2020年湖北省黃岡市中考物理試題【含答案、解析】

試卷第=page44頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages55頁2020年湖北省黃岡市中考物理試題【含答案、解析】學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列古詩詞中涉及到的物態(tài)變化，對其解釋不科學(xué)的是（）A．“蒹葭蒼蒼，白露為霜”——霜是露凝固形成的B．“欲渡黃河冰寒川，將登太行雪滿山”——冰是水凝固形成的C．“青青園中葵，朝露待日晞”——露水變干是蒸發(fā)現(xiàn)象D．“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”——雪是水蒸氣凝華形成的2．如圖所示電路，開關(guān)S閉合后，兩燈都不亮，兩燈仍不亮；用一根導(dǎo)線先后連接a、b兩點和b、c兩點，兩燈仍不亮；仍用這根導(dǎo)線連接b、d兩點，燈L2亮、L1不亮。若故障可能只有一處，則故障可能是（）A．燈L1開路 B．燈L1短路C．燈L2開路 D．開關(guān)S的接線柱處斷開3．如圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是A． B． C． D．4．下列四個情境，歸納得出的結(jié)論正確的是（）A．在空中飛行的足球沿曲線路徑：足球受到了平衡力的作用B．跳水運動員站在跳板上，將板壓彎了：力可以改變物體的形狀C．拉彎的弓將箭彈射出去：重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能D．船槳向后撥水，船向前運動：力的作用效果與力的方向有關(guān)5．下列實例中為了增大摩擦的是（

）A．圖甲：機器上安裝滾動軸承B．圖乙：瓶蓋上有凹凸不平的條紋C．圖丙：給門軸的合頁加潤滑劑D．圖?。簹鈮|船脫離水面6．小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字，看到如圖所示的兩種情景。以下說法中正確的是（）A．甲圖中成的是實像；乙圖中成的是虛像B．甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外；乙圖中書本在凸透鏡1倍焦距以內(nèi)C．甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀；乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機D．甲圖中凸透鏡靠近書本，所成的像變?。灰覉D中凸透鏡遠(yuǎn)離書本，所成的像也變小7．科學(xué)健身，健康生活！如圖甲所示，某健身俱樂部通過壓力傳感器獲取運動者的運動數(shù)據(jù)，其工作原理如圖乙所示。電源電壓不變，R1為定值電阻，壓力傳感器R的阻值隨壓力減小而增加。在人與蹦床接觸至下落到最低點過程中，下列說法中正確的是（）

A．電流表A的示數(shù)逐漸變小B．壓力傳感器R兩端電壓逐漸變大C．電壓表V與電流表A示數(shù)的比值不變D．電路消耗的總功率逐漸變小二、填空題8．太空探測和新能源利用都是現(xiàn)代科技研究的重要領(lǐng)域地面指揮中心是利用向“嫦娥二號”傳遞信息的地面工作人員發(fā)出指令后，經(jīng)過1.2s到達(dá)“嫦娥二號”，則因此“嫦娥二號”距地球的距離為m．9．冬天，手靠近火爐，手會暖和起來，這是用方式增加了手的內(nèi)能；兩手摩擦也能使手暖和，這是用方式增加了手的內(nèi)能。10．當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異。兩年前，世界首臺高溫超導(dǎo)高速磁浮工程化樣車在四川成都正式啟用，設(shè)計速度為620km/h，有望創(chuàng)造陸地交通速度的新紀(jì)錄。同時下一步會結(jié)合未來真空管道技術(shù)，為遠(yuǎn)期向1000km/h以上速度值的突破奠定基礎(chǔ)。

（1）超導(dǎo)材料的特性是導(dǎo)體在溫度降低到足夠低時變?yōu)榱愕奶匦?；?）如圖所示，列車上高精度GPS定位利用傳遞信息；（3）磁浮列車是利用同名磁極相互的原理使列車懸浮起來與鐵軌分開；（4）超導(dǎo)高速磁浮列車在行進(jìn)的過程中不斷使用液氮降溫，是利用了液氮（填物態(tài)變化名稱）時吸收熱量；（5）超導(dǎo)磁懸浮列車是通過改變軌道線圈的，從而周期性地變換磁極方向；（6）小明乘坐列車時看見兩旁的房間迅速向東退去，則列車相對地面正在向行駛；若此時一切外力都消失，則列車將保持狀態(tài)；（7）小明在列車上用手拍小桌，手卻感到疼，這表明物體間力的作用是的；（8）當(dāng)列車進(jìn)站時，乘客必須站在站臺黃色線外的位置候車才安全的原因：當(dāng)列車進(jìn)站時，靠近車的地方，空氣流速大壓強（選填“大”或“小”），容易把乘客吸到車旁，造成危險。11．用一段細(xì)鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。如圖所示，用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管的一端附近，發(fā)現(xiàn)吸管向玻璃棒靠近，則說明吸管帶電。吸管與餐巾紙摩擦起電時，束縛電子的本領(lǐng)強。三、作圖題12．按照要求作圖：（1）根據(jù)圖甲中通電螺線管，在磁感線上標(biāo)出方向，并標(biāo)出電源的右側(cè)小磁針的N、S極．（2）如圖乙所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂.請在圖中作出F2的力臂L2及力F1.（3）如圖丙所示，a、b分別為一束入射光線和一束出射光線．請畫出a經(jīng)過凹透鏡后的折射光線和與b對應(yīng)的入射光線．四、實驗題13．圖是某實驗小組在研究“通電導(dǎo)線的磁場”時的三個情境。他們在靜止的磁針上方拉一根與磁針平行的導(dǎo)線，斷開電路時，小磁針始終靜止，如圖甲所示；當(dāng)接通電路時，發(fā)現(xiàn)小磁針順時針轉(zhuǎn)動，如圖乙所示；將電源正、負(fù)極對調(diào)后接通電路，發(fā)現(xiàn)小磁針逆時針轉(zhuǎn)動，如圖丙所示。根據(jù)實驗現(xiàn)象，回答下列問題：（1）對比實驗情境甲和乙，可以得到的結(jié)論是：；（2）對比實驗情境乙和丙，可以得到的結(jié)論是：。14．小明用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，如圖丙所示是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的電流隨電阻變化的圖像。（1）小明先把5Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)后電流表指針偏轉(zhuǎn)到如圖乙所示位置，其原因是（填字母序號）；A．電流表沒調(diào)零B．電流表正負(fù)接線柱接反了（2）糾正錯誤后繼續(xù)實驗，小明用5Ω的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器的滑片P不動，把電阻R由5Ω更換為10Ω，會發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變。接下來小明應(yīng)把滑動變阻器滑片向移，直到電壓表的示數(shù)變?yōu)閂為止；（3）分析圖像可得出實驗結(jié)論：在電壓不變時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成。15．在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，李陽同學(xué)和他的伙伴們做了如圖1所示的一系列實驗。(1)①③⑤三次實驗是為了探究的關(guān)系；(2)分析①③④三次的實驗數(shù)據(jù)，可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度關(guān)；(3)分析①②③三次的實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是；(4)通過實驗數(shù)據(jù)可知金屬塊的體積為cm3，密度為kg/m3（g=10N/kg）；(5)實驗中，另一組同學(xué)根據(jù)他們自己所測數(shù)據(jù)做出了彈簧秤的拉力F與物體下表面所處深度h的關(guān)系的圖像，如圖2所示。從圖像可知，當(dāng)物體所處深度為8cm時，物體受到的浮力是N。五、計算題16．如圖（a）所示，電源電壓恒定為6V，當(dāng)開關(guān)S閉合時，兩只電流表的示數(shù)分別如圖（b）、（c）所示，求：(1)干路中的電流大??；(2)通過燈L1的電流大??；(3)此時燈L2的電阻大小。（保留一位小數(shù)）17．如圖所示，水槽與木塊等高，都為10cm，水槽的底面積為300cm2，木塊的底面積為100cm2。已知木塊的質(zhì)量為0.8kg。（木塊不吸水，整個過程木塊不傾倒，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（1）求木塊的密度；（2）水槽中注入800mL水時，木塊未浮起，求木塊對容器底的壓強；（3）求水槽中最多可以注入多少m3的水？

答案第=page66頁，共=sectionpages66頁答案第=page55頁，共=sectionpages77頁《初中物理中考試題》參考答案題號1234567答案ADCBBDC1．A【詳解】A．霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶，故A符合題意；B．冰是固體，是由液態(tài)的水凝固形成的，故B不符合題意；C．露是小水珠，露水變干是因為露蒸發(fā)變成了水蒸氣，故C不符合題意；D．雪是高空的空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶，故D不符合題意。故選A。2．D【詳解】B．開關(guān)閉合后，兩燈泡都不發(fā)光，且故障只有一個，說明電路出現(xiàn)了斷路故障，故B不符合題意；A．將導(dǎo)線接在a、b兩點時，兩燈仍不亮，說明故障出現(xiàn)在a到電源正極之間或b到電源負(fù)極之間，即a、b間是正常的，故A不符合題意；CD．將導(dǎo)線接在b、c兩點上，兩燈還是不亮，說明故障出現(xiàn)在a到電源正極之間或c到電源負(fù)極之間，即b、c間也是正常的；將導(dǎo)線接在b、d兩點上時，發(fā)現(xiàn)燈L2亮而燈L1不亮，說明a到電源正極之間以及L2都是完好的，所以故障出現(xiàn)在a、d之間，即可能是開關(guān)處斷路，故D符合題意，C不符合題意。故選D。3．C【詳解】天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，既不省力也不費力；瓶起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故選C．4．B【詳解】A．在空中飛行的足球沿曲線路徑，運動方向改變，運動狀態(tài)改變，說明足球受到了非平衡力的作用，故A錯誤；B．跳水運動員站在跳板上，將板壓彎了，即跳板的形狀改變了，說明力可以改變物體的形狀，故B正確；C．拉彎的弓具有彈性勢能，將箭彈射出去，箭獲得動能，是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C錯誤；D．船槳向后撥水，向后用力，船向前運動，則船受到向前的力，故說明力的作用是相互的，故D錯誤。故選B。5．B【詳解】A．機器上安裝滾動軸承是通過將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦來減小摩擦力，故A不符合題意；B．瓶蓋上有凹凸不平的條紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B符合題意；C．給門軸的合頁加潤滑劑是通過使接觸面分離來減小摩擦力，故C不符合題意；D．氣墊船脫離水面是通過使接觸面分離來減小摩擦力，故D不符合題意故選B。6．D【詳解】A．根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，實像都是倒立的，虛像都是正立的，應(yīng)該是甲圖中成的是虛像；乙圖中成的是實像，故A錯誤；B．甲圖成正立放大的虛像，物距小于焦距；乙圖成倒立放大的實像，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，故B錯誤；C．甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于放大鏡；乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀，故C錯誤；D．甲圖成虛像，物距變小，像變小；乙圖成實像，物距變大，凸透鏡遠(yuǎn)離書本，像變小，故D正確。故選D。7．C【詳解】由電路圖知，R與R1串聯(lián)，電流表測電路中電流，電壓表測R1兩端電壓，在人與蹦床接觸至下落到最低點過程中，壓力傳感器R受到的壓力增加，阻值減小。A．由串聯(lián)電路的電阻特點知，電路的總電阻減小，電源電壓一定，由可知，電路中電流逐漸變大，故A錯誤；B．壓力傳感器R的阻值減小，由串聯(lián)電路的分壓原理知，壓力傳感器R兩端電壓逐漸變小，故B錯誤；C．電壓表V與電流表A示數(shù)的比值大小等于定值電阻R1的阻值，所以兩表的比值不變，故C正確；D．電源電壓不變，電路中電流變大，由P＝UI可知，電路消耗的總功率變大，故D錯誤。故選C。8．電磁波3.6×108【詳解】電磁波可以在真空中傳播，所以地面對衛(wèi)星發(fā)出的撞月指令是通過電磁波傳播的．電磁波的速度c=3108m/s，傳播時間t=1.4s，故s=ct=3×108m/s×1.2s=3.6×108m．故答案為電磁波；3.6×108．【點睛】本體考查了電磁波在當(dāng)代航天、航空領(lǐng)域的應(yīng)用及有關(guān)電磁波的計算，是一道基礎(chǔ)題．9．熱傳遞做功【詳解】[1]手靠近火爐會變暖，是通過熱輻射即熱傳遞的一種形式增加了手的內(nèi)能。[2]手反復(fù)摩擦，雙手克服摩擦做功，摩擦生熱，此過程是通過做功的方式改變手的內(nèi)能。10．電阻電磁波排斥汽化電流方向西勻速直線運動相互小【詳解】（1）[1]超導(dǎo)體在溫度降低到足夠低時，電阻為零。（2）[2]車載高精度GPS系統(tǒng)可對車實時定位，該系統(tǒng)定位時利用電磁波傳遞信息。（3）[3]磁極間相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，磁浮列車是利用同名磁極相互排斥的原理使列車懸浮起來與鐵軌分開。（4）[4]超導(dǎo)高速磁浮列車在行進(jìn)的過程中不斷使用液氮降溫，液氮在常溫條件下由液態(tài)變成氣態(tài)，發(fā)生汽化現(xiàn)象，汽化吸熱。（5）[5]電磁鐵的磁場方向與電流方向有關(guān)，超導(dǎo)磁懸浮列車是通過改變軌道線圈的電流方向，從而周期性地變換磁極方向。（6）[6][7]小明乘坐列車時看見兩旁的房屋迅速向東退去，即房屋是向東運動的，這是以列車（或小明）為參照物；如果以地面為參照物，則列車的位置向西發(fā)生了變化，正在向西運動；根據(jù)牛頓第一定律，列車行駛的過程中，若一切外力都消失，它將做勻速直線運動。（7）[8]小明在列車上用手拍小桌，手對桌面施加力的同時，桌面也對手產(chǎn)生力的作用，所以手會感到疼，這表明物體間力的作用是相互的。（8）[9]液體或氣體在流速大的地方壓強小，當(dāng)列車進(jìn)站時，靠近車的地方，流速大、壓強小，容易把乘客吸到車旁，造成危險，故乘客必須站在站臺和黃色線以外的安全位置候車。11．負(fù)吸管【詳解】[1]絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，由異種電荷相吸引可知，玻璃棒放在放在帶電吸管的一端附近，如果吸管與玻璃棒發(fā)生吸引，則說明吸管帶負(fù)電。[2]餐巾紙摩擦吸管使其帶電且?guī)县?fù)電，是因為吸管對核外電子的束縛能力強而得到電子，餐巾紙對核外電子束縛本領(lǐng)弱而失去電子帶正電，即兩者帶上等量的異種電荷。12．【詳解】試題分析：（1）根據(jù)右手定則判斷，同名磁極相斥，異名磁極相吸；（2）力臂是支點到力的作用線的距離；（3）掌握三條特殊光線經(jīng)透鏡折射后的折射規(guī)律．考點：通電螺線管；力的示意圖；光的折射13．通電導(dǎo)體周圍存在磁場通電導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)【詳解】（1）[1]將導(dǎo)線放在靜止的小磁針上方且平行，觸接電源負(fù)極后，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是著名的奧斯特實驗，說明導(dǎo)線中的電流在周圍空間產(chǎn)生了磁場。（2）[2]改變電流方向，小磁針的方向也發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明了產(chǎn)生的磁場方向也改變，即表明了通電導(dǎo)體周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)。14．B大左2.5反比【詳解】（1）[1]閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)到如圖乙所示位置，電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，說明電流表正、負(fù)接線柱接反，若在開關(guān)閉合之前，電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖乙所示位置，原因是電流表沒有調(diào)零，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。（2）[2]保持滑動變阻器的滑片P不動，把電阻R由5Ω更換為10Ω，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓規(guī)律，定值電阻兩端的電壓即電壓表示數(shù)會變大。[3][4]探究電流與電阻的實驗中應(yīng)控制電壓不變，即應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知，應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理可知，應(yīng)增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應(yīng)向左端移動，使得電壓表的示數(shù)保持U不變，由圖丙可知，電阻R=5Ω時，電阻中的電流I=0.5A，故電阻兩端分得的電壓U=IR=0.5A×5Ω=2.5V（3）[5]由圖丙實驗數(shù)據(jù)可知，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻的乘積不變IR=0.5A×5Ω=……=0.1A×25Ω所以可得結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。15．(1)浮力大小與液體密度(2)無(3)液體密度相同時，物體排開液體的體積越大，所受浮力越大(4)1×10－49×103(5)2【詳解】（1）由圖①和圖③，根據(jù)稱重法可知，物體所受浮力為F浮1＝G－F3＝9N－8N＝1N由圖①和圖⑤，根據(jù)稱重法可知，物體所受浮力為F浮2＝G－F5＝9N－7.8N＝1.2N由圖示①③⑤三次實驗可知，物體排開液體的體積相同，而液體的密度不同，結(jié)果物體受到的浮力不同，可研究浮力大小與液體密度的關(guān)系。（2）由圖①和圖④，根據(jù)稱重法可知，物體所受浮力為F浮3＝G－F4＝9N－8N＝1N由圖①③④實驗可知，物體排開液體的密度與體積均相同，而物體浸沒在液體中的深度不同，物體受到的浮力相同，由此可知：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。（3）由圖①和圖②，根據(jù)稱重法可知，物體所受浮力為F浮4＝G－F2＝9N－8.5N＝0.5N結(jié)合前面的解析可知，③中排開液體的體積大，受到的浮力大。故可得出結(jié)論：液體密度相同時，物體排開液體的體積越大，所受浮力越大。（4）[1]金屬塊浸沒在水中時排開水的體積為浸沒時，金屬塊的體積等于排開水的體積，故金屬塊的體積為V金＝V排＝1×10－4m3[2]金屬塊的質(zhì)量為金屬塊的密度為（5）由圖象可知，當(dāng)物體所處深度為0時，物體的重力等于測力計示數(shù)，即G=F1＝5N當(dāng)物體所處深度為8cm時，測力計示數(shù)為3N，由稱重法知，物體受到的浮力為F浮=G-F2=5N-3N=2N16．(1)1