高三動員會教師發(fā)言稿

高三動員會教師發(fā)言稿高三動員會教師發(fā)言稿「篇一」尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長代表，以及親愛的同學(xué)們：大家好！我很榮幸能代表高三年級的老師在此發(fā)言。對于咱們高三的同學(xué)來說，這是改變我們命運的機會。雖然回看之前的成績，家長、老師都比較憂心。但必須聲明一點的是：這是我們的昨天，是歷史，它不能代表今天，也不能代表明天，更不能代表我們的未來！同學(xué)們，人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。借用一句話，既然選擇了高考，我們便只顧風(fēng)雨兼程。有人形容：人生如一杯茶，不會苦一輩子，但總要苦一陣子！高三是一場硬戰(zhàn)，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？（稍作停頓）那就別再猶豫了，從今天開始做到“自覺、主動、自信”。自覺遵守紀(jì)律，你們能做到嗎？（稍作停頓）自覺告別網(wǎng)絡(luò)，告別手機，告別QQ，你們能做到嗎？（稍作停頓）不浪費時間，靜下心來，主動學(xué)習(xí)、主動做作業(yè)、主動問問題。從早讀到晚自習(xí)，從周一到周末，你就是一臺小霸王學(xué)習(xí)機，你們能做到嗎？（稍作停頓）在前行的路上，所有的老師，都是你們復(fù)習(xí)備考的“指南針”，我們會潛心研究課標(biāo)、考綱，全面搜集高考信息，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心編排每一道習(xí)題，細致耐心地為同學(xué)解答疑難，傾盡所有，為你們的高考保駕護航。諸位班主任，更是你們堅強的后盾，快樂著你們的進步，幸福著你們的成長。高三的全體師生們，我們已成了焦點。學(xué)校關(guān)心，社會關(guān)注，家長期待，作為老師，我們倍感責(zé)任的重大，但是我們有勇氣接受挑戰(zhàn)。為了明天、為了家人、更為了自己，你們有勇氣接受挑戰(zhàn)嗎？（稍作停頓）那好，艱難險阻我們共擔(dān)，風(fēng)霜雪雨我們同行。且讓明年高考來見證你們這段無悔的青春！為了社會的期望，學(xué)校的聲譽；為了家長的重托，學(xué)生的成才。在此，我代表高三年級所有老師鄭重承諾：精誠團結(jié)，心系學(xué)生；甘于奉獻，激情四溢；潛心備課，及時講評；笑對質(zhì)疑，耐心輔導(dǎo)；準(zhǔn)確導(dǎo)航，樂為人梯；和學(xué)生一道，披星而起，戴月而歸；盡心盡力，誓奪輝煌！我想把汪國真的一段話送給大家：人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標(biāo)，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，來年考上心儀的大學(xué)。祝各位老師身體健康，工作順利！也祝愿我們八二一中學(xué)的明天更加美好。高三動員會教師發(fā)言稿「篇二」尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自高三x班的xxx，很榮幸能在此發(fā)言。在這里，我想問大家一個問題：在一個荷花池中，第一天開放的荷花只是很少的一部分，第二天開放的數(shù)量是第一天的兩倍，之后的每一天，荷花都會以前一天兩倍的速度開放。假設(shè)到第30天荷花就開滿了整個池塘，請問：在第幾天荷花池中開了一半的荷花？可能有的人會不假思索地認(rèn)為是在第15天，但事實并非如此。因為在第29天時，池塘里的荷花僅僅開了一半，只有到最后一天，荷花才會開滿整個荷花池，才會有滿塘風(fēng)荷搖曳，一派生機昂然的景色。這個現(xiàn)象被稱為“30天荷花定律”，最后一天開花的數(shù)量等于前29天的總和，即使是差一天，它也會與成功失之交臂。它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語，如果我們的目標(biāo)是走完一百里，那么走到九十里時，也只能算是走了一半，假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了，沒有堅持走到底，那就永遠到不了目的地。對于我們在座的各位，從20xx年8月1日開始，我們面臨的高三戰(zhàn)役就已經(jīng)正式打響了。高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。戰(zhàn)勝高考，就是我們磨劍１２年的目標(biāo)，從小學(xué)一年級到這之前的１１年，我們也僅僅是走到距離我們目標(biāo)的一半路程，而高三才是“30天荷花定律”中的第30天，之前的量變就是為了這最后一刻的質(zhì)變。飛蛾破繭，小鳥出殼，最后一天加速的破殼而出是日積月累達成的終級突破。所以，事情越到后面越關(guān)鍵，愈是高三，愈要認(rèn)真對待，愈要堅持。高三，我們更要嚴(yán)格要求自己，讓嚴(yán)格的紀(jì)律成為我們學(xué)習(xí)強有力的后盾，學(xué)會自我管理，努力提高成績，考上理想的大學(xué)。同時，要珍惜時間，分秒必爭，認(rèn)真落實每一天，將一天24小時作為一道填空題，將其填滿。要學(xué)會建立錯題本和歸納知識點，掌握題目中滲透的知識，并進行歸納總結(jié)。同時，我們要通過自己的實踐總結(jié)出適合自己的快速掌握知識的方法，有了好的學(xué)習(xí)方法，才會事半功倍?？傊?，高三是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，是一場堅韌與頑強的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇！我們應(yīng)以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來！最后借用一句話與大家共勉：駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。謝謝大家！高三動員會教師發(fā)言稿「篇三」老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天我們高三全體同學(xué)聚在這里召開高三動員會，就是要統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一行動。我要講三部分內(nèi)容。第一部分是高三和高三意識，第二部分是高三安排及注意的問題，第三部分是兩個具體問題的回復(fù)。首先，大家都認(rèn)為自己是高三的學(xué)生了。讓我們靜下心來，想一個問題：你什么時候開始是真正的高三生的？（20xx高考完？高二期末考試后？放假那四周，是高三生嗎？你是真正高三生嗎？）真正的高三生與偽高三生是有區(qū)別的。區(qū)別是什么？有沒有高三意識和高三行動。高三意識是什么？有明確的奮斗目標(biāo)。這個目標(biāo)來源于責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，源于家庭的期望、老師的鼓勵，更是來自內(nèi)心的強烈要求—————我要努力，我要上好大學(xué)！知道，20xx年是你人生一個很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折年。僅有高三意識還不夠，還要有行動。高三行動是什么？我想了很久，就一個字————“靜”。解釋一下，兩個字———“純粹”。心靜下來了，能過特別投入聽課、上自習(xí)了，能夠心無旁騖看書和寫作業(yè)了。每節(jié)自習(xí)課自己都定了滿滿的任務(wù)了。心里能夠清楚哪些是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。能夠規(guī)劃時間，甚至?xí)此冀裉熳隽四男┦呛玫?，要繼續(xù)，哪些做的不好，不能再這樣了。今天大家很齊。我想告訴大家，不管你高一高二是充實的還是懶散的，高三，從今天起你必須是鄭州十二中20xx屆高三團隊的一員，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。我了解到，有的同學(xué)假期，報了輔導(dǎo)班，努力提高或改善自己的學(xué)科成績，不錯！我也知道有學(xué)生假期做了十套高考數(shù)學(xué)和英語卷，自我規(guī)劃，自我加壓，好！這幾天，天氣炎熱，個別學(xué)生心浮氣躁，也情有可原，不過，大多數(shù)同學(xué)能夠靜心上課和自習(xí)，很少甚至幾乎不受外界影響。好！我看到昨天大家基本能做到入班即靜，入座即學(xué)了，好！這就是高三生的樣子：心中有目標(biāo)，手下有行動。有的學(xué)生，可能還沒有及時跟上來，上課還睡覺，那是心里沒目標(biāo)，自習(xí)還發(fā)愣，那是沒規(guī)劃。從今天大會開始，所有同學(xué)都必須是高三生，思想意識和行動跟不上，是要挨板子的！高三動員會教師發(fā)言稿「篇四」今天會議議程：一是召開高2013級學(xué)業(yè)水平考務(wù)會;二是召開高2013級教師會。我將與大家交流以下幾個方面，不妥之處，請與會教師提出寶貴意見和建議。一、會議目的我參加工作近20年，一直都在華鎣一中從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)，在2003年有幸被提拔為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，剛開始擔(dān)任學(xué)校政教處副主任，大概是2006年擔(dān)任教務(wù)處副主任。學(xué)校每年都在抓高考，但在這個季節(jié)，這個時間召開高三教師會，還是第一次。這說明學(xué)校鄭校長對教學(xué)工作的重視，對我們高2013級高考的關(guān)注。我想會議目的就是給我們高2013級全體教師，包括學(xué)生在內(nèi)提個醒，那就是我們已經(jīng)進入高三了。二、交流以下幾方面1、要有強的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感以及愛心作為一名高三教師，要更加關(guān)注我們的每位學(xué)生，特別是班上的苗子生和有可能上線的學(xué)生，還包括班上的藝體生，只有現(xiàn)在就著手抓保苗，補差，培育藝體工作，在2013年高考中才會有大的突破。我們高三的每位教師對待班上學(xué)生，一定要像對待自己的子女一樣，一定要做好課堂上的落實與課后的跟蹤工作。最近聽說，在明年高考指標(biāo)下達后，若目標(biāo)怎樣，我們就怎么對待。我認(rèn)為我也相信我們老師不會走極端，畢竟我們是人民教師，具備教師職業(yè)道德。2、要精心備課，認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)我覺得我們高三的每位教師不能完全按復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)資料要有，但不能多。要切和我們學(xué)生的實際，復(fù)習(xí)資料上該刪的要大膽刪去，該補充的一定得補充，一句話，必須要有用，要針對我們學(xué)生的實際。如果你在高三復(fù)習(xí)時一直拿著教師用書在照本復(fù)習(xí)，我可以說你備課不充分，或者不夠充分。這方面，我們符主席、田組長、胡雪莉老師做得很不錯，據(jù)我觀察，就是命制月考試題，我們胡教授都在用鍵盤一題一題敲，我們有的教師命題全是照抄照搬。試問符合我們的學(xué)生嗎，當(dāng)然我們高2013級還有許多做得不錯的老師，但也還有部分不夠負責(zé)的教師，傳言一天備幾十個教案就出自我們這個年級。你的備課、上課、你的教學(xué)，你的育人工作、你的工作態(tài)度、包括你每天到校的時間、離校的時間、甚至你的為人，你的風(fēng)格等等，群眾的眼睛是看到的。于是，也只有備課充分，上課落實到位，選題要精，凡考必講，并且還要精講，一定要求學(xué)生建立錯題集、建立傳統(tǒng)經(jīng)典題集(所謂的好題)。一定要切實落實好課堂和個別輔導(dǎo)的效率。3、要有大局意識、各學(xué)科要團結(jié)、協(xié)調(diào)高三動員會教師發(fā)言稿「篇五」有了高三意識和高三行動，才能談到第二個問題。高三的安排和注意的問題。三個問題：信念與堅持、目標(biāo)與規(guī)劃、主動與自控。信心與堅持。今天是8月1日，離明年高考還有十個月。史主任一語中的：高三不是一場速戰(zhàn)速決的戰(zhàn)斗，而是一場有計劃有策略的戰(zhàn)役。因此，這場戰(zhàn)役中，信心就特別重要。你要相信，通過這十個月的努力，你一定能夠心想事成！無論遭遇什么樣的挫折和打擊，只要高考沒有結(jié)束，你的努力就不能停止，你都有實現(xiàn)夢想的機會。舉個身邊的例子，我們20xx屆2班，是個文科班，因為背誦多，學(xué)生從高二一分科，早上6：00都到班開始背書，整整兩年，無論冬夏，還是寒暑假，都是這樣，從未間斷。高三的大小考試，這個班有考的好的也有考的不好，但學(xué)生心中有信念，不到高考不罷休，結(jié)果，高考是他們班在所有考試中考得最好的一次，一本十幾個，文化課過線都有九個，從來沒上過一本的也過了一本線了，從來沒上過二本的上二本了，所有的學(xué)生都上三本。人之所以能，是因為相信能。只有相信自己，你才能堅持，而你的堅持努力，將會讓在明年的今天，看到優(yōu)秀的你，看到讓你自己都佩服的你！記住尼采的一句話，哪里缺少意志，哪里就亟不可待的缺少信念。目標(biāo)與規(guī)劃。散學(xué)典禮時，我談過一個詞，叫夢想。夢想照進現(xiàn)實，就是實現(xiàn)一個個目標(biāo)。目標(biāo)是我們行動的方向。你的高考目標(biāo)是什么？（考多少分?jǐn)?shù)？上什么學(xué)校什么專業(yè)？）大目標(biāo)是由一個個小目標(biāo)組成的。要談目標(biāo)，先談高三十個月考試時間安排，以便大家進行一年的規(guī)劃。明年6月7號8號考試，5月初高三三測（離高考一個月），4月5號6號是鄭州市二測（離高考三個月），二測是全市統(tǒng)一改卷統(tǒng)一劃線，是離高考最近的一次大型考試。離高考還有兩個月，還有很大變數(shù)。元月4號6號是鄭州市高三一測，這是第一次全市正規(guī)的排隊，你看到自己上什么線，在什么位次，因此大家都很重視一測。我們從現(xiàn)在開始，到元月份的第一次質(zhì)量監(jiān)測，這寶貴的五個多月是高三一輪復(fù)習(xí)。一輪時間最長，最基礎(chǔ)也最關(guān)鍵。沒有好一輪復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練都會寸步難行。一輪復(fù)習(xí)主要是依據(jù)課本、課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱進行的查漏補缺的復(fù)習(xí)，是對熟悉知識進一步提升的復(fù)習(xí)。同學(xué)們，你有多少書需要看？多少題需要動手去做？多少錯題需要歸納找出問題？同學(xué)們在復(fù)習(xí)中，課前一定要預(yù)習(xí)，知識是否掌握要動手落實在試題上，克服眼高手低，一聽就會，一做就錯的問題。如果你知道自己目標(biāo)和任務(wù)，哪里還有時間說閑話、做閑事，當(dāng)閑人呢？說個題外話，