2024-2025學(xué)年湖南省炎德英才名校聯(lián)合體高一（上）期末歷史試卷（B卷）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年湖南省炎德英才名校聯(lián)合體高一（上）期末歷史試卷（B卷）第I卷（選擇題）一、單選題：本大題共16小題，共48分。1.烏鴉山舊石器時(shí)代遺址位于湖南澧縣道河鄉(xiāng)高堰村，出土石器可以劃分為大型與小型石器。大型石器包括砍砸器、似手斧石器、石錘等礫石石器，所占比例不足30%，小型石器主要為各種形式的刮削器和尖狀器，所占比例達(dá)70%。這些出土石器反映出（）A.貧富分化已逐步顯現(xiàn) B.人類活動(dòng)的歷史久遠(yuǎn)

C.居民由遷徙轉(zhuǎn)為定居 D.已具備國家初始形態(tài)2.下列圖示為春秋戰(zhàn)國時(shí)期形制不同的部分貨幣。據(jù)圖可知，造成其形制不同的主要原因是（）

A.北方經(jīng)濟(jì)水平高于南方 B.人們的審美觀念不同

C.政治上的動(dòng)蕩與分裂 D.中央集權(quán)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)形成3.湖南益陽兔子山遺址出土的秦簡記載“始皇帝駕崩，天下百姓悲痛萬分。（公元前209年）朕（胡亥）奉始皇帝遺詔即位，改元更新”，它與北大竹簡《趙政書》的內(nèi)容，也存在一定的相似性。這兩份出土文獻(xiàn)的記載與《史記》記載的“密謀篡位說”相違背。這說明（）A.歷史評(píng)述缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) B.后人結(jié)論難以還原真相

C.時(shí)代變遷決定歷史解釋 D.多元史料豐富歷史認(rèn)知4.曹魏時(shí)魏文帝推行九品中正制，中央在各州郡挑選有名望與識(shí)鑒的名士為中正，品評(píng)當(dāng)?shù)厝瞬胖返诟呦?，確定舉士人選。魏文帝黃初三年（222年）詔云：“其令郡國所選，勿拘老幼；儒通經(jīng)術(shù)，吏達(dá)文法，到皆試用。有司糾故不以實(shí)者。”據(jù)此可知，九品中正制（）A.是為士族量身打造的選官制度 B.品評(píng)無據(jù)導(dǎo)致制度弊端顯露

C.一定時(shí)期內(nèi)加強(qiáng)了中央集權(quán) D.提高了文官與士人的政治地位5.白居易在《醉吟先生墓志銘并序》中寫道：“樂天幼好學(xué)，長工文，累進(jìn)士、拔萃、制策三科，始自校書郎，終以少傅致仕，前后歷官二十任，食祿四十年。外以儒行修其身，中以釋教治其心，旁以山水風(fēng)月、歌詩琴酒樂其志?！鄙鲜瞿怪俱懻凵涑霎?dāng)時(shí)（）A.儒佛并存融合發(fā)展 B.科舉制使士人因詩入仕

C.哲理化思潮的奠基 D.市井風(fēng)情與文人意趣融合6.北宋前期，各州通判常與長吏（知州）爭權(quán)，因此中央下詔：“諸州通判，無得怙權(quán)徇私，須與長吏連署文移，方許行下。”這一規(guī)定（）A.有利于加強(qiáng)君主專制 B.削弱了通判的職能

C.加強(qiáng)了對知州的監(jiān)督 D.有助于地方政務(wù)處理7.北宋樞密使富弼在《條上河北守御十二策》中坦言，“自契丹侵取燕、薊以北，拓跋（黨項(xiàng)人）自得靈、夏以西……得中國土地，役中國人力，稱中國位號(hào)，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書籍，用中國車服，行中國法令”。這主要說明（）A.金朝積極效仿中原王朝 B.遼夏封建化程度加深

C.遼宋夏金民族交往頻繁 D.中原王朝制度的先進(jìn)8.明中葉，內(nèi)閣大學(xué)士可以通過“票擬”影響皇帝決策。然而，除非大學(xué)士票擬符合帝意，否則，它很難為皇帝所采納。經(jīng)常出現(xiàn)皇帝命大學(xué)士“再擬”“三擬”的現(xiàn)象。如此反復(fù)之后，如仍不合帝意者，皇帝則棄票擬于一旁，“留中不報(bào)”，“徑發(fā)中旨”。這表明（）A.君主專制發(fā)展到頂峰 B.明代內(nèi)閣形同虛設(shè)

C.明代內(nèi)閣服務(wù)于皇權(quán) D.明代皇帝任性妄為9.如表為17世紀(jì)后期中英貿(mào)易白銀流入中國估計(jì)表。年份中英貿(mào)易流入中國的白銀（萬兩）1660—1669年0.41670—1679年6.61680—1689年29.21690—1699年27.6合計(jì)63.8——資料來源：谷秀婷《14—19世紀(jì)明清白銀存量數(shù)據(jù)梳理》該材料可以用于佐證（）A.英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭的原因 B.明代白銀貨幣化的原因

C.清代前期海外貿(mào)易不斷擴(kuò)大 D.清代前期國內(nèi)商品經(jīng)濟(jì)繁榮10.1894年，福澤諭吉在《時(shí)事新報(bào)》撰文《日清戰(zhàn)爭是文明與野蠻的戰(zhàn)爭》中寫道：“日本國民與清國人素?zé)o私人恩怨”，只想與清國“普通交往”，而“冥頑不靈”的清國對“文明進(jìn)步”的日本阻礙、抗拒，日本“不得已而戰(zhàn)之”。其意在（）A.否定中國抗日戰(zhàn)爭的正義性 B.掩蓋日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭的侵略性

C.宣揚(yáng)日本文明的進(jìn)步性 D.批判中國文明的落后性11.下圖為晚清歷年新設(shè)立的本國民用工礦企業(yè)數(shù)量（單位：家）。對此解讀正確的是（）

——資料來源：杜恂誠《民族資本主義與舊中國政府（1840—1937）》，上海社會(huì)科學(xué)院出版社1991年版A.近代軍事工業(yè)起步于洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.19世紀(jì)末民族工業(yè)發(fā)展得益于戊戌變法

C.20世紀(jì)初新設(shè)本國民用工礦企業(yè)規(guī)模大 D.20世紀(jì)初新的社會(huì)階級(jí)力量壯大12.晚清小說《孽?；ā分忻枥L了同治初年至甲午戰(zhàn)爭期間諸多士大夫在外交場合懵懂無知，科舉出身卻對國際形勢、近代科技茫然無措；還呈現(xiàn)了西方新思潮大量涌入，沖擊傳統(tǒng)觀念的情形。據(jù)此可知，晚清時(shí)期（）A.傳統(tǒng)教育無法培育實(shí)用人才 B.儒家思想根深蒂固

C.中國社會(huì)急需變革 D.西方科技迅速傳入13.來華外國人對辛亥革命爆發(fā)原因提出了諸多見解，有人認(rèn)為“清政府已‘腐爛不堪’，不能照舊統(tǒng)治下去”；有人強(qiáng)調(diào)“列強(qiáng)侵華是辛亥革命發(fā)生的基本原因”；還有人提出“中國本身存在相應(yīng)的思想情感因素，諸如民族情感和愛國主義思想”等。據(jù)此可知，以上認(rèn)識(shí)（）A.全面揭示了辛亥革命爆發(fā)的原因 B.一定程度上指出了革命爆發(fā)的必然性

C.主要從西方列強(qiáng)利益角度出發(fā) D.過于強(qiáng)調(diào)思想情感因素14.新文化運(yùn)動(dòng)中，陳獨(dú)秀強(qiáng)調(diào)對于與民主主義不相容的“孔教”要有“猛勇之決心”加以批判；胡適曾稱贊陳獨(dú)秀“是近年來攻擊孔教最有力的健將之一”。這表明新文化運(yùn)動(dòng)（）A.完全否定儒家思想 B.核心就是批判儒學(xué)

C.批判封建專制主義 D.對儒學(xué)缺乏統(tǒng)一態(tài)度15.下圖是民國初期為配合某一歷史事件的發(fā)生而印制的郵票，但由于該歷史事件結(jié)束太快而未發(fā)行。該歷史事件被認(rèn)為是倒行逆施。據(jù)此判斷，該郵票出現(xiàn)的時(shí)間可能是（）A.清末新政時(shí)期

B.南京臨時(shí)政府時(shí)期

C.袁世凱復(fù)辟時(shí)期

D.張勛復(fù)辟時(shí)期16.下圖為1937—1948年國統(tǒng)區(qū)的物價(jià)水平（以美元計(jì)價(jià)）變化情況。據(jù)此分析1937—1948年間，國統(tǒng)區(qū)物價(jià)水平變化的主要影響因素是（）

A.工農(nóng)業(yè)發(fā)展 B.政治局勢變化 C.國際形勢影響 D.經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整第II卷（非選擇題）二、材料解析題：本大題共3小題，共52分。17.中國古代壁畫具有重要的歷史價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和文化價(jià)值，是文化遺產(chǎn)的重要組成部分。

(1)請你任選兩幅壁畫各撰寫一篇解說詞。（要求：史論結(jié)合、表述完整、邏輯清晰。提示：可從壁畫基本信息、基本信息內(nèi)涵、價(jià)值角度分析）(2)根據(jù)上述壁畫并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出壁畫保護(hù)的現(xiàn)實(shí)意義。18.閱讀材料，完成下列要求。

材料一明代法典對女性有著極為嚴(yán)苛的規(guī)定，如財(cái)產(chǎn)繼承，未嫁女只可在家中絕后的情況下?lián)碛胸?cái)產(chǎn)繼承權(quán)，已嫁女性若原配死去，守寡者也難保有丈夫的財(cái)產(chǎn)。就婚姻權(quán)而言，明朝女性很難有自己抉擇的權(quán)利?！鞔枷腩I(lǐng)域被程朱理學(xué)所壟斷，貞節(jié)是程朱理學(xué)大力宣揚(yáng)的信條。明代統(tǒng)治者鼓勵(lì)貞節(jié)行為，對貞節(jié)烈女進(jìn)行旌表，免除本家差役。由于守節(jié)殉烈為整個(gè)家族帶來榮耀，使得封建宗族勢力會(huì)極力阻撓不愿意履行貞潔操守的婦女。據(jù)《古今圖書集成》統(tǒng)計(jì)，明代節(jié)女、烈女人數(shù)為35600多人，有毀容不嫁、既嫁殉夫、未嫁殉夫等。婦女將守節(jié)看得比生命還珍貴，生存權(quán)利被極大地剝奪?！幾哉棵髟隆睹鞔鷭D女社會(huì)地位的探討》材料二中國婦女運(yùn)動(dòng)始于19世紀(jì)末戊戌維新時(shí)期，當(dāng)時(shí)社會(huì)上出現(xiàn)了興辦女學(xué)熱和不纏足運(yùn)動(dòng)。辛亥革命后，南京臨時(shí)政府發(fā)布《令內(nèi)務(wù)部通飭各省勸禁纏足文》，纏足這一殘害婦女的陋習(xí)逐漸被革除?！欢杜R時(shí)約法》卻沒有承認(rèn)女性的參政權(quán)。經(jīng)過幾次女子參政運(yùn)動(dòng)的沖擊，女子參政有了突破性進(jìn)展。20世紀(jì)20年代初，湖南選出了一名女省議員，10名女子當(dāng)選縣議員?！瓕?shí)行婚姻自由也是婦女運(yùn)動(dòng)追求的重要目標(biāo)，激進(jìn)的青年男女曾為此付出過血的代價(jià)，新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期提出了婦女解放、婚姻自由的口號(hào)?！?jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的奮斗，女性逐步在政治、經(jīng)濟(jì)、教育、婚姻等方面獲得了部分權(quán)力，女性的地位有了全面改善與提高。這是破除封建專制制度的結(jié)果，是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。在這個(gè)過程中，既受到新生產(chǎn)方式產(chǎn)生、政治民主化進(jìn)程、法制改革、教育改革、社會(huì)觀念等種種變革的影響，反之，也推動(dòng)了這些領(lǐng)域的變革。

——摘編自焦玉蓮等《中國近代婦女運(yùn)動(dòng)對社會(huì)變遷的影響》(1)根據(jù)材料一，概括明代婦女社會(huì)地位低下的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代中國婦女運(yùn)動(dòng)發(fā)展的原因，并說明其意義。19.穩(wěn)固的階級(jí)基礎(chǔ)和廣泛的群眾基礎(chǔ)，是一個(gè)政黨賴以生存和發(fā)展的依托。中國共產(chǎn)黨在新的歷史時(shí)期不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)正是源于此。閱讀下列材料，回答問題。

材料一民主革命時(shí)期中國共產(chǎn)黨黨員數(shù)量和來源的變動(dòng)時(shí)間總數(shù)（人）構(gòu)成來源工人（%）農(nóng)民（%）其他（%）1921年7月577.01\92.99（知識(shí)分子）1925年1月99550\501927年4月5796750.818.730.51928年6月4萬10.976.612.51934年10月30萬5.8877.21936年10月4萬多\\\1949年10月448.8萬2.559.637.9（軍人占24%）（備注：其他含知識(shí)分子、軍人、中小商人、學(xué)生等）——摘編自梁麗輝《民主革命時(shí)期中國共產(chǎn)黨黨員來源變動(dòng)分析》材料二民主革命時(shí)期中國共產(chǎn)黨的部分重要會(huì)議及其主要內(nèi)容時(shí)間（會(huì)次）內(nèi)容中共一大1921年7月確立黨的名稱；提出黨的綱領(lǐng)；確立黨的中心任務(wù)是組織和發(fā)動(dòng)工人運(yùn)動(dòng)中共三大1923年6月決定與國民黨合作中共四大1925年1月提出無產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題；提出工農(nóng)聯(lián)盟問題中共八七會(huì)議1927年8月確定實(shí)行土地革命和武裝反抗國民黨反動(dòng)派的總方針中共六大1928年6—7月明確現(xiàn)階段社會(huì)和革命的性質(zhì)；指出黨的總路線是爭取群眾中共七大1945年4—6月提出黨的政治路線：放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量……——摘編自《中國共產(chǎn)黨簡史》材料三中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大軍民總共抗擊了60%以上的侵華日軍和95%以上的偽軍，對敵作戰(zhàn)12.5萬次，消滅日偽軍171.4萬余人。

——《中國共產(chǎn)黨歷史圖志》(1)根據(jù)材料一，指出民主革命時(shí)期中國共產(chǎn)黨的數(shù)量和來源上有哪些變化，并結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)分析產(chǎn)生這些變化的原因。(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明中國共產(chǎn)黨成為全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱的理由。

答案和解析1.【答案】B【解析】據(jù)本題材料“舊石器時(shí)代遺址”等信息結(jié)合所學(xué)可知，烏鴉山舊石器時(shí)代遺址處于舊石器時(shí)代，存在早期人類制造工具的痕跡，反映了人類活動(dòng)的歷史久遠(yuǎn)，B項(xiàng)正確；

貧富分化現(xiàn)象是在新石器時(shí)代晚期出現(xiàn)的，如表現(xiàn)為遺址陪葬品的差異性，排除A項(xiàng)；

居民由遷轉(zhuǎn)為定居也是從新石器時(shí)代開始的，排除C項(xiàng)；

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國歷史上國家的初始形態(tài)出現(xiàn)于新石器時(shí)代，標(biāo)志有貧富分化、城市的出現(xiàn)和禮制的初步形成，材料未涉及此類信息，不能說明出現(xiàn)早期國家初始形態(tài)，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查石器時(shí)代的文明，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答。

本題主要考查石器時(shí)代的文明，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。2.【答案】C【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，諸侯之間爭霸及兼并戰(zhàn)爭不斷，國家處于分裂割據(jù)狀態(tài)，諸侯國的經(jīng)濟(jì)相對獨(dú)立，這是導(dǎo)致貨幣形制不同的主要原因，C項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)南北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，無法比較南北經(jīng)濟(jì)水平，排除A項(xiàng)；“人們的審美觀念不同”屬于次要因素，并非主要原因，而且材料無法得出審美觀念與貨幣形制之間的關(guān)系，排除B項(xiàng)；中央集權(quán)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，材料未涉及，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查了中國貨幣，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。3.【答案】D【解析】據(jù)本題材料“（胡亥）奉始皇帝遺詔即位，改元更新……‘密謀篡位說’相違背”等信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，司馬遷認(rèn)為秦二世是密謀篡位，而湖南益陽兔子山遺址出土的秦簡記錄的則是秦二世奉詔即位，由此可知，多元史料的發(fā)現(xiàn)有助于豐富歷史認(rèn)知，D項(xiàng)正確；“歷史評(píng)述缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”這一說法錯(cuò)誤，歷史評(píng)述要堅(jiān)持唯物史觀，排除A項(xiàng)；結(jié)合各種史料論證可以接近歷史真相，排除B項(xiàng)；“決定”表述有誤，排除C項(xiàng)。

故選D。

本題考查了史料作用，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。4.【答案】C【解析】據(jù)題意可知，曹魏時(shí)期通過推行九品中正制將選官權(quán)收歸中央，而將選官權(quán)收歸中央有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，C項(xiàng)正確；

九品中正制的創(chuàng)立是為了維護(hù)統(tǒng)治，而非為士族量身打造，排除A項(xiàng)；

品評(píng)人物的標(biāo)準(zhǔn)前期為家世、品德、學(xué)識(shí)，后期主要為家世，并不是“品評(píng)無據(jù)”，排除B項(xiàng)；

宋代科舉制的完善提高了文官與士人的政治地位，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查了九品中正制，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。5.【答案】A【解析】根據(jù)材料“外以儒行修其身，中以釋教治其心，旁以山水風(fēng)月、歌詩琴酒樂其志”和所學(xué)知識(shí)可知，墓志銘內(nèi)容涉及儒學(xué)和佛教思想，折射出當(dāng)時(shí)儒佛并存融合發(fā)展，A項(xiàng)正確；

“長工文”是指善于寫文章，材料未涉及因詩入仕的信息，排除B項(xiàng)；

唐朝三教并行為哲理化思潮的產(chǎn)生奠定基礎(chǔ)，材料未涉及道教思想，不符合材料主旨，排除C項(xiàng)；?

市井風(fēng)情指的是一個(gè)城市或鄉(xiāng)村中普通百姓的生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)和社交習(xí)慣等方面的風(fēng)土人情。?材料內(nèi)容并未涉及市井風(fēng)情，不符合材料主旨，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題考查了儒家思想，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。6.【答案】D【解析】之前通判與長吏爭權(quán)，不利于政務(wù)處理。現(xiàn)在規(guī)定須連署文移方許行下，意味著通判和知州必須合作，這樣可以減少爭權(quán)內(nèi)耗，有助于地方政務(wù)的處理，D項(xiàng)正確；

題干強(qiáng)調(diào)的是地方通判和知州之間的權(quán)力關(guān)系調(diào)整，主要涉及地方政務(wù)處理，并非直接針對君主專制的加強(qiáng)。君主專制主要涉及皇權(quán)與相權(quán)等方面的關(guān)系，該規(guī)定未直接作用于這一范疇，A項(xiàng)錯(cuò)誤；

規(guī)定通判須與長吏連署文移方許行下，并非削弱通判職能。通判本身職責(zé)就是監(jiān)督知州，此規(guī)定下通判依然有監(jiān)督權(quán)力并參與政務(wù)處理，只是在行使權(quán)力方式上有變化，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

雖然通判有監(jiān)督知州職責(zé)，但此規(guī)定強(qiáng)調(diào)二者連署文移，重點(diǎn)并非單純加強(qiáng)對知州監(jiān)督，而是更側(cè)重于讓二者共同處理政務(wù)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：D。

本題主要考查北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，理解題干背景：北宋前期通判與知州爭權(quán)，這是題目給定的前提。中央隨后下詔規(guī)定通判須與長吏連署文移才能執(zhí)行政務(wù)，要明確這一規(guī)定是為了解決爭權(quán)帶來的問題。

本題主要考查北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。7.【答案】B【解析】題干中富弼指出契丹（遼）占領(lǐng)燕、薊以北地區(qū)，黨項(xiàng)（西夏）占領(lǐng)靈、夏以西地區(qū)后，在很多方面都學(xué)習(xí)中原王朝，如稱中國位號(hào)、仿中國官屬、任中國賢才、讀中國書籍、用中國車服、行中國法令等，可見遼和西夏在政治制度（稱位號(hào)、仿官屬）、人才任用（任賢才）、文化（讀中國書籍）、生活習(xí)俗（用中國車服）、法律（行中國法令）等多方面效仿中原王朝，這體現(xiàn)了遼夏封建化程度加深，B項(xiàng)正確；

材料中提及的是契丹（遼）和黨項(xiàng)（西夏），并未涉及金朝，A項(xiàng)錯(cuò)誤；

材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是遼和西夏對中原王朝的效仿，并非民族交往頻繁，C項(xiàng)偏離材料主旨，錯(cuò)誤；

材料主要圍繞遼夏對中原王朝的學(xué)習(xí)，不是單純強(qiáng)調(diào)中原王朝制度先進(jìn)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

本題主要考查多民族政權(quán)的并立，通過對題干中遼和西夏在諸多方面效仿中原王朝的信息準(zhǔn)確提取和對各選項(xiàng)的細(xì)致分析進(jìn)行作答。

本題主要考查多民族政權(quán)的并立，考查學(xué)生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。8.【答案】C【解析】材料中提到內(nèi)閣大學(xué)士通過“票擬”影響皇帝決策，但最終是否采納取決于皇帝，皇帝不滿意還可以讓大學(xué)士“再擬”“三擬”，甚至“留中不報(bào)”“徑發(fā)中旨”。這充分說明內(nèi)閣大學(xué)士的“票擬”是圍繞皇帝的意志展開的，其權(quán)力來源是皇帝，內(nèi)閣是為皇權(quán)服務(wù)的，C項(xiàng)正確；

君主專制發(fā)展到頂峰的標(biāo)志是清朝軍機(jī)處的設(shè)立，而明朝內(nèi)閣在明中葉雖受皇帝諸多限制，但并非標(biāo)志君主專制達(dá)到頂峰，A項(xiàng)錯(cuò)誤；

從材料中“內(nèi)閣大學(xué)士可以通過‘票擬’影響皇帝決策”可知，內(nèi)閣大學(xué)士能夠參與到政務(wù)處理中，對皇帝決策有一定影響，并非形同虛設(shè)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

材料強(qiáng)調(diào)的是皇帝對內(nèi)閣票擬的最終決定權(quán)，是制度層面的規(guī)定，并非體現(xiàn)皇帝任性妄為?；实郯凑占榷ㄒ?guī)則對內(nèi)閣票擬進(jìn)行處理，是為了保證決策符合自己的統(tǒng)治意愿，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

本題主要考查明朝的內(nèi)閣，題干圍繞明中葉內(nèi)閣大學(xué)士“票擬”展開，闡述了內(nèi)閣大學(xué)士能通過“票擬”影響皇帝決策，但最終是否采納取決于皇帝，皇帝還有“再擬”“三擬”、“留中不報(bào)”“徑發(fā)中旨”等處置方式，要對這些關(guān)鍵信息進(jìn)行梳理。

本題主要考查明朝的內(nèi)閣，考查學(xué)生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。9.【答案】D【解析】根據(jù)材料“17世紀(jì)后期中英貿(mào)易白銀流入中國估計(jì)表”并結(jié)合所學(xué)可知，17世紀(jì)后期（清朝前期）的中英貿(mào)易中白銀大量流入中國，不斷增加，給國內(nèi)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了更多貨幣，注入了活力，因此可用于佐證清代前期國內(nèi)商品經(jīng)濟(jì)的繁榮，故選D項(xiàng)。1840年英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭的原因在于英國完成工業(yè)革命后急需商品傾銷市場，為扭轉(zhuǎn)對華貿(mào)易逆差，英國向中國走私鴉片，清政府的禁煙運(yùn)動(dòng)損害了英國鴉片販子的利益，英國以此為借口發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，A項(xiàng)不符合材料。B項(xiàng)“明代”不符合材料時(shí)間。清代前期實(shí)行閉關(guān)鎖國，阻礙了海外貿(mào)易發(fā)展，C項(xiàng)不符合史實(shí)。

故選D。

本題考查了明清商業(yè)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。10.【答案】B【解析】根據(jù)材料，1894年甲午中日戰(zhàn)爭期間，日本福澤諭吉在報(bào)紙上發(fā)表文章，將戰(zhàn)爭原因描述為“文明進(jìn)步”的日本希望與中國交往的正當(dāng)要求，遭到“冥頑不靈”的清政府抵抗，中國是在阻止日本文明進(jìn)步，日本不得已發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，這種將戰(zhàn)爭定性為“文明與野蠻”之間的戰(zhàn)爭的做法，目的在于掩蓋日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭的侵略性和非正義性，B項(xiàng)正確；

“抗日戰(zhàn)爭”不符合材料時(shí)間，排除A項(xiàng)；

設(shè)問“其意在”是表目的，而C、D兩項(xiàng)宣揚(yáng)日本文明進(jìn)步和批判中國文明落后都是為掩蓋侵略戰(zhàn)爭本質(zhì)而服務(wù)，不符合題意主旨，排除CD項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查甲午中日戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答。

本題主要考查甲午中日戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。11.【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，20世紀(jì)初新增民族工礦企業(yè)數(shù)量顯著增長，推動(dòng)了新的社會(huì)階級(jí)（民族資產(chǎn)階級(jí)、無產(chǎn)階級(jí)）力量壯大，D項(xiàng)正確；

材料主體為民用企業(yè)，而非軍事工業(yè)，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；

維新變法發(fā)生于1898年，不能解釋19世紀(jì)末較長的時(shí)間段內(nèi)民族企業(yè)發(fā)展情況，且變法失敗后改革措施基本上都被廢除，對民族工業(yè)發(fā)展作用有限，排除B項(xiàng)；

材料反映的是新設(shè)本國民用工礦企業(yè)數(shù)量，不能體現(xiàn)企業(yè)規(guī)模大小，C項(xiàng)不符合題意，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查中國近代民族工業(yè)的發(fā)展，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答。

本題主要考查中國近代民族工業(yè)的發(fā)展，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。12.【答案】C【解析】根據(jù)材料內(nèi)容可知，當(dāng)時(shí)中國諸多士大夫在外交場合懵懂無知，對國際形勢、近代科技茫然無措，同時(shí)西方新思潮大量涌入，這說明了晚清中國面臨大變局，急需社會(huì)變革，C項(xiàng)正確；“傳統(tǒng)教育無法培育實(shí)用人才”說法過于絕對，排除A項(xiàng)；“儒家思想根深蒂固”不符合材料主旨，排除B項(xiàng)；“西方科技迅速傳入”以偏概全，排除D項(xiàng)。

故選C。

本題考查了中國近代化道路，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。13.【答案】B【解析】據(jù)本題材料信息結(jié)合所學(xué)可知，來華外國人對辛亥革命爆發(fā)原因的分析，涵蓋了清政府的腐朽統(tǒng)治、列強(qiáng)侵華、民族情感和愛國主義思想等方面，因此一定程度上指出了革命爆發(fā)的必然性，B項(xiàng)正確；

材料只是注意從多方面分析辛亥革命爆發(fā)的原因，但還不是很全面，“全面揭示了”的表述過于絕對，排除A項(xiàng)；

材料內(nèi)容考慮了西方列強(qiáng)利益的角度，但不是主要方面，排除C項(xiàng)；

材料內(nèi)容從清政府的腐朽統(tǒng)治、列強(qiáng)侵華、民族情感和愛國主義思想三方面論述，沒有過于強(qiáng)調(diào)思想情感因素，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題考查了辛亥革命，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。14.【答案】C【解析】據(jù)材料“陳獨(dú)秀強(qiáng)調(diào)對于批判與民主主義不相容的‘孔教’，要有‘猛勇之決心’加以批判”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“孔教”是維護(hù)封建專制主義的思想，說明陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的代表批判孔教實(shí)質(zhì)是批判封建專制主義，C項(xiàng)正確；陳獨(dú)秀批判的是與民主主義不相容的“孔教”，并不是完全否定孔子及其儒學(xué)，排除A項(xiàng)；材料并沒有將新文化運(yùn)動(dòng)的諸多內(nèi)容進(jìn)行比較，因而得不出該運(yùn)動(dòng)的“核心”，排除B項(xiàng)；材料中陳獨(dú)秀、胡適觀點(diǎn)都傾向于有針對性地批判儒學(xué)，對儒學(xué)的態(tài)度較統(tǒng)一，排除D項(xiàng)。

故選C。

本題考查了新文化運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。15.【答案】C【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，該郵票名為“中華帝國開國紀(jì)盛”，又稱“洪憲樣票”。這張郵票上寫有“中華帝國”字樣（圖中建筑為北京正陽門），且題中提到該事件被認(rèn)為是倒行逆施，可知該歷史事件為袁世凱復(fù)辟帝制，從而可以推斷這張郵票是為配合袁世凱復(fù)辟帝制而印制的，C項(xiàng)正確；材料明確提出該時(shí)期為“民國初期”，此時(shí)清政府早已被推翻，“清末新政時(shí)期”不符合材料，排除A項(xiàng)；南京臨時(shí)政府時(shí)期袁世凱還未開始復(fù)辟帝制，排除B項(xiàng)；張勛復(fù)辟時(shí)期，袁世凱早已去世，與該郵票所反映的內(nèi)容不符，排除D項(xiàng)。

故選C。

本題考查了袁世凱復(fù)辟帝制，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。16.【答案】B【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，1937年至1948年間，國統(tǒng)區(qū)的物價(jià)水平變化受到多重因素的影響，但政治局勢的變化是最主要的因素。具體來說抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等政治事件直接影響了經(jīng)濟(jì)政策的制定和執(zhí)行，進(jìn)而影響物價(jià)水平。此外，國際形勢的變化，如國際市場的波動(dòng)、國際援助的增減等，也對物價(jià)水平產(chǎn)生了影響，B項(xiàng)正確；

這一時(shí)期國統(tǒng)區(qū)的工農(nóng)業(yè)發(fā)展因戰(zhàn)爭的影響而受到破壞，與材料中柱狀的變化趨勢不相符，排除A項(xiàng)；

政治局勢也包含國際形勢，C項(xiàng)說法片面，排除C項(xiàng)；

經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整雖然在一定程度上影響了物價(jià)水平，但相較于政治局勢和國際形勢的影響，其作用相對較小，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查中國近代民族工業(yè)的發(fā)展，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答。

本題主要考查中國近代民族工業(yè)的發(fā)展，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。17.【答案】【小題1】示例

圖1：東漢時(shí)期的邊疆地區(qū)出現(xiàn)了鐵犁牛耕的生產(chǎn)方式，說明中原農(nóng)耕技術(shù)逐漸在北疆地區(qū)傳播，表明了邊疆地區(qū)的生產(chǎn)方式受到中原影響，精耕細(xì)作的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)逐漸推廣，推動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，反映了民族之間的交往交流，是東漢時(shí)期民族交往、生產(chǎn)方式推廣的見證。（6分）

圖2：域外壁畫經(jīng)考證其內(nèi)容為武則天劃龍舟圖，說明絲綢之路加強(qiáng)了唐朝與亞洲國家之間的聯(lián)系；促進(jìn)了雙方的經(jīng)濟(jì)、文化交流：豐富了沿線國家和地區(qū)人民的物質(zhì)和精神生活：有利于世界文明的進(jìn)步；同時(shí)也使唐代的商品經(jīng)濟(jì)和城市更加繁榮。此壁畫是絲綢之路歷史價(jià)值的重要體現(xiàn)。（6分）

圖3：開芳宴圖反映的是理學(xué)理想的家庭模式和倫理道德，“開芳宴”圖向契丹、女真、蒙古等地傳播，并成為宋遼金元墓葬中常見的裝飾圖像，這說明理學(xué)觀念被少數(shù)民族所接受，也體現(xiàn)了理學(xué)觀念世俗化、大眾化，并影響到了少數(shù)民族的社會(huì)生活。儒家思想影響墓葬文化，是少數(shù)民族逐漸認(rèn)同中原文化的表現(xiàn)。（6分）

圖4：遼朝壁畫《童嬉圖》真切地反映了遼代的點(diǎn)茶用具和方式，遼代壁畫中的茶藝環(huán)節(jié)具備宋代點(diǎn)茶特征。宋地茶文化較遼地先進(jìn)，說明遼地茶藝受宋地影響深刻，南方文化影響力擴(kuò)大，民族交融影響少數(shù)民族生活方式，是民族交往交融的具體體現(xiàn)。（6分）【小題2】①壁畫有較高的藝術(shù)價(jià)值和史學(xué)價(jià)值