語文統(tǒng)編版七年級下冊第四單元質量評價試卷（含解析）

語文統(tǒng)編版七年級下冊第四單元質量評價試卷（含解析）單元質量評價(四)

(滿分120分時間120分鐘)

第一板塊:基礎+古詩文閱讀+附加題(共48分,建議用時40分鐘)

一、(5小題,16分)

1.下列詞語中,每對加點的字讀音都相同的一項是(2分)(D)

A.驛路/抉擇憎惡/好逸惡勞B.灌溉/感慨重疊/語重心長

C.霹靂/譬如記載/風雪載途D.硝煙/暢銷饋贈/潰于蟻穴

【解析】A.yì/zé,wù/wù;B.ɡài/kǎi,chónɡ/zhònɡ;C.pī/pì,zǎi/zài;D.xiāo/xiāo,kuì/kuì。

2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是(2分)(C)

A.陡俏香氣四溢露宿閉目養(yǎng)神_

B.折損圍追賭截屈膝浪子回頭

C.貳臣坐立不安輪廓青山含黛

D.漂潑晝夜不停執(zhí)拗五雷轟頂

【解析】A.“陡俏"應為“陡峭”。B.“圍追賭截"應為“圍追堵截”。D.“漂潑"應為“瓢潑”。

3.下列句子中,加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?2分)(C)

A.經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后,他終于意識到自己的方向錯了,決定迷途知返,重新規(guī)劃。

B.背叛家族,忤逆長輩,在傳統(tǒng)觀念中是大逆不道的行為,會受到社會的嚴厲譴責。

C.對于公司即將推出的新產(chǎn)品,負責人一直直言不諱,外界只能猜測其性能與特色。

D.走在狹窄又搖晃的吊橋上,他小心翼翼地緊緊抓著扶手,每一步都走得心驚肉跳。

【解析】直言不諱:直截了當?shù)卣f出來,沒有絲毫顧忌。此處應使用“諱莫如深"。4.下列句子中,沒有語病的一項是(2分)(A)

A.數(shù)據(jù)顯示,我國已是全球最大的風電裝備制造基地。

B.在灣區(qū)建設背景下,使城市各領域合作水平持續(xù)提升。

C.雙光子顯微鏡測試成功,靠的是大家共同努力取得的。

D.大廣高速吉康段改擴建項目被賦予促進沿線鄉(xiāng)村振興。

【解析】本題考查病句辨析。B.有誤,主語殘缺,可將“使”刪去;C.有誤,句式雜糅,可將“靠的"或“取得的”刪去;D.有誤,賓語殘缺,可在“鄉(xiāng)村振興"后面添加“的光榮使命”。

5.班級擬開展“我為_代言"為主題的系列活動。請你參與并完成以下任務。(8分)

(1)“我為傳統(tǒng)美德代言。”“孝"是中華民族的傳統(tǒng)美德,有同學收集了“孝親敬老”的名言,下列不符合“孝親敬老"主題的是B。(2分)

A.誰言寸草心,報得三春暉_

B.執(zhí)子之手,與子偕老

C.子孝父心寬

D.羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義

【解析】本題考查名言警句的理解。A.C.D.符合“孝親敬老”的主題。B.不符合,“執(zhí)子之手,與子偕老"表現(xiàn)的是愛情主題。

(2)“我為特色美食代言。”請你從以下美食中任選一種,仿照示例為其擬寫一則廣告詞,要求20字以內。(2分)

示例:皮脆肉嫩,鮮味多汁,廣式燒鵝,最撫人心。

廣式腸粉缽仔糕雙皮奶

答:示例:①我選擇廣式腸粉。廣告詞:白如雪花,薄如蟬翼,香滑細膩,味道鮮美。②我選擇缽仔糕。廣告詞:香甜軟糯,飽滿口感。欲知廣東味,一品缽仔糕。③我選擇雙皮奶。廣告詞:香滑細膩,味道鮮美,雙皮奶,享受純粹滋味。

【解析】本題考查擬寫廣告詞。從給出的美食中,任選一種,仿照示例為其擬寫一則廣告詞,要求20字以內。廣告詞要言簡意賅,表達清晰,韻味雋永。

(3)“我為非物質文化遺產(chǎn)代言。"請結合材料簡要概括粵繡的兩個特點。(4分)

粵繡,又稱廣繡,中國名繡之一,是產(chǎn)于廣東地區(qū)的刺繡品。它主要以龍、鳳、牡丹、百鳥朝鳳、南國佳果(如荔枝)、孔雀、鸚鵡、博古(仿古器皿)等傳統(tǒng)題材為主。其次,布局少有空隙,即使有空隙,也要用山水草地樹根等補充,顯得熱鬧而緊湊,繁而不亂。它有基礎針法、輔助針法、象形針法3大類,直針、續(xù)針、捆咬針、鋪針、釘針、勒針、網(wǎng)繡針、打子針等45種。此外,粵繡用絲線、絨線來強化圖形效果,也會用孔雀毛捻縷作線,或用馬尾纏絨作線。

答:示例:①粵繡作品主題以傳統(tǒng)題材為主;②布局緊湊熱鬧,針法豐富;③用各種絲線、絨線來強化圖形效果。

【解析】本題考查材料信息的提煉概括。根據(jù)“它主要以龍、鳳、牡丹、百鳥朝鳳、南國佳果(如荔枝)、孔雀、鸚鵡、博古(仿古器皿)等傳統(tǒng)題材為主”可知:粵秀作品主題以傳統(tǒng)題材為主。根據(jù)“布局少有空隙,即使有空隙,也要用山水草地樹根等補充,顯得熱鬧而緊湊,繁而不亂。它有基礎針法、輔助針法、象形針法3大類,直針、續(xù)針、捆咬針、鋪針、釘針、勒針、網(wǎng)繡針、打子針等45種"可知:布局緊湊熱鬧,針法豐富。根據(jù)“粵繡用絲線、絨線來強化圖形效果,也會用孔雀毛捻縷作線,或用馬尾纏絨作線”可知:用各種絲線、絨線來強化圖形效果。寫出粵繡兩個特點即可。

二、(1小題,8分)

6.古詩文默寫。(8分)

(1)根據(jù)課本,補寫下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答)(4分)

①造化鐘神秀,陰陽割昏曉。(杜甫《望岳》)

②莫言下嶺便無難,賺得行人錯喜歡。(楊萬里《過松源晨炊漆公店(其五)》)

③楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)

④馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。(岑參《逢入京使》)

⑤苔痕上階綠,草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)

⑥不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)

(2)請以“責任擔當"為專題整理本學期所學的古詩文,完成下面表格。(4分)

關鍵詞詩句出處

困難當前挺身而出①愿為市鞍馬,從此替爺征。漢樂府《木蘭詩》

感時傷世憂國憂民商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。杜牧《泊秦淮》

心胸廣闊甘于奉獻②落紅不是無情物,化作春泥更護花。龔自珍《己亥雜詩(其五)》

三、(5小題,16分)

(2024·廣州校級期末)閱讀下面的文段,完成7~9題。(8分)

【甲】

山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉?何陋之有(選自劉禹錫《陋室銘》)

【乙】

水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人牡丹之愛,宜乎眾矣。

(選自周敦頤《愛蓮說》)

7.下列句子中,加點詞的意義相同的一項是(2分)(A)

A.斯是陋室/則是無信_

B.何陋之有/康肅笑而遣之

C.自李唐來/自錢孔入

D.同予者何人/大兄何見事之晚乎

【解析】(2分)本題考查一詞多義。A.判斷詞“是”;B.賓語前置的標志/代詞,他;C.自從/從;D.什么/怎么。

8.用現(xiàn)代漢語翻譯選文段中的畫線句子。(4分)

(1)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

譯文:沒有世俗的樂曲擾亂心境,沒有官府公文勞神傷身。(2分)

(2)中通外直,不蔓不枝。

譯文:(蓮的柄)內部貫通,外部筆直,不橫生藤蔓,不旁生枝莖。(2分)

【解析】本題考查文言文句子翻譯。(1)重點詞語:無,沒有;亂,使……亂,擾亂。(2)重點詞:通,貫通;蔓,生藤蔓;枝,旁生枝莖。

9.下列對選文的理解和分析,不正確的一項是(2分)(C)

A.【甲】文通過對所住居室的描述,突出了環(huán)境的清幽,表達了作者的喜愛之情。

B.【乙】文把自己與愛菊花的陶淵明、愛牡丹花的世人相比,突出愛蓮花的自己。

C.【甲】文把南陽諸葛亮草廬與西蜀揚子云屋舍并舉,突出這些居室都很華麗。

D.【甲】【乙】兩則短文盡管文體風格不同,但都集中體現(xiàn)了作者高潔傲岸的情操。

【解析】(2分)本題考查對文章的理解和分析。A.B.D.正確。C.有誤,【甲】文把南陽諸葛亮草廬與西蜀揚子云屋舍并舉,突出自己安貧樂道。

10.閱讀下面文段,簡要概括周敦頤是怎樣的一個人。(4分)

周敦頤,字茂叔。博學行力,其為學知道。侯師圣學于程頤,未悟,訪敦頤,敦頤曰:“吾老矣,說不可不詳。"留對榻夜談,越三日乃還。頤驚異之,曰:“非從周茂叔來耶”其善開發(fā)人類此。

答:周敦頤是一個學識廣博,精通道學,善于言談,善于啟發(fā)、開導別人的人。(4分)

【解析】本題考查對人物形象的理解。根據(jù)“博學行力,其為學知道"可見,其學識廣博、通曉道學;根據(jù)“吾老矣,說不可不詳”“留對榻夜談,越三日乃還"其善開發(fā)人類此”等句子可見,其精于言辭,善于啟發(fā)、開導別人。

11.閱讀下面這首詩,然后回答問題。(4分)

春夜洛城聞笛

李白

誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。

(1)請賞析“散入春風滿洛城"中“散”字的妙處。(2分)

答:此句是詩人藝術的夸張。在詩人的想象中,這優(yōu)美的笛聲飛遍洛城,仿佛全城的人都聽到了?！吧?字準確地表現(xiàn)了笛聲“散入春風”,隨著春風散落全城,勾出了游子的情思,用“散"字使讀者有極強的畫面感。(2分,分析合理即可)

(2)“玉笛”“故園"是什么意思請選擇一個回答。(2分)

答:玉笛:笛子的美稱;故園:故鄉(xiāng),家鄉(xiāng)。(2分,任選一個作答即可)

附加題(8分)

【名著閱讀】

1.班級舉行《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書交流會。請閱讀下面圖表,梳理保爾的成長經(jīng)歷。(2分)

人生階段階段一階段二階段三階段四

關鍵詞退學參軍筑路著書

成長經(jīng)歷①往神父家的面團上撒煙末在與波蘭白軍的斗爭中腿受傷并染上傷寒;加入騎兵部隊,戰(zhàn)斗中被炮彈炸傷;被繁重緊張的肅反工作擊倒筑路過程中感染傷寒和肺炎,最終導致②癱瘓、失明(2分,每處1分)完成著作《暴風雨所誕生的》并成功出版,開始了新的生活

【解析】本題考查名著閱讀。①據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》原文節(jié)選“教室里沒有一點聲音,大家都縮著脖子。誰也不知道保爾·柯察金為什么會這樣被趕出學校。只有保爾的好朋友謝廖沙·勃魯扎克明白這回事。他們六個功課不及格的學生在神父家的廚房里等著補考的時候,他親眼看見保爾把一撮煙末兒撒在神父廚房里預備做復活節(jié)蛋糕的面團上”可知,保爾12歲時因一時的淘氣,往瓦西里神父家做的復活節(jié)蛋糕的面團上撒上了煙末,使得12歲的他提前離開了學校;②據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》原文節(jié)選“但是他剛剛要開始小組的工作,一個新的不幸又悄悄地向他襲來,他的兩條腿完全癱瘓了。現(xiàn)在能聽他使喚的只有右手了。經(jīng)過長期的和完全無效的努力之后,他知道他實在是再也不能走動了,這時候他把嘴唇都咬出了血。達雅勇敢地掩蓋著她的失望和由于無力幫助他而引起的苦?？墒?就在這時候,新的不幸又來了。保爾的病情繼續(xù)惡化。他的右眼火燒火燎地疼起來,連左眼也疼起來了"可知,筑路過程中保爾感染的傷寒和肺炎,最終導致其癱瘓、失明。

2.文學經(jīng)典可以燭照人生,化苦難為詩意?！吧罱o了我多少積雪,我就能遇到多少個春天。”請結合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的相關情節(jié),談談你對這句話的理解。(6分)

答:示例:在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾在戰(zhàn)場上受傷,眼睛失明,但他沒有放棄,以筆為武器繼續(xù)戰(zhàn)斗。這體現(xiàn)了生活給了他傷痛的“積雪",但他憑借頑強意志迎來了新的“春天”。還有保爾修筑鐵路時,條件艱苦,環(huán)境惡劣,他身患重病仍堅持,最終完成任務。這也是生活的“積雪"與“春天”的轉換,他用堅韌書寫了不屈的人生。(6分)

【解析】本題考查名著內容理解。作答此題,首先需理解這句話的含義,“生活給了我多少積雪,我就能遇到多少個春天"即無論生活中有多少艱難困苦,都能迎來希望和美好。然后從《鋼鐵是怎樣煉成的》中選取兩個能體現(xiàn)主人公在苦難中依然堅守、最終迎來轉機或成功的情節(jié),據(jù)此談自己的理解和感悟即可。

第二板塊:現(xiàn)代文閱讀(共30分,建議用時40分鐘)

四、(8小題,30分)

(一)閱讀以下材料,完成12~15題。(13分)

北京冬奧會開幕式的序曲短片中,以“二十四節(jié)氣”作為倒計時數(shù)字,從“雨水"開始,最終行至“立春”,給全世界觀眾留下了深刻的印象。時光流轉,歲月演進,通過對自然時間與農(nóng)耕生產(chǎn)關系的精確把握,中國古人創(chuàng)造了“二十四節(jié)氣"這一觀天察地、認知自然的時間知識體系,成為中華文明的一個重要標志。

材料一:

二十四節(jié)氣指二十四時節(jié)和氣候,是中國古代訂立的一種用來指導農(nóng)事的補充歷法,是我國古人根據(jù)太陽在黃道(即地球繞太陽公轉的軌道)上的位置來劃分的。其中,每月第一個節(jié)氣為“節(jié)氣”,即立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒12個節(jié)氣;每月的第二個節(jié)氣為“中氣",即雨水、春分、谷雨、小滿、夏至、大暑、處暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒12個節(jié)氣?！肮?jié)氣”和“中氣"交替出現(xiàn),各歷時15天,現(xiàn)在人們已經(jīng)把“節(jié)氣”和“中氣"統(tǒng)稱為“節(jié)氣”。

從二十四節(jié)氣的命名可以看出,節(jié)氣的劃分充分考慮了季節(jié)、氣候、物候等自然現(xiàn)象的變化。其中,立春、立夏、立秋、立冬是用來反映季節(jié)的,將一年劃分為春、夏、秋、冬四個季節(jié),反映了四季的開始。春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來劃分的,反映了太陽高度變化的轉折點。小暑、大暑、處暑、小寒、大寒五個節(jié)氣反映氣溫的變化,用來表示一年中不同時期寒熱程度。雨水、谷雨、小雪、大雪四個節(jié)氣反映了降水現(xiàn)象,表明降雨、降雪的時間和強度。白露、寒露、霜降三個節(jié)氣表面上反映的是水汽凝結、凝華現(xiàn)象,但實質上反映出了氣溫逐漸下降的過程和程度:氣溫下降到一定程度,水汽出現(xiàn)凝露現(xiàn)象;氣溫繼續(xù)下降,不僅凝露增多,而且越來越?jīng)?當溫度降至零攝氏度以下,水汽凝華為霜。小滿、芒種則反映有關作物的成熟和收成情況。驚蟄、清明反映的是自然物候現(xiàn)象,尤其是驚蟄,它用天上初雷和地下蟄蟲的復蘇,來預示春天的回歸。

(改編自網(wǎng)絡)

材料二:

“雨水,和小雪、大雪等節(jié)氣一樣,都是反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣。它表示兩層意思,一是天氣回暖,降水量逐漸增多;二是在降水形式上,雨漸漸少了,雪漸漸多了。"南京某小學高級教師、全國“百班千人讀寫計劃”導師李華說。2017年開始,李華和她的同事運營“節(jié)日你好"公眾號,在每一個節(jié)氣和傳統(tǒng)佳節(jié)到來之際,向學生推廣中國傳統(tǒng)文化知識。

李華介紹,每年的“雨水”節(jié)氣,大多數(shù)是在農(nóng)歷正月十五前后。此時,太陽到達黃經(jīng)330度位置。北半球日照時間慢慢增加,日照強度增強,來自海洋的暖濕空氣日趨活躍,和北方冷空氣頻繁“過招",降雨自然也就漸漸多了起來?！对铝钇呤蚣狻分姓f:“正月中,天一生水,春始屬木,然生木者必水也,故立春后繼之雨水。且東風既解凍,則散而為雨矣?！边@段話的大意是說,“雨水"節(jié)氣后,冰雪融化,雨水增多,草木萌發(fā),春天回到了我們身邊。

古人將一年劃分為二十四節(jié)氣,一個節(jié)氣為十五天,又將“五天”稱為“一候",故一個節(jié)氣就劃分為三候。古人也對每一候根據(jù)期間的氣候特征和物候現(xiàn)象進行了概括?！坝晁碑斎灰灿腥?“一候獺祭魚,二候鴻雁來,三候草木萌動"。李華介紹,這三候分別是說,到了“雨水”節(jié)氣,河面解凍,魚汛頻繁,水獺下水捕魚。捕到了魚,水獺舍不得一下子吃光,而是整齊地排列在岸邊,像陳列祭祀貢品一樣再慢慢食用;“雨水"過后五天,大雁成群結隊地從南方飛回北方;再過五天,經(jīng)過春雨滋潤,草木抽出了嫩芽,大江南北呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。

生活在農(nóng)耕社會的人們格外重視“雨水”節(jié)氣,適當?shù)慕邓畬Υ焊拈_展和農(nóng)作物的生長起到關鍵作用。農(nóng)人通過經(jīng)驗來預測“雨水"節(jié)氣后的天氣,形成了“冷雨水,暖驚蟄”“雨水有雨百日陰"等民間諺語。二十四節(jié)氣是中國古代農(nóng)業(yè)文明的具體表現(xiàn),具有很高的農(nóng)業(yè)歷史文化的研究價值,因而成為中國一項重要的非物質文化遺產(chǎn)。

(選自《新華日報》,記者于鋒,有刪改)

材料三:

二十四節(jié)氣為中國大眾所普遍接受,“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”是大家耳熟能詳?shù)闹V語。日常生活中隨處可見二十四節(jié)氣的影響,一些節(jié)氣和民間文化相結合,已經(jīng)成為人們的固定節(jié)日。比如清明和冬至既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日,人們也會在清明時節(jié)舉行掃墓、踏青等活動,民間有“冬至餃子夏至面"的說法。在這些節(jié)令中,往往伴有豐富多彩的民俗活動。

季節(jié)節(jié)氣民俗

春春分“春分到,蛋兒俏”,春分這天,因為陰陽平衡,雞蛋站立的穩(wěn)定性最好,就有了“豎雞蛋"這一習俗。如今這一中國習俗已經(jīng)成為“世界游戲”。

夏芒種芒種時節(jié),正是南方養(yǎng)稻與北方收麥之時。芒種已近五月間,百花開始凋零,花神退位,故民間多在芒種日舉行“送花神"的儀式,同時表達感激之情。

秋白露明朝李時珍在《本草綱目》上記載:“秋露繁時,以盤收取,煎如飴,令人延年不饑?！币虼?“收清露"成為白露最特別的一種儀式。

冬小雪民間有“冬臘風腌,蓄以御冬”的習俗。小雪后氣溫急劇下降,天氣變得干燥,是加工臘肉的好時候。

(改編自網(wǎng)絡)

12.下列對“二十四節(jié)氣"的闡述,不正確的一項是(3分)(B)

A.二十四節(jié)氣是觀天察地、認知自然的時間知識體系,是中國重要的非物質文化遺產(chǎn)。

B.節(jié)氣劃分充分考慮了季節(jié)、氣候、物候等現(xiàn)象的變化,二十四節(jié)氣是古人用來指導農(nóng)事的主要歷法。

C.古人將每個節(jié)氣定為十五天,每五天為一候,每一候都有其特定的氣候特征和物候現(xiàn)象。

D.二十四節(jié)氣日漸融入人們的日常生活中,有些還結合民間文化,發(fā)展成人們的固定節(jié)日。

【解析】(3分)本題考查文章內容理解分析。B.“主要”有誤,材料表述為“補充歷法"。

13.有關“雨水”節(jié)氣,表述正確的一項是(3分)(D)

A.雨水,和小雪、大雪、驚蟄等節(jié)氣一樣,都是用來反映降水量和降水形式的節(jié)氣。

B.雨水節(jié)氣,大多數(shù)是在農(nóng)歷正月十五,此時冰雪消融,形成大量降水,草木萌發(fā)。

C.農(nóng)人只能通過經(jīng)驗來預測雨水后的天氣,于是形成“雨水有雨百日陰"這一諺語。

D.適量降水對春耕和農(nóng)作物的生長起關鍵作用,所以農(nóng)耕社會很重視“雨水”節(jié)氣。

【解析】(3分)本題考查文章內容理解分析。A.從材料一中可得,“驚蟄"反映的不是降水變化,而是反映自然物候現(xiàn)象;B.從材料二中可得,“雨水”大多數(shù)出現(xiàn)在正月十五前后;C.從材料二可得,文章并沒有說“只能",太絕對。

14.小文對自己最感興趣的四個節(jié)氣做了整理,下列表述不正確的一項是(3分)(B)

A.春分這一天陰陽平衡,中國多地甚至世界會玩起“豎雞蛋”的游戲。

B.芒種時民間多地會舉行“送花神"的祭祀活動,極適合大家出游賞花。

C.古人在白露時節(jié)有煎制藥物的習俗,因此常用收來的清露做飲料。

D.冬至成為多地人們的一個重要節(jié)日,這天多地有吃餃子或湯圓的習俗。

【解析】(3分)本題考查文章內容理解分析。B.送花神時百花已經(jīng)凋零,不適合賞花。

15.李華老師請你為參加冬奧會的外國友人出一期介紹“二十四節(jié)氣”的推文,你會從哪兩個角度來介紹呢請結合材料談一談。(4分)

答:角度一(材料一):二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽在黃道的位置劃分,可分為“節(jié)氣"和“中氣”,后統(tǒng)稱為“節(jié)氣"。如立春、立夏、立秋、立冬反映季節(jié),反映了四季的開始。角度二(材料二):二十四節(jié)氣與氣候、物候的關系,如“雨水”節(jié)氣,降水量會增加。角度三(材料二):二十四節(jié)氣對農(nóng)耕的指導作用,如古人重視“雨水",是因為適當降水可指導農(nóng)民春耕。角度四(材料三):二十四節(jié)氣與民俗,如芒種時節(jié),人們多會舉行“送花神”的儀式。(4分,任選2個角度)

【解析】本題考查材料分析。結合材料一:二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽在黃道的位置劃分,可分為“節(jié)氣"和“中氣”,后統(tǒng)稱為“節(jié)氣"。如立春、立夏、立秋、立冬反映季節(jié),反映了四季的開始。結合材料二:二十四節(jié)氣與氣候、物候的關系,認知自然的作用,如“雨水”節(jié)氣,降水量會增加;二十四節(jié)氣對農(nóng)耕、農(nóng)業(yè)、農(nóng)事的指導作用,如古人重視“雨水",是因為適當降水可指導農(nóng)民春耕;二十四節(jié)氣與民俗、習俗、現(xiàn)實生活,如芒種時節(jié),人們多會舉行“送花神”的儀式。

(二)(2024春·增城區(qū)期中)閱讀下面文字,完成16~19題。(17分)

與橘子同眠的男人

丁肅清

這個城市已臨近履霜堅冰至的季節(jié)了。夕陽的臉凍得發(fā)紅,轉瞬就藏入朦朧的西山后面。郊區(qū)邊緣的這條街道,是我上班、下班的必經(jīng)之路,寬敞得讓來往的車輛都顯得蕭條,路面筆直平坦,像一條冰帶,在初放的街燈照耀下發(fā)亮。街道拐角處有一個賣水果的攤點,在我的記憶里,它是個很老的攤點,從春到夏,從夏到秋。從秋到冬,年復一年,記不得它存在了多長時間。

攤主是個四十歲出頭的男人,短發(fā),臉膛略黑,微胖的身材,與顧客交易時總是憨厚地笑。我喜歡買他的水果,一則是順道方便,二則他的模樣使我無由產(chǎn)生一種信任感,買他的水果心里舒服。我是他的老顧客,瓜果梨桃,他的攤應有盡有,我日常所需的水果,差不多都是在他的攤上買的。此時,他的攤點上大都是橘子了,黃燦燦的一大堆,堆積在路邊。

那一天我加班到很晚才回家,我把自行車停在他的攤子旁邊,說:“買點橘子,這天兒真冷啊。"天冷,我懶得摘手套,他就為我挑選橘子,挑進去一堆,又揀出來幾個,揀出來的當然是他認為不太好的。他一邊挑選一邊說:“今天該買,這是新進的黃巖蜜橘,好吃著呢?！?/p>

我信任他。與其說信任他的話,不如說是信任他這人。長久的買賣過程,自然而然地建立了我們主顧之間信任、和諧的關系。

記得幾年前的一個深秋夜晚,我最初買他的橘子,買得很少,就七八個。我遞給他一百元,他翻騰了半天,也沒有翻出要回找給我的錢。于是,他把那一百元錢遞到我手里說:“算了,拿回去吃吧。"我說:“這怎么好?！彼f:“咳,就這么幾個橘子,不計較。"

或許正是因為這個不計較,之后我就常常在他的攤點上買水果了。買水果也是買一種心情,從他這里買,心里邊覺得痛快。有時候見我路過這里,他就老遠地喊我買點蘋果、西瓜什么的,有時水果品相不太好,他就不讓我買。

他知道我是大學教授,對我說:“我挺羨慕知識人的。”我說:“有什么羨慕的,百無一用是書生。"他有些急:“可不能這樣說啊,我夢想上大學,考了兩次都沒有考上,我就這賣水果的命啊!”可是,他微顯消沉的情緒很快變好了:“我兒子去年考上了北京的大學。"他的欣喜中有幾分驕傲,我能理解他的心情。他還說自己的爺爺和父親都是教師,都是文化人,原本出自書香門第。

我上班、下班,多少次來來往往,多少個春夏秋冬輪回,這個賣水果的男人,卻一直堅守在他的攤子前,成為了這城市街道靜僻處的一道風景。我在想,三百六十行,能夠堅守,能夠抵御住各種誘惑,確實不容易。

硬硬的風在刮著,初臨的夜色在寒冷的風中微微顫抖。他為我挑選好一大袋橘子,過秤,收錢。

這時,走過來一個女人和兩個男孩子,他們顯然是母子。孩子的衣衫破舊,小臉有些臟,黑轆轆的眼睛盯在橘子上,其中一個孩子順手摸了兩個橘子,他的母親看見了,狠狠地打落了他手里的橘子,又在孩子的身上拍打了幾下:“我叫你饞!饞!”冷風中,孩子驚恐地望著他的母親,沒有淚,只是一雙驚恐的眼睛。

“你打孩子干嘛!不就是幾個橘子嗎!"賣橘人憤憤地說。接著,他捧起了一大把橘子給了這個孩子一半,又給了那個孩子一半:“吃吧,這是我的橘子!”兩個孩子游移著小手,捧著黃燦燦的橘子,看看他們的母親。然后,跟著他們的母親走了,漸漸地消失在燈照下的夜里……

“我最看不慣打孩子了。"他仍望著母子們走去的方向。冬天夜晚的風,刮得更硬了,他意識到我還沒走,向我一笑,“這天兒好冷啊,你快回去吧?！蔽艺f:“你還不回去嗎"天晚了,已經(jīng)沒有人買橘子了。他說:“不了,我不回去了。”說著就取出一塊很大的苫布,蓋著那一大堆橘子,再在旁邊鋪上一個厚被子,“我就睡在這兒了。"他一邊說著,一邊鉆到那塊苫布下:“放心啊,我不冷?！?/p>

我難以置信,在如此寒冷的夜晚,能有人露宿街頭!人的生命力如此頑強,僅僅是為了一堆橘子!

這一晚,我躺在溫暖的被窩里,輾轉反側,想著那個在街頭與橘子同眠的人,那句“放心啊,我不冷。"一直在我耳邊縈繞……

(有刪改)

16.下面對文章的理解和分析,不正確的一項是(3分)(D)

A.文章多處提到“冷”,這既反映了天氣的真實情況,又反襯出攤主令人溫暖的言行。

B.文章圍繞著“橘子"展開敘事,寫了“我”買橘子和攤主送橘子給兩個男孩等事情。

C.文章結尾意蘊豐富,既包含“我"對攤主的關心,又暗含“我”對攤主高貴品質的贊美。

D.“我最看不慣打孩子了",這句話暗示了攤主因曾被這樣對待而對小男孩心生憐憫。

【解析】(3分)本題考查內容的理解。D.“這句話暗示了攤主因曾被這樣對待而對小男孩心生憐憫”錯誤,從文中“接著,他捧起了一大把橘子給了這個孩子一半,又給了那個孩子一半:‘吃吧,這是我的橘子!’"可知,攤主給男孩橘子吃,并不是因為曾被這樣對待而憐憫男孩,而是因為他善良,看不慣打孩子。

17.結合上下文,品析文章畫線句子中加點詞的表達效果。(4分)

天冷,我懶得摘手套,他就為我挑選橘子,挑進去一堆,又揀出來幾個,揀出來的當然是他認為不太好的。

答:“挑進去”“揀出來"本指挑選東西,置于此處,“挑進去”是指攤主為“我"挑選出好的橘子,“揀出來”是指攤主去掉了一些不太好的橘子,體現(xiàn)了攤主對顧客的認真負責和貼心。(4分)

【解析】本題考查詞語的賞析?！疤暨M去"揀出來”本指挑選東西,置于此處,“挑進去"是指攤主為“我”挑選出好的橘子,“揀出來"是指攤主去掉了一些不太好的橘子,體現(xiàn)了攤主對顧客的認真負責和貼心。

“挑進去”一詞表現(xiàn)了攤主為“我"挑選水果時的認真態(tài)度,他挑選了一堆橘子,這堆橘子可能是他認為是好的,適合“我”的。而“揀出來"一詞則表現(xiàn)了攤主在挑選過程中,發(fā)現(xiàn)了一些不太好的橘子,于是將這些橘子從堆中揀出。這里的“揀出來”暗含了攤主對水果質量的把控,他不希望將不好的水果賣給顧客,體現(xiàn)了他的誠信和為顧客著想的態(tài)度。同時,“揀出來的當然是他認為不太好的"這句話,也表現(xiàn)了攤主對水果質量的主觀判斷,他認為這些橘子不太好,可能是因為顏色、形狀或口感等方面不符合他的標準。

綜上所述,“挑進去”“揀出來"這兩個詞語,既體現(xiàn)了攤主為顧客挑選水果的認真態(tài)度,又體現(xiàn)了他對水果質量的把控,從而展現(xiàn)了攤主的誠信和貼心。

18.文中的攤主是一位怎樣的人結合全文簡要分析。(4分)

答:攤主是一個憨厚善良、樂于助人、堅韌、積極向上、富有夢想的人。他挑選水果時為顧客著想,不計較小錢,樂于幫助他人;他堅守在自己的水果攤前,幾年如一日,體現(xiàn)了他的堅韌;他對知識人的羨慕,表明他積極向上、渴望知識;他夢想上大學,說明他有夢想。(4分)

【解析】本題考查人物形象的分析。文中的攤主是一位質樸、善良、樂于助人、堅韌、積極向上、富有夢想的人。從他與人交易時的態(tài)度可以看出他的質樸。例如,“我遞給他一百元,他翻騰了半天,也沒有翻出要回找給我的錢。于是,他把那一百元錢遞到我手里說:‘算了,拿回去吃吧?！边@句話表現(xiàn)了他的坦誠、大氣、不計較小錢,讓人感到可靠。他的善良和樂于助人的性格從他對孩子的態(tài)度中體現(xiàn)出來。當看到母子三人路過時,他不僅給了孩子橘子,還表現(xiàn)出他對孩子的關心和不滿于母親打孩子的行為,這顯示了他的善良和對孩子權益的尊重。他堅守在自己的攤點前,不管春夏秋冬,都堅守在自己的崗位上,這體現(xiàn)了他的堅韌。他對知識的向往和夢想的追求表現(xiàn)了他的積極向上和對生活的熱愛。盡管他沒有考上大學,但他的兒子考上了,他對此感到驕傲,這顯示了他對知識的尊重和對未來的樂觀態(tài)度。他在寒冷的夜晚選擇露宿街頭,為了保護自己的橘子,這體現(xiàn)了他的堅韌和為了生活不得不付出的努力。綜上所述,攤主身上展現(xiàn)出的這些品質,使他成為一個令人敬佩和感動的人物。

19.文章標題《與橘子同眠的男人》有什么妙處(6分)

答:①標題《與橘子同眠的男人》既交代了故事的主要人物是賣橘子的男人,又設置了懸念,吸引讀者閱讀;②標題中的“同眠"既指男人在寒冷的夜晚與橘子一起睡覺,又指男人與橘子相互陪伴,暗示了男人艱辛不易的生活,引發(fā)讀者的同情和思考。(6分,每點3分)

【解析】本題考查標題的作用。文章標題《與橘子同眠的男人》具有以下妙處:標題中的“與橘子同眠”設置了懸念,引起讀者的好奇心。讀者可能會想知道,為什么會有一個男人與橘子同眠這激發(fā)了讀者閱讀文章的興趣。標題暗示了文章的主題。通過“與橘子同眠"的描述,讀者可以推測出這個男人可能是賣橘子的攤主,這為文章講述攤主的故事做了鋪墊。標題中的“男人”一詞賦予了文章一種情感色彩。讀者可能會對這個與橘子同眠的男人產(chǎn)生好奇和同情,這為后續(xù)文章情感的抒發(fā)打下了基礎。標題簡潔而富有詩意,讓人印象深刻。它沒有冗長的修飾語,卻能夠傳達出深刻的意境,給讀者留下深刻的印象。綜上所述,文章標題《與橘子同眠的男人》通過設置懸念、暗示主題、賦予情感色彩和簡潔有力的表達,吸引了讀者的注意力,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

第三板塊:寫作(共50分,建議用時40分鐘)

五、(1小題,50分)

20.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(50分)

在學校開展的“何謂中國"主題系列活動中,同學們深切感受到:這就是美麗的中國,是生我養(yǎng)我的熱土;這就是可愛的中國,是我們揚帆奮進的好地方。

廣袤的祖國大地,到處都有“好地方”——遠方的山河,身邊的巷陌,還有自己心靈的“小天地"……在這樣的好地方,我們可以讀書學習、鍛煉身體;可以感悟自然、追逐夢想……

請以“這是_的好地方”為題,寫一篇文章。

要求:①自選角度,自定立意,補全題目,自選文體;②要有真情實感,不要套作,不得抄襲;③不得泄露真實的人名、校名等個人信息;④不少于600字(如寫詩歌,不少于20行)。

【寫作指導】本題考查半命題作文。

第一,審題立意。由題目中“這是"好地方”可知,文章要求寫一個地方,而這個地方是一個能給人正面反饋、讓人感受舒服或者有收獲的地方。再結合材料“遠方的山河,身邊的巷陌"還有自己心靈的‘小天地’”可知,這個地方既可以指地理意義上的地方,也可以指抽象的、承載某種價值和意義的地點;根據(jù)“在這樣的好地方,我們可以讀書學習,鍛煉身體;可以感悟自然,追逐夢想",橫線處可以填寫讀書學習、鍛煉身體、感悟自然、追逐夢想等。

第二,構思選材。如果填寫“讀書學習”,可以寫教室或者圖書館,在這里我們跟同學們(或大家)一起閱讀古今中外的書籍、接受老師的教育和指導,這讓我們眼界開闊、思維開闊;如果補寫“鍛煉身體",可以寫健身房或者體育館,在這里我們每天花費一兩個小時從事體育鍛煉,不僅可以強身健體,還能為我們的學習提供充沛的精力;如果填寫“感悟自然”,可以寫公園或者山川河流,親近自然,感受陽光,呼吸新鮮的空氣,可以讓我們學習的疲憊一掃而空,也能讓我們領悟大自然的美好;如果補寫“追逐夢想",可以寫操場,考試到來前一些體育特長生們每天在這里揮汗如雨,一遍又一遍地訓練,不斷打破自己的紀錄,操場見證了他們的拼搏,也見證了他們的成功等。單元質量評價(四)

(滿分120分時間120分鐘)

第一板塊:基礎+古詩文閱讀+附加題(共48分,建議用時40分鐘)

一、(5小題,16分)

1.下列詞語中,每對加點的字讀音都相同的一項是(2分)()

A.驛路/抉擇憎惡/好逸惡勞B.灌溉/感慨重疊/語重心長

C.霹靂/譬如記載/風雪載途D.硝煙/暢銷饋贈/潰于蟻穴

2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是(2分)()

A.陡俏香氣四溢露宿閉目養(yǎng)神_

B.折損圍追賭截屈膝浪子回頭

C.貳臣坐立不安輪廓青山含黛

D.漂潑晝夜不停執(zhí)拗五雷轟頂

3.下列句子中,加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?2分)()

A.經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后,他終于意識到自己的方向錯了,決定迷途知返,重新規(guī)劃。

B.背叛家族,忤逆長輩,在傳統(tǒng)觀念中是大逆不道的行為,會受到社會的嚴厲譴責。

C.對于公司即將推出的新產(chǎn)品,負責人一直直言不諱,外界只能猜測其性能與特色。

D.走在狹窄又搖晃的吊橋上,他小心翼翼地緊緊抓著扶手,每一步都走得心驚肉跳。

下列句子中,沒有語病的一項是(2分)()

A.數(shù)據(jù)顯示,我國已是全球最大的風電裝備制造基地。

B.在灣區(qū)建設背景下,使城市各領域合作水平持續(xù)提升。

C.雙光子顯微鏡測試成功,靠的是大家共同努力取得的。

D.大廣高速吉康段改擴建項目被賦予促進沿線鄉(xiāng)村振興。

5.班級擬開展“我為_代言”為主題的系列活動。請你參與并完成以下任務。(8分)

(1)“我為傳統(tǒng)美德代言。"孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德,有同學收集了“孝親敬老"的名言,下列不符合“孝親敬老”主題的是B。(2分)

A.誰言寸草心,報得三春暉_

B.執(zhí)子之手,與子偕老

C.子孝父心寬

D.羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義

(2)“我為特色美食代言。"請你從以下美食中任選一種,仿照示例為其擬寫一則廣告詞,要求20字以內。(2分)

示例:皮脆肉嫩,鮮味多汁,廣式燒鵝,最撫人心。

廣式腸粉缽仔糕雙皮奶

(3)“我為非物質文化遺產(chǎn)代言?！闭埥Y合材料簡要概括粵繡的兩個特點。(4分)

粵繡,又稱廣繡,中國名繡之一,是產(chǎn)于廣東地區(qū)的刺繡品。它主要以龍、鳳、牡丹、百鳥朝鳳、南國佳果(如荔枝)、孔雀、鸚鵡、博古(仿古器皿)等傳統(tǒng)題材為主。其次,布局少有空隙,即使有空隙,也要用山水草地樹根等補充,顯得熱鬧而緊湊,繁而不亂。它有基礎針法、輔助針法、象形針法3大類,直針、續(xù)針、捆咬針、鋪針、釘針、勒針、網(wǎng)繡針、打子針等45種。此外,粵繡用絲線、絨線來強化圖形效果,也會用孔雀毛捻縷作線,或用馬尾纏絨作線。

二、(1小題,8分)

6.古詩文默寫。(8分)

(1)根據(jù)課本,補寫下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答)(4分)

①造化鐘神秀,___。(杜甫《望岳》)

②莫言下嶺便無難,___。(楊萬里《過松源晨炊漆公店(其五)》)

③楊花榆莢無才思,___。(韓愈《晚春》)

④馬上相逢無紙筆,___。(岑參《逢入京使》)

⑤___,草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)

⑥不畏浮云遮望眼,___。(王安石《登飛來峰》)

(2)請以“責任擔當"為專題整理本學期所學的古詩文,完成下面表格。(4分)

關鍵詞詩句出處

困難當前挺身而出①___,___。漢樂府《木蘭詩》

感時傷世憂國憂民商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。杜牧《泊秦淮》

心胸廣闊甘于奉獻②___,___。龔自珍《己亥雜詩(其五)》

三、(5小題,16分)

(2024·廣州校級期末)閱讀下面的文段,完成7~9題。(8分)

【甲】

山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?？梢哉{素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有(選自劉禹錫《陋室銘》)

【乙】

水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人牡丹之愛,宜乎眾矣。

(選自周敦頤《愛蓮說》)

7.下列句子中,加點詞的意義相同的一項是(2分)()

A.斯是陋室/則是無信_

B.何陋之有/康肅笑而遣之

C.自李唐來/自錢孔入

D.同予者何人/大兄何見事之晚乎

8.用現(xiàn)代漢語翻譯選文段中的畫線句子。(4分)

(1)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

(2)中通外直,不蔓不枝。

9.下列對選文的理解和分析,不正確的一項是(2分)()

A.【甲】文通過對所住居室的描述,突出了環(huán)境的清幽,表達了作者的喜愛之情。

B.【乙】文把自己與愛菊花的陶淵明、愛牡丹花的世人相比,突出愛蓮花的自己。

C.【甲】文把南陽諸葛亮草廬與西蜀揚子云屋舍并舉,突出這些居室都很華麗。

D.【甲】【乙】兩則短文盡管文體風格不同,但都集中體現(xiàn)了作者高潔傲岸的情操。

10.閱讀下面文段,簡要概括周敦頤是怎樣的一個人。(4分)

周敦頤,字茂叔。博學行力,其為學知道。侯師圣學于程頤,未悟,訪敦頤,敦頤曰:“吾老矣,說不可不詳。”留對榻夜談,越三日乃還。頤驚異之,曰:“非從周茂叔來耶"其善開發(fā)人類此。

11.閱讀下面這首詩,然后回答問題。(4分)

春夜洛城聞笛

李白

誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。

(1)請賞析“散入春風滿洛城”中“散"字的妙處。(2分)

(2)“玉笛”“故園"是什么意思請選擇一個回答。(2分)

附加題(8分)

【名著閱讀】

1.班級舉行《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書交流會。請閱讀下面圖表,梳理保爾的成長經(jīng)歷。(2分)

人生階段階段一階段二階段三階段四

關鍵詞退學參軍筑路著書

成長經(jīng)歷①往神父家的面團上撒煙末在與波蘭白軍的斗爭中腿受傷并染上傷寒;加入騎兵部隊,戰(zhàn)斗中被炮彈炸傷;被繁重緊張的肅反工作擊倒筑路過程中感染傷寒和肺炎,最終導致②癱瘓、失明(2分,每處1分)完成著作《暴風雨所誕生的》并成功出版,開始了新的生活

2.文學經(jīng)典可以燭照人生,化苦難為詩意。“生活給了我多少積雪,我就能遇到多少個春天。”請結合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的相關情節(jié),談談你對這句話的理解。(6分)

第二板塊:現(xiàn)代文閱讀(共30分,建議用時40分鐘)

四、(8小題,30分)

(一)閱讀以下材料,完成12~15題。(13分)

北京冬奧會開幕式的序曲短片中,以“二十四節(jié)氣"作為倒計時數(shù)字,從“雨水”開始,最終行至“立春",給全世界觀眾留下了深刻的印象。時光流轉,歲月演進,通過對自然時間與農(nóng)耕生產(chǎn)關系的精確把握,中國古人創(chuàng)造了“二十四節(jié)氣”這一觀天察地、認知自然的時間知識體系,成為中華文明的一個重要標志。

材料一:

二十四節(jié)氣指二十四時節(jié)和氣候,是中國古代訂立的一種用來指導農(nóng)事的補充歷法,是我國古人根據(jù)太陽在黃道(即地球繞太陽公轉的軌道)上的位置來劃分的。其中,每月第一個節(jié)氣為“節(jié)氣",即立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒12個節(jié)氣;每月的第二個節(jié)氣為“中氣”,即雨水、春分、谷雨、小滿、夏至、大暑、處暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒12個節(jié)氣?！肮?jié)氣"和“中氣”交替出現(xiàn),各歷時15天,現(xiàn)在人們已經(jīng)把“節(jié)氣"和“中氣”統(tǒng)稱為“節(jié)氣"。

從二十四節(jié)氣的命名可以看出,節(jié)氣的劃分充分考慮了季節(jié)、氣候、物候等自然現(xiàn)象的變化。其中,立春、立夏、立秋、立冬是用來反映季節(jié)的,將一年劃分為春、夏、秋、冬四個季節(jié),反映了四季的開始。春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來劃分的,反映了太陽高度變化的轉折點。小暑、大暑、處暑、小寒、大寒五個節(jié)氣反映氣溫的變化,用來表示一年中不同時期寒熱程度。雨水、谷雨、小雪、大雪四個節(jié)氣反映了降水現(xiàn)象,表明降雨、降雪的時間和強度。白露、寒露、霜降三個節(jié)氣表面上反映的是水汽凝結、凝華現(xiàn)象,但實質上反映出了氣溫逐漸下降的過程和程度:氣溫下降到一定程度,水汽出現(xiàn)凝露現(xiàn)象;氣溫繼續(xù)下降,不僅凝露增多,而且越來越?jīng)?當溫度降至零攝氏度以下,水汽凝華為霜。小滿、芒種則反映有關作物的成熟和收成情況。驚蟄、清明反映的是自然物候現(xiàn)象,尤其是驚蟄,它用天上初雷和地下蟄蟲的復蘇,來預示春天的回歸。

(改編自網(wǎng)絡)

材料二:

“雨水,和小雪、大雪等節(jié)氣一樣,都是反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣。它表示兩層意思,一是天氣回暖,降水量逐漸增多;二是在降水形式上,雨漸漸少了,雪漸漸多了?！蹦暇┠承W高級教師、全國“百班千人讀寫計劃"導師李華說。2017年開始,李華和她的同事運營“節(jié)日你好”公眾號,在每一個節(jié)氣和傳統(tǒng)佳節(jié)到來之際,向學生推廣中國傳統(tǒng)文化知識。

李華介紹,每年的“雨水"節(jié)氣,大多數(shù)是在農(nóng)歷正月十五前后。此時,太陽到達黃經(jīng)330度位置。北半球日照時間慢慢增加,日照強度增強,來自海洋的暖濕空氣日趨活躍,和北方冷空氣頻繁“過招”,降雨自然也就漸漸多了起來。《月令七十二候集解》中說:“正月中,天一生水,春始屬木,然生木者必水也,故立春后繼之雨水。且東風既解凍,則散而為雨矣。"這段話的大意是說,“雨水”節(jié)氣后,冰雪融化,雨水增多,草木萌發(fā),春天回到了我們身邊。

古人將一年劃分為二十四節(jié)氣,一個節(jié)氣為十五天,又將“五天"稱為“一候”,故一個節(jié)氣就劃分為三候。古人也對每一候根據(jù)期間的氣候特征和物候現(xiàn)象進行了概括?！坝晁?當然也有三候,“一候獺祭魚,二候鴻雁來,三候草木萌動”。李華介紹,這三候分別是說,到了“雨水"節(jié)氣,河面解凍,魚汛頻繁,水獺下水捕魚。捕到了魚,水獺舍不得一下子吃光,而是整齊地排列在岸邊,像陳列祭祀貢品一樣再慢慢食用;“雨水”過后五天,大雁成群結隊地從南方飛回北方;再過五天,經(jīng)過春雨滋潤,草木抽出了嫩芽,大江南北呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。

生活在農(nóng)耕社會的人們格外重視“雨水"節(jié)氣,適當?shù)慕邓畬Υ焊拈_展和農(nóng)作物的生長起到關鍵作用。農(nóng)人通過經(jīng)驗來預測“雨水”節(jié)氣后的天氣,形成了“冷雨水,暖驚蟄"雨水有雨百日陰”等民間諺語。二十四節(jié)氣是中國古代農(nóng)業(yè)文明的具體表現(xiàn),具有很高的農(nóng)業(yè)歷史文化的研究價值,因而成為中國一項重要的非物質文化遺產(chǎn)。

(選自《新華日報》,記者于鋒,有刪改)

材料三:

二十四節(jié)氣為中國大眾所普遍接受,“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒"是大家耳熟能詳?shù)闹V語。日常生活中隨處可見二十四節(jié)氣的影響,一些節(jié)氣和民間文化相結合,已經(jīng)成為人們的固定節(jié)日。比如清明和冬至既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日,人們也會在清明時節(jié)舉行掃墓、踏青等活動,民間有“冬至餃子夏至面”的說法。在這些節(jié)令中,往往伴有豐富多彩的民俗活動。

季節(jié)節(jié)氣民俗

春春分“春分到,蛋兒俏",春分這天,因為陰陽平衡,雞蛋站立的穩(wěn)定性最好,就有了“豎雞蛋”這一習俗。如今這一中國習俗已經(jīng)成為“世界游戲"。

夏芒種芒種時節(jié),正是南方養(yǎng)稻與北方收麥之時。芒種已近五月間,百花開始凋零,花神退位,故民間多在芒種日舉行“送花神”的儀式,同時表達感激之情。

秋白露明朝李時珍在《本草綱目》上記載:“秋露繁時,以盤收取,煎如飴,令人延年不饑。"因此,“收清露”成為白露最特別的一種儀式。

冬小雪民間有“冬臘風腌,蓄以御冬"的習俗。小雪后氣溫急劇下降,天氣變得干燥,是加工臘肉的好時候。

(改編自網(wǎng)絡)

12.下列對“二十四節(jié)氣”的闡述,不正確的一項是(3分)()

A.二十四節(jié)氣是觀天察地、認知自然的時間知識體系,是中國重要的非物質文化遺產(chǎn)。

B.節(jié)氣劃分充分考慮了季節(jié)、氣候、物候等現(xiàn)象的變化,二十四節(jié)氣是古人用來指導農(nóng)事的主要歷法。

C.古人將每個節(jié)氣定為十五天,每五天為一候,每一候都有其特定的氣候特征和物候現(xiàn)象。

D.二十四節(jié)氣日漸融入人們的日常生活中,有些還結合民間文化,發(fā)展成人們的固定節(jié)日。

13.有關“雨水"節(jié)氣,表述正確的一項是(3分)()

A.雨水,和小雪、大雪、驚蟄等節(jié)氣一樣,都是用來反映降水量和降水形式的節(jié)氣。

B.雨水節(jié)氣,大多數(shù)是在農(nóng)歷正月十五,此時冰雪消融,形成大量降水,草木萌發(fā)。

C.農(nóng)人只能通過經(jīng)驗來預測雨水后的天氣,于是形成“雨水有雨百日陰”這一諺語。

D.適量降水對春耕和農(nóng)作物的生長起關鍵作用,所以農(nóng)耕社會很重視“雨水"節(jié)氣。

14.小文對自己最感興趣的四個節(jié)氣做了整理,下列表述不正確的一項是(3分)()

A.春分這一天陰陽平衡,中國多地甚至世界會玩起“豎雞蛋”的游戲。

B.芒種時民間多地會舉行“送花神"的祭祀活動,極適合大家出游賞花。

C.古人在白露時節(jié)有煎制藥物的習俗,因此常用收來的清露做飲料。

D.冬至成為多地人們的一個重要節(jié)日,這天多地有吃餃子或湯圓的習俗。

15.李華老師請你為參加冬奧會的外國友人出一期介紹“二十四節(jié)氣”的推文,你會從哪兩個角度來介紹呢請結合材料談一談。(4分)

(二)(2024春·增城區(qū)期中)閱讀下面文字,完成16~19題。(17分)

與橘子同眠的男人

丁肅清

這個城市已臨近履霜堅冰至的季節(jié)了。夕陽的臉凍得發(fā)紅,轉瞬就藏入朦朧的西山后面。郊區(qū)邊緣的這條街道,是我上班、下班的必經(jīng)之路,寬敞得讓來往的車輛都顯得蕭條,路面筆直平坦,像一條冰帶,在初放的街燈照耀下發(fā)亮。街道拐角處有一個賣水果的攤點,在我的記憶里,它是個很老的攤點,從春到夏,從夏到秋。從秋到冬,年復一年,記不得它存在了多長時間。

攤主是個