第23課《太空一日》課件 部編版語文七年級下冊2

太空一日R·七年級語文下冊1．運(yùn)用瀏覽的方法快速了解文章主要內(nèi)容，把握文本的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2．品味文章語言，體會作者嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，感受字里行間蘊(yùn)含的情感。3．了解我國宇航員的優(yōu)秀素質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的崇高精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作者楊利偉是中國進(jìn)入太空的第一人。男，漢族，遼寧省葫蘆島市綏中縣人，大學(xué)文化程度，中國共產(chǎn)黨黨員，中國人民解放軍少將軍銜，特級航天員。楊利偉在原空軍部隊安全飛行1,350小時之久。2003年10月15日北京時間9時，楊利偉乘由長征二號F火箭運(yùn)載的神舟五號飛船首次進(jìn)入太空，象征著中國太空事業(yè)向前邁進(jìn)一大步，起到了里程碑的作用。字詞積累熾熱（）輪廓（）俯瞰（

）模擬（）遨游（）燒灼（

）負(fù)荷（）舷窗（）千鈞重負(fù)（）屏息凝神（）chìkànnǐáozhuóhèbǐngxiánjūnkuò字詞積累（hè）負(fù)荷（

hé

）荷花荷（

shí

）知識（zhì）博聞強(qiáng)識（lòu）露出（lù）露珠識露屏（bǐng）屏息凝神（

píng

）屏障字詞積累虞（yú）無虞虐（nüè）虐待虔（qián）虔誠舷（xián）舷窗弦（xián）琴弦眩（xuàn）眩暈弧（hú）圓弧孤（gū）孤單辨（biàn）分辨辯（biàn）辯論字詞積累熾熱：溫度高；極熱。俯瞰：從高處往下看。五臟六腑：人體內(nèi)臟器官的統(tǒng)稱。也比喻事物的內(nèi)部情況。千鈞重負(fù)：比喻很沉重的負(fù)擔(dān)。也比喻非常重大的責(zé)任。鈞，古代重量單位，一鈞等于三十斤。字詞積累耐人尋味：意味深長，值得仔細(xì)體會琢磨。驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大。屏息凝神：暫時抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。屏，抑止(呼吸)。本末倒置：比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了。一、速讀課文，根據(jù)小標(biāo)題概括文章各部分的內(nèi)容。整體感知二、閱讀過程中，小標(biāo)題帶給你怎樣的好處？三、楊利偉在太空中遇到了哪些意外？他又有怎樣的心理活動或舉動？第一部分：起飛時的生死考驗(yàn)（升空）一、根據(jù)小標(biāo)題概括文章各部分的內(nèi)容。第二部分：太空中的真實(shí)所見（所見）整體感知第三部分：“我”在太空處于失重狀態(tài)時難受的感覺及遇到的神秘的敲擊聲。（所聞）第四部分：飛船返回地球途中的驚心動魄。（落地）二、閱讀過程中，小標(biāo)題帶給你怎樣的好處？整體感知更好地理清文章段落之間的關(guān)系，理清文章思路。三、楊利偉在太空中遇到了哪些意外？他又有怎樣的心理活動或舉動？第一次意外：痛苦、無法承受、覺得自己快不行了整體感知共振疊加，五臟六腑要碎了。心理或舉動：令人難受、閉眼猛想、調(diào)整、靠意志力克服第二次意外：產(chǎn)生“本末倒置”的錯覺，倒著飛很難受，容易誘發(fā)空間運(yùn)動病。心理或舉動：“我在太空還遇到一個……時不時出現(xiàn)敲擊聲?！保ǔ霈F(xiàn)神秘的敲擊聲）很緊張、試圖找出響聲所在，卻未能發(fā)現(xiàn)什么。第三次意外：心理或舉動：“窗外燒得跟煉鋼爐一樣……眼看著越來越多……”（返程時舷窗出現(xiàn)裂紋）恐懼、緊張出汗，看到左邊舷窗開始出現(xiàn)裂紋才放心。第四次意外：心理或舉動：“其實(shí)最折磨人的就是這段過程了?！看瘟α慷枷喈?dāng)重，飛船晃蕩得很厲害，讓人不知道怎么辦”（拋傘開傘時飛船晃動很大，折磨人）讓人不知道怎么辦，感到緊張，重視這個過程第五次意外：心理或舉動：細(xì)讀課文，邊讀邊思考以下問題：一、在文中找一些例子，體會航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。二、你認(rèn)為楊利偉是個怎樣的人？（請用我從文章中_______句子中看出，楊利偉是一個________的人。一、在文中找一些例子，體會航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。1、“那種共振持續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕”時間精確到“秒”，并且飛行回來后，他詳細(xì)描述了這個難受的過程，可見楊利偉是多么的嚴(yán)謹(jǐn)。深入探究2、“我沒有看到長城”楊利偉以實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度作出了否定回答，也許會潑滅不少人的熱情，但卻強(qiáng)有力地糾正了錯誤觀念。3、“不是當(dāng)時的聲音，我就不能簽字……準(zhǔn)確地再現(xiàn)過?！笔蔷褪牵皇蔷褪遣皇?，楊利偉沒有因?yàn)闀r間之長而敷衍了事，特別這些詞語足見楊利偉嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。4、在“歸途如此驚心動魄”中有5時35分、5時58分、6時4分、6時14分、2003年10月16日6時23分。通過這一系列的時間數(shù)字，突出楊利偉作為航天員，嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。二、你認(rèn)為楊利偉是個怎樣的人？（請用我從文章中_______句子中看出，楊利偉是一個________的人?？偨Y(jié)：一個冷靜、沉著、勇敢、有毅力的中國優(yōu)秀航天員。（1）“就這一下……所有的人都鼓掌歡呼起來?！斌w現(xiàn)了地面工作人員對楊利偉的關(guān)心，生怕楊利偉出了安全事故。品味語言結(jié)合課文，體會下列語句蘊(yùn)含的情感（2）“我曾俯瞰我們的首都北京……那里有我的戰(zhàn)友和親人?！北憩F(xiàn)了楊利偉對祖國、對戰(zhàn)友、對親人的愛。（3）“過了幾分鐘……外邊來人了?！睆膫?cè)面表現(xiàn)了地面工作人員對楊利偉的關(guān)心及對其凱旋的高興、激動的心情。太空一日起飛——產(chǎn)生共振——痛苦途中俯瞰祖國地貌——激動沒有看到長城——遺憾失重產(chǎn)生倒懸錯覺——難受遭遇敲擊聲——探索歸途舷窗出現(xiàn)裂紋——緊張、恐慌拋傘——動作劇烈、沖擊