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第四單元測試卷一、填一填。1.求幾個相同加數(shù)的和用()計算比較簡便。2.4×3=(),讀作(),用口訣()來計算。3.4+4+4+4+4=×1+1+1+1+1+1=×4.在里填上“+”“-”或“×”。55=1013=5226=125.根據(jù)口訣“三六十八”可以寫出兩個乘法算式是()和()。6.寫出4個積是12的乘法算式:()、()、()、()。二、把口訣補充完整。二四()()十五()四十二()十六()三十六()六十八 五六()()五二十五三、計算題。1.算一算。5×3=4×2=6×6=3×6=4×4= 6×1= 2×3= 5×5=2×4+3= 3×5-4= 6×5-10= 5×4+3=2.在括號里填上合適的數(shù)。4×()=24()×6=183×()=3()×5=15 6×()=30 4×()=16四、看圖列式計算。1.加法算式:
乘法算式:
2.=()口訣:
3.×=()4. ×=()五、解決問題。1.一共有多少只螞蟻在過河?2.豐富多彩的課余生活。4組4組(1)一共有多少人在做操?(2)踢毽子的和跳繩的各有多少人?3.3元/盒6元/個2元/本5元/支(1)買4個文具盒需要多少錢?(2)買5盒蠟筆和一本筆記本需要多少錢?(3)你還能提出哪些用乘法計算的問題?解答出來。第四單元測試卷參考答案一、1.乘法2.124乘3等于12三四十二3.4×5或5×41×6或6×14.+×-×5.3×6=186×3=186.3×44×32×66×2二、得八三五三四四六六三三十五三、1.1583618166625111120232.631354四、1.3+3+3+3=12(個)3×4=12(個)或4×3=12(個)2.5×6=30(個)或6×5=30(個)五六三十3.4×4+2=18(個)、4×5-2=18(個)或5×4-2=18(個)4.3×3+2=11(個)、3×4-1=11(個)或4×3-1=11(個)五、1.4×2=8(只)或2×4=8(只)2.(1)6×5=30(人)或5×6=30(人)(2)4×2=8(人)或2×4=8(人)3×4=12(人)或4×3=12(人)3.(1)4×6=24(元)或6×4=24(元)(2)3×5+2=17(元)或5×3+2=17(元)(3)答案不唯一,如:買3支鋼筆需要多少錢?5×3=15(元)或3×5=15(元)數(shù)學質(zhì)量檢測試題命題說明一、命題指導思想:依據(jù)《小學數(shù)學課程標準》及《小學數(shù)學教學大綱》的相關要求,本學期所學教材所涉獵的基礎知識、基本技能為切入點,貫徹“以學生為本,關注每一位學生的成長”的教育思想,旨在全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。二、命題出發(fā)點:面向全體學生,關注不同層面學生的認知需求,以激勵、呵護二年級學生學習數(shù)學的積極性,培養(yǎng)學生認真、嚴謹、科學的學習習慣,促進學生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力,培養(yǎng)學生學以致用的實踐能力為出發(fā)點。三、命題原則:以檢驗學生基礎知識、基本技能,關注學生的情感為主線,緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活
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