2024年春八年級生物下冊 24.1 人口增長與計劃生育教學(xué)實錄 （新版）北師大版

2024年春八年級生物下冊24.1人口增長與計劃生育教學(xué)實錄（新版）北師大版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過講解人口增長與計劃生育的相關(guān)知識，幫助學(xué)生了解我國人口現(xiàn)狀及其對資源和環(huán)境的影響，提高學(xué)生對人口問題的認識，培養(yǎng)他們關(guān)注社會、關(guān)愛他人的責任感。通過實例分析，讓學(xué)生掌握人口增長與計劃生育的基本概念，了解我國的人口政策，為后續(xù)學(xué)習打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神，通過分析人口增長與資源環(huán)境的關(guān)系，提升學(xué)生的觀察能力和問題解決能力。

2.增強學(xué)生的社會責任感，使學(xué)生認識到計劃生育政策對國家發(fā)展的重要性，培養(yǎng)他們關(guān)心社會、積極參與社會建設(shè)的意識。

3.提升學(xué)生的信息獲取與處理能力，通過查閱資料、小組討論等方式，提高學(xué)生收集、分析、整合信息的能力。學(xué)情分析八年級學(xué)生正處于青春期，對周圍世界充滿好奇，但同時也面臨著生理和心理上的變化。在知識層面，學(xué)生對人口增長與計劃生育有一定的了解，但缺乏系統(tǒng)性的認識。他們具備一定的邏輯思維能力和分析問題的能力，但在面對復(fù)雜的社會問題時，往往缺乏深入思考。

在能力方面，學(xué)生能夠通過觀察、實驗等方式獲取信息，但獨立分析問題和解決問題的能力有待提高。他們習慣于接受式學(xué)習，對于主動探究和合作學(xué)習的方式接受度較高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的社會責任感和環(huán)保意識逐漸增強，但部分學(xué)生仍存在對人口問題的誤解和偏見。

行為習慣上，學(xué)生普遍具備良好的學(xué)習態(tài)度，但部分學(xué)生存在注意力不集中、課堂紀律較差等問題。這些行為習慣對課程學(xué)習產(chǎn)生一定影響，如影響課堂氛圍、降低學(xué)習效率等。針對這些情況，教師在教學(xué)中應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習能力，同時加強課堂管理，營造良好的學(xué)習氛圍。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生理解人口增長與計劃生育的基本概念。

2.通過案例分析，讓學(xué)生分析人口增長對資源環(huán)境的影響，提高他們的分析能力。

3.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬不同角色，體驗人口政策對個人和社會的影響。

4.利用多媒體資源，如視頻、圖片等，增強學(xué)生對人口問題的直觀感受。

5.組織小組合作學(xué)習，讓學(xué)生通過查閱資料、討論交流，共同完成人口增長與計劃生育政策研究報告。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對人口增長與計劃生育的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道我國的人口數(shù)量嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于我國人口分布和增長趨勢的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受人口問題的嚴峻性。

簡短介紹人口增長與計劃生育的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習打下基礎(chǔ)。

2.人口增長與計劃生育基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解人口增長與計劃生育的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解人口增長的定義，包括其主要組成元素如出生率、死亡率、遷移率。

詳細介紹人口增長率的計算方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.人口增長與計劃生育案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解人口增長與計劃生育的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的案例分析，如不同地區(qū)的人口增長差異、計劃生育政策的實施效果等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解人口問題的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對資源環(huán)境、社會經(jīng)濟發(fā)展的影響，以及如何通過計劃生育政策解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何平衡人口增長與資源環(huán)境的關(guān)系，并提出創(chuàng)新性的政策建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與人口增長與計劃生育相關(guān)的問題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該問題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對人口增長與計劃生育的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括問題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)人口增長與計劃生育的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容，包括人口增長與計劃生育的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)人口增長與計劃生育政策對國家發(fā)展、社會穩(wěn)定的重要性，鼓勵學(xué)生關(guān)注人口問題，積極參與社會實踐。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生收集有關(guān)人口增長與計劃生育的資料，撰寫一篇短文或報告，以鞏固學(xué)習效果。

7.課堂延伸（5分鐘）

目標：拓展學(xué)生的知識面，激發(fā)他們對人口問題的持續(xù)關(guān)注。

過程：

介紹一些與人口增長與計劃生育相關(guān)的國際組織或政策，如聯(lián)合國的可持續(xù)發(fā)展目標。

鼓勵學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外的人口問題，參與相關(guān)的社會實踐活動。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況靈活調(diào)整教學(xué)步驟，確保教學(xué)目標的實現(xiàn)。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，提高他們的社會責任感和環(huán)保意識。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-人口普查數(shù)據(jù)：介紹不同年份的人口普查數(shù)據(jù)，分析人口增長趨勢和特點。

-人口結(jié)構(gòu)變化：研究我國人口年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的變化。

-計劃生育政策實施效果：探討計劃生育政策在不同地區(qū)、不同群體的實施效果。

-國際人口問題：了解其他國家和地區(qū)的人口問題及其應(yīng)對措施。

-人口與資源環(huán)境關(guān)系：分析人口增長對水資源、土地資源、能源等的影響。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以查閱人口普查數(shù)據(jù)，了解我國人口增長的歷史和現(xiàn)狀。

-通過研究人口結(jié)構(gòu)變化，分析人口老齡化、人口紅利等社會問題。

-了解計劃生育政策的實施效果，探討其對人口增長的控制作用。

-關(guān)注國際人口問題，對比我國與其他國家的人口政策，學(xué)習借鑒經(jīng)驗。

-結(jié)合人口與資源環(huán)境關(guān)系，探討如何實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

-組織學(xué)生進行社會調(diào)查，了解當?shù)厝丝趩栴}及計劃生育政策的實施情況。

-鼓勵學(xué)生參加志愿者活動，如關(guān)愛留守兒童、參與環(huán)保宣傳等，提高社會責任感。

-開展主題班會，讓學(xué)生分享對人口增長與計劃生育問題的看法，促進交流與思考。

-邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或?qū)W者進行講座，為學(xué)生提供更深入的知識和視角。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、學(xué)術(shù)論文等，拓展學(xué)生的知識面，提高自主學(xué)習能力。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們共同學(xué)習了人口增長與計劃生育的相關(guān)知識。通過講解和案例分析，我們了解了人口增長的基本概念、影響因素以及計劃生育政策的意義。以下是本節(jié)課的重點內(nèi)容總結(jié)：

1.人口增長的定義和影響因素：人口增長是指在一定時期內(nèi)，人口數(shù)量的增加。影響人口增長的主要因素包括出生率、死亡率、遷移率等。

2.計劃生育政策：我國實行計劃生育政策，旨在控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。政策主要包括晚婚、晚育、少生、優(yōu)生等內(nèi)容。

3.人口增長對資源環(huán)境的影響：人口增長導(dǎo)致資源消耗加劇、環(huán)境惡化，給社會經(jīng)濟發(fā)展帶來壓力。

4.計劃生育政策的實施效果：計劃生育政策有效控制了人口增長，提高了人口素質(zhì)，促進了社會經(jīng)濟發(fā)展。

5.國際人口問題：全球范圍內(nèi)，人口增長、老齡化、性別比例失衡等問題日益突出。

當堂檢測：

為了檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況，以下為幾道檢測題目：

1.下列哪項不是影響人口增長的因素？（）

A.出生率B.死亡率C.遷移率D.經(jīng)濟發(fā)展水平

2.我國計劃生育政策的主要內(nèi)容包括哪些？（）

A.晚婚、晚育、少生、優(yōu)生

B.提高人口素質(zhì)、控制人口數(shù)量

C.發(fā)展經(jīng)濟、改善民生

D.優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)、促進人口均衡發(fā)展

3.下列哪項不是人口增長對資源環(huán)境的影響？（）

A.資源消耗加劇B.環(huán)境污染加重

C.社會經(jīng)濟發(fā)展受阻D.人口老齡化加劇

4.下列哪項不是我國計劃生育政策的實施效果？（）

A.控制了人口增長B.提高了人口素質(zhì)

C.促進了社會經(jīng)濟發(fā)展D.加劇了人口老齡化

5.下列哪項不是國際人口問題？（）

A.人口增長B.老齡化C.性別比例失衡D.氣候變化

學(xué)生完成檢測后，教師應(yīng)及時批改并講解答案，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。對于檢測中存在的問題，教師應(yīng)給予個別輔導(dǎo)，確保學(xué)生掌握相關(guān)知識點。板書設(shè)計①人口增長與計劃生育

-人口增長的定義

-人口增長的影響因素：出生率、死亡率、遷移率

-計劃生育政策的背景與目的

②計劃生育政策的主要內(nèi)容

-晚婚晚育

-少生優(yōu)生

-計劃生育政策的目標

③人口增長對資源環(huán)境的影響

-資源消耗加劇

-環(huán)境污染加重

-社會經(jīng)濟發(fā)展壓力

④計劃生育政策的實施效果

-人口增長得到控制

-人口素質(zhì)提高

-社會經(jīng)濟發(fā)展受益

⑤國際人口問題

-人口增長趨勢

-老齡化問題

-性別比例失衡問題

⑥人口增長與資源環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

-可持續(xù)發(fā)展理念

-優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)

-促進人口均衡發(fā)展典型例題講解典型例題一：

我國某地區(qū)在十年間人口增長了30%，如果該地區(qū)原有總?cè)丝跒?00萬人，那么這十年間的平均人口增長率為多少？

解答過程：

設(shè)十年間的平均人口增長率為x，根據(jù)人口增長的公式：

\(P=P_0\times(1+x)^n\)

其中，P為最終人口數(shù)，\(P_0\)為初始人口數(shù)，x為平均增長率，n為年數(shù)。

代入已知數(shù)值：

\(200萬\times(1+x)^{10}=200萬\times1.3\)

解方程得：

\((1+x)^{10}=1.3\)

\(1+x=(1.3)^{0.1}\)

\(x≈0.066\)

因此，平均人口增長率約為6.6%。

典型例題二：

假設(shè)某地區(qū)的出生率、死亡率和遷移率分別為10%、8%和2%，計算該地區(qū)的人口自然增長率。

解答過程：

人口自然增長率由出生率和死亡率之差決定，即：

\(人口自然增長率=出生率-死亡率\)

代入已知數(shù)值：

\(人口自然增長率=10\%-8\%\)

\(人口自然增長率=2\%\)

因此，該地區(qū)的人口自然增長率為2%。

典型例題三：

某地區(qū)實施計劃生育政策后，十年間人口增長率從2%下降到1.5%，計算這十年間的人口增長率降低了多少。

解答過程：

人口增長率降低了的百分比可以通過以下公式計算：

\(降低的百分比=\frac{原增長率-新增長率}{原增長率}\times100\%\)

代入已知數(shù)值：

\(降低的百分比=\frac{2\%-1.5\%}{2\%}\times100\%\)

\(降低的百分比=\frac{0.5\%}{2\%}\times100\%\)

\(降低的百分比=25\%\)

因此，這十年間的人口增長率降低了25%。

典型例題四：

如果某地區(qū)人口數(shù)量以每年2%的速度增長，需要多少年才能使人口數(shù)量翻倍？

解答過程：

使用指數(shù)增長公式，設(shè)年數(shù)為n：

\(2\timesP_0=P_0\times(1+2\%)^n\)

代入已知數(shù)值：

\(2=(1+0.02)^n\)

取對數(shù)得：

\(n\log(1.02)=\log(2)\)

\(n=\frac{\log(2)}{\log(1.02)}\)

\(n≈34.7\)

因此，大約需要35年才能使人口數(shù)量翻倍。

典型例題五：

一個地區(qū)原有總?cè)丝跒?00萬人，如果每年凈增加的