班主任文檔：初中安全教育網(wǎng)絡(luò)安全專題：《精彩但充滿誘惑與危險(xiǎn)的-電子游戲世界》

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教學(xué)目的：

1：通過學(xué)習(xí)，了解電子游戲的概念以及其基本種類。

2：進(jìn)一步闡述電子游戲“令人上癮的”原因。

3：讓同學(xué)們真正了解沉溺電子游戲的危害。應(yīng)該在中學(xué)階段，“合理安排時(shí)間，享受健康生活”。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1：讓同學(xué)們了解為什么電子游戲容易“令人上癮”（為什么覺得好玩）。

2：讓同學(xué)們真正了解沉溺電子游戲的危害。

學(xué)情分析：

目前這個(gè)時(shí)代，是大數(shù)據(jù)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，是人人手上都有智能手機(jī)的時(shí)代，那么在這種背景下，提高廣大青少年的網(wǎng)絡(luò)安全意識，尤其是如何正確看待“電子游戲”尤為重要。

這堂網(wǎng)絡(luò)安全課，主要面對群體是初中生，尤其是初一學(xué)生，他們自控能力較弱，認(rèn)知能力有限，如果不加以適當(dāng)約束和引導(dǎo)，一旦接觸電子游戲，很有可能沉溺其中，這也是設(shè)計(jì)這個(gè)專題課程的主要目的。旨在讓學(xué)生了解電子游戲，了解為什么玩游戲容易上癮，以及沉溺電子游戲的危害。最終達(dá)到“合理安排時(shí)間，享受健康生活”的目的。

教學(xué)方法：講授法，演示法。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備，PPT課件。

教學(xué)過程：

A.

新課導(dǎo)入：

老師提出兩個(gè)問題：大家有沒有玩過電子游戲？如果玩過，請舉手。

大家玩過哪些電子游戲？

根據(jù)學(xué)生的回答與學(xué)生積極互動(dòng)，提高課堂氣氛，引起學(xué)生興趣。然后展示一些經(jīng)典游戲和目前流行游戲的海報(bào)或者截圖。進(jìn)一步吸引學(xué)生注意，提起大家興趣。然后導(dǎo)入本課主題：精彩，但充滿誘惑與危險(xiǎn)的——電子游戲世界

B.

新課講授

一、

電子游戲的定義和分類：

電子游戲定義：

電子游戲（Electronic

Games）又稱視頻游戲（Video

Games）或者電玩游戲（簡稱電玩），是指所有依托于電子設(shè)備平臺而運(yùn)行的交互游戲。

完善的電子游戲在20世紀(jì)末出現(xiàn)，改變了人類進(jìn)行游戲的行為方式和對游戲一詞的定義，屬于一種隨科技發(fā)展而誕生的文化活動(dòng)。電子游戲也可代指“電子游戲軟件”。

電子游戲的分類：

電子游戲可以根據(jù)兩種形式進(jìn)行分類，一種是按照平臺分類；另外一種是按照玩法分類。

按照平臺分類：主機(jī)游戲，PC游戲，掌機(jī)游戲，手機(jī)游戲，街機(jī)游戲等，其中每個(gè)平臺還可以細(xì)分成單機(jī)，網(wǎng)游等類別。

按照玩法分類：角色扮演、動(dòng)游戲、射擊游戲、即時(shí)戰(zhàn)略、策略戰(zhàn)棋、模擬經(jīng)營、體育競速等等。

（注：為了讓學(xué)生對這些分類有比較具體的了解，可以對每種游戲稍加詳細(xì)的說明同時(shí)舉一些具有代表性的例子。根據(jù)課堂情況進(jìn)行適當(dāng)互動(dòng)。）

二、

為什么覺得電子游戲好玩（電子游戲?yàn)槭裁慈菀鬃屓松习a）

介紹完電子游戲定義和相關(guān)種類后，老師可以趁著氣氛熱烈，拋出這個(gè)問題，引起學(xué)生思考。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生互相討論，尋求答案。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，團(tuán)結(jié)合作。

（學(xué)生一般回答：畫面好看，爽，有意思等等）

介紹電子游戲容易讓人上癮的原因：

首先我們要知道的是，游戲做出來，就是為了賺錢。那么游戲設(shè)計(jì)者會根據(jù)人的心理特點(diǎn)，設(shè)立一個(gè)一個(gè)吸引點(diǎn)，讓你在吸引點(diǎn)的刺激中層層深入的沉淪。

1：游戲本身的屬性，人類的需求生存（求生、暴力、經(jīng)營）與繁衍（色情）是人類最深層的需求，滿足此類需求的游戲會讓玩家自帶爽感。

2：簡單的賞罰機(jī)制，即時(shí)反饋。

簡單的賞罰是最簡單最有效的心理控制手段。相對于學(xué)習(xí)漫長的反

饋時(shí)間（比如做作業(yè)晚上做完，第二天才知道正確與否。一個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，要通過考試才知道最終成績。十幾年的苦讀，相對來說要等找工作時(shí)候才能知道最后的綜合結(jié)果）。游戲反饋是按秒，甚至是瞬時(shí)來進(jìn)行的。人類趨利避害的本能，潛意識對很多無聊、簡單、重復(fù)的事情上癮。

3：階段性目標(biāo)，里程碑

完型心理，是人們固有的一套心理機(jī)制，人們都渴望一個(gè)做到一半的事情能夠被完成。各種榮譽(yù)稱號，各種皮膚收集，就是再明顯不過的例子。

4：虛擬頭銜、虛擬等級、榮譽(yù)

游戲設(shè)計(jì)者抓住了人們榮譽(yù)感心理，由淺入深，一步一步讓玩家上癮。玩家在游戲的過程中不用承擔(dān)任何現(xiàn)實(shí)風(fēng)險(xiǎn)的情況下，努力追名逐利，在獲得成就的同時(shí)還會得到自我認(rèn)可與他人認(rèn)可，這一系列層層遞進(jìn)的成就機(jī)制讓玩家成為虛擬世界的大人物大英雄，彌補(bǔ)了現(xiàn)實(shí)生活中無法滿足的遺憾。如《王者榮耀》。

5：虛擬的精神物質(zhì)，獎(jiǎng)懲機(jī)制的升級心里控制手段。玩家在打游戲的過程中會對游戲中的物品成癮，因?yàn)橛螒蛑械奈锲沸枰阃度霑r(shí)間、精力與技巧去獲取，在心理學(xué)上講，在這個(gè)過程中你會對這個(gè)物品產(chǎn)生認(rèn)知失調(diào)，以致成癮。

6：競爭排名機(jī)制

人類天生就有競爭、掠奪的本能。游戲?qū)⑷祟惖倪@一本能開發(fā)到極致。游戲從不同維度、不同時(shí)間去對玩家的能力、成果進(jìn)行排名，生成排行榜。玩家在自己本能的驅(qū)使下想要躋身排行榜榜首，以證明自己的能力，獲得大家的敬佩，名聲，滿足自己的尊重、社交等上層需求。

7：

現(xiàn)實(shí)逃避、替代體驗(yàn)

玩家在游戲中對游戲角色，對自己的生活有絕對的控制權(quán)。在游戲中可以通過短期的努力獲得資產(chǎn)、房屋、能力、伙伴、榮譽(yù)、伴侶、裝備甚至軍團(tuán)、國家、宇宙。在游戲中可以擁有自己想要的職業(yè)、角色，去殺人、放火、種地、管理國家。而通常在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事情往往很難實(shí)現(xiàn)甚至沒有辦法去實(shí)現(xiàn)。作為一種替代體驗(yàn)，玩家很容易在虛擬的游戲中沉迷。

8：不確定性

。在游戲中，還有一個(gè)比較有趣的心理機(jī)制，就是不確定性。在泡學(xué)中有一個(gè)對應(yīng)的理論叫貓繩理論，如果游戲設(shè)計(jì)者只對玩家的特定行為給出特定的獎(jiǎng)勵(lì)，那么玩家很快會對這種確定性懈怠，但是如果這種獎(jiǎng)勵(lì)是不確定性的，而且是非常巨大的，那么玩家反而會期待這種“彩票”，對這種不確定的獎(jiǎng)勵(lì)上癮。

像《陰陽師》里面的抽卡就是很好的例子。

9：神秘感

。神秘感是驅(qū)使人類進(jìn)行探索的一個(gè)原始內(nèi)驅(qū)力，俗話說“好奇害死貓”。那么游戲設(shè)計(jì)者將這種神秘感引入到游戲中之后，人類在好奇心的驅(qū)使下會對游戲中的情境進(jìn)行不斷探索，這種探索也會讓人不斷上癮。比如《荒野行動(dòng)》里面對道具的收集和對地圖的探索

（注：在講授這部分過程中，可以適當(dāng)與學(xué)生互動(dòng)，舉一些具體游戲的例子，讓課堂更生動(dòng)有趣。）

三、

作為學(xué)生來說，玩游戲會造成的不良后果?（沉溺電子游戲的危害）

介紹完電子游戲讓人成癮的原因后，拋出問題，再次引發(fā)學(xué)生思考。

（學(xué)生回答：影響學(xué)習(xí)，影響視力等等）

1：浪費(fèi)金錢：

舉例說明：王者榮耀僅皮膚一共需要約15000人民幣

陰陽師為了刷SSR，刷屬性，服務(wù)器戰(zhàn)力前幾名的玩家花費(fèi)都是百萬左右。

征途，傳奇網(wǎng)頁類游戲，開箱賭博，元寶，刷寶石，幾乎是無底洞，有人曾經(jīng)消費(fèi)過4000W。

（為了讓學(xué)生分清收費(fèi)游戲和免費(fèi)游戲區(qū)別，可以將收費(fèi)游戲比喻成去食堂買一份套餐，而免費(fèi)游戲是米飯不要錢，而每一道菜都越來越貴。）

然后根據(jù)之前介紹的游戲成癮機(jī)制，告訴同學(xué)們一旦控制不住，產(chǎn)生消費(fèi)或者沖動(dòng)消費(fèi)的后果是非常可怕的。比如某學(xué)生用父母手機(jī)玩游戲買道具，兩天花掉好幾萬。

2：浪費(fèi)時(shí)間：

以王者榮耀為例:如果不想花錢，獲得所有英雄，每天都獲得最好成績，每周通過對戰(zhàn)可以得到4200金幣。加上其他額外獎(jiǎng)勵(lì)。集齊所有英雄需要1年10個(gè)月。（不包括皮膚等其他裝備）

一個(gè)英雄上手要10個(gè)小時(shí)，熟練要再花費(fèi)50小時(shí)。精通要繼續(xù)練習(xí)100小時(shí)。那么所有英雄需要花費(fèi)71*160=11360小時(shí)。每天玩8小時(shí)，需要1420天。約4年。

可以結(jié)合一萬小時(shí)定律來說明這個(gè)問題的嚴(yán)重性：以這個(gè)強(qiáng)度在幾乎所有需要技術(shù)為主的鄰域工作或者學(xué)習(xí)，如英語，程序，繪畫，都可以讓你成為這個(gè)鄰域的專家（10000小時(shí)定律），而僅僅玩游戲，你又能獲得什么？

一般來說，幾乎所有好玩的游戲，都要花費(fèi)大量時(shí)間。

3：影響健康：

低頭玩手機(jī)游戲，會對頸椎，腰椎，產(chǎn)生嚴(yán)重傷害。

長時(shí)間盯著手機(jī)，電視，電腦，掌機(jī)屏幕，會對視力，造成嚴(yán)重?fù)p害，其中以手機(jī)最嚴(yán)重。

這部分可以結(jié)合初一生物知識，如眼球結(jié)構(gòu)以及視覺形成原理來為同學(xué)們解釋，可以起到事半功倍的效果。

部分游戲會讓人有產(chǎn)生暴力的心理傾向。

嚴(yán)重的心理依賴（甚至產(chǎn)生戒斷反應(yīng)，俗稱“網(wǎng)癮”）

連續(xù)高強(qiáng)度玩游戲，甚至?xí)馈?/p>

（注：可以適當(dāng)舉一些例子。）

C.

課堂互動(dòng)討論：

介紹完沉溺游戲的后果后，可以讓學(xué)生互相討論，也可以解釋下部分“心有不甘”的同學(xué)心中的疑惑，

例如：問題一：我啥時(shí)候才能玩游戲？

回答：現(xiàn)在最好不玩，因?yàn)?/p>

1：沒有經(jīng)濟(jì)能力購買好的游戲或者玩游戲的設(shè)備（電腦，游戲機(jī)等）

2：你控制不住自己！

3：如果不得不玩，請?jiān)诟改冈试S情況下，嚴(yán)格控制游戲時(shí)間，一周最好不要超過2小時(shí)（半個(gè)上午或者下午）。

4：多把精力放在運(yùn)動(dòng)，閱讀，看一些經(jīng)典影片和其他興趣愛好上，你會發(fā)現(xiàn)生活會更加精彩。

問題二：那么什么時(shí)候才能徹底的，痛痛快快玩游戲呢？

答：成年之后，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，并且有一定自制力的時(shí)候。不過即使如此，也要嚴(yán)格控制在玩游戲上的時(shí)間，精力，金錢的投入，因?yàn)榇笕说氖澜绫?/p>