湖北省武漢市四區(qū)2024-2025學(xué)年上學(xué)期元調(diào)九年級(jí)化學(xué)試題（含標(biāo)答）

黃陂、新洲、江夏、蔡甸四區(qū)2024-2025學(xué)年九上元調(diào)化學(xué)試卷一、選擇題(本題包括20小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題3分，共60分)1．以下生產(chǎn)過(guò)程或制作工藝不涉及化學(xué)變化的是（）A．用黏土燒制陶瓷 B．用糧食釀醋 C．用二氧化碳生產(chǎn)碳酸飲料 D．用分離空氣的方法制取氧氣2．下列實(shí)驗(yàn)操作或有關(guān)圖標(biāo)說(shuō)明不正確的是（）A．讀取液體的體積 B．點(diǎn)燃酒精燈 C．滴加液體 D．實(shí)驗(yàn)中會(huì)用到鋒利物品，應(yīng)按照實(shí)驗(yàn)操作使用，避免扎傷或割傷3．生活中的化學(xué)無(wú)處不在，下列說(shuō)法正確的是（）A．魚(yú)類(lèi)能在水中生活，證明氧氣易溶于水 B．植樹(shù)造林有助于減少二氧化碳排放 C．炒菜時(shí)油鍋中的油著火，可以用鍋蓋蓋滅 D．火災(zāi)時(shí)用濕毛巾捂住口鼻主要是防止一氧化碳中毒4．關(guān)于下列符號(hào)或圖示的說(shuō)法正確的是（）A．2O表示2個(gè)氧原子 B．3Na+表示鈉元素的化合價(jià)為+3價(jià) C．表示鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖 D．可知硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g5．如圖是在密閉容器中某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀(guān)示意圖。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是（）A．反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)發(fā)生了變化 B．反應(yīng)中硫元素和氧元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化 C．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng) D．參加反應(yīng)的“”與“”的分子個(gè)數(shù)比為2：16．我國(guó)科研人員研制出一種新型催化劑，在這種催化劑作用下，二氧化碳可以轉(zhuǎn)化為汽油，主要轉(zhuǎn)化過(guò)程如下圖所示，X是一種常見(jiàn)單質(zhì)。以下說(shuō)法不正確的是（）A．X是O2 B．（CH2）n中碳、氫元素的質(zhì)量比6：1 C．過(guò)程Ⅰ中反應(yīng)生成的另外一種物質(zhì)是H2O D．這項(xiàng)成果使CO2變“廢”為“寶”，有利于降低對(duì)化石能源的依賴(lài)，減緩溫室效應(yīng)7．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．測(cè)定空氣里氧氣的含量 B．探究分子運(yùn)動(dòng) C．證明質(zhì)量守恒定律成立 D．證明CO2密度比空氣的大8．如圖所示物質(zhì)及變化均是初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物及反應(yīng)。其中“→”表示一種物質(zhì)通過(guò)一步反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物、生成物已略去）。以下說(shuō)法不正確的是（）A．若A和B均為化合物且組成元素相同，D可能是非金屬單質(zhì) B．若A和C均為化合物且組成元素相同，D常溫下可能是固體 C．若A為單質(zhì)，B和C是氧化物且組成元素相同，D可能是金屬單質(zhì) D．A、B、C、D可能含有同種元素二、填空題。28．請(qǐng)對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。（1）實(shí)驗(yàn)中在試管上方使用氣球的目的是。（2）該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）可以證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣（空氣）接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。29．回答下列問(wèn)題。（1）化學(xué)興趣小組的同學(xué)按如圖1所示進(jìn)行“大象牙膏”實(shí)驗(yàn)，容器中涌出的柱狀泡沫被形象地稱(chēng)為“大象牙膏”。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。產(chǎn)生的泡沫（填“可”/“不可”）用于滅火。（2）圖2制取氣體的原理與圖1相同，此時(shí)鉑絲作為反應(yīng)的催化劑。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若觀(guān)察到安全管內(nèi)液面上升，說(shuō)明裝置內(nèi)壓強(qiáng)過(guò)大，此時(shí)可以采取的安全措施是。30．CaCl2?2H2O（二水合氯化鈣）廣泛使用于食品加工、制藥等領(lǐng)域。工業(yè)上生產(chǎn)CaCl2?2H2O的主要流程如圖所示。（1）石灰石的主要成分是（填化學(xué)式）。（2）反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）過(guò)濾是用來(lái)分離混合物的常用操作。實(shí)驗(yàn)室制作過(guò)濾器用到的主要實(shí)驗(yàn)用品有。（4）以下說(shuō)法正確的是（填標(biāo)號(hào)）。A．粉碎石灰石可以增大反應(yīng)物間的接觸面積B．?dāng)嚢杩梢蕴岣逤aCl2?2H2O的產(chǎn)量C．反應(yīng)器中生成的氣體具有可燃性31．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一包含少量氧化銅的銅粉。某化學(xué)小組同學(xué)利用足量高錳酸鉀制備氧氣，再用干燥的氧氣測(cè)定該銅粉中銅的含量（已知：堿石灰干燥劑可用于干燥氧氣）。Ⅰ.制備氧氣（1）下列能用于該實(shí)驗(yàn)制備氧氣的發(fā)生裝置是（填標(biāo)號(hào)），該裝置還缺少的一個(gè)實(shí)驗(yàn)用品是。（2）發(fā)生裝置裝試劑前需檢查裝置氣密性，導(dǎo)管末端可能會(huì)出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象。如果裝置的氣密性好，很快會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（填字母），冷卻后會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是。Ⅱ.測(cè)定銅粉樣品中銅的含量（3）選擇如下圖所示裝置完成制取氧氣和測(cè)定銅含量的實(shí)驗(yàn)，則裝置的連接順序應(yīng)該是（裝置可重復(fù)使用，填標(biāo)號(hào)）。（4）取用質(zhì)量為mg的樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)前測(cè)得裝置丙中玻璃管和樣品的質(zhì)量為m1g，充分反應(yīng)后測(cè)得：消耗高錳酸鉀的質(zhì)量為m2g，裝置丙中玻璃管和固體的質(zhì)量為m3g，則樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（填表達(dá)式）。32．生石灰（CaO）能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此生石灰可作為干燥劑使用。（1）該反應(yīng)屬于（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。（2）如圖所示為28.0g生石灰作為干燥劑和水反應(yīng)時(shí)，固體質(zhì)量隨時(shí)間（t）變化的圖像。根據(jù)圖像求t1時(shí)參加反應(yīng)的生石灰的質(zhì)量。

【解答】解：（1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳與氧氣，選用固固加熱型發(fā)生裝置，故選甲作發(fā)生裝置；該裝置還缺少的一個(gè)實(shí)驗(yàn)用品是棉花，試管口放一團(tuán)棉花，防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管；故答案為：甲；棉花；（2）甲裝置使用手捂法檢查裝置的氣密性，用手握住試管，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，故可以在導(dǎo)管口看到氣泡，故裝置的氣密性好，很快會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是a；冷卻后液體被倒吸進(jìn)導(dǎo)管，故冷卻后會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是b；故答案為：a；b；（3）銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，甲裝置制取氧氣，丙裝置利用銅與氧氣發(fā)生反應(yīng)，故丙裝置在甲裝置后面，丁裝置中堿石灰可以干燥氧氣，排除水對(duì)結(jié)果