2025年統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)：非連續(xù)性文本閱讀1（含答案）

【期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷】五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文

考點(diǎn)29：非連續(xù)性文本閱讀1

一、非連續(xù)性文本閱讀。（13分）

【材料一】圓明園是清代的御苑，其基址為明代皇親國(guó)戚的故園遺址?？滴跛氖?/p>

年開(kāi)始修整舊園，后又賜予皇四子胤稹，并題名為“圓明園”。1724年，雍正擴(kuò)建圓明

園，增建殿堂和樓閣，作為聽(tīng)政之所。乾隆即位后，六次巡游江南，因喜愛(ài)江南的湖山

之美，將所見(jiàn)的名園勝景繪制成圖，放置園中。嘉慶、道光、成豐三個(gè)朝代，益發(fā)輝煌，

整個(gè)園區(qū)占地五千多畝，建筑面積近16萬(wàn)平方米，比故宮的全部建筑面積還大。前后經(jīng)

歷150多年，先后建成“圓明園”“長(zhǎng)春園”“綺春園”，因“圓明園”建置最早，規(guī)

模最大，又是外朝內(nèi)寢區(qū)，所以習(xí)慣上將三園統(tǒng)稱為“圓明園”。（摘自網(wǎng)

絡(luò)）

【材料二】1860年10月6H英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是

能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意

破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月!8一旦和_19一旦,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大

火連燒三天,煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就

這樣化為一片灰燼。

（節(jié)選自《圓明園的毀滅》）

【材料三】有一天，兩個(gè)來(lái)自歐洲的強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫財(cái)物，另一

個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后，便可以動(dòng)手行竊了。他們對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，

贓物由兩個(gè)勝利者均分。我們看到，這整個(gè)事件還與額爾金的名字有關(guān)，這名字又使人

不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前他們對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，不同

的只是干得更徹底，更漂亮，以至于蕩然無(wú)存。我們把歐洲所有大教堂的財(cái)寶加在一起，

也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆

的金銀制品。豐功偉績(jī)！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見(jiàn)的，

另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。

（節(jié)選自雨果《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》，有刪改）

【材料四】曾有人大代表提出“重建圓明園，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義文化建設(shè)”的建議，對(duì)

此國(guó)家文物局答復(fù)稱，圓明園遺址不僅是清代皇家園林的重要代表，更是近代中國(guó)被侵

略、被殖民的歷史見(jiàn)證，遺址以殘?jiān)珨啾诟嬲]后人勿忘國(guó)恥，警鐘長(zhǎng)鳴。重建圓明園缺

乏必要的考古及歷史文獻(xiàn)依據(jù)，且將改變圓明園遺址被列強(qiáng)破壞的歷史現(xiàn)狀，應(yīng)慎重論

證必要性和可行性。（摘自《光明日?qǐng)?bào)》）

1、抓住關(guān)鍵詞句，材料一主要寫(xiě)的是______________________________________

__________。（2分）

2、材料二中畫(huà)“____”的是表示時(shí)間的詞語(yǔ)，從這些詞語(yǔ)中，可以感受到

_____________________________________。（2分）

3、材料三中說(shuō)兩個(gè)強(qiáng)盜“干得更徹底，更漂亮”，在材料二中的具體表現(xiàn)是什么？（2

分）

（1）_______________________________________

（2）_______________________________________

4、從材料二和材料三中，可以感受到作者怎樣的思想感情？（2分）

5、下列對(duì)材料內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.圓明園的修建始于康熙年間，乾隆年間開(kāi)始擴(kuò)建，其建造前后經(jīng)歷了150多年。

B.材料二中畫(huà)“—”的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地寫(xiě)出了英法聯(lián)軍的野蠻與暴力，呈現(xiàn)了圓明園被

毀滅的命運(yùn)。

C.材料三中的“豐功偉績(jī)！收獲巨大！”看似贊美，實(shí)則是嘲諷強(qiáng)盜們的罪惡行徑

和無(wú)恥嘴臉。

D.現(xiàn)在的圓明園不僅是一處園林景觀，更兼具了愛(ài)國(guó)主義教育的作用。

6、圍繞”是否應(yīng)該重建圓明園”的話題，結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。（3分）

二、非連續(xù)性文本閱讀。（7分）

材料一：

從廣漢市北面出城，沿鴨子河西行7公里，密林掩映的三星堆博物館出現(xiàn)在眼前。

三星堆遺址位于四川省廣漢市三星堆鎮(zhèn)，成都平原北部沱江支流洵江（鴨子河）南岸。遺

址分布面積約12平方公里，核心區(qū)域?yàn)槿嵌压懦牵娣e約3.6平方公里，是四川盆地

目前發(fā)現(xiàn)的夏商日期規(guī)模最大、等級(jí)最高的中心性遺址。

過(guò)去兩年間，新發(fā)現(xiàn)的6座祭祀坑出土大量稀世文物，進(jìn)一步展示了三星堆遺址和

三星堆文化的豐富內(nèi)涵，使三星堆遺址繼1986年大規(guī)模發(fā)掘后，再次震驚世界，進(jìn)一

步推動(dòng)三星堆文化研究的深入發(fā)展。

這兩年，無(wú)數(shù)專家學(xué)者、考古愛(ài)好者、網(wǎng)友、游客把目光聚焦到祖國(guó)西南部這片神

奇的土地上，博物館的游客量猛增十倍。三星堆，成為又一個(gè)長(zhǎng)期霸榜的“文博界頂流”

材料二：三星堆博物館票務(wù)指南

一、門(mén)票種類、價(jià)格及購(gòu)票須知:

票種票價(jià)購(gòu)票須知

普通票72元/張憑本人身份證購(gòu)買。

全日制大學(xué)本科及以下學(xué)歷學(xué)生，憑本人有效學(xué)生證購(gòu)

學(xué)生票36元/張

買。

游園票的參觀內(nèi)容僅限園區(qū)，不含綜合館、青銅館，請(qǐng)?jiān)?/p>

游園票5元/張

游客中心售票窗口購(gòu)票。

60歲（含）以上老人憑本人身份證原件進(jìn)館，無(wú)需換票。

其他免票請(qǐng)?jiān)谟慰椭行氖燮贝翱谵k理。

1.殘疾軍人：憑本人殘疾軍人證免票（2021年啟用的新證

件）。

2.現(xiàn)役軍人：憑本人士兵證、軍官證免票。

3.消防救援人員：憑本人國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍干部

免票證、消防員證免票。

4.殘疾人：憑本人殘疾證免票（2009年后換發(fā)的第二代

殘疾人證）；對(duì)盲人和重度肢體、智力、精神殘疾人，允

許一名陪護(hù)人員免票。

5.對(duì)身高1.3米（含）以下兒童免票。

6.60周歲（含）以上老人：憑本人居民身份證免票。

7.革命烈屬：憑本人烈屬證免票。

二、購(gòu)票注意事項(xiàng)。

1、門(mén)票限購(gòu)票當(dāng)日使用，入園、綜合館、青銅館各使用一次。

2、普通票、學(xué)生票請(qǐng)?jiān)谌嵌巡┪镳^微信公眾號(hào)或官方網(wǎng)站購(gòu)買，游園票、免票請(qǐng)

在售票窗口辦理。

3、普通票、優(yōu)惠票、免票的參觀游覽內(nèi)容為：綜合館、青銅館文物精品展、修復(fù)館、

園區(qū)；游園票的參觀游覽內(nèi)容為：園區(qū)，不含綜合館、青銅館文物精品展、修復(fù)館。

4、請(qǐng)購(gòu)買學(xué)生票的觀眾在驗(yàn)票時(shí)主動(dòng)出示本人學(xué)生證原件。

1、根據(jù)材料一，下列關(guān)于三星堆的信息，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.三星堆遺址位于四川省廣漢市三星堆鎮(zhèn)，面積約3.6平方公里。

B.三星堆遺址在1986年進(jìn)行過(guò)一次大規(guī)模發(fā)掘。

C.過(guò)去兩年間，三星堆新發(fā)現(xiàn)的6座祭祀坑出土了大量稀世文物。

D.三星堆遺址是四川盆地目前發(fā)現(xiàn)的夏商時(shí)期規(guī)模最大、等級(jí)最高的中心性遺址。

2、觀眾在購(gòu)買門(mén)票時(shí)，下列需要注意的事項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)是（）o（2分）

A.門(mén)票只能在購(gòu)票當(dāng)天使用，園區(qū)與綜合館、青銅館可各使用一次。

B.購(gòu)買游園票的人，需要在售票窗口購(gòu)票。

C.全日制大學(xué)本科及以下學(xué)歷的學(xué)生可以通過(guò)出示學(xué)生證享受免票優(yōu)惠。

D.60周歲及以上的老人和身高不到1.3米（包括1.3米）的兒童可以免票參觀。

3、五年級(jí)的小柯（身高1.4米）想和爸爸媽媽去參觀三星堆。小柯的媽媽是退役軍人,

現(xiàn)在在國(guó)企上班，爸爸是消防員，他們?nèi)诉M(jìn)園需要付元。（1分）

4、三星堆考古新發(fā)現(xiàn)對(duì)于三星堆文化的意義是什么？根據(jù)材料概括回答。（2分）

三、非連續(xù)性文本閱讀。（7分）

材料一：①千萬(wàn)經(jīng)典，孝義為先。

②父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。

材料二：“孝”是中華民族傳統(tǒng)美德，是每一位少年兒童都應(yīng)該具有的重要品質(zhì)。

在新的形勢(shì)下弘揚(yáng)孝文化有著十分重要的教育意義和時(shí)代特征?！氨娎飳つ阋灰?020

’尋找最美孝心少年'”大型公益活動(dòng)突出一個(gè)“孝”字，挖掘孝心少年身上的閃光點(diǎn)。

這些少年們的孝心孝行一一義無(wú)反顧地承擔(dān)起了照顧家人的重任，詮釋了“孝”的當(dāng)代

內(nèi)涵，展現(xiàn)了新時(shí)代孝心少年的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)了孝文化。

材料三：某地區(qū)部分小學(xué)生與父母關(guān)系的調(diào)查表：

知道父母知道家庭外出跟父不跟父母

項(xiàng)目主動(dòng)做家務(wù)與父母談心

生日收入母打招呼頂嘴

是35%10%60%10%30%5%

否65%90%40%80%70%70%

從不0%0%0%10%0%25%

1、結(jié)合材料一和材料二，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“孝”這一優(yōu)良傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。（3分）

2、根據(jù)材料三得出的結(jié)論，正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.大部分小學(xué)生不知道父母的生日、家庭的收入。

B.在家里主動(dòng)做家務(wù)的小學(xué)生比較少，跟父母頂嘴的小學(xué)生也比較少。

C、多數(shù)小學(xué)生能與父母談心，外出能主動(dòng)跟父母打招呼。

D.多數(shù)小學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)。

3、請(qǐng)你對(duì)學(xué)校提出一條對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育的建議。（2分）

四、非連續(xù)性文本閱讀。（7分）

閱讀速度

【材料一】快速閱讀也叫速讀，顧名思義就是快速而有效地閱讀。它的有效讀速包

括閱讀速度、理解率兩個(gè)方面。比如：一分鐘閱讀了1000字，10道題答對(duì)了6道，那

么有效讀速就是600字/分。長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣于逐字逐句地慢讀，把“一目十行”這

種高效的閱讀方法與似懂非懂的“囪囹吞棗”等同起來(lái)，這其實(shí)是對(duì)速讀的一種誤解。

【材料二】初學(xué)閱讀者往往先用眼睛看到文字，再經(jīng)過(guò)發(fā)音器官的默念，傳到耳朵，

然后由聽(tīng)覺(jué)中心傳到大腦，最后由大腦去思索其意義。這樣迂回的路線太長(zhǎng)，不僅耗費(fèi)

精力，容易疲勞，還會(huì)影響理解和記憶的效果。速讀只要求眼睛與大腦活動(dòng)，要使眼睛

看到文字、符號(hào)或圖形，馬上反映到大腦，立即產(chǎn)生反應(yīng)，這就是“眼腦直映”。“眼

腦直映”的路線比通?？磿?shū)的路線要短得多，這樣閱讀的速度就快了。

【材料三】下圖是五年級(jí)學(xué)生東東的有效讀速成績(jī)記錄表。

有效讀速成結(jié)記錄表

2000

1900

1800

1700

1600

1500/

1400/

13007

1200V

1100

有效讀速

（字

一二三四五六七八九十

次別

1、讀【材料一】可知，有效讀速包括和。采用一系列的數(shù)字來(lái)

解釋“有效讀速”，這樣寫(xiě)的好處是（）o（2分）

A.生動(dòng)形象B.突出強(qiáng)調(diào)C.具體準(zhǔn)確D.條理清楚

2、請(qǐng)你抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)“眼腦直映”的原理是什么。（2分）

3、仔細(xì)觀察東東的有效讀速成績(jī)記錄表，可以發(fā)現(xiàn)東東有效讀速成績(jī)的總體趨勢(shì)是

）o（1分）

A.上升B.下降C.有升有降D.先升后降

4、最近，東東很困惑：每次閱讀測(cè)試，他都能快速讀完文章，做完題目，可最終的

成績(jī)都不太理想。這是為什么？請(qǐng)你試著解答并給他提一些建議。（至少兩點(diǎn)）（2分）

五、非連續(xù)性文本閱讀。（9分）

材料一：遠(yuǎn)古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)同時(shí)出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生。一個(gè)名

叫羿的英雄，力大無(wú)窮。他同情百姓，于是拉開(kāi)神弓，射下九個(gè)太陽(yáng)，并嚴(yán)令最后一個(gè)

太陽(yáng)按時(shí)起落。羿射日的事跡傳開(kāi)后，不少人來(lái)投師學(xué)藝，心術(shù)不正的逢（pdng）蒙也混

了進(jìn)來(lái)。

羿射下太陽(yáng)后，昆侖山的西王母送給他一包不死藥，說(shuō)服下此藥能即刻升天成仙。

然而羿舍不得撇下妻子嫦娥，于是暫時(shí)把不死藥交給她珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百

寶匣里。

一天，羿帶著徒弟外出狩獵，心懷鬼胎的逢蒙假裝生病，沒(méi)有跟去。待羿率眾人走

后不久，逢蒙持劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對(duì)手,

危急之時(shí)她轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地

面、飛出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了

仙。

傍晚，羿回到家，知道了這件事，抽劍就要去殺惡徒。然而，逢蒙早已逃走，羿氣

得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚嫦娥。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，

而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。羿思念妻子，便派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，

放上嫦娥平時(shí)愛(ài)吃的糕餅鮮果，遙祭在月宮里的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息

后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

材料二：中秋節(jié)是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日，自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、

賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今。從古時(shí)候開(kāi)始廣東部分地區(qū)的人們就有在中秋晚

上拜祭月神的傳統(tǒng)。拜月，設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、紅棗、李子、葡萄等祭

品。在月下，將“月神”牌位放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，

祈求福佑。

1、材料一中有兩個(gè)故事，分別是和。講述了中秋節(jié)的由

來(lái)；其中百姓們向善良的嫦娥祈求吉祥平安和材料二中提到的習(xí)

俗有關(guān)。（3分）

2、根據(jù)材料一的內(nèi)容，將下列情節(jié)進(jìn)行排序：o（2分）

①羿得到不死藥②羿和百姓祭拜嫦娥

③羿射日救百姓④逢蒙搶奪不死藥

3、由材料二可知，下列寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的詩(shī)句中描繪中秋節(jié)的是（）。（2分）

A.半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫(xiě)桃符。

B.不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平。

C.今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

D.他鄉(xiāng)共酌金花酒，萬(wàn)里同悲鴻雁天。

4、展開(kāi)合理想象，將材料一中畫(huà)“—”的情節(jié)寫(xiě)具體。（2分）

六、非連續(xù)性文本閱讀。（8分）

材料一：相傳在很久以前，女蝸因?yàn)檠a(bǔ)天而累得病倒了。那年偏偏趕上大旱，一年

不下一滴雨，喝水吃飯都成了問(wèn)題。這可急壞了她的女兒。為了救女蝸，女兒劈開(kāi)一個(gè)

最大的葫蘆做成瓢，去找水。這天，她累得實(shí)在走不動(dòng)了，在一棵老樹(shù)下睡著了。夢(mèng)中，

一個(gè)白胡子老人對(duì)她說(shuō)：“順著這棵大樹(shù)往西走，就能找到水，它會(huì)治好你母親的病?！?/p>

女兒一個(gè)激靈醒來(lái)，也不覺(jué)得累了，按老人指的方向走，走了半天，見(jiàn)前面真有一汪清

水！

女兒舀好水立刻起身返回，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是深夜，她迷失了回家的方向。想到自己出

來(lái)這么多天，也不知道母親在家怎么樣了，她便哭了起來(lái)?？蘼曮@動(dòng)了白胡子老人，老

人拿出七塊金剛石扔到瓢里，眨眼工夫，瓢里有了個(gè)明晃晃的勺子。老人對(duì)她說(shuō)：“勺

把指北，你就跟著勺子走吧。”可是金剛石太沉了，女兒端不動(dòng)，就又哭起來(lái)。老人說(shuō)：

“我忽略了這事。來(lái)，你看！”他說(shuō)著，吹了口氣，瓢里的七塊金剛石躺地飛了起來(lái)，

越飛越高，一直飛上了天，成了七顆明亮亮的星星。有了星星的指引，女兒很快就回到

了家。女娟喝了水，病全好了。她問(wèn)女兒是怎么回來(lái)的，女兒告知了一路上發(fā)生的事情。

女娟便叫那七顆星星為“北走星”。后來(lái)，經(jīng)過(guò)多年的傳叫，人們把“北走星”叫成了

“北斗星”。雖然這個(gè)故事只是民間的傳說(shuō)，但千百年來(lái)，“北斗星”就像一把精致的

勺子掛在北方的天空中，為在黑夜中遠(yuǎn)行的人們指引方向。

材料二：我國(guó)的“北斗系統(tǒng)”已經(jīng)成為當(dāng)今世界-流的衛(wèi)星導(dǎo)航系陋身

統(tǒng)。2020年是“北斗系統(tǒng)”跨越發(fā)展之年。7月31日，北斗三號(hào)全球7^

衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開(kāi)通，這標(biāo)志著我國(guó)成為繼美國(guó)、俄羅斯之后金球第三個(gè)獨(dú)立擁有能

提供全天候、全天時(shí)的全球高精度定位、導(dǎo)航等服務(wù)的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國(guó)家。

與其他衛(wèi)星系統(tǒng)相比，“北斗系統(tǒng)”還有其獨(dú)門(mén)絕技“短報(bào)文”。通過(guò)這種技術(shù)，

可以在無(wú)人區(qū)、荒漠等地區(qū)，或是通信基站遭受地震、臺(tái)風(fēng)等破壞時(shí)，保證通信暢通。

在我國(guó)的航天基礎(chǔ)工程中，“北斗系統(tǒng)”的建設(shè)周期最長(zhǎng)、規(guī)模最大，技術(shù)也最為

復(fù)雜。衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)屬國(guó)之重器，只有擁有自主建設(shè)和獨(dú)立運(yùn)行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，才能

長(zhǎng)期、穩(wěn)定、可靠地保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)國(guó)家安全。

1、下面關(guān)于材料及圖片的說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.材料一是我國(guó)的民間故事，介紹了北斗星的由來(lái)，北斗星最早叫“北走星”。

B.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)標(biāo)志的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化的結(jié)合。

C.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是世界上第一個(gè)能提供全天候、全天時(shí)的全球高精度定位、導(dǎo)

航等服務(wù)的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。

D.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)標(biāo)志中的七顆圓點(diǎn)源于北斗星的圖形，這說(shuō)明了該系統(tǒng)的名字

由來(lái)和功能。

2、材料一中有哪些不可思議的情節(jié)？這些奇特豐富的想象，讓你感受到人們?cè)鯓拥?/p>

美好愿望？（4分）

情節(jié)愿望

3、隨著衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)“北斗”的全球化運(yùn)用，越來(lái)越多的外國(guó)人想了解“北斗”這

一名稱的來(lái)歷和含義。假如你是一位講解員，請(qǐng)結(jié)合材料一、二的內(nèi)容創(chuàng)造性地給大家

介紹一下吧?。?分）

“北斗“的名字源自一個(gè)古老的傳說(shuō)，______________________________________

七、非連續(xù)性文本閱讀。（10分）

【材料一】我們看時(shí)，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出

現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的，膽著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再

是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來(lái)，又都屏住氣兒，

生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣吹跑了呢。

【材料二】月亮上來(lái)了，是一輪燦爛的滿月。它像一面光輝四射的銀盤(pán)，從那平靜

的大海里涌了出來(lái)。大海里，閃爍著一片魚(yú)鱗似的銀波。沙灘上，也突然明亮了起來(lái)，

那些坐著、臥著、走著的人影一下子看得清清楚楚了。

1、根據(jù)材料內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)全下圖。（3分）

2、這兩則材料都運(yùn)用了（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)。由材料一中的“

”“長(zhǎng)了腿”等詞語(yǔ)，我感受到;

由材料二中的""”閃爍著“等詞語(yǔ)，我感受到

_________________。（4分）

3、材料一中的加點(diǎn)字“爬”換成“升”，你覺(jué)得好嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）

八、非連續(xù)性文本閱讀。（10分）

建設(shè)中的中國(guó)空間站

①空間站又稱太空站、航天站，是一種在近地軌道長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行，可供多名

航天員巡訪、長(zhǎng)期工作和生活的載人航天器?？臻g站體積比較大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在軌道飛

行時(shí)間較長(zhǎng)，有多種功能，能開(kāi)展的太空科研項(xiàng)目也多而廣。

②中國(guó)空間站指的是中華人民共和國(guó)計(jì)劃中的一個(gè)空間站系統(tǒng)。根據(jù)我國(guó)空間站建

造規(guī)劃，不久的未來(lái)，將建成以核心艙為控制中心，問(wèn)天、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙為主要實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，

常年有人照料的空間站，其結(jié)構(gòu)如圖所示。

未來(lái)中國(guó)空間站結(jié)圖

③2021年5月18日，我國(guó)空間站天和核心艙完成在軌測(cè)試驗(yàn)證，進(jìn)入交會(huì)對(duì)接軌

道，等待天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船的到訪。5月29日晚，我國(guó)在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)火

發(fā)射天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船。6月17日，神舟十二號(hào)載人飛船發(fā)射成功，與天和核心艙完成

自主快速交會(huì)對(duì)接，航天員進(jìn)入天和核心艙。之后，進(jìn)行中國(guó)空間站首次出艙活動(dòng)。9

月20日，天舟三號(hào)貨運(yùn)飛船在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射。10月16日，神舟十三號(hào)

載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會(huì)對(duì)接。航天員翟志剛、王亞平、葉光富進(jìn)駐

天和核心艙，中國(guó)空間站開(kāi)啟有人長(zhǎng)期駐留時(shí)代。12月9日下午3點(diǎn)40分，“天宮課

堂”正式開(kāi)講，神舟十三號(hào)航天員在中國(guó)空間站上進(jìn)行全球直播，為全世界網(wǎng)友授課。

④2022年，飛船、艙段的發(fā)射將按計(jì)劃實(shí)行。此后，各個(gè)輪段將在軌道上“搭積木”，

組建中國(guó)空間站。到2024年國(guó)際空間站退役時(shí)，中國(guó)可能成為全球唯一擁有空間站的國(guó)

家。屆時(shí)，中國(guó)空間站將為全球科學(xué)家提供科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)

1、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。（4分）

（1）體積比較大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，軌道飛行時(shí)間較長(zhǎng)等都是空間站的特點(diǎn)。（）

（2）2021年，中國(guó)發(fā)射成功的貨運(yùn)飛船有天舟二號(hào)和神舟十二號(hào)。（）

（3）2021年12月9日下午正式開(kāi)講的“天宮課堂”是在中國(guó)空間站上進(jìn)行全球直播

的。（）

（4）2021年12月，全球科學(xué)家已經(jīng)在中國(guó)空間站進(jìn)行科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)了。（）

2、“已經(jīng)過(guò)去的2021年，中國(guó)按計(jì)劃已經(jīng)成功發(fā)射了空間站的哪些飛行器呢？”

這句話最適合放在以下哪個(gè)位置？（）（2分）

A.第①段開(kāi)頭B.第②段開(kāi)頭C.第③段開(kāi)頭D.第④段開(kāi)頭

3、“此后，各個(gè)艙段將在軌道上'搭積木'，組建中國(guó)空間站。”這句話使用的說(shuō)

明方法是。（1分）

4、”到2024年國(guó)際空間站退役時(shí)，中國(guó)可能成為全球唯一擁有空間站的國(guó)家?！?/p>

一句中加點(diǎn)的“可能”一詞能否刪去？為什么？（3分）

九、非連續(xù)性文本閱讀。（8分）

中國(guó)的“老玩意兒”得以傳承

【材料一】中國(guó)的年畫(huà)色彩鮮艷，文化內(nèi)涵豐富，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。春節(jié)來(lái)臨

之際，家家戶戶在墻上張貼年畫(huà)，借此寄托人們對(duì)風(fēng)調(diào)雨順、家室安泰的祈盼。

【材料二】中國(guó)各地的燈彩花色眾多，風(fēng)格各異：冰燈晶瑩別透，紗燈流光溢彩，

宮燈端莊穩(wěn)重……它們無(wú)不具有民間藝術(shù)的奇特魅力。燈彩為婚壽吉慶營(yíng)造了濃厚的喜

慶氛圍，是中國(guó)傳統(tǒng)的吉祥物。

【材料三】剪紙是中國(guó)古老的民間藝術(shù)，它題材廣泛，造型生動(dòng)活潑，是中國(guó)民間

藝術(shù)百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇吉祥喜慶、福祿壽誕、五谷豐登等題材，寄托

人們對(duì)美好生活的向往。

1、上面三則材料分別介紹了、和

等這三種中國(guó)的“老玩意兒”，表達(dá)了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)

的思想感情。（4分）

2、根據(jù)材料內(nèi)容，歸納中國(guó)的“老玩意兒”得以傳承的原因。（2分）

3、你的家鄉(xiāng)有哪些“老玩意兒”？請(qǐng)寫(xiě)出兩種。（2分）

十、非連續(xù)性文本閱讀。（8分）

下面是網(wǎng)上關(guān)于“冰心文學(xué)館”的介紹，請(qǐng)完成練習(xí)。

基本信息工基本資料

中文名冰心文學(xué)館建成時(shí)間1997年2.M

3.冰心小傳

開(kāi)館時(shí)間周二一周日閉館時(shí)間同一

1.文庫(kù)工程

適宜游玩福州長(zhǎng)樂(lè)區(qū)冰目

四季皆宜地理位正5.美金

的季節(jié)心公園左側(cè)錄

6.住宿

景區(qū)等級(jí)所在國(guó)家中國(guó)7.交通

全國(guó)第一個(gè)以個(gè)8.購(gòu)物

榮譽(yù)開(kāi)放時(shí)間9：00—16：30

人命名的文學(xué)館9.冰心研究

1、下面哪位同學(xué)去冰心文學(xué)館的時(shí)間不合適？（）（2分）

A.王燕7月15日（星期四）下午1點(diǎn)去

B.林曉12月21日（星期二）上午10點(diǎn)去

C.鄭婷3月26日（星期五）下午2點(diǎn)去

D.陳明8月16日（星期一）上午8點(diǎn)去

2、以上四位同學(xué)分別想了解冰心的生平、去冰心文學(xué)館的路線、冰心文學(xué)

館的展品、周邊的美食情況，請(qǐng)問(wèn)他們應(yīng)分別點(diǎn)擊目錄中的哪一部分？（）（2分）

A.1,9,2,5B.3,7,2,5C.3,7,1,5D.9,1,2,5

3、下列屬于冰心作品的是（）。（2分）

A.《慈母情深》B.《寄小讀者》C.《月跡》D.《青山處處埋忠骨》

4、請(qǐng)你根據(jù)上面表格中的信息，簡(jiǎn)要介紹一下冰心文學(xué)館。（2分）

十一、非連續(xù)性文本閱讀。（8分）

人類健康的“殺手”大氣污染

材料一：

大氣污染危害人體健康的途徑有三條，即吸入污染空氣、表面皮膚接觸污染空氣和

食入含有大氣污染物的食物。大氣污染除了會(huì)引起呼吸道和肺部疾病外，還會(huì)對(duì)心血管

系統(tǒng)、肝等產(chǎn)生危害，嚴(yán)重的甚至能奪去人的生命。人類不合理的生產(chǎn)和生活活動(dòng)，對(duì)

大氣造成的污染極為嚴(yán)重?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，至少有一百種大氣污染物對(duì)環(huán)境造成危害，包

括許多有毒、有害物質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年排放二氧化硫L5億多噸、二氧化碳數(shù)百

億噸，還有大量的懸浮顆粒物和氮氧化物。

材料二：

利用環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）可以直觀地評(píng)價(jià)大氣環(huán)境的質(zhì)量狀況。環(huán)境空

氣質(zhì)量指數(shù)為0?100時(shí)，普通人群的健康基本不受影響。

環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）分級(jí)表

AQI數(shù)值0?5051~100101?150151?200201~300300以上

AQ1級(jí)別一級(jí)二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)六級(jí)

質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染嚴(yán)重污染

1、以上兩則材料主要是為了說(shuō)明（）。（2分）

A.評(píng)價(jià)大氣環(huán)境質(zhì)量的方法B.大氣污染危害人體健康的途徑

C.大氣污染對(duì)人類健康的影響和危害D.產(chǎn)生大氣污染的原因

2、根據(jù)材料判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“，錯(cuò)誤的打“X”。（4分）

⑴表面皮膚接觸污染空氣是大氣污染危害人體健康的途徑之一。（）

⑵環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）為213時(shí)，屬于六級(jí)，重度污染。（）

⑶當(dāng)AQI級(jí)別為三級(jí)時(shí)，大多數(shù)人群可開(kāi)展正常的戶外活動(dòng)。（）

⑷科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，對(duì)環(huán)境造成危害的大氣污染物只有一百種。（）

3、如今大氣污染日益嚴(yán)重，請(qǐng)你就防治大氣污染提出兩個(gè)合理建議。（2分）

十二、非連續(xù)性文本閱讀。（9分）

【內(nèi)容提要】

《超人氣小學(xué)生的7種時(shí)間管理方式》從小學(xué)生的常見(jiàn)7個(gè)時(shí)間段入手，如上課時(shí)

間、自習(xí)課時(shí)間、寒暑假等，深入為孩子們解析時(shí)間管理的方式。

【目錄節(jié)選】

課堂時(shí)間一一把握重點(diǎn)，高效利用45分鐘

1.集中注意力的幾個(gè)小竅門(mén)

2.45分鐘聽(tīng)什么式爆

3.如何記筆記才最有效/

4.學(xué)會(huì)質(zhì)疑、，蒞

5.和老師互動(dòng)

6.做課堂學(xué)習(xí)的主人<*****）

1、優(yōu)優(yōu)要到書(shū)店購(gòu)買《超人氣小學(xué)生的7種時(shí)間管理方寫(xiě)式》，他應(yīng)該前往的圖書(shū)

分類區(qū)是（）。（2分）

A.自然科學(xué)區(qū)B.文學(xué)作品區(qū)C.少兒讀物區(qū)

2.下面名言中，最符合本書(shū)作者要告訴我們的主題的一項(xiàng)說(shuō)是（）。（2分）

A.一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。

B.兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。

C.合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。

3、閱讀了上述圖書(shū)信息，你最想閱讀這本書(shū)的哪一部分內(nèi)容？為什么？（3分）

我最想閱讀的內(nèi)容是。因?yàn)椋?/p>

4、朵朵在閱讀了上述內(nèi)容節(jié)選后，向晶晶介紹了一種學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)你補(bǔ)充下面的對(duì)

話。（2分）

晶晶：“唉，昨晚我背誦了好久才記住了10個(gè)單詞，今天還是錯(cuò)了3個(gè)。”

朵朵：__________________________________________________________________

參考答案

一、1、圓明園的建造歷史及命名原因

2、英法聯(lián)軍對(duì)圓明園的破壞時(shí)間長(zhǎng)，破壞力很大

3、（1）在圓明園內(nèi)大肆搶掠、破壞。

（2）放火燒毀圓明園。

4、可以感受到作者對(duì)侵略者野蠻行徑的憤慨，對(duì)圓明園毀滅的痛惜之情。

5、A

6、我認(rèn)為不應(yīng)該重建圓明園。圓明園所具有