9 這些是大家的（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)

9這些是大家的（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)“這些是大家的”為主題，緊密結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)了一系列互動(dòng)性強(qiáng)、趣味性高的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)情景模擬、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注集體，培養(yǎng)合作意識(shí)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程注重實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，共建和諧集體。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到集體的重要性，學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)合作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任，為構(gòu)建和諧校園和社會(huì)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的社會(huì)認(rèn)知能力，能夠理解基本的集體概念，但可能對(duì)集體責(zé)任和個(gè)體行為對(duì)集體的影響理解不夠深入。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)與同伴互動(dòng)的活動(dòng)興趣濃厚。他們的學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)在對(duì)簡(jiǎn)單故事和情境的理解上，學(xué)習(xí)風(fēng)格以直觀和體驗(yàn)式為主，需要通過(guò)具體案例和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)集體概念理解模糊，難以將個(gè)人行為與集體利益聯(lián)系起來(lái)。此外，學(xué)生在表達(dá)觀點(diǎn)和參與討論時(shí)可能存在害羞或缺乏自信的問(wèn)題，需要教師耐心引導(dǎo)和鼓勵(lì)。同時(shí)，學(xué)生在合作中可能遇到溝通不暢或協(xié)調(diào)困難，需要教師提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和策略。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與集體主題相關(guān)的圖片、動(dòng)畫(huà)視頻，以及能夠幫助學(xué)生理解集體概念的圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，準(zhǔn)備分組討論的小組桌椅，確保環(huán)境適宜學(xué)生互動(dòng)。

4.教室布置：創(chuàng)建一個(gè)溫馨、有序的教室環(huán)境，設(shè)置多個(gè)小組討論區(qū)域，以便學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于校園生活的視頻，讓學(xué)生觀察視頻中同學(xué)們?cè)诩w中的表現(xiàn)。

2.提問(wèn)：同學(xué)們?cè)谝曨l中看到了什么？他們是如何與同學(xué)們相處的？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：我們生活中有哪些集體？為什么我們需要集體？

二、講授新課（15分鐘）

1.講解集體的重要性：通過(guò)故事、案例等形式，讓學(xué)生理解集體對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義。

2.強(qiáng)調(diào)集體責(zé)任：講解在集體中，每個(gè)人都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，共同維護(hù)集體的利益。

3.講解合作精神：通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生了解合作的重要性，以及如何與同伴合作。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

a.你在集體中遇到過(guò)哪些困難？你是如何解決的？

b.你認(rèn)為在集體中，我們應(yīng)該如何相互幫助？

2.小組匯報(bào)：每組選派一名代表分享討論成果。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：同學(xué)們，你們認(rèn)為在集體中，我們應(yīng)該如何尊重他人？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：同學(xué)們，你們認(rèn)為在集體中，我們應(yīng)該如何承擔(dān)責(zé)任？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：在集體中，我們?nèi)绾巫龅较嗷リP(guān)愛(ài)、相互幫助？

六、創(chuàng)新教學(xué)（5分鐘）

1.角色扮演：將學(xué)生分成若干小組，分別扮演不同的角色，如班主任、同學(xué)等，模擬集體生活中的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)集體責(zé)任和合作精神。

2.學(xué)生展示，教師點(diǎn)評(píng)。

七、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)集體的重要性、集體責(zé)任和合作精神。

2.提問(wèn)：同學(xué)們，你們認(rèn)為在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該如何踐行集體主義精神？

3.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。

教學(xué)時(shí)長(zhǎng)共計(jì)45分鐘。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解集體的重要性，認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系，掌握集體責(zé)任和合作精神的基本概念。

2.道德認(rèn)知：學(xué)生能夠從道德的角度理解集體利益，認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)集體的影響，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。

3.思維能力：學(xué)生在課堂上通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4.情感態(tài)度：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)集體有了更深的感情，愿意為集體的榮譽(yù)和利益付出努力，表現(xiàn)出積極的情感態(tài)度。

5.行為習(xí)慣：學(xué)生在日常生活中能夠更加注重與同伴的合作，愿意承擔(dān)集體責(zé)任，形成良好的行為習(xí)慣。

6.合作能力：學(xué)生在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、表達(dá)和溝通，提高了合作解決問(wèn)題的能力。

7.社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生意識(shí)到自己作為社會(huì)成員的責(zé)任，愿意為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

8.個(gè)性發(fā)展：學(xué)生在集體中學(xué)會(huì)了尊重他人，包容不同的意見(jiàn)，促進(jìn)了個(gè)性全面發(fā)展。

9.適應(yīng)能力：學(xué)生能夠更好地適應(yīng)集體生活，提高在集體中的生存能力。

10.創(chuàng)新能力：在課堂上，學(xué)生通過(guò)角色扮演等形式，發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，提高了創(chuàng)新能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：《小螞蟻與大象》繪本故事，通過(guò)故事講述團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

b.視頻資源：《團(tuán)結(jié)就是力量》主題短片，展示集體合作的力量和意義。

2.拓展要求：

a.閱讀材料要求：學(xué)生課后閱讀《小螞蟻與大象》繪本故事，思考故事中的小螞蟻和大象是如何克服困難，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。

b.視頻觀看要求：學(xué)生觀看《團(tuán)結(jié)就是力量》主題短片，記錄下視頻中的感人瞬間，思考集體合作的力量對(duì)個(gè)人的影響。

c.撰寫(xiě)心得體會(huì)：學(xué)生結(jié)合閱讀材料和視頻內(nèi)容，撰寫(xiě)一篇關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的心得體會(huì)，可以分享自己的感悟，也可以提出在現(xiàn)實(shí)生活中如何實(shí)踐團(tuán)結(jié)合作的想法。

3.教師指導(dǎo)與幫助：

a.教師可以根據(jù)學(xué)生的閱讀和觀看情況，組織討論會(huì)，讓學(xué)生分享自己的心得體會(huì)，促進(jìn)思維碰撞。

b.對(duì)于學(xué)生在閱讀和觀看過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，教師應(yīng)提供必要的解答和幫助，確保學(xué)生能夠深入理解拓展內(nèi)容。

c.教師可以推薦一些與集體合作相關(guān)的書(shū)籍和視頻，豐富學(xué)生的課外閱讀和觀看資源。

d.鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如在家中幫助父母做家務(wù)，在學(xué)校與同學(xué)共同完成任務(wù)等，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)集體合作的理解。

4.評(píng)價(jià)方式：

a.教師可以通過(guò)學(xué)生的心得體會(huì)、討論參與度以及實(shí)踐活動(dòng)的反饋來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)效果。

b.鼓勵(lì)學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)，分享彼此的感悟和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同進(jìn)步。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：學(xué)生需獨(dú)立完成教材中的課后練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，以鞏固對(duì)集體概念、集體責(zé)任和合作精神的理解。

2.家庭小調(diào)查：學(xué)生需在家庭中觀察并記錄家庭成員如何合作完成家務(wù)，下節(jié)課分享自己的觀察結(jié)果。

3.小組合作計(jì)劃：學(xué)生需與小組同學(xué)共同制定一個(gè)小組合作計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容可以是共同完成一項(xiàng)小項(xiàng)目或解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

作業(yè)反饋：

1.課后練習(xí)題反饋：教師將對(duì)學(xué)生的課后練習(xí)題進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。對(duì)于錯(cuò)誤，教師將給出正確的答案和解釋?zhuān)⒅赋鲥e(cuò)誤的原因，幫助學(xué)生糾正。

2.家庭小調(diào)查反饋：教師將在下節(jié)課開(kāi)始時(shí)，讓學(xué)生分享自己的家庭觀察結(jié)果，并組織討論。教師將對(duì)學(xué)生的分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，并引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到家庭合作的重要性。

3.小組合作計(jì)劃反饋：教師將評(píng)估學(xué)生的合作計(jì)劃，關(guān)注計(jì)劃的可行性和創(chuàng)新性。對(duì)于計(jì)劃中的不足，教師將給出建議，幫助學(xué)生改進(jìn)計(jì)劃。同時(shí)，教師將鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際執(zhí)行計(jì)劃時(shí)遇到的問(wèn)題進(jìn)行反思，并分享解決策略。

反饋方式：

1.面對(duì)面反饋：教師在課堂上對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行口頭反饋，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)進(jìn)步。

2.書(shū)面反饋：教師將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行書(shū)面批改，附上評(píng)語(yǔ)和建議，讓學(xué)生帶回家與家長(zhǎng)共同