部編版四年級語文下冊期末試卷（含答案）

小學語文四年級(下冊)期末試卷(筆試時間為80分鐘)2021.06題號 二三四五卷面5分總分等第得分閱卷人一、看拼音寫詞語。(10分)zhēngzhámǐnjiéménglóngdùjuānjièshào二、選擇正確的答案，將相應的序號寫在括號里。(5分)1.下列詞語讀音完全正確的一項是()。C.奢侈shēchǐD.屏息píngxī2.下列字形完全正確的一項是()。A.譬如槍拴規(guī)矩B.拂試蔬菜額角3.下列說法正確的一項是()。C.《記金華的雙龍洞》作者按照游覽的順序?qū)戨p龍洞，重點寫了洞D.《白鵝》這篇文章從叫聲、步態(tài)和吃相三方面寫出來了白鵝的高4.下列沒有語病的一項是()。C.讀了《小英雄雨來》,感觸很深。5.《藍鯨的眼睛》中，藍鯨最愛自己的眼睛，但最后它把眼睛給了小女孩，因為()。1.這些事——是永不的回憶：的園中，的葉下，母2.是綠的，是綠的，是綠的，4.不要人夸好顏色，o(《墨梅》),,生動形象地描繪了兒童捕蝶的歡樂場面。課外你還積累了關于描寫兒童的詩6.“書山有路勤為徑，o自勝者強?！薄霸娛菑娏腋星榈?它源于寧靜中回憶起來的(《日積月累》)8.《窗邊的小豆豆》中，小豆豆來到巴學園，新學校與眾不同之處有它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子你的腿，把脖子出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，上桌來，在稿紙上印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上!1.選擇合適的動詞填在短文的空白處(一個詞只能選用一次)。2.根據(jù)短文的內(nèi)容，用一句話概括出貓的性格古怪。3.“小梅花”一詞可以看出作者對貓的喜愛。文中還有很多地方可以看出作者對貓的喜愛，請再找出一處摘抄下來并寫出理由。4.請仿照這一自然段的表達特點，照樣子寫一個你熟悉的人。(二)我不能忘掉祖國①1908年，宋慶齡15歲，就進了美國佐治亞州梅肯市的衛(wèi)斯理女子學院。她是個文靜而又愛沉思的女孩子，她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學習。②有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地搜集資料，認真地思索，做了(充分充足)準備。③在討論會上，一位美國學生站起來發(fā)言。他說：“我認為歷史的發(fā)展是難以估計的。你們看.那些所謂文明古國.譬如亞洲的中國.已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……④這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭，著美國同學的發(fā)言。那位同學剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用(溫暖溫和)的聲調(diào)說：“歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將(震動振動)全世界!因為它有(廣闊寬闊)的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進行著(堅艱)苦卓絕的斗爭!”⑤教室里響起了(激烈熱烈)的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量!”⑥宋慶齡雖然身在國外□但她時時刻刻關心著國內(nèi)的情況□她常對同學說□我不能忘掉祖國□我對祖國充滿了理想和希望□1.用“\”劃去括號中不恰當?shù)淖衷~。2.請在最后一個自然段中的“口”里加上合適的標點。3.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。4.用簡潔的語言概括2-5自然段的意思。5.短文中畫“——”的句子是對宋慶齡動作、神態(tài)的描寫。請結合短文內(nèi)容，想象一下，此時宋慶齡的心里會想： 6.用“”在文中畫出宋慶齡說中國“沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由。7.仔細閱讀短文的最后一個自然段，從宋慶齡的語言中，你體會到了她什么樣的情感?五、習作。(30分)在生活中，你一定學會了不少的本領，如煮餃子、煎雞蛋、騎車、跳舞……請選擇一件事，按照一定的順序把過程寫清楚。題目自擬，350字左右。卷面5分，分別為：端正3分，整潔2分一、看拼音寫詞語。(每字0.5分，共10分)二、選擇正確的答案，將相應的序號寫在括號里。(每題1分，共5分)三、按課文內(nèi)容填空。(每空1分，共25分)1.漫滅月明藤蘿膝上4.只留清氣滿乾坤無賴溪頭臥剝蓮蓬為誰辛苦為誰甜林樾；②忽然閉口立，意欲捕鳴蟬；③蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身；④路人借問遙招手，怕得魚驚不應人；⑤兒童散學歸來早，忙趁東風放紙符合句意即可。)6.學海無涯苦作舟勝人者有力自然流露情感育方法；⑥與眾不同的運動會獎品；……(任選兩點，符合題意即可)四、閱讀短文，完成練習。(9+16=25分)1.蹭伸跳踩(每空0.5分，共2分)2.高興時溫柔，不高興時冷漠。(合理即可，共2分)3.①第二句“它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多4.略(仿寫句子符合要求即可，語句不通順酌情扣分，共3分)(二)我不能忘掉祖國(16分)1.充足溫暖振動寬闊堅激烈(每個0.5分，共3分)2.,,:“,!”(每個0.5分，共3分)(意思對即可，每個1分，共2分)淘汰的。(意思對即可，共2分)7.熱愛祖國，對祖國充滿希望，學好知識報效祖國的情感。(意思對即可，共2分)五、習作。(30分)一類文(27—30):能圍繞一件事，按照一定順序把事例的經(jīng)過寫清楚，二類文(20—27):能圍繞一件事，按照一定順序把事例的經(jīng)過寫清楚，三類文(12—20):能圍繞一件事，按照一定順序把事例的經(jīng)過寫出來，四類文(0—12):順序不夠清晰，經(jīng)過不具體，語句表達很差，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。評分時還可規(guī)定，錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止；標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。2025年部編版四年級語文下冊期末試卷知識點歸納總結一、拼音與詞語拼音書寫：試卷中的第一題要求根據(jù)拼音寫出對應的詞語，這考驗了學生對拼音的掌握詞語讀音：第二題要求選擇詞語讀音完全正確的一項，幫助學生鞏固了漢字的準確讀音，確讀音是liǎnjiá,通過練習，學生能夠更準確地掌握這些詞語的發(fā)音。夠增強學生的字形意識。二、語法與修辭語病辨析：試卷中的第四題要求選出沒有語病的一項，這考察了學生對漢語語法規(guī)則的開始了，王辰首先第一個發(fā)言”中的重復表達，都是常見的語病類型。修辭手法：在閱讀理解部分，特別是《貓》的節(jié)選，通過作者對貓的行為和叫聲的生動描寫，如“用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢”,以及不同，粗細各異，變化多端”,展現(xiàn)了擬人和排比等修辭手法的運用，增強了文章的表現(xiàn)力。三、課文內(nèi)容理解課文填空：第三題根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空，考察了學生對課文內(nèi)容的記憶和理解。如《繁《墨梅》、《清平樂·村居》、《蜂》等古詩詞的填空，這些題目不僅要求學生準確記憶課文內(nèi)容，還要理解其意境和情感。課文內(nèi)容分析：在閱讀理解部分，如《我不能忘掉祖國》一文，通過對宋慶齡在討論會上的發(fā)言和神態(tài)動作的描寫，分析她對中國未來的堅定信念和對祖國的熱愛之情，考察了學生對課文深層含義的理解能力。閱讀理解：試卷中的閱讀理解部分包括《貓》的節(jié)選和《我不能忘掉祖國》兩篇文章。前者通過描寫貓的性格和行為，考察了學生的細節(jié)理解能力；后者則通過宋慶齡的發(fā)言，考察了學生對文章主旨和人物情感的把握能力。同時，還要求學生根據(jù)文章內(nèi)容概括段落大意、分析詞語含義、摘抄并解釋句子等，全面提升了學生的閱讀理解能力。寫作：試卷的最后一題是習作，要求學生選擇一件自己學會的本領，按照一定的順序把過程寫清楚。這既考察了學生的寫作能力，又結合了實際生活，引導學生關注自身成長經(jīng)歷，培養(yǎng)觀察生活、表達情感的能力。在寫作過程中，學生需要運用所學的語言知識，如詞匯、語法、修辭等，來構建清晰、連貫、有邏輯的文本。五、綜合素養(yǎng)與情感態(tài)度綜合素養(yǎng)：整份試卷不僅考察了學生的語言知識和能力，還通過閱讀理解、寫作等題型，考察了學生的思維能力、理解能力、分析能