課題開(kāi)題報(bào)告：非遺旅游深層體驗(yàn)的模型構(gòu)建與設(shè)計(jì)路徑研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書(shū)、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。《非遺旅游深層體驗(yàn)的模型構(gòu)建與設(shè)計(jì)路徑研究》開(kāi)題報(bào)告一、課題基本信息課題名稱(chēng)：非遺旅游深層體驗(yàn)的模型構(gòu)建與設(shè)計(jì)路徑研究課題來(lái)源：自主申報(bào)課題類(lèi)型：應(yīng)用研究課題負(fù)責(zé)人及主要成員：張三（課題負(fù)責(zé)人）、李四、王五、趙六課題申報(bào)時(shí)間：2023年4月1日預(yù)計(jì)完成時(shí)間：2025年12月31日二、課題研究背景與意義非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（簡(jiǎn)稱(chēng)非遺）是民族文化的重要組成部分，具有豐富的歷史、文化和藝術(shù)價(jià)值。隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，非遺旅游逐漸成為旅游市場(chǎng)的新寵。然而，當(dāng)前的非遺旅游體驗(yàn)大多停留在表面，缺乏深度和廣度，無(wú)法滿足游客對(duì)文化體驗(yàn)的需求。因此，本研究旨在構(gòu)建非遺旅游深層體驗(yàn)的模型，并探討其設(shè)計(jì)路徑，以提升非遺旅游的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)方面，非遺旅游研究主要集中在非遺資源的保護(hù)和傳承、非遺旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、非遺旅游市場(chǎng)的分析等方面。然而，對(duì)于非遺旅游深層體驗(yàn)的研究相對(duì)較少，缺乏系統(tǒng)的理論框架和實(shí)踐指導(dǎo)。國(guó)外方面，非遺旅游研究起步較早，關(guān)注點(diǎn)主要集中在非遺旅游的可持續(xù)發(fā)展、非遺旅游的文化體驗(yàn)、非遺旅游的教育功能等方面。國(guó)外學(xué)者提出了多種非遺旅游體驗(yàn)?zāi)Ｐ?，如沉浸式體驗(yàn)?zāi)Ｐ?、參與式體驗(yàn)?zāi)Ｐ偷?，為我?guó)非遺旅游研究提供了有益的借鑒。發(fā)展趨勢(shì)隨著科技的進(jìn)步和游客需求的多樣化，非遺旅游研究將更加注重體驗(yàn)的深度和廣度。未來(lái)的研究將更加關(guān)注非遺旅游的個(gè)性化、定制化、智能化等方面，以滿足游客的多元化需求。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)（1）構(gòu)建非遺旅游深層體驗(yàn)的模型，為非遺旅游體驗(yàn)設(shè)計(jì)提供理論指導(dǎo)。（2）探討非遺旅游深層體驗(yàn)的設(shè)計(jì)路徑，提升非遺旅游的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。（3）為我國(guó)非遺旅游的可持續(xù)發(fā)展提供實(shí)踐參考。研究?jī)?nèi)容（1）非遺旅游深層體驗(yàn)?zāi)Ｐ偷臉?gòu)建：通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的梳理和分析，結(jié)合非遺旅游的實(shí)際情況，構(gòu)建一個(gè)具有理論性和實(shí)踐性的非遺旅游深層體驗(yàn)?zāi)Ｐ?。?）非遺旅游深層體驗(yàn)設(shè)計(jì)路徑的探討：從游客需求、非遺資源、旅游產(chǎn)品等方面入手，探討非遺旅游深層體驗(yàn)的設(shè)計(jì)路徑，為非遺旅游體驗(yàn)設(shè)計(jì)提供實(shí)踐指導(dǎo)。（3）非遺旅游深層體驗(yàn)案例研究：選取具有代表性的非遺旅游目的地，對(duì)其深層體驗(yàn)進(jìn)行案例研究，分析其成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為我國(guó)非遺旅游的發(fā)展提供實(shí)踐參考。五、課題研究方法與路徑研究方法（1）文獻(xiàn)研究法：通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，了解非遺旅游深層體驗(yàn)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。（2）案例分析法：選取具有代表性的非遺旅游目的地，對(duì)其深層體驗(yàn)進(jìn)行案例研究，分析其成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。（3）實(shí)地調(diào)研法：深入非遺旅游目的地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解游客需求和非遺資源的實(shí)際情況。（4）專(zhuān)家訪談法：邀請(qǐng)非遺旅游領(lǐng)域的專(zhuān)家進(jìn)行訪談，獲取他們對(duì)非遺旅游深層體驗(yàn)?zāi)Ｐ蜆?gòu)建和設(shè)計(jì)路徑的看法和建議。研究路徑（1）文獻(xiàn)綜述：對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理和分析，了解非遺旅游深層體驗(yàn)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。（2）模型構(gòu)建：結(jié)合非遺旅游的實(shí)際情況，構(gòu)建一個(gè)具有理論性和實(shí)踐性的非遺旅游深層體驗(yàn)?zāi)Ｐ?。?）路徑探討：從游客需求、非遺資源、旅游產(chǎn)品等方面入手，探討非遺旅游深層體驗(yàn)的設(shè)計(jì)路徑。（4）案例研究：選取具有代表性的非遺旅游目的地，對(duì)其深層體驗(yàn)進(jìn)行案例研究，分析其成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。（5）專(zhuān)家訪談：邀請(qǐng)非遺旅游領(lǐng)域的專(zhuān)家進(jìn)行訪談，獲取他們對(duì)非遺旅游深層體驗(yàn)?zāi)Ｐ蜆?gòu)建和設(shè)計(jì)路徑的看法和建議。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果（1）構(gòu)建一個(gè)具有理論性和實(shí)踐性的非遺旅游深層體驗(yàn)?zāi)Ｐ汀＃?）提出一套非遺旅游深層體驗(yàn)的設(shè)計(jì)路徑。（3）為我國(guó)非遺旅游的可持續(xù)發(fā)展提供實(shí)踐參考。成果形式（1）研究報(bào)告：形成一份關(guān)于非遺旅游深層體驗(yàn)?zāi)Ｐ蜆?gòu)建與設(shè)計(jì)路徑的研究報(bào)告。（2）學(xué)術(shù)論文：在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文。（3）實(shí)踐指南：為非遺旅游目的地提供一份非遺旅游深層體驗(yàn)設(shè)計(jì)指南。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排（1）2023年4月-2023年6月：完成文獻(xiàn)綜述和模型構(gòu)建。（2）2023年7月-2023年9月：進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和案例研究。（3）2023年10月-2023年12月：進(jìn)行專(zhuān)家訪談和路徑探討。（4）2024年1月-2024年3月：撰寫(xiě)研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文。（5）2024年4月-2024年6月：修改完善研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文。（6）2024年7月-2024年9月：撰寫(xiě)實(shí)踐指南。（7）2024年10月-2024年12月：修改完善實(shí)踐指南。（8）2025年1月-2025年3月：進(jìn)行課題結(jié)題驗(yàn)收。人員分工（1）張三（課題負(fù)責(zé)人）：負(fù)責(zé)課題的總體設(shè)計(jì)和組織協(xié)調(diào)，以及研究報(bào)告和實(shí)踐指南的撰寫(xiě)。（2）李四：負(fù)責(zé)文獻(xiàn)綜述和模型構(gòu)建。（3）王五：負(fù)責(zé)實(shí)地調(diào)研和案例研究。（4）趙六：負(fù)責(zé)專(zhuān)家訪談和路徑探討。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算（1）文獻(xiàn)檢索費(fèi)：5000元。（2）實(shí)地調(diào)研費(fèi)：10000元。（3）專(zhuān)家訪談費(fèi)：5000元。（4）論文發(fā)表費(fèi)：10000元。（5）其他費(fèi)用：5000元?？傆?jì)：35000元。設(shè)備需求（1）計(jì)算機(jī)：用于文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)處理和報(bào)告撰寫(xiě)。（2）錄音筆：用于專(zhuān)家訪談。（3）照相機(jī)：用于實(shí)地調(diào)研和案例研究。（4）其他辦公設(shè)備：用于日常辦公。九、參考文獻(xiàn)（略）（注：以上內(nèi)容為示例性文本，僅供參考。實(shí)際撰寫(xiě)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)具體課題要求和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行調(diào)整和完善。）課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文