語(yǔ)文古詩(shī)文閱讀與鑒賞練習(xí)題集

語(yǔ)文古詩(shī)文閱讀與鑒賞練習(xí)題集姓名_________________________地址_______________________________學(xué)號(hào)______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線(xiàn)--------------------------1.請(qǐng)首先在試卷的標(biāo)封處填寫(xiě)您的姓名，身份證號(hào)和地址名稱(chēng)。2.請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。一、古詩(shī)文選擇題1.《離騷》作者是誰(shuí)？

A.屈原

B.宋玉

C.漢賦

D.李白

2.《詩(shī)經(jīng)》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”出自哪篇詩(shī)？

A.《關(guān)雎》

B.《周南·關(guān)雎》

C.《秦風(fēng)·關(guān)雎》

D.《鄭風(fēng)·關(guān)雎》

3.《廬山謠》的作者是哪位唐代詩(shī)人？

A.杜甫

B.李白

C.白居易

D.杜牧

4.《琵琶行》中，詩(shī)人通過(guò)哪位琵琶女的故事抒發(fā)了人生感慨？

A.蕭瑟琴女

B.白衣琵琶女

C.紅衣琵琶女

D.綠衣琵琶女

5.《赤壁賦》的作者是誰(shuí)？

A.陶淵明

B.蘇軾

C.辛棄疾

D.陸游

6.《桃花源記》的作者是誰(shuí)？

A.陶淵明

B.王維

C.杜甫

D.李白

7.《蘭亭序》的作者是誰(shuí)？

A.王羲之

B.王維

C.杜甫

D.李白

8.《滕王閣序》的作者是誰(shuí)？

A.王勃

B.王維

C.杜甫

D.李白

答案及解題思路：

1.答案：A

解題思路：《離騷》是中國(guó)古代偉大的浪漫主義詩(shī)人屈原所作，是楚辭的代表作之一。

2.答案：B

解題思路：《關(guān)雎》出自《詩(shī)經(jīng)》的《周南》，是一篇著名的古代情詩(shī)。

3.答案：B

解題思路：《廬山謠》是唐代詩(shī)人李白的作品，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)廬山的贊美之情。

4.答案：B

解題思路：《琵琶行》是唐代詩(shī)人白居易所作，通過(guò)白衣琵琶女的故事，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生無(wú)常的感慨。

5.答案：B

解題思路：《赤壁賦》是宋代文學(xué)家蘇軾所作，描寫(xiě)了赤壁之戰(zhàn)的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史的感慨。

6.答案：A

解題思路：《桃花源記》是東晉時(shí)期陶淵明所作，描繪了一個(gè)理想化的鄉(xiāng)村生活。

7.答案：A

解題思路：《蘭亭序》是東晉時(shí)期書(shū)法家王羲之所作，被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。

8.答案：A

解題思路：《滕王閣序》是唐代文學(xué)家王勃所作，通過(guò)對(duì)滕王閣的描繪，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的感慨。二、古詩(shī)文填空題1.《登鸛雀樓》中，“欲窮千里目，更上一層樓”的前一句是______。

答案：白日依山盡

解題思路：根據(jù)《登鸛雀樓》的內(nèi)容，詩(shī)人描繪了鸛雀樓的高遠(yuǎn)景象，表達(dá)了自己想要遠(yuǎn)眺的愿望。前一句“白日依山盡”描繪了夕陽(yáng)西下的景象，與后句“更上一層樓”形成了對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了登高遠(yuǎn)望的意境。

2.《春曉》中，“______，處處聞啼鳥(niǎo)”的后一句是“夜來(lái)風(fēng)雨聲”。

答案：春眠不覺(jué)曉

解題思路：《春曉》描繪了春天的早晨，詩(shī)人以“春眠不覺(jué)曉”開(kāi)頭，表達(dá)了春天早晨的寧?kù)o與美好，后句“夜來(lái)風(fēng)雨聲”與之形成對(duì)比，突出了春天的變化和生機(jī)。

3.《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”的后一句是______。

答案：舉頭望明月

解題思路：《靜夜思》是李白表達(dá)思鄉(xiāng)之情的作品，前兩句描繪了夜晚月光下的景象，后句“舉頭望明月”表達(dá)了詩(shī)人因月光而引發(fā)的思鄉(xiāng)之情。

4.《登高》中，“______，舉頭望明月”的后一句是“低頭思故鄉(xiāng)”。

答案：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

解題思路：《登高》是杜甫的作品，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。前句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”描繪了詩(shī)人在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，后句“舉頭望明月”引發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的回憶。

5.《將進(jìn)酒》中，“______，欲窮千里目”的前一句是“白日依山盡”。

答案：欲窮千里目

解題思路：《將進(jìn)酒》是李白的作品，表達(dá)了詩(shī)人豪放不羈的情懷。前句“白日依山盡”描繪了壯闊的自然景象，后句“欲窮千里目”表達(dá)了詩(shī)人想要遠(yuǎn)眺的心情。

6.《江雪》中，“千山鳥(niǎo)飛絕，______”的后一句是“萬(wàn)徑人蹤滅”。

答案：萬(wàn)徑人蹤滅

解題思路：《江雪》是柳宗元的作品，描繪了江邊雪景的荒涼。前句“千山鳥(niǎo)飛絕”描繪了鳥(niǎo)兒飛走的景象，后句“萬(wàn)徑人蹤滅”強(qiáng)調(diào)了人跡罕至的寂靜。

7.《夜泊牛渚懷古》中，“______，夜泊牛渚懷古”的前一句是“月落烏啼霜滿(mǎn)天”。

答案：牛渚西江夜

解題思路：《夜泊牛渚懷古》是唐代詩(shī)人杜牧的作品，表達(dá)了詩(shī)人在牛渚夜泊時(shí)的感慨。前句“月落烏啼霜滿(mǎn)天”描繪了夜晚的寒冷，后句“牛渚西江夜”明確了地點(diǎn)和時(shí)間。

8.《望岳》中，“______，會(huì)當(dāng)凌絕頂”的后一句是“一覽眾山小”。

答案：會(huì)當(dāng)凌絕頂

解題思路：《望岳》是杜甫的作品，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)泰山的敬仰之情。前句“會(huì)當(dāng)凌絕頂”表達(dá)了詩(shī)人想要攀登泰山的決心，后句“一覽眾山小”則是對(duì)攀登成功后的感慨。三、古詩(shī)文默寫(xiě)題1.《離騷》中的名句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

2.《赤壁賦》中的名句“舉酒屬客，誦明月之詩(shī)。”

3.《廬山謠》中的名句“白日依山盡，黃河入海流?！?/p>

4.《桃花源記》中的名句“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步。”

5.《蘭亭序》中的名句“臨別贈(zèng)言，感君情之殷切?！?/p>

6.《滕王閣序》中的名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！?/p>

7.《將進(jìn)酒》中的名句“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！?/p>

8.《江雪》中的名句“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！?/p>

答案及解題思路：

答案：

1.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

2.舉酒屬客，誦明月之詩(shī)。

3.白日依山盡，黃河入海流。

4.忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步。

5.臨別贈(zèng)言，感君情之殷切。

6.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。

7.君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。

8.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

解題思路：

1.《離騷》中的名句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！背鲎郧摹峨x騷》，表達(dá)了詩(shī)人追求真理的決心和堅(jiān)持不懈的精神。

2.《赤壁賦》中的名句“舉酒屬客，誦明月之詩(shī)?！泵枋隽颂K軾在赤壁之戰(zhàn)后，與友人們舉杯暢飲，吟詠明月之詩(shī)的情景。

3.《廬山謠》中的名句“白日依山盡，黃河入海流?！背鲎酝踔疁o的《登鸛雀樓》，描繪了壯麗的自然景觀(guān)。

4.《桃花源記》中的名句“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步?！泵枋隽颂諟Y明在游歷中意外發(fā)覺(jué)一個(gè)與世隔絕的桃花源，寓意著對(duì)美好生活的向往。

5.《蘭亭序》中的名句“臨別贈(zèng)言，感君情之殷切?！北磉_(dá)了王羲之在蘭亭舉行宴會(huì)時(shí)，對(duì)友人的深情告別。

6.《滕王閣序》中的名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”描繪了壯麗的自然景觀(guān)，寓意著作者的高潔情操。

7.《將進(jìn)酒》中的名句“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！北磉_(dá)了李白對(duì)生命短暫、時(shí)光易逝的感慨。

8.《江雪》中的名句“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！泵枥L了江雪中的寂靜景象，寓意著詩(shī)人遠(yuǎn)離塵囂、追求精神自由的心態(tài)。四、古詩(shī)文理解題1.《離騷》中“離騷”一詞的含義

答案：《離騷》中的“離騷”一詞，原指一種文體，意指抒發(fā)憂(yōu)愁的作品。在詩(shī)中，屈原用“離騷”來(lái)表達(dá)自己憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、追求真理的情懷，同時(shí)也反映了其被貶謫后的孤獨(dú)與憤懣。

解題思路：首先理解“離騷”作為文體的意義，然后結(jié)合詩(shī)中的情感和背景，分析“離騷”在詩(shī)中的具體含義。

2.《赤壁賦》中，作者通過(guò)什么方式表達(dá)了對(duì)歷史人物的敬仰之情？

答案：《赤壁賦》中，作者通過(guò)描繪歷史人物曹操、周瑜等人的英勇事跡，以及與自身的對(duì)話(huà)和對(duì)比，表達(dá)了對(duì)這些歷史人物的敬仰之情。

解題思路：關(guān)注詩(shī)中描繪的歷史人物和事件，分析作者通過(guò)何種手法表現(xiàn)對(duì)歷史人物的敬仰，如對(duì)比、對(duì)話(huà)等。

3.《廬山謠》中，詩(shī)人通過(guò)哪些手法描繪了廬山的壯麗景色？

答案：《廬山謠》中，詩(shī)人通過(guò)夸張、比喻、對(duì)偶等手法，描繪了廬山的壯麗景色，如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

解題思路：分析詩(shī)中使用的修辭手法，結(jié)合具體詩(shī)句，理解詩(shī)人如何描繪廬山的壯麗景色。

4.《桃花源記》中，作者通過(guò)什么手法描繪了理想化的桃花源？

答案：《桃花源記》中，作者通過(guò)虛構(gòu)的手法，描繪了一個(gè)理想化的桃花源，如描寫(xiě)自然景觀(guān)、人文風(fēng)情等，反映了作者對(duì)美好生活的向往。

解題思路：關(guān)注詩(shī)中的虛構(gòu)元素，分析作者如何通過(guò)這些元素描繪理想化的桃花源。

5.《蘭亭序》中，作者通過(guò)哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)展現(xiàn)了文人雅集的場(chǎng)景？

答案：《蘭亭序》中，作者通過(guò)描繪文人雅集的場(chǎng)合、人物、活動(dòng)等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了文人雅集的場(chǎng)景，如“群賢畢至，少長(zhǎng)咸集”。

解題思路：關(guān)注詩(shī)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，分析作者如何通過(guò)這些細(xì)節(jié)展現(xiàn)文人雅集的場(chǎng)景。

6.《滕王閣序》中，作者如何運(yùn)用對(duì)比手法表現(xiàn)了自己對(duì)名利的追求？

答案：《滕王閣序》中，作者通過(guò)對(duì)比自己與滕王閣、人生與名利的差異，表現(xiàn)了自己對(duì)名利的追求。

解題思路：關(guān)注詩(shī)中的對(duì)比手法，分析作者如何通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)自己對(duì)名利的追求。

7.《將進(jìn)酒》中，詩(shī)人通過(guò)哪些詩(shī)句表達(dá)了豪放不羈的人生態(tài)度？

答案：《將進(jìn)酒》中，詩(shī)人通過(guò)“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”、“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”等詩(shī)句，表達(dá)了豪放不羈的人生態(tài)度。

解題思路：關(guān)注詩(shī)中的關(guān)鍵詩(shī)句，分析詩(shī)人如何通過(guò)這些詩(shī)句表達(dá)豪放不羈的人生態(tài)度。

8.《江雪》中，詩(shī)人通過(guò)哪些景物描寫(xiě)傳達(dá)了孤寂清高的意境？

答案：《江雪》中，詩(shī)人通過(guò)描繪江雪、漁翁、孤舟等景物，傳達(dá)了孤寂清高的意境。

解題思路：關(guān)注詩(shī)中的景物描寫(xiě)，分析詩(shī)人如何通過(guò)這些景物傳達(dá)孤寂清高的意境。五、古詩(shī)文賞析題1.請(qǐng)分析《離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這句話(huà)的藝術(shù)效果。

解題思路：理解這句話(huà)的字面意義和深層含義；分析這句話(huà)在《離騷》中的語(yǔ)境和作用；探討這句話(huà)在藝術(shù)表現(xiàn)手法上的特點(diǎn)，如修辭手法、表現(xiàn)手法等。

2.請(qǐng)分析《赤壁賦》中“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這句話(huà)的意境。

解題思路：解讀這句話(huà)的字面意思；結(jié)合《赤壁賦》的整體意境，分析這句話(huà)如何營(yíng)造氛圍，傳達(dá)情感；探討這句話(huà)在藝術(shù)表現(xiàn)上的獨(dú)特之處。

3.請(qǐng)分析《廬山謠》中“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”這句話(huà)的修辭手法。

解題思路：識(shí)別這句話(huà)中的修辭手法，如比喻、擬人等；分析這些修辭手法如何增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力；結(jié)合整首詩(shī)的意境，探討修辭手法在藝術(shù)效果上的作用。

4.請(qǐng)分析《桃花源記》中“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”這句話(huà)的描寫(xiě)手法。

解題思路：理解這句話(huà)的描寫(xiě)對(duì)象和描寫(xiě)特點(diǎn)；分析這句話(huà)采用的描寫(xiě)手法，如白描、具體描繪等；探討這句話(huà)如何通過(guò)描寫(xiě)手法塑造桃花源的美好景象。

5.請(qǐng)分析《蘭亭序》中“曲水流觴，賦詩(shī)言志”這句話(huà)的情景描寫(xiě)。

解題思路：明確這句話(huà)所描述的情景；分析這句話(huà)如何通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)傳達(dá)情景的氛圍和意義；探討這句話(huà)在藝術(shù)表現(xiàn)上的效果。

6.請(qǐng)分析《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這句話(huà)的意境。

解題思路：解讀這句話(huà)的字面意思；結(jié)合《滕王閣序》的整體意境，分析這句話(huà)如何營(yíng)造寬廣壯麗的景象；探討這句話(huà)在藝術(shù)表現(xiàn)上的獨(dú)特性。

7.請(qǐng)分析《將進(jìn)酒》中“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”這句話(huà)的氣勢(shì)。

解題思路：理解這句話(huà)所傳達(dá)的氣勢(shì)；分析這句話(huà)在《將進(jìn)酒》中的地位和作用；探討這句話(huà)在藝術(shù)表現(xiàn)上的手法和效果。

8.請(qǐng)分析《江雪》中“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”這句話(huà)的意境。

解題思路：解讀這句話(huà)的字面意思；結(jié)合《江雪》的意境，分析這句話(huà)如何營(yíng)造孤獨(dú)、靜謐的氛圍；探討這句話(huà)在藝術(shù)表現(xiàn)上的手法和藝術(shù)效果。

答案及解題思路：

1.答案：這句話(huà)通過(guò)反復(fù)和排比手法，強(qiáng)調(diào)了追求真理的艱難和不懈精神，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。解題思路：從修辭手法和情感表達(dá)兩方面進(jìn)行分析。

2.答案：這句話(huà)以大江為背景，借浪淘盡千古風(fēng)流人物，表達(dá)了對(duì)英雄輩出的歷史感慨，意境深遠(yuǎn)。解題思路：從意境營(yíng)造和情感表達(dá)兩方面進(jìn)行分析。

3.答案：這句話(huà)運(yùn)用了比喻和擬人手法，生動(dòng)地描繪了香爐和瀑布的景象，增強(qiáng)了詩(shī)歌的視覺(jué)效果。解題思路：從修辭手法和藝術(shù)效果兩方面進(jìn)行分析。

4.答案：這句話(huà)通過(guò)白描手法，具體描繪了桃花源的寧?kù)o與美好，使讀者如臨其境。解題思路：從描寫(xiě)手法和藝術(shù)效果兩方面進(jìn)行分析。

5.答案：這句話(huà)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，展現(xiàn)了蘭亭聚會(huì)的場(chǎng)景，生動(dòng)地表達(dá)了文人的情感。解題思路：從情景描寫(xiě)和藝術(shù)效果兩方面進(jìn)行分析。

6.答案：這句話(huà)描繪了落霞與孤鶩、秋水與長(zhǎng)天融為一體的壯麗景象，意境開(kāi)闊。解題思路：從意境營(yíng)造和藝術(shù)效果兩方面進(jìn)行分析。

7.答案：這句話(huà)以黃河之水為喻，展現(xiàn)了人生短暫，珍惜時(shí)光的主題，氣勢(shì)磅礴。解題思路：從氣勢(shì)和藝術(shù)效果兩方面進(jìn)行分析。

8.答案：這句話(huà)通過(guò)描繪千山鳥(niǎo)飛絕、萬(wàn)徑人蹤滅的景象，營(yíng)造了孤獨(dú)、寂靜的意境。解題思路：從意境營(yíng)造和藝術(shù)效果兩方面進(jìn)行分析。六、古詩(shī)文翻譯題1.《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

答案：道路又窄又長(zhǎng)，遙遠(yuǎn)無(wú)邊，我將不斷努力，上天下地尋找答案。

解題思路：此句中，“路漫漫”形容道路漫長(zhǎng)，“修遠(yuǎn)”表示遙遠(yuǎn)，“上下而求索”表示努力尋找。翻譯時(shí)需傳達(dá)出作者對(duì)追求理想的堅(jiān)定決心。

2.《赤壁賦》中的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

答案：長(zhǎng)江水浩浩蕩蕩向東流去，波浪淘盡了一切，卻淘不盡千古流傳的英雄人物。

解題思路：此句中，“大江東去”形容長(zhǎng)江水勢(shì)浩大，“浪淘盡”表示波浪沖刷，此處比喻歷史的淘汰，“千古風(fēng)流人物”指歷史上的英雄豪杰。翻譯時(shí)需體現(xiàn)詩(shī)句的豪邁和歷史的沉淀。

3.《廬山謠》中的“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

答案：陽(yáng)光照耀香爐峰，升起紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布如同掛在山前的河流。

解題思路：此句中，“日照香爐生紫煙”描繪了陽(yáng)光下的香爐峰景象，“遙看瀑布掛前川”形容瀑布的壯觀(guān)。翻譯時(shí)需保持詩(shī)句的意境美。

4.《桃花源記》中的“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

答案：這里土地平坦開(kāi)闊，房屋整齊劃一，有肥沃的田地、美麗的池塘，還有桑樹(shù)、竹林等。

解題思路：此句中，“土地平曠”和“屋舍儼然”描繪了桃花源的環(huán)境，“有良田美池桑竹之屬”列舉了桃花源中的物產(chǎn)。翻譯時(shí)需傳達(dá)出桃花源的理想化生活狀態(tài)。

5.《蘭亭序》中的“曲水流觴，賦詩(shī)言志”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

答案：沿著彎曲的河流擺放酒杯，邊飲酒邊作詩(shī)，表達(dá)自己的志向。

解題思路：此句中，“曲水流觴”是古代的一種飲酒游戲，“賦詩(shī)言志”表示通過(guò)作詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的抱負(fù)。翻譯時(shí)需傳達(dá)出文人雅集的意境。

6.《滕王閣序》中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

答案：晚霞和孤獨(dú)的野鴨一同飛翔，秋天的水和天空連成一片，顏色相同。

解題思路：此句中，“落霞與孤鶩齊飛”描繪了壯麗的自然景象，“秋水共長(zhǎng)天一色”形容秋水與天空的和諧。翻譯時(shí)需傳達(dá)出詩(shī)句的宏大和美麗。

7.《將進(jìn)酒》中的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

答案：你難道沒(méi)有看見(jiàn)黃河的水仿佛從天上流下來(lái)，奔騰到大海就不再返回了嗎？

解題思路：此句中，“黃河之水天上來(lái)”形容黃河水的源頭高遠(yuǎn)，“奔流到海不復(fù)回”表示水流去不復(fù)返。翻譯時(shí)需傳達(dá)出黃河的壯闊和永恒。

8.《江雪》中的“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

答案：千山之上鳥(niǎo)兒飛得無(wú)影無(wú)蹤，萬(wàn)條小路上都不見(jiàn)人的蹤跡。

解題思路：此句中，“千山鳥(niǎo)飛絕”和“萬(wàn)徑人蹤滅”描繪了江雪的寂靜和荒涼。翻譯時(shí)需傳達(dá)出詩(shī)句的意境和孤獨(dú)感。七、古詩(shī)文綜合題1.《離騷》

作者：屈原

創(chuàng)作背景：屈原創(chuàng)作《離騷》是在戰(zhàn)國(guó)末期，他因政治上的失意而被流放，在這期間創(chuàng)作了這首長(zhǎng)篇抒情詩(shī)。

主題：《離騷》表達(dá)了屈原對(duì)理想政治的追求、對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂(yōu)慮以及個(gè)人的憂(yōu)憤情懷。

2.《赤壁賦》

作者：蘇軾

創(chuàng)作背景：蘇軾在宋神宗元豐五年（1082年）因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶為黃州團(tuán)練副使，在此期間與友人在赤壁下泛舟飲酒，創(chuàng)作了《赤壁賦》。

主題：《赤壁賦》通過(guò)對(duì)赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的憑吊，抒發(fā)了作者對(duì)歷史興衰的感慨，以及對(duì)人生哲理的思考。

3.《廬山謠》

作者：李白

創(chuàng)作背景：李白在唐玄宗天寶年間，因被貶為永嘉尉，流寓江南，在此期間創(chuàng)作了《廬山謠》。

主題：《廬山謠》描繪了廬山的壯麗景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)隱逸生活的向往和對(duì)現(xiàn)實(shí)的厭倦。

4.《桃花源記》

作者：陶淵明

創(chuàng)作背景：陶淵明在東晉末年，因不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)政治而隱居田園，創(chuàng)作了《桃花源記》。

主題：《桃花源記》描繪了一個(gè)與世隔絕的理想社會(huì)，反映了作者對(duì)寧?kù)o生活的向往和對(duì)現(xiàn)實(shí)政治的批判。

5.《蘭亭序》

作者：王羲之

創(chuàng)作背景：王羲之在東晉穆帝永和九年（353年）組織了一次文人雅集，即“蘭亭雅集”，在此期間創(chuàng)作了《蘭亭序》。

主題：