習(xí)作：《我的奇思妙想》課件【知識(shí)精研】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

習(xí)作我的奇思妙想審題明意

選材構(gòu)思話題探討習(xí)作：我的奇思妙想·第一人稱寫奇思妙想：奇妙的觀念和有趣的構(gòu)思（思想）換詞理解：突發(fā)奇想、別出心裁、獨(dú)具匠心、

新穎、新奇、有創(chuàng)意、有新鮮感……

（科學(xué)與智慧）審題明意根據(jù)習(xí)作內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息：習(xí)作任務(wù)介紹自己的“奇思妙想”習(xí)作要求①發(fā)明一種東西②寫清楚樣子和功能；（有詳有略）③運(yùn)用說(shuō)明方法介紹。習(xí)作流程①確定想發(fā)明的事物；②設(shè)想樣子、擬定功能，按順序描述；③寫后讀給同學(xué)聽，給出評(píng)價(jià)。

可以把想發(fā)明的東西畫出來(lái)，方便有序描述。衣食住行選材范圍關(guān)于哪些方面的發(fā)明？醫(yī)療衛(wèi)生健康養(yǎng)生教育教學(xué)物質(zhì)生產(chǎn)文體娛樂環(huán)境保護(hù)新能源開發(fā)……要點(diǎn)提示

關(guān)注社會(huì)，聯(lián)系生活，可以是還沒有創(chuàng)造出來(lái)的，也可以在已有基礎(chǔ)上增加新功能，突出神奇之處。1.發(fā)明什么？

有依據(jù)，合理想象，發(fā)明要有作用。

2.“奇思妙想”≠“異想天開”：舉例說(shuō)明奇思妙想展覽會(huì)：交流分享1.我的奇思妙想是：__________________。2.原因（為什么想發(fā)明它）：_______________。3.它的樣子和功能是怎樣的:________________________。名師支招方法一

寫有關(guān)發(fā)明的作文，雖然可以自由想象，但也要聯(lián)系生活實(shí)際，這樣的作文才更具真實(shí)感，能引起讀者的興趣。1.聯(lián)系實(shí)際，寫出發(fā)明的原因。在人們的生活中，有許多不便的事情。比如每次出門都要帶鑰匙，但是鑰匙背在身上又擔(dān)心會(huì)丟失；又如紙是生活的必需品，可是紙張是用木材制成的，很不環(huán)?！瓏@生活中存在的不便情況，我們可以進(jìn)行想象，發(fā)明一樣?xùn)|西來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)原因一般寫在作文的第一個(gè)自然段，為后文對(duì)發(fā)明進(jìn)行具體介紹做鋪墊。聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行想象合理想象，展現(xiàn)“奇妙”

聯(lián)系生活，關(guān)注社會(huì)，理念：生活便捷有效，快樂美好。xs1.萬(wàn)能藥物：根治各種頑疾、癌癥……2.新型餐具：自動(dòng)除菌、遇到帶病毒的食物會(huì)發(fā)出警報(bào)……3.神奇清潔丸：清潔河流污水、凈化空氣……4.神奇書套：可以有聲朗讀、與人交流、解讀文本……5.……佳作實(shí)例神奇智能窗吵死了！隔壁的小弟弟又在哭鬧，今天再完不成作業(yè)就要被老師請(qǐng)家長(zhǎng)了！唉，要是我聽不見隔壁的哭鬧聲就好了。我正煩惱著，突然靈機(jī)一動(dòng)：我以后可以發(fā)明一扇智能窗，幫助大家阻擋一切不想聽、不想見的東西！我想它肯定會(huì)受到大家的歡迎的！我決定給這扇智能窗起名為“神奇智能窗”，它的神奇幾天幾夜也說(shuō)不完。

（第1自然段寫的是自己想要發(fā)明“神奇智能窗”的起因，同時(shí)聯(lián)系生活中大家的煩惱。）“神奇智能窗”的框架是由特殊金屬制成的，又輕又結(jié)實(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)銹蝕。它的樣式也是由地球上最頂尖的設(shè)計(jì)師和科學(xué)家聯(lián)手制作的?？蚣苌嫌幸恍┌粹o，這些按鈕有很多神奇的功能。比如，按動(dòng)其中一個(gè)按鈕，就可以改變窗的大小，這樣人們購(gòu)買的時(shí)候就不用擔(dān)心大小不合適了。怎么樣？光這一點(diǎn)就夠吸引大家了吧？“神奇智能窗”還是一個(gè)百變窗，按動(dòng)按鈕，它就可以變成一面鏡子，讓你梳妝打扮；再按動(dòng)按鈕，它又可以變成巨屏電視機(jī)，播放世界各地甚至是其他星球的電視節(jié)目。此外，它還可以根據(jù)你的情緒變換色彩，讓大家知道你開不開心呢?。?lián)系生活中人們買窗時(shí)的擔(dān)憂。）更神奇的是這種窗戶所用的是一種軟玻璃，非常薄，只有一張紙的厚度，但是它非常結(jié)實(shí)，即使承受巨大的沖擊也不會(huì)破損。它還具備了防盜功能，任何竊賊也別想從這扇窗戶進(jìn)入到室內(nèi)。在它的保護(hù)下，人們也可以安心休息和外出了。這種窗戶的玻璃中摻入了一種對(duì)光非常敏感的物質(zhì)，因此它能自動(dòng)調(diào)節(jié)光線，使室內(nèi)的亮度永遠(yuǎn)保持最佳狀態(tài)。到了晚上，它吸收的光能又開始發(fā)揮作用，不用點(diǎn)燈，整個(gè)室內(nèi)也非常明亮。聯(lián)系生活中需要防盜的情況，寫了“神奇智能窗”為什么能預(yù)防這一情況。方法二介紹發(fā)明的物品，首先要讓別人知道它是什么樣子的。同學(xué)們可以充分發(fā)揮想象，描繪出你想要發(fā)明的物品的樣子。寫作時(shí)，可以借助以下幾種方法來(lái)進(jìn)行：1.寫出大小、形狀、顏色、材質(zhì)等。我們可以按照狀物作文的方法，介紹物品的外形。比如寫多功能筆，“這支多功能筆的外形像火箭，顏色是銀色的，外殼是用未來(lái)的特殊金屬制成，十分耐摔”。從不同方面介紹物品的樣子

2.運(yùn)用修辭手法?？梢杂眯揶o手法，寫寫這件物品像什么，給人生動(dòng)的印象。還可以用擬人的手法，賦予物品人的能力。比如寫神奇的書桌，“如果你在桌子上睡著了，桌子的‘手’就會(huì)拍拍你的背，直到把你叫醒為止”。3.運(yùn)用列數(shù)字的方法。介紹物品時(shí)，如果能用具體的數(shù)據(jù)來(lái)描述，能給人更真實(shí)的感覺。比如寫機(jī)器人，“身長(zhǎng)1米5，寬0.8米，它可以像正常人一樣拿到放在柜子上的東西”。我未來(lái)的書包

我想發(fā)明一種擁有多種功能的小方塊書包。這種書包沒有袋子，它只是一個(gè)小方塊，由紅、黃、藍(lán)、綠、青、紫六種顏色組成。它非常小，體積只有3立方米。別看它比其他普通書包的體積小得多，但它可比其他書包好用許多倍呢！

（第1自然段開門見山，交代出了“我”想發(fā)明之物。）

（第2自然段寫出了“我”想發(fā)明的書包的形狀、顏色，并運(yùn)用列數(shù)字的方法寫出了體積的大小，清楚地介紹了書包的樣子。）

首先，我放東西時(shí)，雖然沒有袋子，但只要說(shuō)一聲“收”，書包就能立即把我的東西收進(jìn)來(lái)。別看它的體積很小，它的容量卻非常大。無(wú)論放多少東西都沒問(wèn)題，多大的東西都能收進(jìn)去！你是不是很吃驚呢？嘻嘻，因?yàn)檫@書包里配置了四維空間，所有的東西都存放在四維空間里！不僅如此，無(wú)論我放多少東西進(jìn)去，都不會(huì)改變書包的重量！其次，如果我怕書包不見了，可以對(duì)書包下達(dá)指令：“四維空間，另存放！”它就會(huì)立即“消失”，這樣就不怕弄丟了書包。如果我想從書包里拿東西，那我該怎么拿呢？當(dāng)然是用聲音啦。我只要說(shuō)一聲“吐”，東西就會(huì)從書包里飛到我的面前。第3自然段介紹了這種書包能自動(dòng)收東西的功能及其容量等。）第4自然段介紹的是書包能“另存”及可以通過(guò)識(shí)別聲音自動(dòng)地將東西“吐”出的功能。最后，它還具有教學(xué)的功能。如果我不會(huì)寫作業(yè)，它也可以教我學(xué)習(xí)，比如我問(wèn)它：“9乘以X等于72，代號(hào)X是幾？”它可以一秒鐘之內(nèi)計(jì)算出來(lái)結(jié)果，并準(zhǔn)確地回答：“因72除以9等于8，所以代號(hào)X是8?！睕]錯(cuò)，它不僅僅會(huì)告訴我答案，更重要的是會(huì)告訴我解題的過(guò)程！你是不是很想要這種書包？別著急，等我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明這種書包就是小菜一碟了！第5自然段描述書包能教“我”學(xué)習(xí)。尾段對(duì)發(fā)明進(jìn)行憧憬。方法三

在寫好發(fā)明之物外貌的基礎(chǔ)上，還要交代出它的功能，并將這部分內(nèi)容進(jìn)行詳寫，展示出我們這項(xiàng)發(fā)明的意義。1.使用方法。介紹功能時(shí)，可結(jié)合其使用方法來(lái)寫，使內(nèi)容更自然、合理，環(huán)環(huán)相扣。比如寫發(fā)明的汽車有自動(dòng)駕駛的功能，就可以寫出是如何操作的，如“車內(nèi)的超小型智能電腦會(huì)操控車的一切程序。只要你輸入自己想到的地方，電腦就會(huì)幫你執(zhí)行。如果中途想要停下，你只要喊一聲‘?！?，它就會(huì)到一處安全的地方停下”。將物品的功能寫得吸引人

2.功能。寫某項(xiàng)發(fā)明的功能，要充分展開想象，展現(xiàn)出其特點(diǎn)。功能一定是能給人們帶來(lái)便利的，能推動(dòng)社會(huì)往更好的方向發(fā)展的，注意不能寫一些損人利己，或讓自己可以偷懶的功能。功能可以有幾種，在寫的時(shí)候，可以分段來(lái)寫，使作文的條理更清晰。全自動(dòng)汽車現(xiàn)在的科技十分發(fā)達(dá)，但汽車還是由人們來(lái)操作的。只要司機(jī)稍有疏忽，就有可能發(fā)生事故，多么危險(xiǎn)?。〔贿^(guò)不用擔(dān)心，今天我設(shè)計(jì)的這種全自動(dòng)汽車不僅不會(huì)對(duì)乘客造成傷害，還有很多功能呢！這種全自動(dòng)汽車的頂部裝了太陽(yáng)能裝置，底盤上還裝了幾個(gè)大磁鐵，與地面上的磁極互相排斥，能把磁能轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。這樣，全自動(dòng)汽車就像磁懸浮列車一樣，可以在半空中快速行駛。第1自然段聯(lián)系生活實(shí)際，寫了發(fā)明全自動(dòng)汽車的原因。第2自然段介紹了全自動(dòng)汽車可以在半空中快速行駛的功能。這種全自動(dòng)汽車的速度很快，可你不用擔(dān)心安全問(wèn)題。因?yàn)槠嚴(yán)镅b了一種智能導(dǎo)向芯片，可以讓汽車輕松繞開任何障礙物，連一棵小草也能輕松避開。這種全自動(dòng)汽車還有一種娛樂功能。如果你想看電影，輸入語(yǔ)音指令，顯示屏上就會(huì)放映出你想看的電影；如果你想聽音樂，輸入語(yǔ)音指令，汽車就會(huì)播放你想聽的音樂。第3自然段寫了汽車能避開任何障礙物的功能。第4自然段介紹汽車的娛樂功能和操作方法。

你可能會(huì)想，開車看電影，這也太危險(xiǎn)了吧！車子不會(huì)亂跑嗎？不會(huì)的，因?yàn)槿詣?dòng)汽車中有全自動(dòng)導(dǎo)航儀，你只要輸入語(yǔ)音指令，說(shuō)出目的地的名稱，汽車就能快速分析出一條最近的路，并且安全、快速到達(dá)目的地。我設(shè)計(jì)的這種全自動(dòng)汽車，安全又便利，人們一定會(huì)喜歡上它的。我相信在我們這一代人的努力下，全自動(dòng)汽車一定會(huì)早日問(wèn)世，為人們服務(wù)的。

（第5自然段展示了汽車自動(dòng)駕駛的功能。）

（最后一個(gè)自然段表達(dá)了自己對(duì)這項(xiàng)發(fā)明的期待。）寫法探究

技巧點(diǎn)撥題目擬寫1.直接命名《我的奇思妙想》2.直接以發(fā)明物命題命名：《時(shí)空穿梭機(jī)》《飛毯》《記憶面包》……3.以事物特點(diǎn)命名：《神奇手套》《奇特的鉛筆盒》《萬(wàn)能膠水》《能飛的鞋子》《奇妙的音樂盒》……開頭范例1.我一直都有個(gè)心愿，那就是研發(fā)一種藥品，讓每一個(gè)失明的人都重獲光明。2.世界那么大，你想要去看看嗎？那就乘坐我的小飛車吧！它會(huì)用最快的速度把我們送達(dá)目的地。開門見山，交代想法。設(shè)問(wèn)開頭，激起讀者的閱讀興趣。2.我很羨慕小鳥能在藍(lán)天中翱翔，所以，我想發(fā)明一雙人類專用的“翅膀”。交代原因，點(diǎn)明想法。①愛迪生發(fā)明了燈泡，貝爾發(fā)明了電話，諾貝爾發(fā)明了炸藥，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，法拉第發(fā)明了電動(dòng)機(jī)……我也想成為一個(gè)發(fā)明家。——《我的發(fā)明》（簡(jiǎn)評(píng)：列舉著名的發(fā)明家，富有文采。）

好開頭?中間范例

飛船整體上由白色和淺藍(lán)色組成，外形是有弧度的流線型，這樣，就能使飛行速度到達(dá)最高。我要在飛船的頂端安裝一個(gè)探測(cè)器，它長(zhǎng)得就和慢羊羊頭頂?shù)闹腔鄄菀粯?。這樣，飛船看起來(lái)就更可愛了。先整體介紹，再重點(diǎn)介紹飛船外形的特色之處。寫清楚樣子：舉例

這種新型的房子是我們的身體健康的小衛(wèi)士，因?yàn)樗梢詢艋諝狻⑽栈覊m和各種危害人們健康的顆粒和氣體。它還是我們的小保鏢，因?yàn)樗梢宰詣?dòng)識(shí)別小偷或其他可能對(duì)我們?cè)斐晌：Φ纳?，像蚊子、蜈蚣……用比喻句形象生?dòng)地介紹了房子的兩大功能。寫清楚功能：舉例中間范例結(jié)尾范例900--09稀稀拉拉789090789ytt6tygi5t7yjuy7iyu6ut7u7yyt8u8uu7u7uyyi87iii8uiujij;oi9;iik9ooo

相信有一天我的想法一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

我的小飛鞋，不但可以助跑，還可以防水，有型又舒服！總結(jié)式結(jié)尾900--09稀稀拉拉789090789ytt6tygi5t7yjuy7iyu6ut7u7yyt8u8uu7u7uyyi87iii8uiujij;oi9;iik9ooo

這就是我想要的新型手表，厲害吧？你是不是也想要一個(gè)呢？

表達(dá)期望提問(wèn)式結(jié)尾

神奇的防盜門每當(dāng)我看到別人家被盜時(shí)，便想成為一名發(fā)明家，發(fā)明一種防盜門。防盜門是由一塊長(zhǎng)2.5米，寬1米的木板和一臺(tái)防盜紅外線機(jī)器組合成的。它的全身都是紅色的，可以變成隱形的防盜門，還可以防止小偷破門而入，它的外觀比普通防盜門輕巧。

每當(dāng)主人要出遠(yuǎn)門，只要把目光轉(zhuǎn)移到紅外線機(jī)器上，并輸入姓名，防盜門就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。當(dāng)主人要回家時(shí)，只要把目光轉(zhuǎn)移到紅外線機(jī)器上，并輸入姓名，紅外線機(jī)器就發(fā)出一種紅外線光來(lái)檢查你是否是這戶房子的主人。如果檢查通過(guò)，防盜門就會(huì)自動(dòng)打開，在打開的同時(shí)，紅外線光自動(dòng)消失……如果遇到壞人或小偷，紅外線機(jī)器就會(huì)射出紅外線光，只要壞人會(huì)小偷一掙扎，紅外線光就會(huì)發(fā)出報(bào)警的聲音，警察也會(huì)立馬趕來(lái)了。如果壞人或小偷想報(bào)復(fù)，防盜門就會(huì)變成隱形防盜門，讓他無(wú)處下手。當(dāng)壞人或小偷靠近它時(shí)它又會(huì)射出紅外線光來(lái)阻止他，并發(fā)出報(bào)警的聲音，讓警察再一次把他抓走，讓他受到法律的制裁。神奇的防盜門真像一個(gè)聰明又可靠的衛(wèi)士。我們現(xiàn)在所用的的課桌功能太單一了，我想發(fā)明一種“多功能課桌”。

與普通課桌不同，我的“多功能課桌”用透明的玻璃板做桌面，沒有抽屜。你可別小看這張“簡(jiǎn)單”的課桌，它蘊(yùn)藏著“無(wú)窮的力量”上課時(shí)，我們常常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)彎腰弓背趴在桌子上看書，等老師發(fā)現(xiàn)了，大聲提醒才能改變坐姿。有了多功能課桌，一旦你坐姿不正確，自動(dòng)顯示儀立刻就會(huì)顯示出七個(gè)大字“你的姿勢(shì)不正確”！這樣就能讓同學(xué)們及時(shí)糾正坐姿，及早預(yù)防近視和駝背。多功能課桌

如果在上課時(shí)，你不認(rèn)真聽講或開小差，它就會(huì)發(fā)出聲音警告你，讓你好好學(xué)習(xí)，安心聽講。如果你上課偷偷吃東西，課桌的“鼻子”聞見味道，它就會(huì)提醒你“不要在上課時(shí)吃東西”。上音樂課了，你在課桌上寫下“音樂”兩個(gè)字，它就會(huì)出現(xiàn)很多按鈕，出現(xiàn)音樂課上用的器材名單，如果老師今天要教彈鋼琴，你一按“鋼琴”，這個(gè)神奇的課桌就會(huì)變成鋼琴。而上電腦課時(shí)，你只要一寫“電腦”，這個(gè)課桌就又變成一臺(tái)筆記本電腦了。

有人一定會(huì)問(wèn)，桌子是玻璃做的，萬(wàn)一壓碎了怎么辦？這你就是杞人憂天了。告訴你吧，桌子的玻璃可全是用高科技材料制成的，至少能承受10噸以上的重量，即使全班同學(xué)擠在一張多功能課桌上，它也安然無(wú)恙。我的“多功能課桌”若能廣泛使用，就能節(jié)約大量的木材資源，保護(hù)森林。怎么樣，這個(gè)發(fā)明不錯(cuò)吧！皮箱智能屋我是一位旅