《高級英語讀寫》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《高級英語讀寫》課程教學(xué)大綱（實踐課程）一、課程基本信息課程號3023S00003開課單位國際學(xué)院課程名稱高級英語讀寫AdvancedEnglishWriting課程性質(zhì)必修考核類型考查課程學(xué)分1.5課程學(xué)時51課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程適用專業(yè)（類）國際學(xué)院本科生第四學(xué)期二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010-2020年）、《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（2018-2022）》指出，高等教育應(yīng)加強國際交流與合作，提高教育的國際化水平、鼓勵各級各類院校開展多種形式的國際交流與合作、支持中外大學(xué)間的教師互派、學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)和學(xué)位互授等。中級英語讀寫課程主要針對國際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)項目開設(shè)，全程外教授課。高級英語讀寫課程是ISEC項目中重要的學(xué)科基礎(chǔ)課程，兼具工具性和人文性雙重性質(zhì)。就工具性而言，高級英語讀寫課程是中級英語讀寫課程的提升和拓展，主要目的是在中級英語讀寫學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進一步提高學(xué)生論文寫作的能力。就人文性而言，該課程重要任務(wù)之一是進行跨文化教育。語言是文化的載體，同時也是文化的組成部分，學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握英語這一交流工具，除了學(xué)習(xí)、交流先進的科學(xué)技術(shù)或?qū)I(yè)信息之外，還要了解國外的社會與文化，增進對不同文化的理解、對中外文化異同的意識，培養(yǎng)跨文化交際能力。人文性的核心是以人為本，弘揚人的價值，注重人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展。高級英語讀寫課程的工具性是人文性的基礎(chǔ)和載體，人文性是工具性的升華。（二）教學(xué)目標(biāo)高級英語讀寫課程是中級英語讀寫課程的提升和拓展，主要目的是在中級英語讀寫學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進一步提高學(xué)生論文寫作的能力。學(xué)生在完成該階段的學(xué)習(xí)之后，能夠完全適應(yīng)外教的教學(xué)模式和課程要求，擁有自主學(xué)習(xí)意識和有效的學(xué)習(xí)方法。通過高級英語讀寫課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會具備：課程目標(biāo)1：在知識方面，能夠初步運用學(xué)術(shù)詞匯、引用等語言知識。課程目標(biāo)2：在能力方面，掌握英語論文寫作策略。課程目標(biāo)3：在價值觀方面，了解英漢語言文化的差異和價值觀差異，進行批判性思考。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)1-1：****課程目標(biāo)12-3：****課程目標(biāo)23-1：****課程目標(biāo)33-3：****課程目標(biāo)4…………四、教學(xué)方式與方法高級英語讀寫課堂教學(xué)采用任務(wù)式、合作式、項目式、探究式等教學(xué)方法，從“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念出發(fā)，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，使教學(xué)活動實現(xiàn)由“教”向“學(xué)”的轉(zhuǎn)變，使教學(xué)過程實現(xiàn)由關(guān)注教師“教”向關(guān)注學(xué)生“學(xué)”的轉(zhuǎn)變，形成以教師引導(dǎo)和啟發(fā)、學(xué)生積極主動參與為主要特征的教學(xué)常態(tài)。五、實踐內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實踐內(nèi)容基本要求學(xué)時方式對應(yīng)課程目標(biāo)1ABriefIntroductiontoIntermediateEnglishWriting了解本學(xué)期課程重點；熟悉課程安排和評價標(biāo)準(zhǔn)。3集中講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)32PartOneAnOverviewoftheEssayIWhatIsanEssay?IIWhatIsaResearchPaper?初步了解論文寫作。3實訓(xùn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33PartTwoWritinganEssayIPlanningandShapingtheEssayIIDraftingtheEssayIIIRevisingtheEssay掌握論文寫作的整體流程。12實訓(xùn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)34PartThreeWritingaResearchPaper初步了解科研論文結(jié)構(gòu)和寫作流程。12實訓(xùn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35PartFourMakingGoodUseofLanguage掌握論文寫作語言特征。9實訓(xùn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3PartFiveUsingPunctuationMarksCorrectly能夠正確使用標(biāo)點符號。9實訓(xùn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3Finalreview復(fù)習(xí)，總結(jié)。3實訓(xùn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計51（注：實踐內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具體可測，明確基本要求和實現(xiàn)方式，如實習(xí)、實訓(xùn)、社會調(diào)查、參觀考察、下鄉(xiāng)實踐、寫生等。）六、實踐成果呈現(xiàn)要求實踐成果呈現(xiàn)方式，包括實踐報告、成果作品、作品展覽等呈現(xiàn)方式基本要求、內(nèi)容、規(guī)范等。七、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：實踐報告t實踐作品項目匯報其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核50%出勤表現(xiàn)40%按時出勤。課程目標(biāo)1、2、3課堂表現(xiàn)20%認(rèn)真聽講，積極參與各項課堂活動。課程目標(biāo)1、2、3課后小測20%在學(xué)期中和學(xué)期末進行隨堂小測2次，每次小測占10分。課程目標(biāo)1、2、3課后作業(yè)20%按要求完成作業(yè)、正確率高、態(tài)度端正。課程目標(biāo)1、2、3期末考核50%論文寫作課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3八、課程目標(biāo)達成評價課程目標(biāo)的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達成度畢業(yè)要求指標(biāo)點達成度九、教材與教