2019-2020學年安徽省合肥十某中學高二（下）第三次月考英語試卷（附答案詳解）

201%2020學年安徽省合肥十一中高二(下)第三次月考英語試

卷

A

DidyoueverwanttoseeBigBen,HousesofParliament,WestminsterAbbeyin15minutes?ThenBA

LondonEye?istheoneforyou.

BritishAirwaysLondonEyc?formerlycalledastheMillenniumWheel?issituatedonthesouthbankof

theRiverThamesontheJubileeGardens.ItissituatedbetweenWestminsterBridgeandHungerford

FootbridgeinLambethandadjacent(o(比鄰)OldCountryBuilding.ItstandsoppositetoHousesof

Parliament.

IlstartedwithavisionofArchitectcoupleDavidMarksandJuliaBarfields,whohadcompetedfor

millenniumideascontestconductedbySundyTimes?aBritishnewspaperin1993towelcomeyear2000

splendidly.Regrettably,thecontestwasscrapped,butthecouplepersistedwithiheirdreamprojectby

formingacompanyforthisundertaking,eventuallygrabbingtheattentionofEveningStandard,another

Britishnewspaper.BritishAirways,afternoticingthiswidelypublicizedarticle,agreedtofund,

foreseeingthevitalcontributionofthisprojecttoLondon'sskylineanditstourism,givingaspectacular

viewofthisfascinatingcitythatwasotherwisenotvisibletotheLondcners.

Theentireconstructionresemblesagiantcyclewheel?withadiameterof135in(443ft)andweighing

1,7(X)tonsofsteeland2,()(X)tonsatthefoundationreachingalmost30mdeepJItisthelargest

observationwheelbuiltsofar,makingevenStatueofLiberty,BigBen,St.Paul'sCathedral,lookup

toit.Itisthe4thhigheststmetureinLondon.CanaryWharfTowers,BTTowerandTower42arethe

higherthree.

Thewholestructurewasdesignedinpartsinvariouscountries,laterfullyassembledonThames

bank.Withthededicationof1,7CX)workers*thisstructurewasrealizedin16months,justintimeto

welcome(hemillennium.TonyBlairinaugurated(為...舉行開幕式)itonDecember31st,1999

andaminorsafetyconcernregardingclutchingdelayeditsopeningtopublic,whichfinallyhappened3

monthsbehindthescheduleinMarch2000.

1.OppositeBritishAinvaysLondonEyeis.

A.WestminsterBridgeR.Hnngerfr^nlFootbridge

C.OldCountryBuildingD.HousesofParliament

2.BritishAirwaysLondonEyewasfoundedby.

A.DavidMarksandJuliaBarfieldsB.SundayTimes

C.EveningStandardD.BritishAirways

3.BritishAirwaysLondonbyeishigherthan.

A.BigBenB.CanaryWharfTowers

C.BTTowerD.Tower42

4.WecanieamfromthethirdparagraphthatDavidMarksandJuliaBaifields.

A.hadwantedtocompletetheirdreamprojectontheirown

B.wonthefirstprizeinmillenniumideascontest

C.askedforanothernewspaperforhelp

D.wouldhavegivenuptheirideawithoutBritishAirways

5.Whywas(hepublicopeningofBritishAirwaysLondonEyedelayed?

A.Thestructurewasn'tcompletedintime.

B.Thestructurewasdesignedindifferentcountries.

C.Somethingwronghappeneda(thelastmoment.

D.Peoplewerenotcompletelysureaboutitssafety.

B

TherewerefourfriendsnamedTom,Jack,JohnandTony.Theylivedir.thesamevillagc.Once.theywere

invitedtoattendamaniagepartyir.adistantvillage,andtheydecidedtogotheretogether.

Theystartedearlythatmorningsothattheycouldgothroughtheforestbeforedarkness.Whiletheywere

goingthroughtheforestcautiously,theycouldnotenjoyitsbeautybecausetheywereafraidofwild

animals.That'swhytheywantedtogothroughtheforestquickly.

Bynoon,theyhadgonethroughirorechanhalftheway.Allofasudden,Tomaskedtheresttostopand

said,"Theareaaheadisdangerous,fortheremaybetigers.Letuscheckfirst,andthenwewillgo

further,"Theyalllookedhereandtherc.Suddcnly,Tonysaw(hetailofatigerbehindthebushes.Hcwas

fiiglilcnedanduiicd*"Tlicicisaligcibehindllicbushes!Now?whatduwcdu?Huwuunwcsawoui

lives?"Tomsaid,"Donotbeafraidof(he(igcr.BclicvcinGod.Hewillprotectus."

Jackclimbedupatreeandsaidtohisfriends,"Donotwastetimeintalking.QuicklyJCIimbupatree.God

helpsthosewhohelplhemselves.Bequick!Saveyourself."SoTom,JohnandTonyrushedtoanearbytree

andclimbedup.Whenthetigerwentaway，theycamedownfromthetree.Finally,theywentthroughthe

forestsafelyandreachedthevillagetoattend(hemarriageparty.

6.Whatdidthefourfriendsdecidetodotogether?

A.Tohaveameeting.B.Toattendamarriageparty.

C.Toenjoythebeautifulforest.D.Tohuntfortigersintheforest.

7.Thefourfriendswantedtogothroughtheforestquicklybecause.

A.itwasdarkatthattimeB.theyhadashortwaytogo

C.theywereafraidofwildanimalsD.atigerdisappearedsuddenly

8.Ihearealomaskedhisfriendstocheckfirstis.

A.hugeB.noisyC.helpfulD.dangerous

9.Who(oldtheotherstoclimbupatree?

A.Jack.B.Tom.C.John.D.Tony.

10.Whatcanwelearnfromthstext?

A.AllroadsleadtoRome.

B.Practicemakesperfect.

C.Nopains,nogains.

D.Godhelpsthosewhohelpthemselves.

c

LecturesonhappinessarebecomingincreasinglypopularinHarvardUniversity.Iwenttooneofihem.

whichleftalastingimpressiononme.Whilewewerelisteningwithcloseattention，thespeakersuddenly

stoppedandstartedagame?givingeachpersonaballoon.Eachonewasaskedtowritetheirnameonit

usingapen.Thenthe100studentsfrom25schoolsweredividedintotv/ogroups.

Nowthetwogroupswereindifferentroomswiththeirballoonsflyinginit.Thefirstgroupof50students

wereaskedtofindtheballoonwithiheirnameonitwithin5minutes.Everyonewashurriedlysearchingfor

theirownname,pushingandrunningintoeachother,andtherewaslotsofnoise.Altheendof5minutes,

noneofthemcouldfindtheirownballoon.

Thesecondhalf,ontheotherhand,wasaskedtorandomly(隨機地)collectaballoonandgiveittothe

personwhosenamewaswrittenonit.Withinminuteseveryonehadtheirownballoon.

Thisisexactlyhappeninginourlives.Everyoneishurriedlylookingforhappinessallaround,notknowing

whereitis.Ourhappinessliesin(hehappinessofotherpcoplc.Givcthemtheirhappiness,andyouwillget

yourownhappiness.Andthisisthepurposeofhumanlife.

11.Atthebeginningofthegame,eachpersonwasaskedto.

A.Awritetheirnameonaba.loonB.visitHarvardUniversity

C.flytheirballoonwithwishesD.getinto4differentgroups

12.Whathappenedtothefirstgroup?

A.Nonemadeanynoiseatall.B.NonefoundtheirDalloon.

C.Everyonefoundtheirfriends.D.Everyonehelpedoneanother,

13.Howmanystudentsfoundtheirovballoonsinthegame?

A.5.B.25.C.50.D.100.

14.Accordingtothetext,whichofthefollowingisTRUE?

A.Everyonepushedeachotherinthetwogroups.

B.Studentsinthegamecomefromthesameschool.

C.Ourhappinesscomesfromthehappinessofothers.

D.Studentslearnednothingabouthappinessinthegame.

15.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthetext?

A.FindingHappinessB.HavingLectures

C.CollectingBalloonsD.PlayingGames

D

Scientistshavediscoveredthatstayinginthecoldcouldhelpusloseweight.ResearchersattheUniversity

ofCaliforniafoundthatstayingin(hecoldincreaseslevelsofapiotcin(蛋白質〉thathelpsformbrown

fat-thetypeoffatthatproducesheatandkeepsuswarm.Brownfatburnsenergy,whichhelpsuslose

weight.However,whilefatstoresextraenergy.whichcausesweightgain.Theresearchessaidthatbecause

airconditionersgiveusconstantandcomfortabletemperatures,ourbody'sneedforBrownfathas

dccreased.Thcy'vcfoundthatoutdoorworkersinnorthernFinlandwhoarcincoldtemperaturehavea

largeamountofbrownfatwhencompared(oindoorworkersofthesameage.

Theresearchwasconductedontwodifferentcontrolgroupsofmice.Onegroupwasinjected(注射)with

theproteinthathelpscreatebrownfat.Asaresult,thisgroupgained30percentJessweightafterboth

groupswereledhigh-fatdiets.Theresearcherssaythiscouldbegoodnewsinthefightagainst.Fatter

peoplehavelowerlevelsofbrownfatthanthinner|)eople.TheheadresearcherHeiSookSulsaid,"This

proteincouldbecomeanimportantaimfbrresearchintothetreatmentandpreventionofbeingoverweight

andsomerelateddiseases."

16.Arecentresearchshowsihaibrownfatcanhelp.

A.gainweightB.loseweightC.controlmiceD.reduceprotein

17.Whatdoweknowaboutw+iitefatfromthetext?

A.Itstoresextraenergy.B.Itkeepsuswarm.

C.Itburnsextraenergy.D.Itproducesheat.

18.Whatdocs(heunderlinedword"obesity"inParagraph2probablyincan?

A.肥胖B.健康C.污染D.疾病

19.WhatcanweinferfromwhatHeiSookSuisaid?

A.Youcanloseweightifyoueatproperfood.

B.Bothgroupsintheexperimentwerefedlow-fatdiets.

C.Outdoorworkershavelessbrownfatthanindoorworkers.

D.Researcherswillprobablydofurtherresearchintothisprotein.

20.Thetextmainlytellsusthat.

A.storingfatcouldmakeyoucold

B.keepingcoldcouldkeepyouthinner

C.beingfatcouldmakeyouhealthy

D.havingproteincouldkeepyouweaker

MylittlebrotherJohnwascaughtwhenheopenedmyfather'snewbookandscribbled(亂畫)onthefirst

pagewithapen.Now,heandIbothwailedforourfather's⑵).Butwhatmyfatherdidnextwas

uncxpcctcd.Instcadofpunishingmybrother,hesatdown，(22)thcpenfrommybrother'shand,andthen

wroteinthebookhimself,alongsidethe(23)Johnhadmade：John'suork,1959,agedtwo.Thankyou

fordrawinginmynewbook.Youhavemadethebookbeautiful.

Theyearsandthebookscameandwent.Ourfamily(24)whatallfamilieswentthrough：successandfailure,

laughterandtears.Wealvvavs(25)ourparentslovedusandthatoneoftheproofs(證據(jù))oftheirlovewas

thebook.Fromtimetolimewewou.dopenii.lookalthedrawingsandreadmyfather'sexpressionoflove.

NowIknowthatthroughthissimple(26),myfathertaughtusthateveryeventinlifehasa(27)

side.Besidesthis,healsotaughtuswhatreally(28)inlife：people*netobjects；love?notanger.NowI

amafather,too.Butunlikemyfather,Idonotwaitformydaughtersto：29Makebooksfrommybookshelf

anddrawinthem.Onthecontrary.Igivethemtomychildrentoscribbleorwritetheirnamesin.Andas1

lookattheirartworks,I(30)myfatherandthelessonhetaughtme-loveisattheveryheartofafamily.

21.A.resultB.rewardC.punishmentD.evaluation

22.A.threwB.tookC.leftD.borrowed

23.A.drawingsB.wordsC.namesD.points

24.A.possessedB.experiencedC.changedD.lost

25.A.allowedB.expectedC.madeD.knew

26.A.measureB.actC.adviceD.statement

27.A.positiveB.negativeC.certainD.possible

28.A.affectsB.mattersC.controlsD.suffers

29.A.bravelyB.personallyC.secretlyD.directly

30.A.fbcusonB.turntoC.IcarnfromD.thinkof

31.Adamisafreshmanatseniorhighschool.⑴(go)fromjuniorhighschooltoseniorhigh

schoolis(2)reallybigchallengetohim.Sohefeltalittle(3)(confuse)atfirst.First,hehadto

choosethesuitablecourses.(4)(lucky),hisadviserhelpedhimandsuggestedthathe(5)(sign)

upforadvancedliterature.Second,hehadtochooseextra-curricularactivities,too.Tohis[6)

(disappoint),whenhe(7)(try)tojointhesch(x)lfootballteam,thecoachrefusedhim.However,

hedidn'tlosehope.He'llfindawav(8)(improve)byhimselfsotliathecanjointheteamnextyear.

Last,he'llhavetostudy(9)(hard)asaseniorhighschoolstudentandgetusedtobeingresponsible

(10)alotmore.He'llbewellpreparedforuniversityorwhateverelsecomesinthefuture.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

32.Schoolneedmorev(志愿者)tohelpchildrentoread.

33.Youngpeoplearea(意識至U的)oftheimportanceoftraditionalfamilyvalues.

34.Hetriestoo(克服)hisshynesswhilespeakinginpublic.

35.Shep(更喜歡)thatnobodyshouldcometoseeher.

36.Thosewhohaveagoodsenseofh(幽默)arcalwayspopular.

37.假定你是李華，你的英國朋友Bruce來信說，他對中國書法感興趣，將在今年九月作為交

換生到你所在的學校學習，希望了解一些你們學校的基本情況。請用英語給他回信，要點如

下：

I.表示歡迎；

2.學校概況(學生人數(shù)、班級數(shù)量等)；

3校園生活(作息時間、學習科目等)。

注意：

1.詞數(shù)100左右。

2.可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

3.文中不得出現(xiàn)與本人相關的具體信息。

4.開頭語和結尾語已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。

參考詞匯：中國書法Chinesecalligraphy交換生anexchangestudent

DearBruce.

Howareyoudoing?

LookingforwardtoyourcomingthisSeptember.

Yours.

LiHua

答案和解析

1?5.【答案】D、D、A、A、D

【解析】(1)：D.細節(jié)理解題.從文章第二段最后一句standsopposiletoHousesofPariiameni

可知，"倫敦眼"的對面是英國國會大厘.故選D.

(2)：D.細節(jié)理解題.從文章第三段最后一句中"BritishAirways…agreedlofund"可知，英國航

空公司最終出資建造了“倫敦眼”.故選D.

(3)：A.細方理解題.從文章第四段可知，自由女神像，倫敦的大本鐘以及圣保羅大教堂都沒

有“倫敦眼”高.后一句又提到“倫敦眼”是第四高建筑，B、C、D三項都比它高.故選A.故選A.

(4)：A.推理判斷題.從文章第三段可知，比賽被取消thecontestwasscrapped,但DavidMarks

和JuliaBarfields成立了自己的公司，想靠自己的力量實現(xiàn)他們的夢想，建造"倫敦眼”，因此選A.C

項未提到，D項是一種推測，不符合文意.故選A.

(5)：D.推理判斷題.從文章最后一段可知，出于對安全方面的考慮，“倫敦眼"最終推遲三個

月向公眾開放.文章并沒有說“倫敦眼"在最后階段出現(xiàn)問題，故C項不對.故選D.

這是一箱說明文閱讀，介紹了倫敦眼是15分鐘內(nèi)觀賞BigBen,HousesofParliament,

WestminsterAbbey的最佳位置.

英語閱讀理解的步驟：

第一遍：閱讀的第一遍是非常重要的.這一遍講究的是速度與技巧.先用最快的時間將題迅速掃

一遍，了解你需要回答什么，做到一會兒閱讀時心中有數(shù).這個時候你就可以胸有成竹地進行第

一遍閱讀.在第一遍閱讀時不要求精，只要求速度.同時在這一遍中，關于文章的主旨等宏觀方

面的問題就可以解決了.

第二遍：這一遍是文章的精讀過程，一般采用隨看隨做的方法，也就是說，每當你閱讀完一段內(nèi)

容，就可以到下面去看看有沒有與之相關的問題，同時趁著對該段文章的熟悉去做題.如此下去，

在你精讀完之后，題也就做完了.

第三遍：這一遍-?般放在最后的檢查時閱讀，一般以你的時間是否充足來決定.檢行一?般要注意

文章的細節(jié)，不要因為疏忽出錯.

6?10.【答案】B、C、D、A、D

【解析】(1)B.細節(jié)理解題。根據(jù)第一段的Once,

theywereinviiedioauendamarriagepariyinadisianivillage,andtheydecidediogo(herelogeiher.

(有一次，他們被邀請去參加?個遙遠的村莊的結婚宴會，他們決定一起去那里。)由此可知，

這四個朋友決定一起去參加結婚宴會。故選B。

(2)C.細節(jié)理解題。根據(jù)第二段的While(heyweregoingthrough:heforestcautiously,

theycouldnotenjoyitsbeautybecausetheywereafraidofwildanimals.That'swhytheywantedtogoth

roughtheforestquickly.（當他們謹慎地穿過森林時，由于害怕野生動物，他們無法欣賞森林的美

麗。這就是他們想要快速穿過森林的原因。）因此可知，這四個朋友想快速穿過森林是因為他們

害怕野生動物。故選C。

（3）D.細節(jié)理解題。根據(jù)第三段的Allofasudden,

Tomaskedtheresttostopandsaid,"Theareaaheadisdangerous,fortheremaybetigers.（突然，

湯姆讓其余的人停下來，說：”前方的區(qū)域很危險，可能有老虎二）由此可知，湯姆要求他的朋

友們首先檢查的區(qū)域是危險的。故選D。

<4）A.細節(jié)理解題c根據(jù)第四段的JackclimbedupatreeandsaidShisfriends,"Donotwastetime

intalking.QuicklyJCIimbupatree.Godhelpsthosewhohelpthemselves.Bequick!Saveyourself."（杰克

爬上一棵樹，對他的朋友說："不要浪費時間說話了?？欤∨赖綐渖?。自助者天助。快點！挽救自

己"。）由此可知，即Jack叫其他人爬到樹上。故選A。

（5）D.推理判斷題。通讀全文可知，文章通過講述四個朋友在去參加婚禮的路上，途徑一片森林

時遇到老虎并通過自救脫險的故事。杰克爬上樹并告訴他的朋友們趕快爬到樹上，自助者天助。

由此可知，Godhelpsthosewhohelpthemselves.（自助者天助。）是我們通過他們的故事可以得到

的啟示。故選Do

這是一篇記敘文。文章通過講述四個朋友在去參加婚禮的路匕途徑一片森林時遇到老虎并通過

自救脫險的故事。

做這類題材閱讀理解時要求考生對文章通讀一遍，做題時結合原文和題目有針對性的找出相關語

句進行仔細分析，結合選項選出正確答案。要在抓住關鍵句子的基礎上合理的分析才能得出正確

答案，切忌胡亂猜測，一定要做到有理有據(jù)。

11?15.【答案】A、B、C、C、A

【解析】（1）細節(jié)理解題。根據(jù)第一段givingeachpersonaballoon.Eachonewasaskedtowritetheir

nameonilusingapen.（給每個人一個氣球。每個人都被要求用鋼筆在上面寫上他們的名字。）由

此可知，在游戲開始的時候，每個人都被要求把自己的名字寫在一個氣球上。故選A。

（2）細節(jié)理解題。根據(jù)第二段Attheendof5minutes,noneofthemcouldfindiheirownballoon.

（五分鐘后，他們都找不到自己的氣球。）可知，5分鐘后，他們都沒找不到自己的氣球。故選B。

（3）細節(jié)理解題。根據(jù)第一段Thenthe100studentsfrom25schoolsweredividedintotwogroups.

（然后，來自25所學校的100名學生被分成兩組°）再根據(jù)第三段Thesecondhalf,ontheotherhand,

wasaskedtorandomly（隨機地）collectaballoonandgiveittothepersonwhosenamewaswrittenon

it.Withinminuteseveryonehadtheirownballoon.（另一方面，研究人員讓另一半志愿者隨機收集一

個氣球，并把氣球交給氣球上寫著自己名字的人。兒分鐘后，每個人都有了自己的氣球。）由此

可知，在游戲中有50人找到了他們自己的氣球。故選C。

（4）細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段Ourhappinessliesinthehappinessofotherpeople.（我們的快樂在

于別人的快樂。）可知,我們的快樂來自于別人的快樂。故選C。

（5）標題判斷題。關于快樂的講座在哈佛大學越來越受歡迎，作者去聽了其中的一個講座，這次

講座給作者留下了深刻的印象。作者意識到每個人都在匆匆地尋找快樂，但是不知快樂在哪里。

其實人們的快樂在于他人的快樂。給他們快樂，你會得到自己的快樂。所以短文的最佳標題為

FindingHappiness"發(fā)現(xiàn)快樂"。故選A。

這是一篇夾敘夾議文。關于快樂的講座在哈佛大學越來越受歡迎，作者去聽了其中的一個講座，

這次講座給作者留下了深刻的印象。作者意識到每個人都在匆匆地尋找快樂，但是不知快樂在哪

單°其實人們的快樂在于他人的快樂.給他們快樂,你會得到自己的快樂c

做這類題材閱讀理解時要求考生對文章通讀一遍，做題時結合原文和題目有針對性的找出相關語

句進行仔細分析，結合選項選出正確答案。做題時要在抓住關鍵句子的基礎上合理的分析才能得

出正確答案，切忌胡亂猜測，一定要做到有理有據(jù)。

16?20.【答案】B、A、A、D、B

【解析】（1）B.細節(jié)理解題。根據(jù)第一段Brownfatburnsenergy,v/hichhelpsusloseweight.可知,

褐色脂肪可以燃燒能量，這將有助于減肥。故選兒

（2）A.細節(jié)理解題。根據(jù)第一段However,whitefatstoresextraenergy,whichcausesweightgain.

可知，白色脂肪能夠儲藏多余的能量，這將讓體重.上升。故選A。

（3）A.詞義猜測題。根據(jù)劃線單詞前一句Onegroupwasinjected（注

射）withtheproteinthathelpscreatebrownfat.Asaresult,

thisgroupgained30percentJessweightafterbothgroupswerefedhigli-fatdiets.可知，一組被注射幫

助產(chǎn)生棕色脂肪的蛋白質。結果，在兩組人都吃了高脂肪食物后，這組人的體重增加少了30%。

由此可知，這對對抗肥胖的人來說是好消息，所以劃線單詞“obesily”的意思是"肥胖”。故選A。

（4）D.推理判斷題。根據(jù)最后一一段

Thisproteincouldbecomeanimportantaimforresearchintothetreatmentandpreventionofbeingover

weightandsomerelateddiseases.可知，HeiSookSui認為這種蛋白可能成為治療和預防超重及一些

相關疾病的研究的重要目標。由此可知，研究人員可能會對這種蛋白質做進一步的研究。故選D。

（5）B.主旨大意題。閱讀文章，并結合第一段

Scientistshavediscoveredthatstayinginthecoldcouldhelpusloseweight.可知,科學家們發(fā)現(xiàn)，寒冷

的天氣有助于減肥。由此可知，本文主要講述寒冷有助于減肥。故選B。

這是一篇說明文。文章主要講述了寒冷有助于減肥。

做這類題材閱讀理解時要求考生對文章通讀?遍，做題時結合原文和題目有針對性的找出相關語

句進行仔細分析，結合選項選出正確答案。要在抓住關健句子的基礎上合理的分析才能得出正確

答案，切忌胡亂猜測，一定要做到有理有據(jù)。

21?30.【答案】C、B、A、B、D、B、A、B、C、D

【解析】(1)考查名詞及語境理解。A.result結果；B.reward獎賞：C.punishment懲罰:D.evaluation

評估。句意：現(xiàn)在,他和我都在等待父親的懲罰。根據(jù)下文"Insteadofpunishingmybrother(他沒

有懲罰我弟弟)"可知，我和弟弟都在等待父親的懲罰(punishment),故選C項。

(2)考查動詞的及語境理解。Alhrew扔:B.look拿；C.le)留下;D.borrowed借。句意：他沒有

懲罰我弟弟，而是坐下來，從我弟手里拿過筆。根據(jù)下文thenwroteinthebookhimself,alongsidethe

(3)Johnhadmade可知父親拿筆在畫的旁邊寫下弟弟的名字，可以推知，此時父親從弟弟手里

把筆拿(took)過去.故選R項,

(3)考查名詞及語境理解。A.drawings畫作：B.words字，話；C.names名字：D.poinls論點。句

意：在畫的旁邊寫下了“約翰的作品，1959年，兩歲”。根據(jù)文中第一句

"MylittlebrotherJohnwascaughtwhenheopenedmyfather'snewbonkandscribbled(舌L

畫)onthefirsipagewilhapen."可知，弟弟在父親的書上亂畫，因此推知，父親在弟弟亂畫的畫

作(drawings)旁邊寫下弟弟的名字，故選A項。

(4)考查動詞及語境理解。A.pcssessed擁有;B.experienced經(jīng)歷;C.changed改變：D.4sl失去。

句意：我們家經(jīng)歷了所有家庭的經(jīng)歷成功與失敗，歡笑與淚水。根據(jù)句中

"whatallfamilieswentthrough：successandfailure,laughterandlears”可知，成功與失敗，歡笑與

淚水這些事情都是每個家庭要經(jīng)歷(experienced)的，故選B項。

(5)考查動詞及語境理解。A.alkiwed允許:B.expected期待；C.made制作：D.knew知道。句意：

我們一直都知道父母愛我們，那本書就是他們愛的證明之一。從下文NowIamafather,

too.Butunlikemyfather,Idonotwaitformydaughtersto(9)

takebooksfrommybookshelfanddrawinihcm.可知作者自己有了女兒以后，拿出竹來讓女兒畫畫，

可推知作者一直知道(knew)父母是愛他們的。故選D項。

(6)考查名詞及語境理解。A.measure措施，尺度:B.act行為;C.advice建議:D.staiement聲明。

句意：現(xiàn)在我知道通過這個簡單的行為，我父親告訴我們生活中的每件事都有積極的一面。根據(jù)

語境可知，這里指的是父親對弟弟的亂畫，沒有去懲罰弟弟，反而給弟弟的畫署名的行為(acl)。

故選B項。

(7)考查形容詞及語境理解。Apositive枳極的：B.negative消極的：C.certain確定的：D.possible

可能的。句意：現(xiàn)在我知道通過這個簡單的行為，我父親告訴我們生活中的每件事都有積極的一

面。分析語境可知，當時父親的書被弟弟亂畫了，對父親來說是一件沮喪的事情，但是父親恰恰

利用這個機會，向孩子們展示了自己的愛和鼓勵。父親的這個行為，讓作者明白生活中的其他事

情也是一樣，有消極的面，同時也有積極(positive)的一面。故選A項。

(8)考查動詞及語境理解。A.affecis影響:B.maiiers要緊，有重大影響;C.conirols控制：D.suffers

遭受。句意：除此之外，他還教導我們生命中最重要的是人，而不是物；是愛，不是憤怒。從文

中最后一句"loveisaltheveryheartofafamily"可知，作者認為，愛是一個家庭的核心，事關家庭

最重要的(matters)是人和愛。故選B項。

(9)考查副詞及語境理解。A.bravely勇敢地：B.personally就個人而言的,親自:C.secrelly暗暗

地，偷偷地；D.dircclly直接地。句意：但與我父親不同，我不會等女兒偷偷地從書架上拿書畫畫。

根據(jù)本文第一句

"MylittlebrotherJohnwascaughtwhenheopenedmyfather'snewbookandscribbledon(hefirstpage

wiihapen”可知，弟弟拿了父親的新書亂畫，被抓住了，因此父親的書是弟弟偷偷拿的。作者成年

后,主動拿書給女兒畫，女兒不需要偷偷地(secretly)書架上拿書。故選C項。

(10)考查動詞短語及語境理解。A.focuson關注，聚焦于：B.lurnlo求助于：C.leamfrom從…

學習：D.lhinkof想起。句意：當我看著他們的作品時，我想到了我父親和他教曾給我的那一課，

愛是一個家庭的核心。分析語境可知，此處指作者回憶與父親相處的往事，想起(thinkof)父親

當時沒有懲罰弟弟的行為。故選D項。

這是一篇記敘文。敘述了小時候，弟弟亂畫了父親的新書，父親沒有懲罰他反而給弟弟的畫作署

名。通過這件事情，父親讓孩子們漸漸明白了，任何事都有兩面性，愛是一個家庭的核心。

完形填空題的命題趨勢

解題步驟：

I.通讀全文，理解大意。重視首句信息、，跳過空格，瀏覽全文，從整體上感知全文，理解文章大

意，這是解題的基礎。

2.瞻前顧后，避難就易。在理解文章大意的情況下，結合各選項的意義和用法，遵循先易后難的

原則，先解決那些自己有把握的訶題。對少數(shù)難題，暫時跳過，或許在上文中難以判斷的題在下

文中就有暗示或者明顯的提示，或許一個在前面不能解答的題在鎮(zhèn)出了另一空后會令你豁然開朗。

3.復讀全文，解決殘敵。借助已經(jīng)補全的空格，對全文有了更清楚的理解，可以集中解決所遺留

的少數(shù)疑難問題。

4.再次狂讀，彌補疏漏，全部做好后，務必要結合自己選擇的答案重新閱讀短文內(nèi)容，確保全文

文意連貫。

31.【答案】[小題1]Going

【小題2】a

【小題3]confused

【小題4】Luckily

【小題5】(should)sign

【小題6】disappointment

【小題7]tried

【小題8】toimprove

【小題9】harder

【小題10]for

【解析】（I）考查動名詞。句意：從初中到高中對他來說是一個很大的挑戰(zhàn)。分析句子成分可知，

is為謂語動詞，所以提示詞職應用非謂語動詞，又因作主語，表示一件事，所以用doing,放在

句首，所以開頭字母要大寫，故填Going。

（2）考查冠詞。句意：從初中到高中對他來說是一個很大的挑戰(zhàn)，根據(jù)句意可知，亞當是一名高

一新生，表示泛指，又因空后名詞為輔音音素開頭，所以用a.故填a。

（3）考查形容詞。句意：所以他一開始感到有點困惑。作表語，所以用形容詞，表示人“困惑的”，

故埴confusedn

（4）考查副詞。句意：幸運地是，他的導師幫助了他，建議他報一個高級文學班。修飾句子，所

以用副詞，故填Luckily。

（5）考查虛擬語氣。句意：幸運地是，他的導師幫助了他，建議他報一個高級文學班。suggest',

建議”，后跟賓語從句，從句用謂語（should）+動詞原形，故填（should）signo

<6）考查不可數(shù)名詞。句意：令他失望地是，當他試圖加入學校足球隊時，教練拒絕了他。作介

詞的賓語，所以用名詞，表示抽象概念，為不可數(shù)名詞，故填disappoinimcnt。

（7）考查動詞時態(tài)。句意：令他失望地是，當他試圖加入學校足球隊時，教練拒絕了他。描述過

去的事情，所以用一般過去