三年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)

三年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)一個(gè)班級(jí)是否能夠構(gòu)建一個(gè)積極向上、拼搏學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，顯得尤為重要。只有在良好的班級(jí)氛圍中，教師的教育和教學(xué)活動(dòng)才能取得理想的效果。在營(yíng)造良好班集體方面，本學(xué)期我主要從以下兩個(gè)方面著手。一、完善班級(jí)管理制度，鼓勵(lì)學(xué)生自主管理。眾所周知，班主任的工作要比一般科任老師更加繁重，班主任的職責(zé)相比簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授要復(fù)雜得多，既沒(méi)有現(xiàn)成的教材，也缺乏明確的模式，且工作周期較長(zhǎng)，效果往往不易立刻顯現(xiàn)。然而，由于班主任與學(xué)生朝夕相處，師生之間的情感更加深厚；在與學(xué)生促膝談心的過(guò)程中，師生的心靈也會(huì)更加貼近。與其他科任老師相比，我們與學(xué)生的聯(lián)系更加緊密，對(duì)學(xué)生的關(guān)心更加細(xì)致，因此班主任開(kāi)展工作并非難事。開(kāi)學(xué)初，我通過(guò)學(xué)生自薦和科任老師推薦的方式，選拔出了一批班干部。這些班干部包括六名班長(zhǎng)及各科代表，每組設(shè)有組長(zhǎng)、背書(shū)組長(zhǎng)和衛(wèi)生組長(zhǎng)，每天還有值日組長(zhǎng)。在六名班長(zhǎng)中，每周輪流兩名負(fù)責(zé)監(jiān)管班級(jí)事務(wù)。班里的同學(xué)幾乎人人都是干部，分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，各班干部的職責(zé)在班規(guī)中均有清晰的規(guī)定。得益于規(guī)范的管理，我班實(shí)現(xiàn)了人人有事可做，事事有人負(fù)責(zé)的目標(biāo)。在實(shí)踐中，師生共同完善班規(guī)，形成了良好的班風(fēng)。在整個(gè)班級(jí)管理的過(guò)程中，我最大的體會(huì)是，盡量讓學(xué)生自主完成任務(wù)，作為班主任就像是做父母，如果一切都包辦代替，那么班主任的工作便無(wú)窮無(wú)盡。我們?cè)诿裰鲗?duì)待學(xué)生的同時(shí)，要充分發(fā)揮他們的自主性，并在適當(dāng)時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。在每周的班會(huì)課上，我都會(huì)先安排班干部總結(jié)上周的情況（班長(zhǎng)總結(jié)全班情況，組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)總結(jié)小組情況，科代表總結(jié)各科學(xué)習(xí)情況和作業(yè)提交情況，另外每位同學(xué)均可發(fā)言，尤其鼓勵(lì)班干部發(fā)言），隨后我再做總結(jié)。我的總結(jié)主要以表?yè)P(yáng)為主，試圖通過(guò)情感打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)槲疑钪獌?yōu)秀的學(xué)生往往是夸出來(lái)的，作為班主任，要學(xué)會(huì)抓住時(shí)機(jī)適當(dāng)贊揚(yáng)學(xué)生，那些看似平常的話(huà)語(yǔ)，往往能產(chǎn)生意想不到的效果。二、強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。調(diào)皮的學(xué)生通常有一個(gè)共同特征：聰明、活躍、容易分心、注意力不集中。班級(jí)中如果出現(xiàn)幾個(gè)這樣的調(diào)皮學(xué)生，就會(huì)嚴(yán)重影響其他同學(xué)的上課質(zhì)量、教師的教學(xué)效果，以及整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)。如果能夠有效引導(dǎo)這些學(xué)生，便能提升教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)改善班級(jí)氛圍。為此，我針對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律、禮貌、衛(wèi)生以及勞動(dòng)等方面，制定了學(xué)生在校的一日行為規(guī)范。首先，我讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，通過(guò)學(xué)習(xí)使他們明確哪些行為是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。其次，我建立了學(xué)生的日常規(guī)矩。我根據(jù)學(xué)校及本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定了班級(jí)的一日例行規(guī)定。要求學(xué)生早上在7:30左右到校，進(jìn)校門(mén)前檢查自己的穿著是否整齊，包括校服、紅領(lǐng)巾和?？ǖ呐宕?；到校后，首先交作業(yè)，然后進(jìn)行早讀，值日生負(fù)責(zé)清潔環(huán)境。課間嚴(yán)禁追逐打鬧，違者將受到相應(yīng)處罰（由安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督），中午放學(xué)后除老師指定的留校學(xué)生，其他學(xué)生一律離校。下午上課時(shí)間為2:15，我要求學(xué)生一般在1:40到校，以便于在家午休，來(lái)到學(xué)校后則在教室看課外書(shū)或完成作業(yè)。下午放學(xué)后，只有值日生留在教室打掃，且必須在15分鐘內(nèi)完成，其他學(xué)生都要離校。此外，我還重視課堂上的常規(guī)訓(xùn)練。開(kāi)學(xué)之初，我首先訓(xùn)練學(xué)生正確的讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì)，提醒他們注意“三個(gè)一”。指定每組在上課起立時(shí)所站的位置，當(dāng)學(xué)生發(fā)言時(shí)，要求他們端莊站立，雙眼平視前方，雙手交于身后，態(tài)度自然大方，并且用響亮的聲音清晰表達(dá)。雖然我