構(gòu)精優(yōu)管理模式促內(nèi)涵穩(wěn)步發(fā)展

構(gòu)精優(yōu)管理模式，促內(nèi)涵穩(wěn)步發(fā)展我園立足地域與園本實(shí)際，在“潤(rùn)根養(yǎng)正向陽(yáng)而生”辦園理念的引領(lǐng)下，遵從“讓每一片葉子自然舒展”的管理理念，努力打造“童心”園中園、生態(tài)園外園的雙線(xiàn)環(huán)境，架構(gòu)基于生活、尊重生命、利于生態(tài)的“三生文化”。以注重體驗(yàn)、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)為辦園特色，將其貫穿到一日生活之中。一、一日活動(dòng)規(guī)范中見(jiàn)精細(xì)我園秉承“筑牢生命之根，放飛五彩童年”的辦園宗旨，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，一日生活皆教育、皆課程，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，采取游戲化、信息化等多種學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。（一）建章立制科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃依園本園情，統(tǒng)籌全局、科學(xué)部署、切實(shí)制定了實(shí)驗(yàn)幼兒園“十四五”發(fā)展規(guī)劃，從園所全面管理到特色文化創(chuàng)建，從辦園條件改善到后勤服務(wù)保障，從教育教學(xué)實(shí)施到科研內(nèi)涵發(fā)展，從師資隊(duì)伍建設(shè)到德育家園共建，施行“四步三段式”發(fā)展，“四步”即科學(xué)分析現(xiàn)狀、切實(shí)制定目標(biāo)、有效落實(shí)保障和年度重點(diǎn)分解，“三段式”即“兩階一提升”，以每?jī)赡隇橐粋€(gè)梯度發(fā)展“階”點(diǎn)，到2025年各項(xiàng)工作達(dá)到質(zhì)化、優(yōu)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)一飛躍提升。（二）依本著情精細(xì)部署實(shí)施我園以“十四五”發(fā)展規(guī)劃為準(zhǔn)繩，著眼地域現(xiàn)狀、園本情況，施行夏、冬兩套作息時(shí)間，科學(xué)制定年度、學(xué)期、月、周、日保育教育計(jì)劃。堅(jiān)持“幼兒為本”，逐步構(gòu)建“童心樹(shù)”園本課程、班本課程，堅(jiān)持游戲核心，探究課程游戲化，創(chuàng)設(shè)樂(lè)繪坊、品茗軒、悅書(shū)閣、生活館、探究室、音樂(lè)坊及連廊、各層走廊等多個(gè)開(kāi)放互動(dòng)區(qū)，營(yíng)造自由、寬松、愉悅的成長(zhǎng)氛圍，突出生活化、游戲化、趣味化，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。（三）入班督查提高保教質(zhì)量以楊園長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子身先示范，施行領(lǐng)導(dǎo)駐班制度，聚焦班級(jí)觀察，對(duì)辦園方向、衛(wèi)生與安全、教育過(guò)程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師隊(duì)伍等全方位進(jìn)行觀察、指導(dǎo)、評(píng)估，深入課題研究、微課觀摩、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、基本功考核等各項(xiàng)活動(dòng)，秉承終身學(xué)習(xí)的發(fā)展理念，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供有力支持，全面促進(jìn)保教質(zhì)量提升。（四）雙線(xiàn)循環(huán)促進(jìn)體能發(fā)展基于北方冬季長(zhǎng)、天氣寒等地域特點(diǎn)，為有效促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高基本活動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技能,我園探索與構(gòu)建了室內(nèi)外“雙線(xiàn)”并行的戶(hù)外體能大循環(huán)與班級(jí)室內(nèi)小循環(huán)模式。體能循環(huán)活動(dòng)采取老師帶班、領(lǐng)導(dǎo)駐班、教輔配班的方式，保證跟隊(duì)有人、點(diǎn)位有人、巡查有人，確保幼兒安全、有序地參與循環(huán)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體質(zhì)、體能持續(xù)發(fā)展，為幼兒身心健康成長(zhǎng)奠基。（五）主題活動(dòng)浸潤(rùn)幼兒心靈我園每周堅(jiān)持開(kāi)展升旗儀式、每月進(jìn)行“每月之星”評(píng)選，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿于德育活動(dòng)之中，培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)情感。我園組織開(kāi)展多彩德育活動(dòng)，即“萌趣燈謎會(huì)喜迎元宵節(jié)”暨開(kāi)園儀式活動(dòng)，“悅?cè)r(shí)光春曉清明”清明節(jié)主題活動(dòng)，“濃情端午樂(lè)在其‘粽’”端午節(jié)主題活動(dòng)，以及“放飛稚美童聲，潤(rùn)澤五彩童年”寶寶故事會(huì)等活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中健康成長(zhǎng)。二、師資建設(shè)多措中見(jiàn)素養(yǎng)“篤愛(ài)博識(shí)，尊重悅納”是我園的教風(fēng)，教師既要富有對(duì)幼教事業(yè)執(zhí)著的愛(ài)、對(duì)幼兒博大的愛(ài)，又要具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，“以?xún)和黧w為本、以健康成長(zhǎng)為要，以和諧發(fā)展為根”，接納、尊重、賞識(shí)不同的幼兒，促進(jìn)幼兒健康愉快自主地成長(zhǎng)。（一）注重教研科研整合多年來(lái)，我園堅(jiān)持“研實(shí)并重，走內(nèi)涵發(fā)展之路?！苯讨杏醒校兄杏薪?，教研為科研搭建載體，科研為教研錦上添花。將課程游戲化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、提高師幼互動(dòng)、加強(qiáng)勞動(dòng)教育等課題研究融入?yún)^(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)之中，立足自身實(shí)際，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴、專(zhuān)題交流、課題評(píng)選、成果匯報(bào)等研磨活動(dòng)，將教科研巧妙架構(gòu)，極大地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升與園所內(nèi)涵發(fā)展。（二）注重各級(jí)培訓(xùn)研磨我園采取市本與園本、線(xiàn)上與線(xiàn)下、自主與集中相結(jié)合的原則，借助國(guó)省培契機(jī)，以園長(zhǎng)和骨干教師培訓(xùn)為主體，通過(guò)園本培訓(xùn)、二級(jí)培訓(xùn)、交流研討、班本分享等方式與幼教前沿理念融合，不斷提升教師素質(zhì)。（三）注重專(zhuān)業(yè)技能提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升是幼兒園發(fā)展的潛動(dòng)力，我園高度重視教師培養(yǎng)，實(shí)行教師梯度培養(yǎng)機(jī)制，即新入職教師、青年教師、骨干教師，開(kāi)展課堂教學(xué)與專(zhuān)項(xiàng)技能競(jìng)賽評(píng)比、理論與基本功考核等，采取線(xiàn)上與線(xiàn)下、師徒結(jié)對(duì)、課堂實(shí)踐與微課模擬并行的培養(yǎng)方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不斷提升。（四）注重課程實(shí)施探索隨著《學(xué)前教育法（草案）》的出臺(tái)，對(duì)于課程資源部分，沒(méi)有統(tǒng)一的教材進(jìn)行了重申，對(duì)于幼兒教育者來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一份動(dòng)力。我園緊緊圍繞《綱要》《幼兒園入學(xué)指導(dǎo)要點(diǎn)》及雙《指南》等綱領(lǐng)性文件，發(fā)揮幼兒主體地位，尊重幼兒情感體驗(yàn)，采取園本課程與班本課程并行的方式，充分挖掘課程資源，為提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提供了強(qiáng)大的動(dòng)力源。三、家園共育同頻中見(jiàn)成長(zhǎng)

我園積極貫徹立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重家、園、社區(qū)的有效溝通與聯(lián)動(dòng)，拓寬德育教育渠道，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。（一）理念同頻，遇見(jiàn)未來(lái)學(xué)前教育宣傳月聯(lián)動(dòng)共進(jìn)。我園結(jié)合第十三個(gè)學(xué)前教育宣傳月，開(kāi)展了系列活動(dòng)：“再攜實(shí)幼‘育’見(jiàn)美好”宣傳視頻，再現(xiàn)寶貝成長(zhǎng)快樂(lè)之旅；“花開(kāi)有度，銜接有方”中班主題家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)園長(zhǎng)分享、家長(zhǎng)交流、課堂觀摩、現(xiàn)場(chǎng)座談等方式，幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)幼小銜接，更好地了解幼小銜接的教育理念，為幼小銜接做好身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等方面的充分準(zhǔn)備。（二）攜手共育，同赴美好家園主題活動(dòng)融情增感。上學(xué)期開(kāi)展了“繽紛夏日”家園主題系列活動(dòng)，即“季憶留夏，實(shí)幼有你”大班畢業(yè)典禮暨慶“六一”活動(dòng)，“‘食’光有你‘味’愛(ài)而來(lái)”首屆美食節(jié)活動(dòng)，“清涼一夏水悅童年”親子戲水活動(dòng)，以及第七屆書(shū)香家庭評(píng)選活動(dòng)，活動(dòng)中融洽了親子關(guān)系，凝聚了家園合力。（三）實(shí)踐體驗(yàn)，拓寬視野基于園所地理優(yōu)勢(shì)，有效利用周邊的