八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)課時(shí)作業(yè)新人教版

試卷第=page11頁(yè)，總=sectionpages33頁(yè)P(yáng)age2第七課《積極奉獻(xiàn)社會(huì)》課時(shí)作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題1．關(guān)愛(ài)是一門藝術(shù)。這要求我們?cè)陉P(guān)愛(ài)他人的時(shí)候（）①要考慮他人的內(nèi)心感受②不傷害他人的自尊心③關(guān)愛(ài)他人也要以保護(hù)自己不受傷害為前提④只要誠(chéng)心就行，不必考慮其他A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2．某地政府機(jī)關(guān)開(kāi)展“假如我是一名來(lái)機(jī)關(guān)辦事的群眾”換位思考活動(dòng)，要求工作人員從辦事群眾的角度想問(wèn)題、辦事情，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提升服務(wù)水平。該政府機(jī)關(guān)的做法是（）①不重視和關(guān)注他人的行為②寬容別人、委屈自己的行為③設(shè)身處地為群眾著想的行為④將心比心、理解他人的行為A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．12月3日，我市舉行第29個(gè)“國(guó)際殘疾人日”暨“暖冬行動(dòng)”公益活動(dòng)。開(kāi)展此活動(dòng)的原因不包括（）A．關(guān)愛(ài)傳遞美好情感，給人帶來(lái)溫暖B．關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑C．關(guān)愛(ài)他人需要盡己所能，講究策略D．關(guān)愛(ài)有利于促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步4．關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量，表現(xiàn)在（）①關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓②關(guān)愛(ài)使人們相互尊敬，與人為善③關(guān)愛(ài)能增進(jìn)人們之間的信任④關(guān)愛(ài)有利于形成良好的人際氛圍A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④5．輕松籌推出“大病救助”模式，許多網(wǎng)友紛紛伸出援助之手，幫助病患在第一時(shí)間解決醫(yī)療資金問(wèn)題。這讓我們認(rèn)識(shí)到（)①關(guān)愛(ài)他人要心懷善意②關(guān)愛(ài)他人有助于社會(huì)和諧③要以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)他人④關(guān)愛(ài)他人不能傷害他人自尊心A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④6．在精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)中,如果讓你代表學(xué)校給貧困地區(qū)的孩子送去學(xué)習(xí)用品,下列方式中最合適的做法是（）A．感慨他們生活條件的艱苦,充分表達(dá)自己的同情之心B．尊重他們,在和他們深入溝通后,把同學(xué)們的捐助和友誼留下C．讓特別貧困的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的痛楚,以了解他們的真實(shí)情況D．炫耀自己所在學(xué)校和家庭的優(yōu)越條件,歡迎他們到城市來(lái)做客7．滿頭銀絲如雪，斜挎著深綠色的布包，身姿筆挺地站在地鐵車廂里，身上掛著的LED提示牌上，“勿需讓座”四個(gè)字分外顯眼……2019年6月24日以來(lái)，大連地鐵上出現(xiàn)的一名老人，因掛出“勿需讓座”的提示牌被稱為“硬核大爺”。即便老人主動(dòng)提出“勿需讓座”，仍有許多年輕人起身給老人讓座。下列是網(wǎng)友對(duì)老人的稱贊，你認(rèn)為貼切的有（）①懂得換位思考，理解體諒他人②積極幫助他人，追求社會(huì)點(diǎn)贊③承擔(dān)法定職責(zé)，獲取相應(yīng)回報(bào)④關(guān)愛(ài)不分大小，貴在擁有愛(ài)心A．①② B．②③ C．①④ D．③④8．一名失去雙手的顧客前往餐廳就餐，他請(qǐng)求餐廳服務(wù)生給予幫助，一名年輕男服務(wù)生立即坐到他的對(duì)面，面帶微笑地申請(qǐng)喂該顧客吃飯，這一善舉被其他顧客用手機(jī)拍攝下來(lái)上傳網(wǎng)上、獲得眾多網(wǎng)友的贊賞。這告訴我們（）①人與人之間需要相互關(guān)愛(ài)，應(yīng)該伸出熱情的手，主動(dòng)幫助有困難的人②要平等待人，不歧視他人③尊重他人，能贏得他人的尊重和贊美④我們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演著不同角色，但承擔(dān)的責(zé)任卻是相同的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．下列行為中屬于社會(huì)活動(dòng)的有（）①積極參加2019遼寧省義務(wù)清潔勞動(dòng)②利用周末去敬老院照顧孤寡老人③積極在家做作業(yè)④利用課余時(shí)間幫助鄰居研究“雙色球”彩票圖紙A．①② B．①②③ C．②③④ D．①④10．響應(yīng)黨中央號(hào)召，全國(guó)廣大共產(chǎn)黨員踴躍捐款，表達(dá)對(duì)新冠肺炎疫情防控工作的支持。據(jù)統(tǒng)計(jì)，載至2020年3月26日，全國(guó)已有7901萬(wàn)多名黨員自愿捐款826億元。黨員自愿捐款（）①是為了掙表現(xiàn)，獲得榮譽(yù)和社會(huì)認(rèn)可②有利于增強(qiáng)文化認(rèn)同感③弘揚(yáng)了社會(huì)正能量④傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．服務(wù)社會(huì)有助于我們的成長(zhǎng)。對(duì)此下列理解正確的是()①服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展②在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中,我們的視野不斷拓展③在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中,我們觀察、分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高④在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，我們的人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高A．①②③④ B．②③ C．①②③ D．②③④12．中國(guó)青年志愿者服務(wù)春運(yùn)“暖冬行動(dòng)”啟動(dòng)后，全國(guó)數(shù)萬(wàn)名青年志愿者在火車站、機(jī)場(chǎng)、道路客運(yùn)站、港口碼頭等數(shù)千個(gè)場(chǎng)所上崗為旅客服務(wù)。這些青年志愿者的行為（）A．會(huì)消耗過(guò)多的時(shí)間和精力，嚴(yán)重影響自己的生活B．是參與社會(huì)公益活動(dòng)，履行社會(huì)責(zé)任、奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)C．是成年人該做的事，中學(xué)最需要做的事是好好學(xué)習(xí)D．最能考驗(yàn)公民的權(quán)利意識(shí)13．服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。這要求我們()①要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念②培養(yǎng)敬業(yè)精神③學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越④以學(xué)習(xí)為主，成年后再參加公益活動(dòng)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④14．張富清，中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章榮譽(yù)獲得者。他在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的槍林彈雨中沖鋒在前、視死如歸。新中國(guó)成立后他轉(zhuǎn)業(yè)主動(dòng)要求到湖北最偏遠(yuǎn)的來(lái)鳳縣工作，干旱時(shí)他帶領(lǐng)村民進(jìn)山找水，沒(méi)有交通他背著炸藥去碎石挖路。60多年來(lái)，他深藏功名，埋頭工作，用樸實(shí)純粹、淡泊名利書寫了精彩人生。在他身上體現(xiàn)的精神境界有（）A．誠(chéng)信守法的高尚情操 B．剛正不阿的做人品格C．國(guó)家危難、鞠躬盡瘁的為政風(fēng)范 D．愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神15．截至2020年1月29日，湖北省慈善系統(tǒng)、紅十字會(huì)系統(tǒng)累計(jì)接受捐助資金42.6億元、捐贈(zèng)物資529萬(wàn)件。從83歲拾荒大爺捐出萬(wàn)元用于防疫，到貴州60名小學(xué)生拿出1210元壓歲錢，再到四川農(nóng)民將自家種植的10萬(wàn)多斤蔬菜捐出……對(duì)這些捐贈(zèng)行為，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．是一方有難，八方支援的生動(dòng)體現(xiàn) B．是無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的體現(xiàn)C．能解決疫情防控工作一切所需 D．是具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)二、簡(jiǎn)答題16．一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開(kāi)沉重的大門一直等到她進(jìn)去后才放開(kāi)手。老奶奶向她道謝時(shí)，那位女士對(duì)老奶奶說(shuō)：“我媽媽和您的年紀(jì)差不多，我只希望她遇到這種情況時(shí)，也有人為她開(kāi)門?！苯Y(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題：（1）我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛(ài)他人？（兩個(gè)方面即可）（2）關(guān)愛(ài)他人是一門藝術(shù)，那么關(guān)愛(ài)要講哪些藝術(shù)？三、分析說(shuō)明題17．材料一：2020年9月，某校約四百名學(xué)生開(kāi)展了以“規(guī)劃未來(lái)，成就夢(mèng)想”為主題的生涯規(guī)劃社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在本次活動(dòng)中為青少年群體提供實(shí)踐平臺(tái)的企業(yè)包括：國(guó)美電器、凱撒旅游、中國(guó)平安、團(tuán)中央未來(lái)網(wǎng)、金碧物業(yè)、樂(lè)高機(jī)器人教育科技有限公司，共六家企業(yè)單位。材料二：為響應(yīng)省委號(hào)召，我校充分利用三月“學(xué)雷鋒月”這一良好契機(jī)，組織開(kāi)展了一系列形式多彩的“春暖遼寧”志愿服務(wù)活動(dòng)，如義務(wù)植樹(shù)造林、文明交通引導(dǎo)、環(huán)境衛(wèi)生清掃等，并在全校范圍內(nèi)發(fā)起倡議，積極招募家長(zhǎng)志愿者和教師志愿者，組建形成志愿者服務(wù)隊(duì)。志愿者服務(wù)站啟動(dòng)儀式的順利啟動(dòng)，有助于志愿服務(wù)工作的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。根據(jù)材料一回答以下問(wèn)題：(1)該校學(xué)生到企業(yè)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)有什么好處？(2)我們還可以通過(guò)哪些方式了解社會(huì)生活？根據(jù)材料二回答以下問(wèn)題：(3)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)屬于親社會(huì)行為嗎？聯(lián)系你參與的社會(huì)活動(dòng)，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為。參考答案1．A【詳解】①②③：關(guān)愛(ài)他人講究藝術(shù)技巧，需要考慮他人的內(nèi)心感受；需要不傷害他人的自尊心。關(guān)愛(ài)他人也要以保護(hù)自己不受傷害為前提，故①②③說(shuō)法正確；④：這一說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；2．D【詳解】③④：某地政府機(jī)關(guān)開(kāi)展的換位思考活動(dòng)，這是關(guān)愛(ài)他人的體現(xiàn)，設(shè)身處地為群眾著想的行為，將心比心、理解他人的行為，故③④說(shuō)法正確；①②：這不是委屈自己的行為，是對(duì)他人的重視和關(guān)注，故①②說(shuō)法錯(cuò)誤；3．C【詳解】A：關(guān)愛(ài)就是關(guān)心和愛(ài)護(hù)，所以關(guān)愛(ài)能傳遞美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，A說(shuō)法正確，與題干要求不符合，不選；BD：關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌谢フ徎プ?，相互尊敬，與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，所以關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑，BD說(shuō)法正確，但與題干要求不符，不選；C：關(guān)愛(ài)他人要講究策略，這是關(guān)愛(ài)他人的要求，而不是原因，C與題干要求相符，應(yīng)選；4．B【詳解】②③④：依據(jù)教材知識(shí)，關(guān)愛(ài)使人們相互尊敬，與人為善；關(guān)愛(ài)能增進(jìn)人們之間的信任；關(guān)愛(ài)有利于形成良好的人際氛圍等。故②③④說(shuō)法正確；①：這一說(shuō)法夸大了關(guān)愛(ài)的作用，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；5．A【詳解】①②③：本題通過(guò)“大病救助”模式的推出，向我們說(shuō)明了關(guān)愛(ài)他人的必要性。依據(jù)教材知識(shí)，關(guān)愛(ài)他人要心懷善意；關(guān)愛(ài)他人有助于社會(huì)和諧，我們要以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)他人。故①②③說(shuō)法正確；④：材料沒(méi)有體現(xiàn)出傷害他人的自尊心，故④與題不符；6．B【詳解】B：關(guān)愛(ài)他人會(huì)有利于交往，能建立真摯的友情。分析在精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)中，給貧困地區(qū)的孩子送去學(xué)習(xí)用品，我們要學(xué)會(huì)尊重他們，在和他們深入溝通后，把同學(xué)們的捐助和友誼留下，所以B符合題意；A：送愛(ài)心時(shí)要尊重他人，A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：讓特別貧困的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的痛楚是對(duì)他們的傷害，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：在貧困地區(qū)的孩子面前，不能炫耀自己的優(yōu)越條件，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；7．C【詳解】①④：依據(jù)題文描述，老人掛出“務(wù)需讓座”的牌子，表明老人懂得換位思考，理解體諒他人，表明關(guān)愛(ài)不分大小，貴在擁有愛(ài)心，故①④說(shuō)法正確；②：老人的行為不是為了追求社會(huì)點(diǎn)贊，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：老人的行為不屬于法定義務(wù)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；8．A【詳解】①②③：年輕男服務(wù)生面帶微笑地、細(xì)心地給一名失去雙手的顧客喂食的視頻，被傳到網(wǎng)上，獲得眾多網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊，網(wǎng)友的點(diǎn)贊告訴我們尊重他人，能贏得他人的尊重和贊美，要向年輕的服務(wù)生學(xué)習(xí)平等待人，不歧視他人，人與人之間需要相互關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該伸出熱情的手，主動(dòng)地幫助和關(guān)心他人，①②③的觀點(diǎn)是正確的；④：我們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演不同的角色，承擔(dān)的責(zé)任也不相同，④錯(cuò)誤；9．A【詳解】①②：我們我們應(yīng)該通過(guò)多種方式參與社會(huì)活動(dòng)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)，如完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)；幫助照顧孤寡老人；走進(jìn)博物館或大自然；參加義務(wù)清潔勞動(dòng)；選項(xiàng)參加義務(wù)清潔、去敬老院等屬于社會(huì)活動(dòng)，故①②符合題意；③：做作業(yè)屬于自我學(xué)習(xí)行為，不屬于社會(huì)活動(dòng)，③排除；④：研究“雙色球“圖紙屬于參與賭博等違法行為，④錯(cuò)誤；10．D【詳解】③④：國(guó)廣大共產(chǎn)黨員踴躍捐款，這弘揚(yáng)了社會(huì)正能量，傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，故③④說(shuō)法正確；①：這不是是為了掙表現(xiàn)，獲得榮譽(yù)和社會(huì)認(rèn)可，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：材料中的舉措與增強(qiáng)文化認(rèn)同感無(wú)關(guān)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；11．A【詳解】①②③④：我們每個(gè)人都生活在社會(huì)中，都應(yīng)該積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中,我們的視野不斷拓展；我們的觀察、分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高；我們的人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高。故題文中的選項(xiàng)均符合題意；12．B【詳解】B：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，青年志愿者的行為是積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的表現(xiàn)，傳遞了社會(huì)正能量，他們積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，在服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自身的人生價(jià)值，所以B符合題意；A：參與社會(huì)公益活動(dòng)會(huì)消耗一定的時(shí)間和精力，但有利于促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；C：中學(xué)生也應(yīng)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，從而體現(xiàn)人生價(jià)值、促進(jìn)自身發(fā)展，C錯(cuò)誤；D：題干中未涉及公民的權(quán)利意識(shí)，D與題干要求無(wú)關(guān)，排除；13．A【詳解】①②③：依據(jù)教材知識(shí)，服務(wù)是和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。這要求我們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會(huì)全力以赴，精益求精，追求卓越等，故①②③說(shuō)法正確；④：作為未成年人，也要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；14．D【詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)。分析材料張富清事跡體現(xiàn)他愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神境界。所以D說(shuō)法符合題意；誠(chéng)信守法的高尚情操、剛正不阿的做人品格、國(guó)家危難、鞠躬盡瘁的為政風(fēng)的精神境界與材料無(wú)關(guān)，故排除ABC。故選D。15．C【詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)。分析材料信息，捐贈(zèng)行為是體現(xiàn)了一方有難，八方支援，無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)，具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感。所以ABD說(shuō)法正確；C錯(cuò)誤，“解決疫情防控工作一切所需”過(guò)于絕對(duì)。據(jù)題意要求，故選C。16．（1）①愛(ài)傳遞美好情感，給人們帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。②關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福。③關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。（2）①關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。②關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能。③關(guān)愛(ài)他人，要講究策略?！驹斀狻勘绢}考查關(guān)愛(ài)他人等知識(shí)的理解與運(yùn)用，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記能力，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合材料分析作答。（1）本題考查了我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛(ài)他人。依據(jù)教材知識(shí)，從關(guān)愛(ài)他人傳遞美好情感、社會(huì)和諧的潤(rùn)滑劑、收獲幸福等方面作答即可。（2）本題考查關(guān)愛(ài)他人的藝術(shù)。依據(jù)教材知識(shí)，從心懷善意、盡己所能、講究策略等方面作答即可。17．（1）人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會(huì)生活空間不斷延展，我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。我們更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。（2）參觀博物館；與人交流；上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息；收看電視臺(tái)的新聞節(jié)目；開(kāi)展社會(huì)調(diào)查；到農(nóng)村去體驗(yàn)生活；旅游等等。（3）是；①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。②我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。③在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。【分析】本題借助學(xué)校開(kāi)展的有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)考查學(xué)生對(duì)服