn)燃紅磷③H2與過量O2在密閉容器中充分反應(yīng)④將水通電一段時(shí)間A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①②③④15.我們所稱的溶解分為物理溶解和化學(xué)溶解，二者的本質(zhì)區(qū)別在于溶解過程中物質(zhì)與溶劑是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則下列物質(zhì)中溶于水屬于化學(xué)溶解的有ANaCl B.NaOH C.CO2 D.SO216.我國科學(xué)家研發(fā)的“液態(tài)太陽燃料合成”項(xiàng)目的工藝流程如圖所示。說法正確的是A.該工藝有利于降低大氣中含量B.電解裝置中發(fā)生了分解反應(yīng)C.該工藝合成的甲醇（）屬于混合物D.合成裝置里中的氧元素全部轉(zhuǎn)化到了甲醇（）中17.利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性B.向燒杯中加水后，白磷才燃燒，說明白磷燃燒需要與氧氣接觸C.白磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙D.待錐形瓶內(nèi)氣體冷卻至室溫后，打開彈簧夾，量筒內(nèi)液面由100mL降至約80mL刻度線處二、解答題18.氫能源是最理想的綠色能源之一，有規(guī)劃地開發(fā)和使用氫能源，是實(shí)現(xiàn)碳中和的重要措施。（1）按照生產(chǎn)方式及生產(chǎn)過程中的碳排放情況，可將氫能源分為以下三類(見圖1)。用化石燃料制氫的過程中主要發(fā)生的是___________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。利用可再生能源電解水可以制得“綠氫”，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。請(qǐng)列舉除氫能源之外的一種可再生能源：__________。（2）圖2是利用天然氣中的CH4制得H2的流程。①CH4由_______種元素組成，其中碳、氫元素的物質(zhì)的量之比為_________，0.1molCH4中約含__________個(gè)碳原子。②以天然氣為原料并采用圖2流程制氫，最終制得的H2屬于“藍(lán)氫”。請(qǐng)結(jié)合圖1、圖2,分析作出此判斷的依據(jù)_________。19.氣體制備和性質(zhì)探究是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，如圖裝置可制取CO2。（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO?的化學(xué)方程式為_______（2）觀察上圖裝置，判斷反應(yīng)_______(選填“進(jìn)行中”或“已結(jié)束”)。（3）用如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳有關(guān)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟：①連接好裝置，向外拉動(dòng)任一注射器的活塞，一段時(shí)間后松開手，活塞回到原處；②在三頸燒瓶中通入CO2，插入裝有足量澄清石灰水和稀鹽酸的注射器，連接壓強(qiáng)傳感器；③先后將兩注射器中的試劑全部推入三頸燒瓶中，并保持注射器活塞在注射器底部，壓強(qiáng)傳感器測得三頸燒瓶中壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖所示。I.實(shí)驗(yàn)步驟中第①步的目的是_______Ⅱ.分析上圖可知，步驟③中先推入的試劑是_______，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。隨后推入另一種試劑，三頸燒瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______，此時(shí)瓶中壓強(qiáng)變化對(duì)應(yīng)圖3中的_______(選填“ab”、“bc”或“cd”)段。20.海水是寶貴的自然資源，從海水中提取食鹽的主要過程如圖1。（1）在蒸發(fā)池內(nèi)，海水經(jīng)過風(fēng)吹日曬，除去了大量___________(選填“溶質(zhì)”或“溶劑”)，最終得到的母液是氯化鈉的___________(選填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)，上述過程利用的是___________(選填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法。（2）粗鹽中除了氯化鈉外，還含有少量泥沙等雜質(zhì)。下表是氯化鈉的溶解度，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)提純30.0g粗鹽。溫度(℃)0102040溶解度(g/100g水)氯化鈉35.735.836.036.4①稱量30.0g粗鹽，用___________(選填“10mL”、“50mL”或”100mL”)量筒量取一定量蒸餾水，將兩者依次轉(zhuǎn)移至___________(選填“50mL”、“100mL”或“250mL”)燒杯，充分?jǐn)嚢枞芙猓孩诖罱ㄟ^濾裝置，用燒杯(如圖2)承接濾液，漏斗下端應(yīng)位于該燒杯___________(選填或“a”、“b”或“c”)處附近，過濾引流時(shí)，玻璃棒緊靠漏斗(如圖3)內(nèi)三層濾紙的___________(“x”、“y”或“z”)處附近：③搭建蒸發(fā)裝置，將濾液轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿，蒸發(fā)濾液，當(dāng)___________時(shí)停止加熱；④將所得固體轉(zhuǎn)移至試劑瓶，請(qǐng)?jiān)趫D4中書寫該試劑瓶的標(biāo)簽__________。21.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。I.下圖所示是教材中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）如圖1，玻璃棒的作用是_______。（2）如圖2，硝酸鉀幾乎不溶于酒精，硝酸鉀卻可以溶解在水中，說明物質(zhì)的溶解性與______有關(guān)。（3）如圖3，是電解水的裝置，該實(shí)驗(yàn)的目的是_______。（4）如圖4，鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______。Ⅱ.利用銅絲進(jìn)行碳與氧化銅的探究，裝置下圖所示（夾持裝置已省略）。步驟一：取6.4g銅絲在空氣中充分加熱螺旋狀部分步驟二：將加熱后的銅絲放入具支試管，進(jìn)行與碳粉的實(shí)驗(yàn)（5）步驟一中，觀察到銅絲表面由紅色變____，說明加熱后銅絲表面有氧化銅生成。（6）步驟二中，A處碳粉與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；碳粉體現(xiàn)了_____（選填“氧化性”或“還原性”）。（7）步驟二中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前應(yīng)先夾緊彈簧夾，其目的是______。（8）實(shí)驗(yàn)后理論上銅絲的質(zhì)量應(yīng)仍為6.4g，而實(shí)際稱量后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量大于6.4g，其可能原因是_____。

2024~2025學(xué)年上海市南洋模范中學(xué)九年級(jí)適應(yīng)性中考模擬化學(xué)試卷（考試時(shí)間60分鐘滿分50分）考生注意：1．帶2B鉛筆、黑色簽字筆、橡皮擦等參加考試，考試中途不得傳借文具2．不攜帶具有傳送功能的通訊設(shè)備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視為作弊。與考試無關(guān)的所有物品放置在考場外。3．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Cu-64一、選擇題（1~14每題均有1個(gè)正確選項(xiàng)，15~17題每題均有1~2個(gè)正確選項(xiàng)）1.鋅元素被譽(yù)為“智力之源”，鋅元素符號(hào)是A.ZN B.Mn C.Zn D.Al【答案】C【解析】【詳解】A、鋅元素的化學(xué)式為Zn，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、錳的元素符號(hào)為Mn，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鋅元素的化學(xué)式為Zn，故選項(xiàng)正確；D、鋁元素的元素符號(hào)為Al，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。2.市場上銷售的加碘食鹽、補(bǔ)鐵醬油、高鈣牛奶等，這里的“碘”“鐵”“鈣”是指A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)【答案】C【解析】【詳解】宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示，元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個(gè)數(shù)，加碘食鹽、補(bǔ)鐵醬油、高鈣牛奶中的“碘”“鐵”“鈣”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，是以化合態(tài)的形式存在，指的是元素，故選C。3.不屬于空氣污染物的是A.NO2 B.N2 C.SO2 D.PM2.5【答案】B【解析】【詳解】A、二氧化氮會(huì)造成酸雨，屬于空氣污染物，選項(xiàng)不符合題意；B、氮?dú)馐强諝獾闹饕煞?，不屬于空氣污染物，選項(xiàng)符合題意；C、二氧化硫會(huì)造成酸雨，屬于空氣污染物，選項(xiàng)不符合題意；D、PM2.5屬于空氣污染物，選項(xiàng)不符合題意；故選B。4.三氧化二銻(Sb2O3)主要用于防火涂料，其中Sb的化合價(jià)為A.-2 B.-3 C.+2 D.+3【答案】D【解析】【詳解】化合物中元素正負(fù)化合價(jià)之和為零，三氧化二銻(Sb2O3)中氧元素顯-2價(jià)，設(shè)銻元素的化合價(jià)為x，則，解得x=+3。故選：D。5.CO2是一種常用的氣體肥料。在溫室中施用CO2可提高作物光合作用的強(qiáng)度和效率，促進(jìn)根系發(fā)育，提高產(chǎn)品品質(zhì)，并大幅度提高作物產(chǎn)量。不屬于CO2氣肥優(yōu)點(diǎn)的是A.提高作物產(chǎn)量 B.可溶于水 C.促進(jìn)光合作用 D.提高產(chǎn)品品質(zhì)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題目信息，在溫室中施用CO2可提高作物光合作用的強(qiáng)度和效率，促進(jìn)根系發(fā)育，提高產(chǎn)品品質(zhì)，并大幅度提高作物產(chǎn)量，與CO2可溶于水無關(guān)。故選：B。6.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里一個(gè)久置的酒精燈不易點(diǎn)燃。有同學(xué)認(rèn)為因?yàn)榫凭舭l(fā)后燈芯上有水，該環(huán)節(jié)屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究中的A.提出問題 B.假設(shè)猜想 C.收集證據(jù) D.形成結(jié)論【答案】B【解析】【詳解】科學(xué)探究過程一般包括的環(huán)節(jié)有提出問題、假設(shè)猜想

、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析與論證和交流與合作等；有同學(xué)認(rèn)為因?yàn)榫凭舭l(fā)后燈芯上有水，應(yīng)當(dāng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)猜想，故選B。7.物質(zhì)名稱和化學(xué)式一致的是A.硫酸鉀K2S B.氯化鐵FeCl2 C.氧化鋁Al2O3 D.碳酸鈉NaCO3【答案】C【解析】【分析】化合物中，化合價(jià)的代數(shù)和為0?！驹斀狻緼、硫酸鉀中鉀元素顯+1價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：K2SO4，故選項(xiàng)物質(zhì)名稱和化學(xué)式不一致；B、氯化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式FeCl3，故選項(xiàng)物質(zhì)名稱和化學(xué)式不一致；C、氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3，故選項(xiàng)物質(zhì)名稱和化學(xué)式一致；D、碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Na2CO3，故選項(xiàng)物質(zhì)名稱和化學(xué)式不一致；故選C。8.氣體肥料的優(yōu)點(diǎn)是擴(kuò)散性強(qiáng)，其原因是A.分子之間有間隙 B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒 D.分子體積很小【答案】B【解析】【詳解】氣體擴(kuò)散性強(qiáng)，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)且氣體分子運(yùn)動(dòng)速率較快，與分子之間有間隙、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒、分子體積很小無關(guān)。故選：B。9.“碳家族”中相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A.一氧化碳冶煉金屬——可燃性 B.干冰作制冷劑——升華放熱C.金剛石切割玻璃——硬度大 D.石墨作電池電極——質(zhì)軟【答案】C【解析】【詳解】A、一氧化碳具有還原性，所以可用于冶煉金屬，而不是可燃性，故A錯(cuò)誤；B、干冰作制冷劑是因?yàn)楦杀A吸熱，而不是放熱，故B錯(cuò)誤；C、金剛石硬度大，所以可用于切割玻璃，故C正確；D、石墨作電池電極是因?yàn)槭哂袑?dǎo)電性，而不是質(zhì)軟，故D錯(cuò)誤；故選：C。10.古代“銀針驗(yàn)毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，X的化學(xué)式為A.Ag2S B.AgS C.Ag2O2 D.Ag2O【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目都不變，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)：4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，可以推出X的化學(xué)式為Ag2S，故選A。11.科學(xué)家利用光催化技術(shù)實(shí)現(xiàn)了綠色制取H2O2，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是A.反應(yīng)后氧原子個(gè)數(shù)減少 B.1molH2O2含6.02×1023個(gè)氧分子C.乙的化學(xué)式為H2O D.參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為2：3【答案】C【解析】【分析】根據(jù)微觀示意圖，該反應(yīng)是O2（甲）、H2O（乙）在催化劑、光照條件下反應(yīng)生成H2O2，化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)后氧原子個(gè)數(shù)不變，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分子由原子構(gòu)成，H2O2分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，不含氧分子，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、乙的化學(xué)式為H2O，C選項(xiàng)正確；D、根據(jù)化學(xué)方程式，參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1∶2，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。12.基于問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。下列實(shí)驗(yàn)方案中合理的是A.除去CO2中少量的CO：將混合氣體點(diǎn)燃B.除去MnO2中少量的KCl：加足量的水溶解，過濾，蒸發(fā)C.檢驗(yàn)CaO中是否有Ca(OH)2：加水溶解，滴入酚酞溶液D.檢驗(yàn)甲烷(CH4)中是否有氫元素：點(diǎn)燃甲烷，在火焰上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯【答案】D【解析】【詳解】A、除去二氧化碳中少量的CO，不能將混合氣體點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒且不支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳不能被點(diǎn)燃，該選項(xiàng)不合理；B、二氧化錳難溶于水，氯化鉀易溶于水，加足量的水溶解，過濾，蒸發(fā)得到氯化鉀，不能得到二氧化錳，該選項(xiàng)不合理；C、氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，也能使酚酞變紅色，不能檢驗(yàn)氧化鈣中是否含有氫氧化鈣，該選項(xiàng)不合理；D、點(diǎn)燃甲烷，在火焰上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯，如果燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明反應(yīng)生成水，水是由氫元素和氧元素組成的，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，則進(jìn)一步說明甲烷中含有氫元素，該選項(xiàng)合理；故選：D。13.下表實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明影響物質(zhì)溶解性的因素是實(shí)驗(yàn)編號(hào)溫度固體液體固體和液體混合并振蕩后的現(xiàn)象120℃1g碘5g水有固體剩余220℃1g碘5g汽油無固體剩余330℃1g碘5g水有固體剩余430℃1g碘10g水有固體剩余A.溶劑種類 B.溶質(zhì)種類 C.溶劑質(zhì)量 D.溫度【答案】A【解析】【詳解】A、由實(shí)驗(yàn)1、2對(duì)比可知，除了溶劑種類不同外，其他條件均相同，實(shí)驗(yàn)1有固體剩余，實(shí)驗(yàn)2無固體剩余，說明溶劑種類是影響物質(zhì)溶解性的因素，符合題意；B、四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，溶質(zhì)的種類均相同，不能說明溶質(zhì)種類是影響物質(zhì)溶解性的因素，不符合題意；C、由實(shí)驗(yàn)3、4對(duì)比可知，除了溶劑質(zhì)量不同外，其他條件均相同，實(shí)驗(yàn)3、4均有固體剩余，不能說明溶劑質(zhì)量是影響物質(zhì)溶解性的因素，不符合題意；D、由實(shí)驗(yàn)1、3對(duì)比可知，除了溫度不同外，其他條件均相同，實(shí)驗(yàn)1、3均有固體剩余，不能說明溫度是影響物質(zhì)溶解性的因素，不符合題意。故選：A。14.正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖像是①分別稀釋NaOH溶液和H2SO4溶液②在盛有空氣的密閉容器中點(diǎn)燃紅磷③H2與過量O2在密閉容器中充分反應(yīng)④將水通電一段時(shí)間A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】A、濃硫酸呈酸性，pH＜7，稀釋后酸性減弱，pH增大，但是不會(huì)≥7，氫氧化鈉溶液呈堿性，pH＞7，稀釋后堿性減弱，pH會(huì)逐漸減小，但是不會(huì)≤7，故A圖像錯(cuò)誤；B、在密閉容器中點(diǎn)燃紅磷，開始時(shí)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，隨著氧氣的消耗和溫度的降低，壓強(qiáng)逐漸減小，直到反應(yīng)停止，壓強(qiáng)不變，故B圖像正確；C、氫氣與過量氧氣在密閉容器中反應(yīng)，氫氣與氧氣點(diǎn)燃生成水，該反應(yīng)方程式為，氫氣、氧氣和水分子的個(gè)數(shù)比為2:1:2，故反應(yīng)后容器內(nèi)氣體分子總數(shù)減少，待氫氣反應(yīng)完全，分子總數(shù)不變，故C圖像正確；D、水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)方程式為，電解水得到的氧氣和氫氣的質(zhì)量比是32:4=8：1，圖示中是4g：0.5g=8：1，故D圖像正確；故②③④正確，故選C。15.我們所稱的溶解分為物理溶解和化學(xué)溶解，二者的本質(zhì)區(qū)別在于溶解過程中物質(zhì)與溶劑是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則下列物質(zhì)中溶于水屬于化學(xué)溶解的有A.NaCl B.NaOH C.CO2 D.SO2【答案】CD【解析】【詳解】A、NaCl在溶于水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理溶解，故選項(xiàng)不符合題意；B、NaOH在溶于水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理溶解，故選項(xiàng)不符合題意；C、CO2在溶于水的過程中與水反應(yīng)生成碳酸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)溶解，故選項(xiàng)符合題意；D、SO2在溶于水的過程中與水反應(yīng)生成亞硫酸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)溶解，故選項(xiàng)符合題意；故選：CD。16.我國科學(xué)家研發(fā)的“液態(tài)太陽燃料合成”項(xiàng)目的工藝流程如圖所示。說法正確的是A.該工藝有利于降低大氣中含量B.電解裝置中發(fā)生了分解反應(yīng)C.該工藝合成的甲醇（）屬于混合物D.合成裝置里中的氧元素全部轉(zhuǎn)化到了甲醇（）中【答案】AB【解析】【詳解】A、由流程圖可知，該工業(yè)是利用二氧化碳和氫氣制取甲醇，有利于降低大氣中CO2含量，說法正確，符合題意；B、由流程圖可知，電解裝置中發(fā)生的反應(yīng)是水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，說法正確，符合題意；C、該工藝合成的甲醇（）只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，說法錯(cuò)誤，不符合題意；D、由流程圖可知，二氧化碳與氫氣轉(zhuǎn)化為甲醇的過程中，還有水生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，甲醇和水中都含有氧元素，則合成裝置里二氧化碳中的氧元素不是全部轉(zhuǎn)化到了甲醇中，說法錯(cuò)誤，不符合題意。故選：AB。17.利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性B.向燒杯中加水后，白磷才燃燒，說明白磷燃燒需要與氧氣接觸C.白磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙D.待錐形瓶內(nèi)氣體冷卻至室溫后，打開彈簧夾，量筒內(nèi)液面由100mL降至約80mL刻度線處【答案】BD【解析】【詳解】A、該實(shí)驗(yàn)中氧氣參與了反應(yīng)，故實(shí)驗(yàn)前需要檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不符合題意；B、向燒杯中加水前，白磷與氧氣接觸，溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，不燃燒，向燒杯中加水后，生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，符合題意；C、白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，不符合題意；D、該實(shí)驗(yàn)中，白磷燃燒消耗氧氣，待完全反應(yīng)后，逐漸冷卻至室溫，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，打開彈簧夾，量筒中的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積，氧氣約占空氣體積的，則消耗氧氣的體積為：，故待錐形瓶內(nèi)氣體冷卻至室溫后，打開彈簧夾，量筒內(nèi)液面由100mL降至約50mL刻度線處，符合題意。故選BD。二、解答題18.氫能源是最理想的綠色能源之一，有規(guī)劃地開發(fā)和使用氫能源，是實(shí)現(xiàn)碳中和的重要措施。（1）按照生產(chǎn)方式及生產(chǎn)過程中的碳排放情況，可將氫能源分為以下三類(見圖1)。用化石燃料制氫的過程中主要發(fā)生的是___________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。利用可再生能源電解水可以制得“綠氫”，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。請(qǐng)列舉除氫能源之外的一種可再生能源：__________。（2）圖2是利用天然氣中的CH4制得H2的流程。①CH4由_______種元素組成，其中碳、氫元素的物質(zhì)的量之比為_________，0.1molCH4中約含__________個(gè)碳原子。②以天然氣為原料并采用圖2流程制氫，最終制得的H2屬于“藍(lán)氫”。請(qǐng)結(jié)合圖1、圖2,分析作出此判斷的依據(jù)_________?！敬鸢浮浚?）①.化學(xué)變化②.+O2③.太陽能（2）①.2②.3:1③.④.根據(jù)圖1的分類，“藍(lán)氫”是指在生產(chǎn)過程中通過技術(shù)手段大幅減少碳排放的氫能源，以天然氣為原料并采用圖2流程制氫，在制氫過程中結(jié)合了碳捕捉、封存技術(shù)，大幅減少了碳排放【解析】【小問1詳解】用化石燃料制氫的過程中產(chǎn)生了新物質(zhì)，發(fā)生的是化學(xué)變化；水在通電條件下生成氫氣與氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為+O2；可再生能源有：太陽能、風(fēng)能、潮汐能等；【小問2詳解】①甲烷是由碳、氫兩種元素組成；其中碳、氫元素的物質(zhì)的量之比為；0.1molCH4中含0.1mol碳原子，故含碳原子的個(gè)數(shù)為；②根據(jù)圖1分類，“藍(lán)氫”是指在生產(chǎn)過程中通過技術(shù)手段大幅減少碳排放的氫能源，以天然氣為原料并采用圖2流程制氫，在制氫過程中結(jié)合了碳捕捉、封存技術(shù)，大幅減少了碳排放，故以天然氣為原料并采用圖2流程制氫，最終制得的H2屬于“藍(lán)氫”。19.氣體制備和性質(zhì)探究是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，如圖裝置可制取CO2。（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO?的化學(xué)方程式為_______（2）觀察上圖裝置，判斷反應(yīng)_______(選填“進(jìn)行中”或“已結(jié)束”)。（3）用如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟：①連接好裝置，向外拉動(dòng)任一注射器的活塞，一段時(shí)間后松開手，活塞回到原處；②在三頸燒瓶中通入CO2，插入裝有足量澄清石灰水和稀鹽酸的注射器，連接壓強(qiáng)傳感器；③先后將兩注射器中的試劑全部推入三頸燒瓶中，并保持注射器活塞在注射器底部，壓強(qiáng)傳感器測得三頸燒瓶中壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖所示。I.實(shí)驗(yàn)步驟中第①步的目的是_______Ⅱ.分析上圖可知，步驟③中先推入的試劑是_______，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。隨后推入另一種試劑，三頸燒瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______，此時(shí)瓶中壓強(qiáng)變化對(duì)應(yīng)圖3中的_______(選填“ab”、“bc”或“cd”)段?！敬鸢浮浚?）（2）進(jìn)行中（3）①.檢查裝置氣密性②.澄清石灰水③.④.白色沉淀溶解，有氣泡產(chǎn)生⑤.cd【解析】【小問1詳解】大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為?！拘?詳解】據(jù)圖可知，裝置中固體和液體試劑接觸，說明反應(yīng)正在發(fā)生。即觀察上圖裝置，判斷反應(yīng)進(jìn)行中。故填：進(jìn)行中?！拘?詳解】I.根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟①連接好裝置，向外拉動(dòng)任一注射器的活塞，一段時(shí)間后松開手，活塞回到原處。說明裝置氣密性良好。所以實(shí)驗(yàn)步驟中第①步的目的是檢查裝置氣密性。Ⅱ.分析上圖可知，由于三頸燒瓶中壓強(qiáng)先減小后增大，所以步驟③中先推入試劑是澄清石灰水。二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。隨后推入另一種試劑即稀鹽酸，稀鹽酸與生成的白色沉淀碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，即推入稀鹽酸三頸燒瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色沉淀溶解，有氣泡產(chǎn)生；由于反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，壓強(qiáng)增大，即瓶中壓強(qiáng)變化對(duì)應(yīng)圖3中的cd。20.海水是寶貴的自然資源，從海水中提取食鹽的主要過程如圖1。（1）在蒸發(fā)池內(nèi)，海水經(jīng)過風(fēng)吹日曬，除去了大量___________(選填“溶質(zhì)”或“溶劑”)，最終得到的母液是氯化鈉的___________(選填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)，上述過程利用的是___________(選填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法。（2）粗鹽中除了氯化鈉外，還含有少量泥沙等雜質(zhì)。下表是氯化鈉的溶解度，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)提純30.0g粗鹽。溫度(℃)0102040溶解度(g/100g水)氯化鈉35.735.836.036.4①稱量30.0g粗鹽，用___________(選填“10mL”、“50mL”或”100mL”)量筒量取一定量蒸餾水，將兩者依次轉(zhuǎn)移至___________(選填“50mL”、“100mL”或“250mL”)燒杯，充分?jǐn)嚢枞芙猓孩诖罱ㄟ^濾裝置，用燒杯(如圖2)承接濾液，漏斗下端應(yīng)位于該燒杯___________(選填或“a”、“b”或“c”)處附近，過濾引流時(shí)，玻璃棒緊靠漏斗(如圖3)內(nèi)三層濾紙的___________(“x”、“y”或“z”)處附近：③搭建蒸發(fā)裝置，將濾液轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿，蒸發(fā)濾液，當(dāng)___________時(shí)停止加熱；④將所得固體轉(zhuǎn)移至試劑瓶，請(qǐng)?jiān)趫D4中書寫該試劑瓶的標(biāo)簽__________。【答案】（1）①.溶劑②.飽和③.蒸發(fā)結(jié)晶（2）①.100mL②.250mL③.b④.y⑤.蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體⑥.NaCl##氯化鈉【解析】【小問1詳解】在蒸發(fā)池內(nèi)，海水經(jīng)過風(fēng)吹日曬，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，除去了大量溶劑；最終得到的母液是析出大部分氯化鈉后得到的，不能繼續(xù)溶解氯化鈉，仍是氯化鈉的飽和溶液；上述過程通過蒸發(fā)除去水分，進(jìn)而析出晶體，利用的是蒸發(fā)結(jié)晶的方法?！拘?詳解】①根據(jù)表格信息，常溫下氯化鈉的溶解度為36.0g，溶解30.0g氯化鈉，需要