部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題(含答案)

第二單元測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分積累運(yùn)用一、拼拼寫寫。（7分）1.為了yánjiū（）蝙蝠的秘密，kēxuéji?。ǎ┌羊痍P(guān)在一個(gè)玻璃房間里，在里面hénɡqīshùb?。ǎ┑乩弦恍├K子，jìshànɡ（）鈴鐺，讓蝙蝠在里面飛行。2.在21世紀(jì)里，hùliánwǎnɡ（）將yìwàn（）人連在了一起，大家可以一起聊天，探索人生。這真是一件美麗而yúkuài（）的事情。二、選一選。（12分）1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一組是（）A.僵硬（jiānɡ）依賴（lài）船舶（bó）屋檐（yán）B.哲學(xué)（zhé）喧鬧（xuān）潛水（qián）蝙蝠（biān）C.氣氛（fèn）家雀（què）畫框（kuànɡ）洋溢（yì）D.銳利（ruì）熒屏（yínɡ）震撼（hàn）杠桿（ɡànɡ）2.下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.豌豆即使虛弱騰云架霧B.蒼蠅恐怕聯(lián)系無(wú)線電波C.證明舒適按照呼風(fēng)換雨D.奧密曾經(jīng)耐心出乎意料3.下列生字中，屬于左形右聲的是（）A.喚B.氛C.苔D.獲4.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.那個(gè)女孩的身體非常虛弱。B.飛機(jī)的發(fā)明大大提高了人們的出行速度。C.即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。D.正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改良。5.“小女孩的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂(lè)地微笑著?！本渲衅普厶?hào)的作用是（）A.表示意思的轉(zhuǎn)折。B.表示解釋說(shuō)明。C.表示意思的遞進(jìn)。D.表示插入。6.下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）（多選）20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。A.列數(shù)字B.打比方C.作比較D.舉例子三、句子樂(lè)園。（8分）1.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（1）我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)句，它的特點(diǎn)是。（2）我會(huì)照樣子仿寫句子：媽媽為什么生氣？原來(lái)是。2.當(dāng)蝙蝠的嘴被封住，它就到處亂撞。（改為比喻句）3.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)辦一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改革我們的生活。（用修改符號(hào)修改病句）四、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案。（填序號(hào)）（7分）1.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一文中，伴隨著豌豆苗的成長(zhǎng)，為什么小女孩的病慢慢好了呢？（）（2分）A.因?yàn)樾∨⒌膵寢尀樗业搅撕冕t(yī)生，所以她的身體慢慢恢復(fù)了健康。B.因?yàn)橥愣姑绲臓I(yíng)養(yǎng)十分豐富，是小女孩的治病良藥。C.因?yàn)樾∨耐愣沟纳L(zhǎng)中獲得了戰(zhàn)勝疾病的力量和信心。2.《夜間飛行的秘密》一文中，科學(xué)家前后做了三次實(shí)驗(yàn)：第一次把蝙蝠的（）蒙上，第二次把蝙蝠的（）塞上，第三次把蝙蝠的（）封住。實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是：蝙蝠夜里飛行，靠的不是（），而是靠（）配合起來(lái)探路的。（5分）A.眼睛B.耳朵C.鼻子D.嘴巴五、日積月累。（結(jié)合語(yǔ)境填名言警句）（8分）1.妹妹是個(gè)“小問(wèn)號(hào)”，不管做什么，總喜歡問(wèn)“為什么”。媽媽有時(shí)候被她攪得心煩：“你怎么有這么多‘為什么’呢？”我笑著說(shuō)：“，？？”聽了我的話，媽媽無(wú)奈地笑了。2.在學(xué)習(xí)時(shí)，我們要多思多問(wèn)，正如漢代王充所說(shuō)：“智能之士，，?！敝挥卸嗨级鄦?wèn)，才能取得成功。3.做學(xué)問(wèn)，一定要廣泛地、多方面地學(xué)習(xí)，還要詳細(xì)地詢問(wèn)、慎重地思考、明確地分辨、切實(shí)地力行，這使我想起了《禮記》中的“，，，，篤行之”。六、科學(xué)技術(shù)我知道。（3分）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，給我們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。今天，我想向你們介紹的是一項(xiàng)新的科學(xué)技術(shù)（或者新的科技產(chǎn)品）。1.我介紹的科學(xué)技術(shù)（或科技產(chǎn)品）叫。（1分）2.它的特點(diǎn)（或神奇之處）在于：（2分）閱讀感悟七、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。（13分）人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)（）自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的（），真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容。1.從下面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入選段的括號(hào)里。（2分）寄托寄予成果成就2.畫“”的句子中的“那時(shí)”指的是（）。（1分）A.原始社會(huì)B.農(nóng)耕社會(huì)C.科學(xué)社會(huì)3.加點(diǎn)詞語(yǔ)既表明了這句話運(yùn)用了的修辭手法，還起到了的作用。（2分）4.想一想：現(xiàn)實(shí)生活中，它們又會(huì)是什么呢？（3分）千里眼：順風(fēng)耳：騰云駕霧的神仙：5.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”本來(lái)是形容一夜大雪，樹上掛滿雪花，天明一看，好像變成了另一個(gè)世界，猶如昨天吹來(lái)了春風(fēng)，而使千樹萬(wàn)樹梨花怒放的景象的，在選段中是為了說(shuō)明現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的（），給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜。（多選）（3分）A.變化之快B.變化之多C.變化之大D.變化之奇6.這段話運(yùn)用的說(shuō)明方法，巧妙地揭示了。（2分）八、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）青蛙和電子蛙眼①自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。仿生學(xué)家模仿青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。②一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)內(nèi)，指揮人員正在指揮飛機(jī)降落，他們每次都能指揮得準(zhǔn)確無(wú)誤，沒(méi)有絲毫差距，使飛機(jī)準(zhǔn)確降落。③為什么指揮人員能指揮得這么準(zhǔn)確？到底是什么隱藏的高科技幫助了他們？原來(lái)，是人們從青蛙身上得到了一些啟示。④（）青蛙專門捕捉田里的害蟲，（）農(nóng)民特別喜歡青蛙。但是青蛙和指揮飛機(jī)降落又有什么關(guān)聯(lián)呢？⑤事情是這樣的：很早以前，仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛有些蹊蹺，非常特殊。他們發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛好像和其他的動(dòng)物不一樣，青蛙的眼睛比較突出，于是，他們就對(duì)青蛙有了濃厚的興趣。⑥仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙（）對(duì)活動(dòng)的東西非常敏銳，（）卻對(duì)靜止的東西“視而不見”。而且一遇到光就不能動(dòng)了，這到底是為什么？⑦仿生學(xué)家經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)，反復(fù)研究，終于發(fā)現(xiàn)了青蛙眼睛的奧秘。原來(lái)，蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類，一類只對(duì)顏色起反應(yīng)，另外四類只對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的某個(gè)特征起反應(yīng)，并能把分解出的特征信號(hào)輸送到大腦視覺中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經(jīng)細(xì)胞，第一層對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的反差起反應(yīng)；第二層能把目標(biāo)的凸邊抽取出來(lái)；第三層只看見目標(biāo)的四周邊緣；第四層則只管目標(biāo)的明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上的圖畫，疊在一起，就是一個(gè)完整的圖像。因此，青蛙的眼睛對(duì)活動(dòng)的東西非常敏銳，對(duì)靜止的東西卻“視而不見”。⑧仿生學(xué)家模仿青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼，使機(jī)場(chǎng)的指揮人員能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落。1.在文中的括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）2.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）遲鈍——（）普通——（）暴露——（）3.畫“”的句子運(yùn)用的修辭手法是。這種修辭手法的作用是（）（填序號(hào)）（2分）A.承接上文，引起下文。B.吸引讀者，啟發(fā)思考，更好地表達(dá)文章的中心思想。4.用“”畫出第⑦段的中心句。（1分）5.與第①段前后照應(yīng)的是第段。這種前后照應(yīng)的好處是（）（填序號(hào)）（2分）A.使文章渾然一體，結(jié)構(gòu)完整。B.強(qiáng)調(diào)了仿生學(xué)給人類帶來(lái)的好處。6.讀完全文，我們可以試著從不同角度提出問(wèn)題，讓思考更全面深入。（2分）（1）針對(duì)短文內(nèi)容，你提出的問(wèn)題是：（2）聯(lián)系生活實(shí)際，你提出的問(wèn)題是：習(xí)作天地九、作文。（30分）題目：我是家中的提示：在家庭中，你可能是爸爸媽媽的掌上明珠，也可能是一個(gè)孝順的孩子，還可能是……先將題目補(bǔ)充完整，再選擇一兩件事寫下來(lái)。

第二單元測(cè)試卷參考答案一、1.研究科學(xué)家橫七豎八系上2.互聯(lián)網(wǎng)億萬(wàn)愉快二、1.C2.B3.A4.D5.B6.BD三、1.（1）設(shè)問(wèn)自問(wèn)自答（2）淘氣的弟弟又做錯(cuò)了事2.當(dāng)蝙蝠的嘴被封住，它就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞。善造善造3.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)辦一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改革我們的生活。四、1.C2.ABDABD五、1.人非生而知之者孰能無(wú)惑2.不學(xué)不成不問(wèn)不知3.博學(xué)之審問(wèn)之慎思之