人教版高中語文選擇性必修下冊第四單元求真求實(shí)第13課(一)自然選擇的證明課件

第四單元求真求實(shí)本單元學(xué)習(xí)自然科學(xué)論著,屬于“科學(xué)與文化論著研習(xí)”學(xué)習(xí)任務(wù)群,人文主題是“求真求實(shí)”。本單元所選論文內(nèi)容兼綜中外,邏輯推理嚴(yán)謹(jǐn)。通過學(xué)習(xí),使我們能夠熱愛科學(xué),崇尚科學(xué),培養(yǎng)科學(xué)思維和科學(xué)精神,全面提高學(xué)生素養(yǎng)。一、教材內(nèi)容概覽課

文主題視角立德樹人《自然選擇的證明》《*宇宙的邊疆》追問自然,探索真理《自然選擇的證明》用大量科學(xué)事實(shí)為依據(jù),闡釋生物進(jìn)化的一般原理?！队钪娴倪吔芬酝ㄋ滓锥恼Z言,為我們勾畫了宇宙的全景?！?天文學(xué)上的曠世之爭》科學(xué)論爭,哲學(xué)思考文章主要以各學(xué)說出現(xiàn)的時(shí)間為線索,引據(jù)相關(guān)史料,力圖勾畫歷史的準(zhǔn)確面貌并作出評(píng)論。續(xù)表二、單元研習(xí)任務(wù)閱讀任務(wù)1.研習(xí)自然科學(xué)論著,感受論著中所體現(xiàn)的理性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神;2.掌握閱讀自然科學(xué)論著的一般方法,注意抓住關(guān)鍵概念,梳理思路,把握邏輯,理解主要內(nèi)容;3.體會(huì)自然科學(xué)論著的表述方式和語言特點(diǎn),學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方式和研究方法。表達(dá)任務(wù)撰寫內(nèi)容摘要、讀書報(bào)告,及時(shí)記錄研究心得,深化理解和認(rèn)識(shí);學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。主題任務(wù)通過學(xué)習(xí),拓寬文化視野和思維空間,培養(yǎng)思維的深刻性和邏輯性,培養(yǎng)求真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和勇于探索創(chuàng)新的精神。續(xù)表三、主題時(shí)文閱讀神舟十八號(hào)升空

逐夢太空的科學(xué)探索不斷向前2024年4月25日,神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射升空,航天員葉光富、李聰、李廣蘇開始了他們的太空征程。長征二號(hào)F運(yùn)載火箭成功將神舟十八號(hào)乘組送入軌道,發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功,神舟十七號(hào)和神舟十八號(hào)航天員乘組在中國空間站勝利“會(huì)師”,人們對(duì)神舟十八號(hào)將要執(zhí)行的任務(wù)充滿期待。在軌期間,神舟十八號(hào)乘組將開展多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn),包括實(shí)施國內(nèi)首次在軌水生生態(tài)研究項(xiàng)目,“太空養(yǎng)魚”有望在中國空間站實(shí)現(xiàn);實(shí)施2至3次出艙活動(dòng),對(duì)艙外管路、電纜及關(guān)鍵設(shè)備安裝碎片防護(hù)加固裝置。另外,被動(dòng)輻射制冷材料、光纖材料和光學(xué)薄膜材料等,也計(jì)劃在今年5月份,由航天員統(tǒng)一安裝至材料艙外暴露實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)后出艙,開展新一輪暴露實(shí)驗(yàn)。此前,由湯洪波、唐勝杰、江新林組成的神舟十七號(hào)航天員乘組,在軌期間已經(jīng)圓滿完成了兩次出艙,并首次完成在軌航天器艙外設(shè)施維修任務(wù),還順利取回首批艙外暴露實(shí)驗(yàn)材料樣品,包括金屬和非金屬兩類,總計(jì)407件。這些樣品之后將隨神舟飛船返回地面,由科學(xué)家進(jìn)行進(jìn)一步研究。在航天醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,我們進(jìn)行了下肢運(yùn)動(dòng)學(xué)測試實(shí)驗(yàn),以研究航天員在失重環(huán)境下的運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)特征;進(jìn)行了視功能研究,探索航天飛行相關(guān)視功能損傷的發(fā)病機(jī)制,以提出相應(yīng)防護(hù)方案。此外,神舟十七號(hào)航天員乘組繼續(xù)深耕“太空菜園”,不僅接連獲得豐收,還上演了太空“吃播”,在廣大網(wǎng)友面前品嘗了由兩個(gè)乘組共同栽培出來的成果。從神舟五號(hào)到神舟十八號(hào),從單人進(jìn)入太空,到三人乘組進(jìn)入中國空間站,各類科技實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的數(shù)量和種類都發(fā)生了質(zhì)的提升。這些實(shí)驗(yàn)不僅對(duì)地面上的技術(shù)革新有重要意義,對(duì)人類探索太空、建立太空家園也有深遠(yuǎn)影響。譬如,在空間新技術(shù)領(lǐng)域,空間高效自由活塞斯特林熱電轉(zhuǎn)換試驗(yàn)取得的成果,能夠減少對(duì)傳統(tǒng)太陽能的依賴,為我們未來載人月球探測與深空探測任務(wù)提供了更堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支撐。越是偉大的事業(yè),越是充滿挑戰(zhàn)。奔赴星辰大海,中國人探索浪漫宇宙的腳步馳而不息,逐夢太空的科學(xué)探索也不斷向前。隨著一項(xiàng)項(xiàng)重大航天任務(wù)工程有條不紊地展開,面向未來,我們要繼續(xù)在創(chuàng)新中加速奔跑,不斷攀登科技高峰,為推動(dòng)中國從航天大國加快邁向航天強(qiáng)國作出更多貢獻(xiàn)!(2024年4月26日光明網(wǎng))/賞析/

從最初的無足輕重,到如今擁有屬于自己的空間站,這一切都離不開中國科學(xué)家們的執(zhí)著追求和無私奉獻(xiàn)。歷經(jīng)二十五個(gè)春秋,從神舟一號(hào)的首飛至如今神舟十八號(hào)的矚目升空,中國航天的腳步穩(wěn)健而堅(jiān)定。神舟系列飛船的每一次升空,都承載著國家的期望與榮耀,航天員們肩負(fù)重任,以無畏的姿態(tài)踏上探索之旅,為祖國的航天事業(yè)增添光輝。篇目(一)自然選擇的證明第13課四層學(xué)習(xí)內(nèi)容1——落實(shí)必備知識(shí)四層學(xué)習(xí)內(nèi)容2——強(qiáng)化關(guān)鍵能力課后素養(yǎng)評(píng)價(jià)目錄落實(shí)必備知識(shí)四層學(xué)習(xí)內(nèi)容1一、作者簡介達(dá)爾文(1809—1882),全名是查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文。英國博物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。曾經(jīng)乘坐“貝格爾號(hào)”艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行,對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。1859年出版《物種起源》,提出了生物進(jìn)化論學(xué)說,從而摧毀了各種唯心的神造論以及物種不變論。除了生物學(xué)外,他的理論對(duì)人類學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進(jìn)化論”列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一(其他兩個(gè)是細(xì)胞學(xué)說、能量守恒轉(zhuǎn)化定律),對(duì)人類有杰出的貢獻(xiàn)。課文助讀與拓展二、背景鏈接達(dá)爾文年輕時(shí),正是生物學(xué)領(lǐng)域處于“神創(chuàng)論”與生物進(jìn)化思潮激烈斗爭的時(shí)期。當(dāng)時(shí)占統(tǒng)治地位的宗教神學(xué)認(rèn)為,地球上的生物物種是被神創(chuàng)造出來的,其種類永遠(yuǎn)不會(huì)變化。這就是“物種不變論”。相反,無神論者和自然科學(xué)家則認(rèn)為,地球上的各種生物是在一定外界條件、環(huán)境的影響下,逐漸進(jìn)化、演變而來的。這就是“進(jìn)化論”。當(dāng)時(shí)正是英國資產(chǎn)階級(jí)完成工業(yè)革命,進(jìn)一步擴(kuò)張、掠奪海外殖民地的時(shí)期,英國政府派遣大量艦船和探險(xiǎn)隊(duì)到世界各地進(jìn)行探險(xiǎn)和科學(xué)考察。1831年,達(dá)爾文參加“貝格爾號(hào)”的環(huán)球航行。一路上,達(dá)爾文考察各地的地質(zhì)、動(dòng)植物的特性,采集了無數(shù)的標(biāo)本,并將自己的發(fā)現(xiàn)作了詳細(xì)的觀察筆記。在環(huán)球航行的過程中,每個(gè)地區(qū)都存在著既相似又不一樣的物種。這些發(fā)現(xiàn)讓達(dá)爾文更加堅(jiān)定了研究生物特性的決心。1842年,達(dá)爾文完成了《物種起源》的簡要提綱,又經(jīng)過多年的刻苦研究,終于在1859年出版了《物種起源》。一、詞語運(yùn)用(一)詞語辨析1.不勝枚舉:無法一個(gè)一個(gè)全列舉出來,形容同一類的人或事物很多。2.嘆為觀止:指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。語言建構(gòu)與運(yùn)用答案:1.×語境強(qiáng)調(diào)的是人數(shù)很多,應(yīng)該用“不計(jì)其數(shù)”。2.×

“嘆為觀止”只能用于贊嘆美好的事物,不能用于貶義或中性的語境。句中說“貪腐手段”,是貶義,不能用“嘆為觀止”。(二)易混辨析1.審視·審查辨異同二者都是動(dòng)詞,都有“仔細(xì)查看”的意思。但二者側(cè)重點(diǎn)不同?！皩徱暋敝缸屑?xì)察看,重點(diǎn)是看?！皩彶椤敝笝z查核對(duì)是否正確、妥當(dāng),多用于計(jì)劃、提案、著作、個(gè)人的資歷等。準(zhǔn)運(yùn)用①如何在信息技術(shù)發(fā)展與教育變革轉(zhuǎn)型背景下做好拔尖創(chuàng)新人才的早期發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)工作,需要學(xué)校重新_____創(chuàng)新人才培養(yǎng)的目標(biāo)、內(nèi)容和方式。②記者昨日從市交發(fā)集團(tuán)獲悉,青田至文成高速公路(文成段)土建工程施工圖預(yù)算已順利通過______,為該項(xiàng)目施工招標(biāo)控制價(jià)編制奠定了基礎(chǔ)。審視審查續(xù)表2.改良·改革辨異同“改良”指去掉事物的個(gè)別缺點(diǎn),使更適合要求,通常是指不觸動(dòng)舊基礎(chǔ)的局部的改進(jìn)?！案母铩敝赴咽挛镏信f的、不合理的部分改成新的、能適應(yīng)客觀情況的。二者區(qū)別在于,“改良”還沒有達(dá)到質(zhì)的變化;“改革”則是徹底的改變,是質(zhì)的變化。準(zhǔn)運(yùn)用①公司目前在研產(chǎn)品中有6個(gè)______型新藥。②在某省,婚俗______的“國家隊(duì)”“省隊(duì)”瞄準(zhǔn)百姓痛點(diǎn),積極探索,積累了不少好經(jīng)驗(yàn)。改良改革二、論證方法指出下列各句使用的論證方法。1.拿鳥類來說,性選擇使雄鳥的鳴叫聲不僅取悅了雌鳥,同時(shí)也給人類以一種莫大的享受?；ê凸麑?shí)由于有綠葉相襯,其色彩更為艷麗、醒目,更易被昆蟲發(fā)現(xiàn)、光顧并傳粉,而種子也會(huì)被鳥類散布開去。

2.如果動(dòng)植物確有變異,不管這一變異是多么微小和緩慢,只要其變異或個(gè)體差異在某一方面有益于自身發(fā)展,它們?yōu)槭裁床粫?huì)通過自然選擇將其保存和積聚起來,即所謂最適者生存呢?

3.大屬內(nèi)的物種,為了在某種程度上保留變種的性狀,就需要產(chǎn)生大量的變種或初期物種,因?yàn)樗鼈冎g的相互差別要比小屬內(nèi)的物種小。

答案:1.事實(shí)論證2.道理論證3.因果論證強(qiáng)化關(guān)鍵能力四層學(xué)習(xí)內(nèi)容2一、理清行文脈絡(luò)閱讀全文,依據(jù)提示補(bǔ)充空缺內(nèi)容。文本整體把握層次主要內(nèi)容結(jié)論總論:提出論點(diǎn)1段:自然選擇發(fā)揮了作用_____________________________________2段:自然選擇事理上的合理性分論:自然選擇的正確性3段:物種最初的存在形式、大量變種存在_______________________________________________4段:________________

5、6段:生物遺傳的穩(wěn)定性與變異的緩慢性7段:自然界處處充滿著美8段:__________9段:本能的形成與遺傳10段:____________11段:遺傳與變異12—14段:________續(xù)表參考答案:生物的演化、改良、滅絕生物的適應(yīng)與改良雜交后代與其父母的相似性生物地理分布角度自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向二、把握主旨大意(補(bǔ)充空缺內(nèi)容)本文闡述了生物進(jìn)化論的基本原理“適者生存,擇優(yōu)棄劣”,用大量的事實(shí)論述了有關(guān)生物進(jìn)化的基本法則,并多角度批駁了特創(chuàng)論的荒謬,表現(xiàn)了作者

的科學(xué)精神。

參考答案:嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)三、內(nèi)容理解賞析1.下列不屬于達(dá)爾文自然選擇的觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(

)A.達(dá)爾文認(rèn)為,物種會(huì)隨著環(huán)境改變而改變,自然選擇只能按照緩慢而短小的步驟進(jìn)行。B.生物種群會(huì)隨著繁殖而擴(kuò)大并超過其生存空間與食物供應(yīng)的極限,引起個(gè)體間的競爭。C.資源稀缺會(huì)導(dǎo)致生存競爭,有利于生存的變異會(huì)被選擇并被保存下來,而不利于生存的變異將會(huì)被淘汰。D.現(xiàn)今存在的生物是由其他物種變化而來;生物體的器官經(jīng)常使用就會(huì)變得發(fā)達(dá),而不經(jīng)常使用就會(huì)逐漸退化。解析:這一項(xiàng)屬于用進(jìn)廢退的觀點(diǎn),不屬于自然選擇的觀點(diǎn)?！?.根據(jù)文意,下列事例不能證明本文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(

)A.狼群中有各種變異的個(gè)體,在生存競爭中,只有最敏捷、最狡猾的狼能捕食到鹿而生存下來并傳留后代。B.大洋中島嶼上的昆蟲常表現(xiàn)出兩種類型:大部分翅退化,少數(shù)翅特別發(fā)達(dá)。海洋上常有大風(fēng),翅強(qiáng)大的能頂風(fēng)飛行,翅退化的不能起飛,它們都能生存下來并繁殖后代,而弱翅的則滅絕。C.長頸鹿的祖先是矮的,因?yàn)橐愿咛幍臉淙~,就拼命伸“長”脖子,脖子長了,遺傳給下一代;深海的魚類,因?yàn)榭床坏焦?眼睛退化,也遺傳給下一代。D.極地狐貍的耳朵短而圓,非洲沙狐的耳朵長而大,是因?yàn)闃O地風(fēng)大,溫度很低,短而圓的耳朵可以防止被風(fēng)吹以及保溫;非洲沙漠地帶溫度很高,又長又大的耳朵可以很好地散熱,而且長而大的耳朵對(duì)聲音的敏感度更高。解析:談的是“用進(jìn)廢退”和遺傳問題?！?.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)A.如果變異或個(gè)體差異在某一方面有益于自身發(fā)展,動(dòng)植物就會(huì)通過自然選擇將其保存和積聚起來。B.地球上的一些類群不斷擴(kuò)大規(guī)模,同時(shí),一些物種又會(huì)滅絕,是因?yàn)闇缃^的物種缺乏競爭力。C.自然界的美無處不在,就是因?yàn)樽匀贿x擇讓那些動(dòng)植物為了生存而變得艷麗多彩或叫聲悅耳。D.原本適合一個(gè)地區(qū)的物種后來被從其他地區(qū)遷來的物種所打敗和代替,這也是自然選擇的結(jié)果?！探馕?文中說“在一定程度上,我們可以理解為什么自然界處處充滿著美,這很大一部分應(yīng)歸功于自然選擇”,這里面有兩個(gè)限定詞語,“在一定程度上”“很大一部分”,而C項(xiàng)表述過于絕對(duì)。微點(diǎn)賞析(一)

賞析論證語言1.文章第2段中有多個(gè)問句,試舉例分析其類型及作用。參考答案:①“只要其變異或個(gè)體差異在某一方面有益于自身發(fā)展,它們?yōu)槭裁床粫?huì)通過自然選擇將其保存和積聚起來,即所謂最適者生存呢?”該問句為反問句,語氣強(qiáng)烈,富有氣勢,突出了自然選擇促進(jìn)動(dòng)植物變異或個(gè)體差異發(fā)展的必要作用。重點(diǎn)任務(wù)突破②“那些在漫長的時(shí)間長河里起作用的,并嚴(yán)格審視每一個(gè)生物的全部體制、構(gòu)造和生活習(xí)性的選擇力量——即擇優(yōu)棄劣的力量,會(huì)受到什么限制嗎?據(jù)我看,沒有任何東西可以限制這種緩慢的,并巧妙地使每一種生物類型都能適應(yīng)最為錯(cuò)綜復(fù)雜的生活條件的力量?！痹搯柧錇樵O(shè)問句,前面提出問題,后面作出回答,突出了自然選擇之擇優(yōu)棄劣的力量的強(qiáng)大作用。參考答案:“每個(gè)物種”強(qiáng)調(diào)所有,“變異了”強(qiáng)調(diào)不是所有的后代,“其習(xí)性及構(gòu)造的多樣化”強(qiáng)調(diào)占據(jù)的手段。這些限制詞分別從范圍、類別和手段方面展示了自然選擇的規(guī)律,充分體現(xiàn)了措辭的精當(dāng)和表達(dá)的周密。微點(diǎn)賞析(二)

賞析論證思路3.課文內(nèi)容存在嚴(yán)密的邏輯關(guān)系。結(jié)合課文內(nèi)容,簡要分析作者是如何圍繞中心論點(diǎn)一步步展開論證的。參考答案:課文采用總分結(jié)構(gòu),前兩段為總論,第3~14段為分論?？傉摬糠终撟C了自然選擇法則存在的可能性與合理性,分論部分為具體論證生物在自然選擇法則下的不斷進(jìn)化奠定基礎(chǔ)。分論部分,論證過程按照物種的起源、生存與演變,再到物種的地理分布,按照物種進(jìn)化的過程展開,具有嚴(yán)密的邏輯順序。該部分可以分為三個(gè)層次:第一層次為3~7段,從物種最初的存在形式談起,這是物種進(jìn)化的起源;接著從生物的演化、改良、滅絕,以及生物遺傳的穩(wěn)定性與變異的緩慢性方面論證生物在自然選擇中不斷進(jìn)化的過程;最后談到自然選擇讓“自然界處處充滿著美”。第二層次為8~11段,主要談?wù)撋锏倪z傳與變異。該部分是對(duì)上一層內(nèi)容的進(jìn)一步論證,分別從生物物種的適應(yīng)與改良、生物本能、雜交物種與其父母的相似性、地質(zhì)學(xué)研究成果顯示的物種遺傳與變異關(guān)系等方面,論證了物種進(jìn)化符合自然選擇的法則。第三層次為12~14段,從物種的地理分布角度證明物種進(jìn)化符合自然選擇的法則。分論部分是課文的主體,內(nèi)容安排符合物種起源、發(fā)展、演變、分布的自然順序,邏輯關(guān)系十分嚴(yán)密。4.本文主要運(yùn)用了哪幾種論證方法?結(jié)合課文內(nèi)容簡要說明。(列舉三種論證方法分析即可)參考答案:①事實(shí)論證。這是選文運(yùn)用最多的一種論證方法。作者一開始就列舉地質(zhì)學(xué)研究的成果和博物學(xué)家承認(rèn)有自然變種的存在這一事實(shí),為自己的觀點(diǎn)服務(wù);更多的是列舉自己在科學(xué)考察中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和事例,如一種像啄木鳥形態(tài)的鳥卻在地面上捕食昆蟲,同一大陸上的近緣類型可以長期共存在一起,生物在整個(gè)地質(zhì)地理、時(shí)空分布上呈現(xiàn)著明顯的平行現(xiàn)象等,證明自然選擇在物種進(jìn)化過程中的重要作用。②道理論證。第2段,作者在論證自然選擇在事理上具有合理性時(shí),以反問、質(zhì)疑的語氣逐步展開,推論嚴(yán)謹(jǐn),無可辯駁,是道理論證最好的證明。第5段,作者闡述道理,引用格言,得出“自然界是吝于重大革新但奢于微小變異的”這一自然進(jìn)化的普遍性規(guī)律。③對(duì)比論證。作者多次將自然選擇、進(jìn)化論能解釋物種演化等自然現(xiàn)象與特創(chuàng)論不能解釋進(jìn)行對(duì)比,批駁了特創(chuàng)論的觀點(diǎn),使自己的觀點(diǎn)得到鞏固。④因果論證。選文部分的因果論證,主要體現(xiàn)在運(yùn)用大量表示因果關(guān)系的句式,如第3段“因?yàn)樵谖锓N形成很活躍的地方……”“因?yàn)樗鼈冎g的相互差別……”,第4段“由于……所以自然選擇的結(jié)果……”,第8段“既然……所以某一地區(qū)的物種……”等。舉例論證舉例論證是一種從材料到觀點(diǎn),從個(gè)別到一般的論證方法,是從對(duì)許多個(gè)別事物的分析和研究中歸納出一個(gè)共同的結(jié)論的推理形式。在這篇文章中,就有大量的舉例論證。如本文中作者為了闡述自然選擇表現(xiàn)為競爭這一觀點(diǎn),閱讀表達(dá)共促就舉了蜜蜂世界生活競爭的例子:“為了抵御外敵,蜜蜂舍身刺敵;大量雄蜂的產(chǎn)生,卻僅為單純的交配,交配結(jié)束便被它們能育的姊妹們殺死;樅樹花粉驚人地浪費(fèi);蜂后對(duì)于其能育的女兒們存有本能的仇視……以及諸如此類的其他例子:都不足為奇?！笔褂门e例論證的方法,一般是先分論后結(jié)論,即開門見山提出論題,然后圍繞論題逐層運(yùn)用材料證明論點(diǎn),最后歸納出結(jié)論。這種結(jié)構(gòu)的方法,比較符合人們的思維認(rèn)識(shí)規(guī)律。運(yùn)用舉例論證進(jìn)行論證時(shí)列舉的事實(shí)可以有兩種形式,即概括總體性事實(shí)和枚舉個(gè)別事實(shí)。概括總體性事實(shí)的說服力在于事實(shí)所體現(xiàn)的普遍性,它是對(duì)事實(shí)的總體或全局的全面性統(tǒng)計(jì)或概括。采用枚舉個(gè)別事例的論證方式,不要求全面周到,只需枚舉幾個(gè)事例即可。枚舉事例要求有一定的典型性,同時(shí)也要考慮到經(jīng)濟(jì)原則,盡可能避免同類重復(fù)。[針對(duì)練筆]請使用舉例論證的手法,論證一種觀點(diǎn)。字?jǐn)?shù)200字左右。參考示例:古諺有云:“世上沒有不長雜草的花園?！苯馃o足赤,人無完人。對(duì)他人的包容,正是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的包容,成就了“將相和”的佳話;鮑叔牙對(duì)管仲的包容,成就了“九合諸侯,一匡天下”的壯舉;李世民對(duì)魏征的包容,成就了“貞觀之治”的盛世;而宋朝君主對(duì)士子學(xué)人的包容,則迎來了繼春秋戰(zhàn)國之后中國歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮。包容的意義,絕不僅僅停留在個(gè)人層面,它對(duì)整個(gè)社會(huì)的存在和發(fā)展,同樣有著巨大的能動(dòng)作用。課后素養(yǎng)評(píng)價(jià)一、語言文字運(yùn)用(一)閱讀下面的文字,完成1~3題。物種只是特征顯著而穩(wěn)定的變種,而且每一物種開始時(shí)都只是變種。根據(jù)這種見解,我們就很難在通常認(rèn)為是由特殊創(chuàng)造行為而產(chǎn)生的物種與由次級(jí)法則所產(chǎn)生的變種間劃出一條明確的界限來。而且我們還可以了解為什么在某一地區(qū)內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了歸入同一屬內(nèi)的許多物種,并且這些物種現(xiàn)在仍很繁盛,

①

。因?yàn)樵谖锓N形成很活躍的地方,按照一般的規(guī)律,可以確信這種作用仍在繼續(xù)。當(dāng)變種是初期物種時(shí),

②

。另外,大屬內(nèi)的物種,為了在某種程度上保留變種的性狀,就需要產(chǎn)生大量的變種或初期物種,因?yàn)樗鼈冎g的相互差別要比小屬內(nèi)的物種小。大屬內(nèi)親緣關(guān)系密切的物種顯然在分布上有明顯的限制,它們按親緣關(guān)系圍繞著其他物種聚集成許多小的群體,這兩點(diǎn)都與變種的特征相似。假如承認(rèn)每一物種都是獨(dú)立創(chuàng)造出來的,上述關(guān)系就顯得頗為奇怪而無法理解了。但若認(rèn)為它們起先是以變種形式存在的話,上述關(guān)系就頗易理解了。

1.請將文中畫橫線的部分改成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語,但不得改變原意。解析:長句變短句,要注意先將其主干抽出,再將修飾成分分別變成短句,最后將幾個(gè)短句連貫地表述出來即可。參考答案:①有人認(rèn)為物種是由特殊創(chuàng)造行為而產(chǎn)生的;②有人認(rèn)為變種是由次級(jí)法則所產(chǎn)生的;③我們很難在二者間劃出一條明確的界限來。2.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。答:①__________________________________________________②_____________________________________________________解析:①處前一句談的是某一物種仍很繁盛,下一句的“這種作用”顯然談的是“變種”,所以此處可填“仍會(huì)有那么多的變種存在”;②處對(duì)應(yīng)前句“可以確信這種作用仍在繼續(xù)”,表示對(duì)前一句的肯定,可填“其情形確是如此”。參考答案:①仍會(huì)有那么多的變種存在②其情形確是如此3.畫波浪線的句子屬于哪種復(fù)句?請分析其表達(dá)效果。解析:由“假如……就……”“若……就……”可以看出,這兩個(gè)復(fù)句都屬于假設(shè)復(fù)句,均從正反兩方面進(jìn)行了論證。參考答案:假設(shè)復(fù)句。從正反兩個(gè)方面進(jìn)行論證,指出“同一屬內(nèi)的許多物種與它們產(chǎn)生的大量變種共存”的合理性。(二)閱讀下面的文字,完成4~5題。有人評(píng)論達(dá)爾文“是一個(gè)優(yōu)秀的觀察者,但缺乏推理能力”,其實(shí)《自然選擇的證明》中有很多具體的語段,都在作推理論證。比如:“如果物種只是特征明顯而穩(wěn)定的變種,我們馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)其雜交的后代,在某些性質(zhì)和程度上,如在連續(xù)雜交之后,彼此可以融合等方面,酷似其父母,并且都如公認(rèn)的變種的雜交后代一樣,遵循著同樣復(fù)雜的法則。如果物種是獨(dú)立創(chuàng)造的,而變種是由次級(jí)法則所產(chǎn)生的,上述相似性就變得頗為離奇了。”這里有兩處推理。第一句,由前提(

①

),推出(

②

);第二句,由前提“物種是獨(dú)立創(chuàng)造的,而變種是由次級(jí)法則所產(chǎn)生的”,推出“雜交的后代無法遺傳父母特性,不具有相似性”,而事實(shí)卻是具有相似性,以此反過來證明獨(dú)創(chuàng)論的荒謬。再如最后一段運(yùn)用連續(xù)演繹推理,從遺傳變異的一般原理邏輯推理,提出生物地理分布上的一些推論,而自然界的事實(shí)證實(shí)了這些推論的正確性。4.文中畫橫線的句子有語病,請進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。解析:語序不當(dāng),“運(yùn)用連續(xù)”中“連續(xù)”修飾“運(yùn)用”,應(yīng)為“連續(xù)運(yùn)用”;成分殘缺,“邏輯推理”前缺少謂語;搭配不當(dāng),“證實(shí)……正確性”動(dòng)賓搭配不當(dāng),“證實(shí)”應(yīng)為“證明”。參考答案:再如最后一段連續(xù)運(yùn)用演繹推理,從遺傳變異的一般原理進(jìn)行邏輯推理,提出生物地理分布上的一些推論,而自然界的事實(shí)證明了這些推論的正確性。5.原文有兩處推理,請模仿第二句,在括號(hào)內(nèi)填寫有關(guān)內(nèi)容,把第一句的推理過程補(bǔ)充完整。答:①__________________________________________________②_____________________________________________________解析:第二句推理是“如果物種是獨(dú)立創(chuàng)造的,而變種是由次級(jí)法則所產(chǎn)生的,上述相似性就變得頗為離奇了”,由前提“物種是獨(dú)立創(chuàng)造的,而變種是由次級(jí)法則所產(chǎn)生的”,推出“雜交的后代無法遺傳父母特性,不具有相似性”。那么,第一句的推理是“如果物種只是特征明顯而穩(wěn)定的變種,我們馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)其雜交的后代,在某些性質(zhì)和程度上,如在連續(xù)雜交之后,彼此可以融合等方面,酷似其父母”,前提是“物種只是特征明顯而穩(wěn)定的變種”,推出的結(jié)論是“其雜交的后代遺傳了父母的特性,具有相似性”。參考答案:①物種只是特征明顯而穩(wěn)定的變種②其雜交的后代遺傳了父母的特性,具有相似性二、閱讀理解閱讀下面的文字,完成6~10題。材料一:談到地理分布,如果我們承認(rèn)在漫長的地質(zhì)歷史時(shí)期,由于氣候及地理的變化,以及由于諸多偶然而未知的散布方式,生物曾發(fā)生過從某一地區(qū)向另一地區(qū)的大規(guī)模遷移;那么根據(jù)遺傳變異學(xué)說,我們就能很好地理解許多有關(guān)生物分布上的重要事實(shí)。為什么生物在整個(gè)地質(zhì)地理、時(shí)空分布上呈現(xiàn)著明顯的平行現(xiàn)象呢?其原因在于,生物都是以共同的世代譜系相連接,并且其變異的方式也相同。在同一塊大陸上,在極為不同的條件下,在炎熱和寒冷的環(huán)境中,在高山和低地,在沙漠與沼澤,每一大綱中的大多數(shù)生物是有明顯聯(lián)系的。這使每一個(gè)旅游者都會(huì)感到驚奇,但對(duì)我們來說,所有這些都是很容易理解的,因?yàn)樗鼈兪峭蛔嫦群驮缙谶w入者的后代。根據(jù)前述遷徙理論,加之在多數(shù)情況下的生物變異,我們借助于冰期事件便可以很容易地理解為什么在最遙遠(yuǎn)的山區(qū),在南北溫帶中會(huì)有少數(shù)植物是相同的,而其他許多植物也是很相似的;同時(shí)也容易理解,為什么雖然有整個(gè)熱帶海洋的間隔,南北溫帶海洋生物中仍有些也極為相似。雖然兩個(gè)地區(qū)具有適于同一物種生活的相同的自然條件,但如果兩個(gè)地區(qū)長期隔離的話,它們之間的生物存在極大的差異,人們也就不必為怪了,因?yàn)樯锱c生物之間的關(guān)系是一切關(guān)系中最重要的。而且,在這兩個(gè)地區(qū),在不同的階段內(nèi),從其他地區(qū)或者這兩個(gè)地區(qū)之間彼此接受的遷移來的生物的比例也是不同的。所以,這兩個(gè)地區(qū)中生物變異的過程也就必然是不同的。根據(jù)這種遷徙的觀點(diǎn),以及隨之而來的生物變異,我們可以理解為什么海島上僅有極少量的物種棲息著,而其中的許多還是特殊的地方性類型。我們清楚地看到為什么那些不能橫渡廣闊大洋的動(dòng)物類群,如蛙類和陸棲哺乳類,沒有在海島上居住;另一方面,為什么那些能夠飛越海洋的動(dòng)物,如蝙蝠中的一些新的特殊類型卻在遠(yuǎn)離任何陸地的海島上被發(fā)現(xiàn)。海島上有特殊類型的蝙蝠存在,但卻沒有發(fā)現(xiàn)任何陸生哺乳動(dòng)物的事實(shí)也是特創(chuàng)論根本無法解釋的。按照遺傳變異學(xué)說,在任何兩個(gè)地區(qū)若存在著親緣關(guān)系很近的、有代表性的物種的話,就暗示著相同的祖先類型曾經(jīng)居住在這兩個(gè)地區(qū)。并且無論在什么地方,若有親緣關(guān)系密切的物種棲息在兩個(gè)地區(qū),我們必然還會(huì)在那里發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)地區(qū)所共有的物種;無論在什么地方,若有許多親緣關(guān)系密切的特征性物種出現(xiàn)的話,那么屬于同一類群的一些可疑類型和變種也同樣會(huì)在那里出現(xiàn)。各個(gè)地區(qū)的生物,必然與其最鄰近的遷徙源區(qū)的生物有關(guān),這是一個(gè)極為一般性的法則。我們可以看到在加拉帕戈斯群島、胡安·斐爾南德斯群島以及其他美洲島嶼上的動(dòng)植物均與其相鄰近的美洲大陸的動(dòng)植物有著驚人的聯(lián)系。同樣的,佛得角群島及其他非洲島嶼上的生物與非洲大陸上的生物間也存在著這種聯(lián)系。必須承認(rèn),靠特創(chuàng)論無法對(duì)這些事實(shí)作出解釋。(摘編自達(dá)爾文《物種起源·綜述和結(jié)論》)材料二:通過歷時(shí)五年乘坐貝格爾號(hào)與自然的接觸,達(dá)爾文對(duì)物種固定不變的信念發(fā)生了動(dòng)搖,他確信進(jìn)化的發(fā)生、人工選擇的重要性。但直到讀到馬爾薩斯的《人口論》后,他才確定自然選擇是進(jìn)化的動(dòng)因。這一在1838年就得出的全新的進(jìn)化理論,直到21年后才被公開發(fā)表。他為什么等了21年才發(fā)表自己的理論?通常的科學(xué)傳記是有關(guān)偉大思想家的明顯錯(cuò)誤信息的根源。這類傳記常將偉大的思想家描繪成憑借著不懈的努力、不受外界影響、嚴(yán)格按照客觀材料尋覓真理的人。因此,對(duì)于達(dá)爾文等了21年的通常解釋就是他的工作沒有完成,他的理論需要匯集大量支持材料才能發(fā)表。達(dá)爾文推遲發(fā)表理論的原因很復(fù)雜,不可簡單解釋,但有一點(diǎn)是確定的:恐懼的負(fù)面作用與增加材料的正面需要至少同樣重要。達(dá)爾文恐懼什么?他得出進(jìn)化論的觀點(diǎn)時(shí)才29歲,在專業(yè)上還沒地位,不可能通過宣揚(yáng)他所不能證明的一種異端學(xué)說來危及自己有前途的事業(yè)。他的異端學(xué)說又是什么呢?信奉進(jìn)化論本身就是一個(gè)明確的答案,但這還不是問題的主要部分。達(dá)爾文早年有關(guān)“遞變”的筆記中包含了他所贊同但卻害怕發(fā)表的一些觀點(diǎn),即哲學(xué)上的唯物主義。這遠(yuǎn)比進(jìn)化論本身更要異端,沒有哪種觀點(diǎn)比認(rèn)為心靈只不過是大腦的產(chǎn)物更能動(dòng)搖西方思想中最深刻的傳統(tǒng)了。達(dá)爾文確實(shí)進(jìn)行了一場溫和的革命。不僅在于他這么久地拖延了自己的工作,還在于他故意避開公眾對(duì)他理論中哲學(xué)含義的注意。他在1880年寫道:“我認(rèn)為直接反對(duì)宗教和有神論,對(duì)公眾不會(huì)有什么影響;而伴隨科學(xué)的進(jìn)步逐漸啟迪人類的理解力,會(huì)更好地促進(jìn)思想的自由。因此我一直不寫有關(guān)宗教的文章,而且我本人的工作僅僅局限于科學(xué)之內(nèi)?！边_(dá)爾文雖不是道德漠然之人,但他并不關(guān)心清除西方思想中有關(guān)自然的深度偏見。延遲理論發(fā)表,理性的讀者應(yīng)該能夠理解。(摘編自斯蒂芬·杰·古爾德《自達(dá)爾文以來》)6.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.達(dá)爾文在闡明自然選擇理論的同時(shí),擺出具體事實(shí)質(zhì)疑特創(chuàng)論的觀點(diǎn),認(rèn)為特創(chuàng)論無法解釋諸多生物學(xué)上的現(xiàn)象。B.特創(chuàng)論根本無法解釋在遠(yuǎn)離陸地的海島上沒有蛙類和陸棲哺乳類等動(dòng)物居住的蹤跡,卻有特殊蝙蝠存在的事實(shí)。C.達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)進(jìn)化論時(shí)才29歲,那時(shí)他的專業(yè)還沒有確立,還需要不斷充實(shí)、完善支撐他進(jìn)化理論的大量材料。D.達(dá)爾文認(rèn)為,直接反對(duì)基督教和有神論對(duì)公眾不會(huì)產(chǎn)生影響,但伴隨科學(xué)的進(jìn)步逐漸啟迪人類的理解力會(huì)更有效。解析:C項(xiàng),“達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)進(jìn)化論時(shí)才29歲,那時(shí)他的專業(yè)還沒有確立”錯(cuò),材料二第三段表述為“他得出進(jìn)化論的觀點(diǎn)時(shí)才29歲,在專業(yè)上還沒地位”?！?.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是(

)A.如果長期隔離,即便具有適于同一物種生活的相同自然條件的兩個(gè)地區(qū)的生物也會(huì)存在差異。B.如果在任何兩個(gè)地區(qū)發(fā)現(xiàn)了親緣關(guān)系很近的、有代表性的物種,那就說明它們有相同的祖先?！藽.達(dá)爾文雖經(jīng)過實(shí)地考察,但直到讀到馬爾薩斯的《人口論》才