《樂陵市新湖鎮(zhèn)中學體育賽事活動開展現(xiàn)狀的問卷調查報告（7200字論文）》

樂陵市新湖鎮(zhèn)中學體育賽事活動開展現(xiàn)狀的問卷調查報告目錄摘要 I關鍵詞 I1前言 12研究對象和方法 12.1研究對象 12.2研究方法 12.2.1文獻資料法 12.2.2問卷調查法 22.2.3數(shù)據(jù)統(tǒng)計法 22.2.4邏輯分析法 22.2.5訪談法 23結果與分析 23.1德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學體育賽事活動組織情況分析 23.2德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學開展體育賽事的場地和器材情況 33.3德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學體育賽事活動開展項目情況分析 33.4德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學領導和老師對開展體育賽事的態(tài)度 43.5德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學學生對體育賽事活動的認識、喜愛度及參加情況分析 43.5.1德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學學生對體育賽事活動認識 53.5.2德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學學生對體育賽事活動的喜愛度 53.5.3德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學學生參加體育賽事的情況 64結論與建議 64.1結論 64.2建議 7參考文獻 9附錄 12摘要：采用文獻資料法、問卷調查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法等研究方法，對德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學體育賽事活動的開展現(xiàn)狀進行調查和分析。調研結果表明，該校體育賽事存在開展項目單一、體育教師教學能力一般、場地器材的匱乏、學校不夠重視等問題，產生這些問題的原因主要是學校體育課質量不高、教師綜合素養(yǎng)不強、對體育場地的建設個器材購買方面的投資資金不足，學校對體育賽事的認識不足等。因此，本文將針對其存在的問題做出相應的對策，希望能為該校體育賽事活動發(fā)展提供有效建議。關鍵詞：德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學體育賽事活動開展現(xiàn)狀調查研究1前言近年來，隨著學校教育改革的不斷深化，學校對體育活動的重視程度也逐漸提升，通過創(chuàng)新體育活動，有效提高了學校的綜合素質。體育賽事是一系列體育活動的總稱，在中學開展體育賽事活動，能夠讓更多學生參與到體育活動當中，提高他們的身體素質，提升學生的團隊精神，還能夠豐富校園體育文化活動。因此，很多中學構建了一套完整的體育賽事體系，可以說體育賽事已經成為中學必不可少的組成部分(李宇軒,王晨曦,張怡然,劉俊,2022)。但是由于不同學校所處的區(qū)域位置不同，校園實際情況不一樣，開展體育賽事活動的保障機制不同，導致體育賽事開展水平參差不齊。本文以德州新湖鎮(zhèn)中學體育賽事活動的開展情況作為研究對象，通過對該校開展體育賽事時遇到的問題進行分析，并提出具有針對性的解決措施，希望能夠為該校更好地開展體育賽事提供意見，同時也能夠為更多的學校開展體育賽事提供一定的理論基礎。2研究對象和方法2.1研究對象以德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學的體育賽事開展情況作為研究的對象，調研的對象包括高一至高三全體學生、班主任、體育老師以及分管體育工作的學校領導。2.2研究方法2.2.1文獻資料法根據(jù)研究的對象，查閱了相關的書籍，如教育學、心理學、體育學、管理學等方面的資料。在中國知網上檢索了“學校體育賽事”“體育賽事活動”“中學體育賽事”等關鍵詞，查閱了15篇碩論和職稱論文，充分借鑒了他人的寫作方法，為本文的順利寫作提供了具體的方向(陳立,楊詩琪,黃瑞熙,2023)。2.2.2問卷調查法為獲得真實的數(shù)據(jù)，制定了《德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學體育賽事活動開展情況調查問卷》，并向該校學生發(fā)放148份問卷，回收到了142份，回收率為95.95%，其中有效問卷138份，有效率為93.24%；向15名學校老師（體育老師9人，領導3人、班主任3）發(fā)放問卷15份，全部回收，且都是有效問卷，回收率和有效率都是100%，以下研究所涉及到的問卷，均為有效問卷。2.2.3數(shù)據(jù)統(tǒng)計法對于問卷收集到的數(shù)據(jù)，采用excel、word等工具，制作成三線表的形式，直觀地體現(xiàn)出研究的結果，在此基礎上進行分析。2.2.4邏輯分析法對于收集到數(shù)據(jù)材料，以及其他相關文獻，采用邏輯分析的方法，對搜集的信息和資料進行分析、歸類，并分析其中所存在的問題，從而推導出導致這一情況的成因。2.2.5訪談法為了更加真實、客觀地對德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學體育賽事的開展情況，制作了《德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學體育賽事相關問題的訪談提綱》，經過反復論證之后，向該校的分管體育的領導、體育老師和班主任進行訪談，并與調查問卷表所反應的信息相融合，使文章結論更加真實可靠(趙梓萱,吳思源,周子墨,2021)。3結果與分析3.1德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學體育賽事活動組織情況分析經過對德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學的實地考察和問卷調查分析，德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學的體育賽事在以校長為主的學校領導小組的領導下，學校體育組負責整個賽事流程的組織、編排等，樂陵市新湖鎮(zhèn)中學學校體育組組長作為體育賽事舉辦的實際領導者，其余體育老師負責體育賽事活動中各個流程的組織，學生自愿報名參與志愿者工作協(xié)助教師共同完成比賽的執(zhí)裁工作(徐昕妍,孫紫薇,馬展,2021)。組織委員會組織委員會后勤組競賽組宣傳組圖1體育賽事組織機構圖在賽事開始之前，樂陵市新湖鎮(zhèn)中學學校成立組織委員會，確定比賽的名稱、目的任務、組織機構、經費預算等內容，制定競賽規(guī)程提前發(fā)給相關單位和個人，以便參賽人員提前做好準備。德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學的賽事組織機構如圖1所示，由競賽組、宣傳組以及后勤組構成(鄭志鵬,馮晨曦,蔡佳)。其中競賽組負責比賽的裁判工作和場地器材的安排工作；宣傳組負責比賽的宣傳報道工作，從這些要求可以看出來加強安全和體育道德方面的教育，預防在比賽中出現(xiàn)危險動作和違反體育道德精神的行為而導致安全問題，以保證整個賽事流暢的完成；后勤組負責比賽的獎品、安全等工作，備好比賽的獎品以及相應醫(yī)療用品，確定醫(yī)療人員，以便在運動員出現(xiàn)受傷情況時能夠及時就醫(yī)(鄒明杰,鄧麗娜,2022)?？傮w來看，德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學體育賽事活動的組織框架較為明晰。在班主任教師以及校領導的監(jiān)督下，幾乎所有學生都能夠參與到體育賽事活動中來，但仍有少部分學生認為這樣的活動沒有意義，影響自己文化學習的時間，從而出現(xiàn)逃避、拒絕參與體育比賽的現(xiàn)象(許詩涵,蔣靖雯,羅雅婷)。3.2德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學體育賽事活動開展項目情況分析表1德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學體育場地和器材情況統(tǒng)計類型數(shù)量/規(guī)格體育場地籃球場3個水泥場地田徑場地1個200塑膠跑道，1個跳遠場，1個鉛球場羽毛球場6個乒乓球場地2個體育器材籃球40個足球20個起跑器6個跳高架（墊）各1個其他輔助體育器材若干（含接力棒、乒乓球、球拍、羽毛球、球拍、啞鈴、杠鈴、體操墊、鉛球等）通過調研得知，德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學的體育場地和器材如上表所示。體育場地條件：德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學目前擁有標準尺寸的水泥籃球場地三個，兩百米塑膠跑道1個，鉛球場地1個，跳遠場地1個，乒乓球場地6個，羽毛球場地2個。體育器材條件(唐文博,錢博文,曹雨,2018)：學校目前擁有籃球40個，足球20個，起跑器6個，跳高架一副，接力棒、體操墊、啞鈴等其他輔助體育器材若干。整體上來看，能夠開展體育活動，但是樂陵市新湖鎮(zhèn)中學體育場地的數(shù)量和規(guī)模較小，不能滿足大規(guī)模體育賽事活動的開展，體育器材的種類不齊全，數(shù)量相對有限，僅滿足日常教學工作，不能滿足開展大規(guī)模的體育賽事。3.3德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學體育賽事活動開展項目情況分析表2德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學體育賽事開展情況統(tǒng)計體育賽事類型籃球田徑足球其他每年舉辦次數(shù)1次1次0次0次通過調研可知，當前德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學每年會舉行兩次體育賽事活動，分別是春季的籃球賽事和秋季的田徑賽事，并沒有舉辦其他類型的賽事活動。具體賽事情況如下所示：3.3.1籃球賽事籃球其本身具有對抗性、集體性、趣味性和觀賞性等特點，因此深受中學生的喜愛，配備籃球場地也是中學體育場地的基本要求。由于德州樂陵市新湖鎮(zhèn)地區(qū)擁有濃厚的籃球文化氛圍，曾被稱之為“籃球之鄉(xiāng)”(方智軒,曾琪瑤,呂宇)。近年來，德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學每年都會舉辦1次籃球比賽，男子以班級為參賽單位，女子以年級為參賽單位，由體育老師擔任裁判員，其他科任老師擔任記錄臺工作人員，組織1次規(guī)模較大的籃球比賽。3.3.2田徑賽事田徑運動是中學最常見、最普及的運動項目，也是體育教學環(huán)節(jié)不可缺少的項目。由于田徑運動是比速度、比高度、比遠度的項目，跑、跳、投是運動的基礎，是中小學生常用的鍛煉方式(高雨婷,賈瑞琪,林澤楷,2021)。從這些要求可以看出來德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學每年都會舉辦1次田徑運動會，主要田徑項目包括，100米、200米、女子800米、男子1000米、鉛球、急行跳遠、跳高、男子4×100米接力、女子4×100米接力、男子4×200米接力、女子4×200米接力。在參賽形式方面，樂陵市新湖鎮(zhèn)中學以各個班級為參賽單位，同年級之間進行競爭。體育老師和各科科任老師擔任比賽裁判員，體育生自愿報名擔任比賽志愿者，老師和學生共同合作保證比賽的順利進行。3.4德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學領導和老師對開展體育賽事的態(tài)度表3德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學領導和老師對開展體育賽事的態(tài)度統(tǒng)計n=15領導和老師的態(tài)度支持中立不支持人數(shù)834占比53.33%20%26.67%學校要開展體育賽事，離不開老師的支持，尤其學校領導在開展體育賽事方面起著決定性的作用，為此，對德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學的領導、體育老師及部分班級的班主任進行調研，在他們當中表示對開展體育賽事支持的占比為53.33%，他們認為中學階段開展體育賽事，有利于促進學生的全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(孔俊榮,胡俊熙,梁澤,2021)；還有占比20%的老師對開展體育賽事既不支持，也不反對，他們認為開展體育賽事有利有弊，開展與否對學校和學生的發(fā)展關系不大；從這些要求可以看出來另外有26.67%的樂陵市新湖鎮(zhèn)中學老師對開展體育賽事不支持，他人認為開展體育賽事耗費教學資源，并不能對學生的發(fā)展起到幫助作用，反而還會影響正常教學進度?？傮w而言，持有支持觀點的領導和老師人數(shù)較多，這為該校開展體育活動打下了較好基礎(許佳睿,謝晟睿,龔俊浩)。3.5德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學學生對體育賽事活動的認識、喜愛度及參加情況分析3.5.1德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學學生對體育賽事活動認識表4德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學學生對體育賽事的認知情況統(tǒng)計n＝138認知情況非常了解比較了解不太了解完全不了解人數(shù)3344529占比（%）23.91%31.88%37.68%6.52%通過對德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學的學生問卷進行分析，發(fā)現(xiàn)學生對開展體育賽事的了解程度偏低，其中表示非常了解的學生占比為23.91%，比較了解的學生占比為31.88%，不太了解的學生占比為37.68%，表示完全不了解的樂陵市新湖鎮(zhèn)中學學生人數(shù)占比為6.52%。開展體育賽事是豐富校園體育文化，營造學校體育氛圍的主要措施(秦子琦,魏瑞琪,薛逸凡,章宇,2021)。學生對舉辦體育賽事的了解程度越高，他們才會積極投身到體育賽事當中，而在調研中發(fā)現(xiàn)，大部分學生對開展體育賽事的意義了解程度不高，這就導致他們并不重視每年舉辦的體育賽事活動。3.5.2德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學學生對體育賽事活動的喜愛度表5德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學學生對體育賽事的喜愛程度統(tǒng)計n=138喜歡程度非常喜歡比較喜歡不太喜歡完全不喜歡人數(shù)48412326占比（%）34.78%29.71%16.67%18.84%通過對學生喜歡體育賽事的程度進行調查，得出如上數(shù)據(jù)。在138份有效問卷中，有48人表示對樂陵市新湖鎮(zhèn)中學學校舉辦的體育賽事非常喜歡，占比為34.78%，有41人表示比較喜歡，占比為29.71%，他們認為參與學校的體育賽事，能夠鍛煉身體，釋放學習中遇到的壓力(袁晨羽,田紫菡,邱梓萱,2023)。同時，有23人表示比太喜歡，占比為16.67%，還有26人表示完全不喜歡，占比為18.84%，這部學生平時不喜歡體育運動，他們本身運動天賦不強，擔心在體育賽事中身體受傷，從而影響到自己的學習成績，因此，他們不愿意參加體育賽事活動。3.5.3德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學學生參加體育賽事的情況表6德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學學生參加體育賽事情況統(tǒng)計n=138參加情況每次都參加選擇性參加沒有參加過人數(shù)346539占比（%）24.64%47.1%28.26%通過調研得知，德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學學生對于每次體育賽事都參加的人數(shù)占比為24.64%，有選擇性參加的樂陵市新湖鎮(zhèn)中學學生人數(shù)占比為47.1%，還有占比28.26%的學生表示從來沒有參加過體育賽事(包文睿,沈浩然,黃夢)。從這些要求可以看出來由此可見，該校學生參加體育賽事的人數(shù)覆蓋面較低，只有一部分喜歡體育或者有運動天賦的學生才有機會參與到體育賽事，他們在體育體育賽事時，為了取得較好的成績，樂陵市新湖鎮(zhèn)中學班級同學之間都是優(yōu)先選拔運動能力較強的學生參加，并不是每個人都有參賽的機會，比如籃球賽，4x100接力賽等，這類項目都是班里運動能力強的學生參加。雖然這種選拔方式無可厚非，但導致很多學生沒有機會參與體育賽事，不利于從整體上提高學生的綜合素質(尹晨皓,趙晴雨,史梓豪,鄒靖,2021)。4結論與建議4.1結論4.1.1德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學體育賽事組織管理比較合理，賽事流程規(guī)范，后勤保障設施完善，能夠順利組織體育賽事的開展，大部分學生都能參與到體育賽事活動中來。4.1.2德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學的體育場地設施比較陳舊，場地規(guī)模較小，同時，體育器材設施數(shù)量也較少，不同確保開展更多體育賽事活動。4.1.3德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學每年開展一次籃球賽事和一次田徑賽事，籃球賽事男子以班級為參賽單位，女子以年級為參賽單位。田徑賽事主要包括各類跑、跳和投擲，參與的學生數(shù)量相對更多。4.1.4德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學學生對參與體育賽事的認知水平偏低，但是大多數(shù)同學喜歡參與體育賽事。同時，參加體育賽事的同學人數(shù)較少，只有少數(shù)運動能力強的學生才能參與更多的體育項目，部分學生沒有參與體育賽事的機會。4.1.5樂陵市新湖鎮(zhèn)中學學校領導和老師對開展體育賽事的支持力度較大，但是也有部分老師對開展體育賽事活動不夠重視(陳文婷,高睿婷,雷子璇,蔣宇昕)。4.2建議4.2.1進一步規(guī)范賽事組織管理德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學當前具備了組織體育賽事的能力，但對于管理環(huán)節(jié)存在不到位的問題，應該進一步強化管理，建立體育賽事保障機制，確保讓每個同學到參與到體育賽事中來，讓學生在體育賽事中得到鍛煉和成長。4.2.2完善體育場地，增加體育器材設備對于當前樂陵市新湖鎮(zhèn)中學體育場地面積較小，場地比較陳舊的問題，德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學應該及時進行維修，并及時采購相應的體育器材和設施設備，確保學校能夠正常開展日常體育活動，以及規(guī)模較大的體育賽事活動(RRR,2021)。4.2.3增加特色體育項目，提高學生參與率德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學每年分別舉辦一次籃球和田徑賽事，從賽事的內容來看，都是一些常規(guī)體育項目，每個項目參加的人數(shù)相對有限，并沒有結合學生的實際情況，開展一些能夠更多學生參與的項目。因此，從這些要求可以看出來在以后的體育賽事中，應該遵守以生為本的教學思想，增加團體體育項目，比如健美操、團體舞、拔河等體育活動，讓每個學生都有機會參與到體育賽事活動中。4.2.4加強宣傳活動，提高學生對體育賽事的認知當前，德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學部分學生并沒有充分認識到開展體育賽事的重要性，還有部分老師對開展體育賽事持有反對態(tài)度，對于這種現(xiàn)象，學校應該加強體育文化的宣傳力度，在樂陵市新湖鎮(zhèn)中學校園類宣傳開展體育活動的意義，積極營造體育氛圍濃郁的校園文化，讓更多的學生和教師認識到開展體育賽事對于中學生發(fā)展的重要性，通過潛移默化的方式，讓他們轉變對開展體育賽事的態(tài)度，并引導他們積極參與體育活動，在體育賽事中感受體育的魅力。4.2.5轉變教學理念，提高對體育賽事的重視度對于樂陵市新湖鎮(zhèn)中學部分教師對體育賽事支持力度不強的問題，學校要引導他們，轉變對體育的認識，尤其在體育被納入中考、高考的背景下，學校老師要及時轉變教學理念，重新對體育進行定位，提高對體育賽事的重視程度。參考文獻[1]楊川.德州市高中課外體育活動開展現(xiàn)狀研究與對策分析[D].山東師范大學,2019[2]李宇軒,王晨曦,張怡然,劉俊.南陽市重點高中高三體育課現(xiàn)狀及分析研究.河南科技學院,2022[3]陳立,楊詩琪,黃瑞熙.麗江市大,中學生群眾體育調查研究[J].武術研究,2023,4(011):P.114-116[4]趙梓萱,吳思源,周子墨.中學生課外足球活動開展現(xiàn)狀的研究——以德州樂陵市為例[J].體育世界(學術版),2021(1)[5]徐昕妍,孫紫薇,馬展.欠發(fā)達地區(qū)中小學體育教育現(xiàn)狀,原因及對策——以湖南省洞口縣為例[C]第十一屆全國體育科學大會論文摘要匯編.2021[6]鄭志鵬,馮晨曦,蔡佳.洪洞縣初中生體育鍛煉方式調查分析[J].體育風尚,2019,(008):P.249-249[7]鄒明杰,鄧麗娜,樂陵市中學生籃球聯(lián)賽發(fā)展現(xiàn)狀調查研究[J].運動精品,2022,(002):P.86-88[8]許詩涵,蔣靖雯,羅雅婷.上海市中小學校園籃球賽事組織情況研究[J].文體用品與科技,2019,No.421(12):8-9[9]唐文博,錢博文,曹雨.德州樂陵市中學體育課開展現(xiàn)狀與分析[J].文體用品與科技,2020,No.434(01):142-143[10]方智軒,曾琪瑤,呂宇.初中體育基礎體能活動的開展現(xiàn)狀調查與分析[J].文體用品與科技,2023,No.442(09):143-145[11]高雨婷,賈瑞琪,林澤楷.樂陵市臨齊村小學啦啦操開展現(xiàn)狀的調查研究[D].山東大學,2020[12]孔俊榮,胡俊熙,梁澤.對天津市中學乒乓球開展現(xiàn)狀的調查分析[J].科技資訊,2022,018(014):185-186[13]許佳睿,謝晟睿,龔俊浩.柳州市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[J].體育科技,2019(2).[14]秦子琦,魏瑞琪,薛逸凡,章宇.德州市衛(wèi)濱區(qū)中小學足球課開展現(xiàn)狀調查與分析[J].休閑,2019,(036):P.1-1[15]袁晨羽,田紫菡,邱梓萱.清水縣6所中學足球運動開展現(xiàn)狀及影響因素調查分析[J].甘肅高師學報,2019,024(005):109-111[16]包文睿,沈浩然,黃夢.深入研究中小學足球課開展現(xiàn)狀[J].休閑,2019，(036):P.1-1致謝衷心感謝論文指導老師和同學們陪伴與幫助。在無數(shù)個日夜的討論與合作中，你們的智慧火花和無私分享，極大地豐富了我的研究視野，讓這段學術探索之路不再孤單。我們共同度過的時光，將成為我寶貴的記憶。附錄附錄1德州樂陵市新湖鎮(zhèn)中學體育賽事開展情況調查問卷（學生問卷）各位親愛的學弟學妹們，你們好。我是體育學院即將畢業(yè)的一名學生，為了更好的了解高中母校的體育賽事開展情況，特設置以下問題，希望您能根據(jù)實際情況耐心填寫，我在此表示由衷的感謝！1、您學校每年舉辦幾次體育賽事？A、1次B、2次C、3次及以上1、您對體育賽事了解程度如何？A、非常了解B、比較了解C、不太了解D、完全不了解2、你喜歡參加體育活動嗎？A、非常喜歡B、比較喜歡C、不太喜歡D、完全不喜歡3、您參加過體育賽事嗎？A、每次都會參加B、選擇性的參加C、從來沒有參加過4、您參加體育賽事的原因是什么？A、喜歡體育項目B、學校老師的安排C、代表班級爭取榮譽D、其他5、您為什么會選擇性地參加體育項目？A、自己對該項目感興趣B、自己擅長該項目C、老師的安排D、其他6、您不參加體育賽事的原因是什么