2025屆江蘇省東臺(tái)市達(dá)標(biāo)名校中考生物猜題卷含解析

2025屆江蘇省東臺(tái)市達(dá)標(biāo)名校中考生物猜題卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、一對(duì)夫婦生育男孩時(shí)，形成受精卵的卵細(xì)胞和精子的染色體組成分別是（）A．22條+X、22條+X B．22條+Y、22條+YC．22條+X、22條+Y D．22條+Y、22條+X2、將雞蛋敲破，蛋清和蛋黃流進(jìn)培養(yǎng)皿，可發(fā)現(xiàn)卵黃上有一個(gè)小白點(diǎn)，兩端各有一條白色的帶，它們分別是（）A．細(xì)胞核、卵白 B．卵細(xì)胞、卵白 C．胚盤、系帶 D．卵細(xì)胞、系帶3、從動(dòng)物保護(hù)策略上分析，上杭縣梅花山華南虎繁育基地屬于（

）A．就地保護(hù)

B．建立保護(hù)區(qū)

C．異地保護(hù)

D．開(kāi)展法制教育和管理4、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開(kāi)始消化的部位依次是A．口腔、胃、小腸 B．口腔、小腸、胃C．胃、小腸、口腔 D．胃、口腔、小腸5、某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為。動(dòng)物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次。三種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力從低到高的順序是（）A．甲、乙、丙B．乙、甲、丙C．丙、乙、甲D．甲、丙、乙6、生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是（）A．給植物施加肥料——主要是給植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物B．干燥、低溫、適當(dāng)通風(fēng)——延長(zhǎng)種子壽命，保存種子的條件C．園藝工人在移栽樹(shù)苗時(shí)去掉部分枝葉——降低移栽樹(shù)苗的蒸騰作用D．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴清水——維持細(xì)胞形態(tài)7、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是A．合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B．分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量C．合成有機(jī)物，釋放能量D．分解有機(jī)物，釋放能量8、下列生物中只有一種能量轉(zhuǎn)換器的是（）A．衣藻 B．墻蘚 C．腎蕨 D．小狗9、一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，離不開(kāi)細(xì)胞的分裂、分化和生長(zhǎng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份的方式不同B．由于細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的不同，細(xì)胞分化形成了不同的組織C．大樹(shù)具有的結(jié)構(gòu)層次有細(xì)胞、組織和器官D．植物體逐漸長(zhǎng)大主要是由于細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)10、用基因組成為AA的蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上，所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的概率是（）A．25% B．75% C．100% D．011、在雌蕊的下列結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成種子的是()A．柱頭 B．子房壁 C．受精卵 D．胚珠12、同學(xué)們都喜歡吃蘋果，它屬于植物體的A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)13、被瓦片壓著的韭菜變成黃色，移去瓦片一段時(shí)間，韭菜變成綠色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是A．葉綠素的形成需要溫度 B．葉綠素的形成需要光C．葉綠素的形成需要空氣 D．葉綠素的形成需要瓦片14、在觀察菜豆植株的不同結(jié)構(gòu)時(shí)，選取實(shí)驗(yàn)材料不正確的是A．觀察氣孔一一葉表皮 B．觀察子房——雄蕊C．觀察根毛——根尖 D．觀察子葉——種子15、已知兩株高莖豌豆的基因組成都是Dd，把二者相互雜交，后代的性狀表現(xiàn)和比例為（）A．高莖:矮莖=1:1 B．高莖:矮莖=2:1C．高莖:矮莖=3:1 D．高莖:矮莖=4:016、炎熱夏天的清晨和大雨來(lái)臨前，池塘里的魚會(huì)大量浮出水面活動(dòng)，這是由于（）A．缺少食物B．光線太暗C．水中缺氧D．水溫較低17、你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期——青春期。圖中的①②③分別表示人體腦、全身、生殖器官發(fā)育的比較曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．青春期腦的發(fā)育基本完成B．青春期身高和體重迅速增長(zhǎng)C．生殖器官?gòu)那啻浩陂_(kāi)始迅速發(fā)育D．生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致18、下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是（

）A．母兔生下的小兔有黑兔和白兔 B．變色龍?bào)w色由褐色變成綠色C．貓靜伏在老鼠出沒(méi)的洞口 D．孔雀開(kāi)屏19、貫穿于植物的六大器官中，為各部分輸送營(yíng)養(yǎng)的組織是（

）A．保護(hù)組織 B．分生組織 C．輸導(dǎo)組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織20、酵母菌與細(xì)菌相比，在結(jié)構(gòu)上的主要不同是（）A．單細(xì)胞B．不含葉綠素C．不具鞭毛D．有成形的細(xì)胞核21、人體缺乏維生素A，易患A．佝僂病B．貧血C．壞血病D．夜盲癥22、人工呼吸時(shí)，首先要使病人仰臥，頭后仰，并解開(kāi)衣領(lǐng)，腰帶放松，清除口鼻內(nèi)的異物與污物，這樣做的目的是（）A．有利于患者的胸廓縮小并呼吸空氣B．有利于排出體內(nèi)大量的二氧化碳C．保持呼吸道暢通D．可使患者在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)心跳23、2007年，禽流感趁著春寒再度肆虐亞洲，我國(guó)也出現(xiàn)了禽流感病例。下列關(guān)于禽流感病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單B．只能寄生在活細(xì)胞里C．能使人、禽致病D．能夠利用它來(lái)生產(chǎn)疫苗防治禽流感24、下列關(guān)于人體心臟的敘述中，不正確的是（）A．心房與心室之間有瓣膜B．左心室與主動(dòng)脈相連C．心臟壁最厚的是右心室D．心室與動(dòng)脈之間有瓣膜25、下列有關(guān)呼吸系統(tǒng)的知識(shí)，錯(cuò)誤的是()A．呼出的氣體能夠使澄清的石灰水明顯變渾濁B．呼出的氣體中二氧化碳含量最多C．呼吸道對(duì)吸入的空氣有溫暖、清潔、濕潤(rùn)的作用26、如圖是某家庭成員的關(guān)系圖譜，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。人眼有雙眼皮和單眼皮之分，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為_(kāi)____________。若5、6都是雙眼皮，他們所生女兒9為單眼皮，則可判斷出_____________是顯性性狀。若用D、d表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則9成年后與一雙眼皮男子結(jié)婚（該男子的母親為單眼皮），能生出雙眼皮的孩子的可能性為_(kāi)____________。若3的雙眼皮是通過(guò)整容獲得的，則3的雙眼皮_____（填能或不能）遺傳給8。27、閱讀科普短文，回答問(wèn)題。人們通常認(rèn)為，光合作用是綠色植物和藻類的“專利”，然而，最近科學(xué)家有了令人驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們把綠色的成年綠葉海天牛（一種以藻類為食的海洋軟體動(dòng)物）從野外移到實(shí)驗(yàn)室中，發(fā)現(xiàn)它們?cè)谟泄鈼l件下，也能吸收二氧化碳，即使不提供食物，也存活了十個(gè)多月。并在它們的腸細(xì)胞中觀察到了葉綠體，這些葉綠體來(lái)源于被啃食的藻類。通常，獨(dú)立的葉綠體會(huì)在幾天內(nèi)迅速喪失光合作用能力，這是因?yàn)榕c光合作用有關(guān)的基因，有一部分位于藻類細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)。為什么綠葉海天牛沒(méi)有藻類細(xì)胞核，卻能維持葉綠體功能長(zhǎng)達(dá)十個(gè)多月呢？科學(xué)家們研究推測(cè)，這很可能與藻類和綠葉海天牛之間存在基因轉(zhuǎn)移有關(guān)，即藻類與光合作用有關(guān)的核基因轉(zhuǎn)移到了綠葉海天牛的細(xì)胞核中。基因轉(zhuǎn)移可以分成垂直基因轉(zhuǎn)移與水平基因轉(zhuǎn)移兩類。垂直基因轉(zhuǎn)移是指生物個(gè)體通過(guò)繁殖將自己的基因傳遞給后代的行為。水平基因轉(zhuǎn)移是指差異生物個(gè)體之間的基因轉(zhuǎn)移，這里所說(shuō)的差異生物個(gè)體，可以是完全沒(méi)有任何親緣關(guān)系甚至種類完全不同的兩個(gè)個(gè)體。為了進(jìn)一步證實(shí)上述推測(cè)是否正確，科學(xué)家們選擇處于圖某發(fā)育階段的綠葉海天牛，對(duì)其染色體上基因進(jìn)行檢測(cè)。結(jié)果表明，在綠葉海天牛的染色體上，的確檢測(cè)到與光合作用有關(guān)的藻類核基因。這一結(jié)果證明，藻類核基因確實(shí)轉(zhuǎn)移到了綠葉海天牛的細(xì)胞核中，并且能夠通過(guò)卵遺傳給下一代。成年綠葉海天牛長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)食卻可以存活，是因?yàn)樵谟泄鈼l件下，它們能夠吸收______（氣體），在體內(nèi)的葉綠體制造______供自身利用。綠葉海天牛體內(nèi)的葉綠體來(lái)源于______。綠葉海天牛將與光合作用有關(guān)的藻類核基因整合到自己染色體上的行為，屬于______（垂直/水平）基因轉(zhuǎn)移。在檢測(cè)藻類核基因是否真的轉(zhuǎn)移到綠葉海天牛的細(xì)胞核內(nèi)時(shí)，為避免進(jìn)食后腸道內(nèi)藻類對(duì)結(jié)果的影響，可選擇圖1中______（填字母）發(fā)育階段的綠葉海天牛進(jìn)行檢測(cè)。綠葉海天牛的一些近親，必須依靠持續(xù)的啃食藻類來(lái)更新體內(nèi)消耗的葉綠體，以維持光合作用。推測(cè)這些“近親”的染色體上______（存在/不存在）光合作用有關(guān)基因。28、據(jù)中央電視臺(tái)2017年11月17日?qǐng)?bào)道，我市某中學(xué)發(fā)生群發(fā)性肺結(jié)核事件確診病例29人，疑似病例多人。疫情發(fā)生后，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委立即派專家進(jìn)入學(xué)校，指導(dǎo)肺結(jié)核的防治工作，采取了以下措施：①④對(duì)確診者送醫(yī)院治療；②對(duì)相關(guān)的30多人進(jìn)行預(yù)防性服藥；③對(duì)寢室，教室，食堂等場(chǎng)所進(jìn)行噴藥消毒；④及時(shí)解決住院學(xué)生的醫(yī)藥費(fèi)；⑤學(xué)校改善伙食，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，并號(hào)召全校師生加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，由于措施得力，疫情很快得到控制。根據(jù)上述信息及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：肺結(jié)核屬于傳染病，其病原體和傳播途徑分別是：______。上述措施中屬于保護(hù)易感人群的有哪些？（填代號(hào)）______；屬于切斷傳播途徑的有哪些？（填代號(hào)）______。接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核，其原理是：卡介苗接種到人體后會(huì)刺激人體內(nèi)的______產(chǎn)生抗體?？贵w和抗原（病原體）的結(jié)合可以促進(jìn)吞噬細(xì)胞的合噬作用，將抗原清除，或使病原體失去致病性。假如你的同學(xué)患了肺結(jié)核，你將怎么辦？______。29、閱讀材料，回答下列問(wèn)題．材料一2018年5月9日,在農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)江流域漁政監(jiān)督管理辦公室組織的會(huì)議上,被譽(yù)為“水中大熊貓”的長(zhǎng)江江豚正式從國(guó)家二級(jí)升級(jí)為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物．長(zhǎng)江江豚是江豚的唯一淡水亞種，同時(shí)也是全球重要的珍稀淡水鯨類物種之一。目前，長(zhǎng)江宜昌以上江段及漢江等長(zhǎng)江支流已經(jīng)沒(méi)有長(zhǎng)江江豚分布，長(zhǎng)江中游的部分江段已經(jīng)成為沒(méi)有長(zhǎng)江江豚分布的“空白區(qū)”，多個(gè)小群體長(zhǎng)江江豚被迫長(zhǎng)期隔離，生活在部分支汊水域。材料二據(jù)報(bào)道，從2012年3月3日至4月15日，長(zhǎng)江中下游及洞庭湖連續(xù)發(fā)現(xiàn)12頭江豚死亡．江豚的密集死亡事件的發(fā)生，標(biāo)志著長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)的嚴(yán)重惡化，江豚隨時(shí)有可能走上“長(zhǎng)江女神”白鰭豚的滅絕之路．江豚又稱為江豬，雌獸每年10月生產(chǎn)，每胎產(chǎn)1仔，幼仔在母乳的喂養(yǎng)和雙親的撫養(yǎng)下長(zhǎng)大．由此可見(jiàn)江豚屬于脊椎動(dòng)物中的______綱動(dòng)物．江豚具有一系列與水生生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如肢特化成鰭狀，面積大，適于水中運(yùn)動(dòng)，這體現(xiàn)的生物學(xué)基本觀點(diǎn)是_____．專家介紹，江豚的食物主要以小魚為主．在“浮游植物→水蚤→小魚→江豚”這一條食物鏈中，_______是生產(chǎn)者；當(dāng)人類將難分解的有毒物質(zhì)排放到洞庭湖水域中，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是___．研究人員發(fā)現(xiàn)，江豚主要以小魚為食．人類竭澤而漁的捕撈方式造成了魚類資源的枯竭，食物的嚴(yán)重匱乏是江豚數(shù)量銳減的主要原因之一．這一事例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的．要保護(hù)江豚，最有效的措施是_________．30、綠色植物在生物圈水循環(huán)中具有重要的作用。有資料表明，森林上空的濕度比農(nóng)田上空的濕度高20%-30%。據(jù)此回答以下問(wèn)題。1．這一現(xiàn)象主要與植物的哪一作用有關(guān)？__________A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用2．從生物與環(huán)境的關(guān)系看，下列哪一項(xiàng)與題干中所描述的關(guān)系相同？________A．萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng) B．大樹(shù)底下好乘涼 C．仙人掌的葉變成刺狀31、資料一：近幾年我國(guó)西北地區(qū)沙塵暴肆虐。資料二：長(zhǎng)江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱，洪湖水面原有53萬(wàn)余畝，現(xiàn)只剩下6萬(wàn)余畝。資料三：如圖是一幅漫畫：沙塵暴和大面積干旱都與人類______________相關(guān)。植被豐富的地方空氣濕度較大，原因是植物可以通過(guò)_________作用從葉片的______散發(fā)出水分。要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)該_________________。請(qǐng)你寫出一點(diǎn)看完資料三后的感想。__________________________________。

參考答案1、C【解析】

人體每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體。包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體。性染色體包括：X染色體和Y染色體。含有一對(duì)X染色體的受精卵發(fā)育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性。【詳解】解：在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子﹣﹣含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。這說(shuō)明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定。因此，一對(duì)夫婦生育男孩時(shí)，形成受精卵的卵細(xì)胞和精子的染色體組成分別是22條+X、22條+Y。故選：C。【點(diǎn)睛】掌握體細(xì)胞、精子、卵細(xì)胞、受精卵三者的染色體數(shù)目關(guān)系是本題提解題關(guān)鍵。2、C【解析】

鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：卵黃，胚盤，卵白，氣室，卵黃膜，卵黃系帶，卵殼膜，卵殼。【詳解】卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。胚盤兩端各有一條白色的帶叫系帶，起固定卵黃的作用。故選：C?！军c(diǎn)睛】明確鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能。3、C【解析】試題分析：就地保護(hù)，主要指建立自然保護(hù)區(qū)。就地保護(hù)的對(duì)象主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍惜瀕危動(dòng)植物的天然集中分布區(qū)。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，如四川臥龍自然保護(hù)區(qū)屬于保護(hù)大熊貓措施中的就地保護(hù)；異地保護(hù)的意思就是把瀕危動(dòng)物抓到動(dòng)物園和繁育基地，在那里研究繁育保護(hù)起來(lái)，然后等數(shù)量繁育多了，再放歸野外，它改變了動(dòng)物的棲息地，動(dòng)物容易退化，保護(hù)的數(shù)量較少，如成都青龍場(chǎng)的大熊貓繁殖基地則屬于保護(hù)措施中的異地保護(hù)?？键c(diǎn)：保護(hù)生物多樣性的有關(guān)措施4、B【解析】

淀粉在口腔中開(kāi)始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖，在小腸處徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始初步消化，最終在小腸內(nèi)被消化為氨基酸；脂肪在小腸內(nèi)開(kāi)始消化，最終在小腸內(nèi)被消化成甘油和脂肪酸?！驹斀狻康矸鄣南瘡目谇婚_(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開(kāi)始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。因此，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開(kāi)始化學(xué)消化的器官依次是口腔、胃、小腸。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查的是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過(guò)程，解答此題的關(guān)鍵是掌握淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的開(kāi)始消化的部位。5、A【解析】

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重越大，利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題能力就越強(qiáng)?！驹斀狻俊皣L試”與“錯(cuò)誤”是常見(jiàn)的學(xué)習(xí)行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，經(jīng)過(guò)的“嘗試”與“錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少。動(dòng)物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次。分析數(shù)據(jù)可知，因此這三種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力從低到高的順序是甲→乙→丙?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的特點(diǎn)。6、A【解析】

施肥的目的是為植物的生長(zhǎng)提供充足的無(wú)機(jī)鹽。【詳解】適時(shí)給農(nóng)作物施化肥是為植物的生長(zhǎng)提供充足的無(wú)機(jī)鹽，而不是有機(jī)物，A符合題意；保存種子時(shí)應(yīng)提供的條件是干燥、低溫、通風(fēng)的條件，可避免種子萌發(fā)，可延長(zhǎng)種子壽命，B不符合題意；在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率，C不符合題意；在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴清水的作用是為了維持細(xì)胞形態(tài)，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】施肥的目的、種子萌發(fā)的條件、植物的蒸騰作用、觀察人的口腔細(xì)胞是經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容，需要同學(xué)們牢固掌握相關(guān)知識(shí)。7、D【解析】分析：本題考查的是植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的關(guān)系，光合作用和呼吸作用是相互聯(lián)系，相互影響的．解：下表為光合作用和呼吸作用的比較：

區(qū)別

聯(lián)系

場(chǎng)所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

光

有機(jī)物、氧氣

合成有機(jī)物

儲(chǔ)存能量

相互對(duì)立

相互影響

呼吸作用

所有活細(xì)胞

有機(jī)物、氧氣

有無(wú)光皆可

二氧化碳、水

分解有機(jī)物

釋放能量

植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用．植物通過(guò)呼吸作用釋放出來(lái)的能量，除了一部分轉(zhuǎn)變成熱能散失以外，其余部分用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，如植物對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收、有機(jī)物的合成與運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)等．所以植物進(jìn)行呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．故選D點(diǎn)評(píng)：關(guān)于植物能量的釋放和合成，可結(jié)合著植物的光合作用和呼吸作用的關(guān)系理解掌握．8、D【解析】

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，據(jù)此解答?！驹斀狻咳~綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。因此線粒體存在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。衣藻、墻蘚、腎蕨都屬于植物，具有葉綠體和線粒體，而小狗屬于動(dòng)物，只有一種能量轉(zhuǎn)換器，即線粒體。故選：D。【點(diǎn)睛】掌握動(dòng)植物含有的能量轉(zhuǎn)換器是不同的。9、B【解析】

從細(xì)胞的分裂，分化，生長(zhǎng)思考作答?！驹斀狻緼、動(dòng)物細(xì)胞的分裂是細(xì)胞核最先一分為二，然后細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，將細(xì)胞質(zhì)一分為二，形成兩個(gè)新細(xì)胞，且每個(gè)細(xì)胞中各含一個(gè)細(xì)胞核。植物細(xì)胞的分裂是細(xì)胞核最先一分為二，然后在兩個(gè)細(xì)胞核中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，將細(xì)胞質(zhì)一分為二，形成兩個(gè)新的細(xì)胞。所以，動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份的方式不同：動(dòng)物細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷；植物細(xì)胞則是在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，A正確。B、細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。細(xì)胞分化只是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生改變，B錯(cuò)誤。C、植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，大樹(shù)屬于植物，具有的結(jié)構(gòu)層次有細(xì)胞、組織和器官，C正確。D、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，所以生物體逐漸長(zhǎng)大主要是由于細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，D正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，有遺傳物質(zhì)的復(fù)制后均分，細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分化遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變。10、D【解析】

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，據(jù)此答題?！驹斀狻考藿訉儆跓o(wú)性繁殖，沒(méi)有經(jīng)過(guò)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。由題意可知用基因型為AA的枝條作接穗，成功嫁接到基因?yàn)閍a的砧木上，在正常情況下，該枝條上結(jié)出了果實(shí)的果肉和接穗的一樣，即AA型，基因型為Aa的幾率為零。故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解嫁接的特點(diǎn)。11、D【解析】

花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后，子房發(fā)育如下圖所示：【詳解】花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后，子房發(fā)育如下圖所示：花的各部分發(fā)育情況可概括為：子房壁發(fā)育成果皮；胚珠發(fā)育成種子；受精卵發(fā)育成胚；受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實(shí)。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查的是果實(shí)和種子的形成。12、C【解析】試題分析：器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。蘋果的最外面是有保護(hù)作用的保護(hù)組織，內(nèi)部的果肉含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，其內(nèi)還有筋絡(luò)，包括導(dǎo)管和篩管，能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于輸導(dǎo)組織，可見(jiàn)一個(gè)蘋果是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官?？键c(diǎn)：綠色開(kāi)花植物由六大器官組成。13、B【解析】試題分析：葉綠素只有在有光的條件下才能形成，所以被瓦片壓著的韭菜是黃色的，一段時(shí)間后，移去瓦片，韭菜變成綠色，故選B。考點(diǎn)：本題考查的是葉綠素的形成條件。14、B【解析】

菜豆是雙子葉植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，根據(jù)各個(gè)器官的特點(diǎn)解答?！驹斀狻繗饪孜挥谌~的表皮，A正確。子房是雌蕊的組成部分，不是雄蕊的，B錯(cuò)誤。根毛位于成熟區(qū)，成熟區(qū)是根尖的一部分，C正確。子葉是種子的一部分，D正確。15、C【解析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。【詳解】?jī)芍旮咔o豌豆的基因組成都是Dd，把二者相互雜交，其遺傳圖解如圖所示：從遺傳圖解可知后代的性狀表現(xiàn)和比例為高莖：矮莖=3：1。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞。16、C【解析】白天，由于池塘中的藻類可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣，使池塘水中氧含量大大增加，這時(shí)，魚可以從水中獲得足夠的氧，不會(huì)出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象；

在夜晚時(shí)，由于缺少陽(yáng)光的照射，池塘中的藻類不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，而且還要進(jìn)行呼吸作用消耗大量的氧氣，到了黎明時(shí)池塘水中含氧量最??；這時(shí)，魚為了呼吸，便出現(xiàn)浮頭，甚至跳出水面的現(xiàn)象，以便從空氣中吸取氧氣；因此炎熱夏天的清晨和大雨來(lái)臨前，池塘里的魚會(huì)大量浮出水面活動(dòng)是因?yàn)樗腥毖?，這種情況嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致魚群大量死亡。17、D【解析】

青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能也趨于完善。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。【詳解】A、從①曲線可以看出，在青春期腦的發(fā)育基本完成了，A正確。B、從②曲線可以看出，在青春期身高和體重迅速增加，B正確。C、從③曲線可以看出，在青春期以前生殖器官的發(fā)育基本停滯，青春期迅速發(fā)育，C正確。D、從②③兩條曲線可以看出：生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育是不一致的，D錯(cuò)誤；故選D【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道青春期的發(fā)育特點(diǎn)。18、A【解析】試題分析：動(dòng)物行為是指動(dòng)物所進(jìn)行的從外部可察覺(jué)到的一系列有利于他們個(gè)體生存和繁殖后代的活動(dòng)?！澳竿蒙碌男⊥糜邪淄煤秃谕谩笔且环N變異現(xiàn)象?！白兩?bào)w色由褐色變成綠色”、“貓靜伏在老鼠出沒(méi)的洞口”、孔雀開(kāi)屏都屬于動(dòng)物行為?？键c(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物的行為19、C【解析】保護(hù)組織具有保護(hù)功能，分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，營(yíng)養(yǎng)組織具有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能，輸導(dǎo)組織具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，所以本題答案選C。20、D【解析】題考查的是細(xì)菌和真菌的區(qū)別，可結(jié)合著細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)示意圖掌握，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成型的細(xì)胞核，真菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，所以真菌和細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別就是真菌有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核，酵母菌屬于真菌，因此酵母菌與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核。21、D【解析】試題分析：人體對(duì)維生素的需要量很小，但作用缺很大，人體一旦缺乏，甚至引發(fā)疾?。缛梭w如果缺維生素A，會(huì)得夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥等，缺維生素B1，會(huì)患神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良等，缺維生素C會(huì)患?jí)难?、抵抗力下降等，缺維生素D會(huì)患佝僂病、骨質(zhì)疏松等?？键c(diǎn)：本題考查的是幾種維生素的缺乏癥。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，只要明確了維生素的作用，掌握了其缺乏癥，就能正確完成此題。22、C【解析】

人工呼吸是一種常用的急救方法，吹氣次數(shù)應(yīng)和呼吸頻率相似，吹氣次數(shù)為每分鐘15-20次。用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人。【詳解】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成。是氣體進(jìn)出肺的通道。人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時(shí)，如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等異物與污物時(shí)，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通。然后再進(jìn)行口對(duì)口的吹氣。C正確，ABD錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握呼吸道的組成及功能。23、A【解析】

禽流感病毒屬于病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，寄生，能使人、禽致病，可制成流感疫苗進(jìn)行解答。【詳解】A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的，A不正確。B、病毒必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，B正確。C、禽流感病毒能使人、禽患禽流感，C正確。D、可以利用禽流感病毒制成疫苗，防治禽流感，D正確。故選：A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)。24、C【解析】

心臟有四個(gè)腔：左心房、左心室、右心房、右心室，它們分別和不同的血管相連，其中左心房與肺靜脈相連；左心室與主動(dòng)脈相連；右心房與上、下腔靜脈相連；右心室與肺動(dòng)脈相連?！驹斀狻啃姆亢托氖抑g有防止血液倒流的瓣膜，保證血液由心房流向心室，A正確；左心室與主動(dòng)脈相連，B正確；心臟壁最厚的是左心室，C錯(cuò)誤；心室與動(dòng)脈之間有能開(kāi)閉的動(dòng)瓣膜，保證血液只能從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)。25、B【解析】

二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁、空氣的成分中氮?dú)獾暮孔疃唷⒑粑缹?duì)吸入的空氣有溫暖、清潔、濕潤(rùn)的作用。【詳解】人體通過(guò)呼吸吸入的氧氣經(jīng)過(guò)血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞，最終被用于在組織細(xì)胞中的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放二氧化碳，能夠使澄清的石灰水明顯變渾濁，A正確；呼吸時(shí)，呼出的氣體中氮?dú)夂空?8%，占?xì)怏w比例最大，B錯(cuò)誤；呼吸道具有溫暖、清潔和濕潤(rùn)進(jìn)入體內(nèi)空氣的作用。鼻腔黏膜內(nèi)的豐富的毛細(xì)血管能預(yù)熱吸入的冷空氣；鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤(rùn)吸入的空氣，C正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是了解二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁的特性、空氣的成分、呼吸道的作用。26、相對(duì)性狀雙眼皮50%不能【解析】

（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。（2）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。（3）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體?！驹斀狻浚?）雙眼皮和單眼皮是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此人的眼瞼有雙眼皮和單眼皮之分，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為相對(duì)性狀。（2）若5、6都是雙眼皮，他們所生女兒9為單眼皮，則可判斷出雙眼皮是顯性性狀。若用D、d表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則雙眼皮的基因型是DD或Dd，單眼皮的基因型是dd。9單眼皮的基因型是dd，該男子的母親為單眼皮，母親遺傳給該男子的基因一定是d，因此該男子的基因型是Dd，9成年后與一雙眼皮男子結(jié)婚（該男子的母親為單眼皮），遺傳圖解如圖：，從遺傳圖解看出，能生出雙眼皮的孩子的可能性50%。（3）若3的雙眼皮是通過(guò)整容而獲得的，是環(huán)境因素影響產(chǎn)生的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，是不可遺傳的變異，因此3的雙眼皮不能遺傳給8?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀、染色體的組成、基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題。27、二氧化碳有機(jī)物被啃食的藻類水平A、B不存在【解析】

（1）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物并釋放氧氣的過(guò)程。

（2）基因控制生物的性狀。【詳解】（1）成年綠葉海天牛長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)食卻可以存活，是因?yàn)樵谟泄鈼l件下，它們能夠吸收二氧化碳?xì)怏w，在體內(nèi)的葉綠體制造有機(jī)物供自身利用。根據(jù)文中描述，綠葉海天牛體內(nèi)的葉綠體來(lái)源于被啃食的藻類。（2）水平基因轉(zhuǎn)移是指差異生物個(gè)體之間的基因轉(zhuǎn)移，這里所說(shuō)的差異生物個(gè)體，可以是完全沒(méi)有任何親緣關(guān)系甚至種類完全不同的兩個(gè)個(gè)體。因此綠葉海天牛將與光合作用有關(guān)的藻類核基因整合到自己染色體上的行為，屬于水平基因轉(zhuǎn)移。（3）在檢測(cè)藻類核基因是否真的轉(zhuǎn)移到綠葉海天牛的細(xì)胞核內(nèi)時(shí)，為避免進(jìn)食后腸道內(nèi)藻類對(duì)結(jié)果的影響，可選擇圖中A無(wú)葉綠體的卵或B未進(jìn)食無(wú)色幼體發(fā)育階段的綠葉海天牛進(jìn)行檢測(cè)。（4）綠葉海天牛的一些近親，必須依靠持續(xù)的啃食藻類來(lái)更新體內(nèi)消耗的葉綠體，以維持光合作用。推測(cè)這些“近親”的染色體上不存在光合作用有關(guān)基因，如果存在的話，就不必持續(xù)啃食藻類植物了?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。28、結(jié)核桿菌空氣飛沫②⑤③淋巴細(xì)胞報(bào)告；開(kāi)窗通風(fēng)；打疫苗；鍛煉身體【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。病原體是指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒或寄生蟲等；傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源（能夠散播病原體的人或動(dòng)物）、傳播途徑（病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑）、易感人群（對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群）。引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原?？乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等?？贵w是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）病原體是指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒或寄生蟲等；傳播途徑是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；肺結(jié)核屬于呼吸道傳染病，其病原體是結(jié)核桿菌，傳播途徑分別是空氣或飛沫。（2）易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，資料中，②對(duì)相關(guān)的30多人進(jìn)行預(yù)防性服藥，可增強(qiáng)人的免疫力，屬于保護(hù)易感人群；⑤學(xué)校改善伙食，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，并號(hào)召全校師生加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，由于措施得力，疫情很快得到控制，葉屬于保護(hù)易感人群。傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，資料中，③對(duì)寢室，教室，食堂等場(chǎng)所進(jìn)行噴藥消毒屬于切斷傳播途徑。（3）疫苗是用減毒的、滅活的病原體制成的生物制品，注射疫苗后，從抗原、抗體相互作用的免疫機(jī)理分析，卡介苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而對(duì)結(jié)核桿菌起到免疫作用，而對(duì)其它的病原體不起作用。這種免疫屬特異性免疫，可以將抗原清除，或使病原體失去致病性。（4）肺結(jié)核屬于呼吸道傳染病，其傳播途徑是通過(guò)空氣或飛沫，所以，如果有同學(xué)患有肺結(jié)核，我們應(yīng)該早報(bào)告，利于控制傳染源；開(kāi)窗通風(fēng)利于切斷傳播途徑；打疫苗、鍛煉身體增強(qiáng)免疫力等保護(hù)易感人群等措施，防止結(jié)核病的傳播和蔓延?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的特點(diǎn)、傳播途徑、抗原和抗體的概念。29、哺乳結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)浮游植物江豚建立自然保護(hù)區(qū)【解析】

哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等。生物富集作用是指生態(tài)系統(tǒng)中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡，生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的平衡，不是生物數(shù)量的恒定不變。保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)