廣東省深圳市龍崗區(qū)龍嶺中學(xué)2025屆中考生物四模試卷含解析

廣東省深圳市龍崗區(qū)龍嶺中學(xué)2025屆中考生物四模試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、下列關(guān)于感染H7N9禽流感疾病的說法正確的是（

）A．該病的病原體屬于單細胞的生物B．該病的傳染源是H7N9禽流感病毒C．抗生素能有效地治療該病D．衛(wèi)生部門把家禽集中燒毀，此措施屬于控制傳染源2、在一定條件下，森林生態(tài)系統(tǒng)具有相對的穩(wěn)定性，這是因為森林生態(tài)系統(tǒng)A．具有一定的自我調(diào)節(jié)能力B．能吸水、蓄水和散失水分C．有微生物不斷分解有機物D．能維持生物圈碳-氧平衡3、使用顯微鏡時想把圖中的甲細胞看的更清楚，不需要調(diào)節(jié)（）A．粗準焦螺旋 B．細準焦螺旋 C．反光鏡 D．轉(zhuǎn)換器4、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，第一次使用的目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為5×，物鏡為40×。第二次在視野中看到的與第一次看到的相比A．物像是原來的一半大，細胞個數(shù)增多B．物像是原來的一半大，細胞個數(shù)減少C．物像是原來的2倍大，細胞個數(shù)增多D．物像是原來的2倍大，細胞個數(shù)減少5、下列實例中，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境的是（）A．沙漠中的駱駝排尿少 B．荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達C．寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚 D．森林凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候6、人缺碘可能會出現(xiàn)A．骨痛 B．佝僂病 C．骨質(zhì)疏松癥 D．地方性甲狀腺腫7、小瑩從出生到20歲，卵巢的發(fā)育趨勢符合下圖中的（）A． B．C． D．8、小明找到四個與動物有關(guān)的成語，其中所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是（）A．[虎]頭[蛇]尾 B．[鷸][蚌]相爭C．[蛛]絲[馬]跡 D．[雞][犬]不寧9、在雌蕊的下列結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成種子的是()A．柱頭 B．子房壁 C．受精卵 D．胚珠10、在我們的生活環(huán)境中，存在著大量的病毒、細菌和真菌。下列相關(guān)敘述中，正確的是（）A．只要有細菌和真菌存在，人和動植物就會生病B．細菌都是單細胞生物，生殖方式是分裂繁殖C．真菌細胞內(nèi)有葉綠體，其營養(yǎng)方式為自養(yǎng)D．病毒和細菌是原核生物，真菌是真核生物11、下列關(guān)于人體血液循環(huán)的敘述，正確的是A．人體各處組織中的毛細血管，一端連接小動脈，一端連接小靜脈B．左心房收縮將血液壓送至送至左心室，此時，主動脈基部的瓣膜打開著C．冠脈循環(huán)開始于主動脈基部，終止于右心房，為心肌供氧和營養(yǎng)物質(zhì)并運走廢物D．清晨，血液流經(jīng)小腸壁后，O2減少，CO2增加，養(yǎng)料增多12、卵細胞產(chǎn)生的部位是（）A．子宮B．輸卵管C．陰道D．卵巢13、上個世紀，科學(xué)家希爾為了探究光合作用在哪里進行，曾經(jīng)設(shè)計類似下圖實驗。把剛采摘的且生長旺盛的樹葉搗碎，采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液，分成三等份。把其中兩份直接放入A、B培養(yǎng)皿，第三份除去葉綠體后放入C培養(yǎng)皿。將三個培養(yǎng)皿置于同一地點，A、C培養(yǎng)皿接受光照，B培養(yǎng)皿遮光處理。一段時間后，觀察到A培養(yǎng)皿中產(chǎn)生氣泡，其中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；B、C培養(yǎng)皿中未產(chǎn)生氣泡。結(jié)合所學(xué)知識，分析判斷下列敘述，其中不正確的是（）A．培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣B．培養(yǎng)皿B中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏二氧化碳C．通過比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場所是葉綠體D．通過比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件14、下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是A．“春來江水綠如藍” B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋潤禾苗壯” D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”15、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈16、家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等，主要體現(xiàn)在哪些方面（）①卵生②胎生③體內(nèi)受精④體外受精⑤卵外有卵殼保護⑥有孵卵、育雛行為A．①③⑥ B．①②④ C．①③⑤ D．③⑤⑥17、下列關(guān)于脊椎動物類群的敘述，正確的是（）A．鳥類體表被毛，前肢變成翼，有喙無齒，體溫恒定B．兩棲類的成體都生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸C．爬行類體表覆蓋著角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地產(chǎn)卵D．魚類生活在水中，體表覆蓋著鱗片，用鰓呼吸用鰭游泳18、醫(yī)生給危重病人吸氧，點滴葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量，這一能量轉(zhuǎn)換作用是在病人細胞中的（）完成的。A．細胞核 B．線粒體 C．染色體 D．葉綠體19、以下四種動物的生長發(fā)育流程圖中，表達正確的是（）A．人體：受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒 B．家鴿：受精卵→卵黃→系帶→雛鴿C．青蛙：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪 D．家蠶：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲20、如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖．以下分析正確的是（）A．當光照強度大于n2時，表示該植物不再進行光合作用B．b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用C．當光照強度大于n1時，該植物開始進行光合作用D．a(chǎn)c段表示該植物的光合作用不斷地增強21、下列各圖中，箭頭表示血管中血液流動的方向，能確定為動脈的是（）A． B．C． D．22、日本在發(fā)生強地震后，為了防止災(zāi)區(qū)的傳染病流行，防疫人員對生活用水、地面、廢墟等進行大面積消毒，這從傳染病的預(yù)防角度考慮，是為了（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑C．保護易感人群 D．增強免疫力23、下列關(guān)于長頸鹿長頸性狀形成原因是描述，符合達爾文自然選擇學(xué)說的是（）A．為吃到高處樹葉不斷伸長頸形成的 B．上帝創(chuàng)造的C．自然選擇的結(jié)果 D．是變異的結(jié)果，與遺傳無關(guān)24、細胞中控制生物發(fā)育和遺傳的信息主要儲存在（）A．細胞膜 B．細胞質(zhì) C．細胞核 D．線粒體25、正常人在平靜狀態(tài)下大約每分鐘呼吸16次，下列說法正確的是（）A．氧氣從外界進入人體內(nèi)血液的路線：鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細血管網(wǎng)B．平靜呼氣時，肋間肌和膈肌均收縮，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓C．呼吸道會使進入肺部的氣體變得濕潤、溫暖和清潔，因此在霧霾天氣出門無需防護D．“食不言，寢不語”中“食不言”的原因是避免吞咽時說話導(dǎo)致食物進入氣管26、如圖是南瓜的發(fā)育過程和部分結(jié)構(gòu)放大縱剖示意圖，請據(jù)圖回答，請回答如圖中從[1]到[2]表示的生理過程是______．如圖中的[3]是由如圖中的[______]______發(fā)育來的．南瓜種子萌發(fā)時，種子內(nèi)的有機物逐漸減少，原因是______消耗有機物，為細胞生命活動提供能量，胚根最先突破發(fā)育成根，其根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分和無機鹽的主要部位是______．菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲了黃瓜，這種技術(shù)叫做______，而該技術(shù)成功的關(guān)鍵是______．有一菜農(nóng)在種植南瓜的過程中，突然發(fā)現(xiàn)一株植株上結(jié)出了個大味甜口感好的南瓜，現(xiàn)在要想讓這株南瓜短時間內(nèi)大量繁殖，他向有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門求助，假如你是農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)科學(xué)家，你提出的最科學(xué)合理的方法是______．無土栽培具有產(chǎn)量高、節(jié)土地和水肥等優(yōu)點．如果用該技術(shù)栽種南瓜，一定要配制滿足植物對各類______需要的營養(yǎng)液．27、圖1是小腸的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中的消化過程曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：從圖1可以看出，小腸的內(nèi)表面有許多___和___，大大增加了小腸消化和吸收的面積。圖2中的___段表示小腸，小腸內(nèi)含有的消化液有___。圖2中，表示淀粉消化的曲線是___，其徹底消化的產(chǎn)物是___。小腸___壁和___壁都只有一層上皮細胞構(gòu)成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。28、請閱讀下列材料，回答下列問題。葡萄可生食，也可釀制葡萄酒飲用。繁殖葡萄時，可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條適當?shù)奈恢米鳝h(huán)剝處理，再用肥沃疏松土壤覆蓋，約一個月環(huán)剝處開始生根。從母枝上剪斷，移栽入含腐殖質(zhì)較高土質(zhì)疏松的沙壤土中，就可長成一棵新的植株。材料中葡萄的繁殖方法屬于______生殖。葡萄中可食用的部分是由______發(fā)育而成。葡萄酒有養(yǎng)顏和抗氧化的功效，它的釀造離不開______的發(fā)酵作用。葡萄肉厚多汁，不易保鮮，生產(chǎn)生活中通常采用______方法，延長貯藏時間。有一種細菌能夠侵染葡萄的木質(zhì)部，最終引起葡萄大面積死亡?？茖W(xué)家成功將一種蠶的基因植入葡萄種子的胚中，培育出的植株能夠產(chǎn)生一種抵抗該病菌的蛋白質(zhì)，這項現(xiàn)代生物技術(shù)是______。29、結(jié)合綠色植物的生命活動相關(guān)知識，回答下列問題．（1）光合作用的實質(zhì)是將轉(zhuǎn)化為有機物，并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中．完成此過程的“有機物制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換器”是細胞中的．此外，植物細胞與動物細胞都具有的另一種“能量轉(zhuǎn)換器”是．（2）甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．經(jīng)調(diào)査，在甜瓜生長的季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表：平均溫度（℃）

甲地

乙地

白天

33

33

晚上

12

22

據(jù)以上資料分析，相比乙地溫度，甲地白天與之相同，而晚上要低一些．兩地白天甜瓜光合作用制造的有機物基本一樣多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有機物，所以甲地甜瓜積累的有機物．（填“較多”或“較少”）（3）居室栽培植物已形成現(xiàn)代文明的一種時尚，是人們休閑和陶冶情操的一種方式．從光合作用和呼吸作用的角度分析，在臥室里擺放多盆綠色植物的做法科學(xué)嗎？．（4）綠色植物直接或間接地為生物圈中其他生物提供食物和能量，并對維持大氣中的平衡發(fā)揮著重要的作用．（5）植物的蒸騰作用主要通過葉片表皮上的散失水分，這在水循環(huán)中起重要作用．30、閱讀下列資料，回答相關(guān)問題：資料一水痘是一種呼吸道傳染病，由帶狀皰疹病毒感染引起，通過空氣和飛沫傳播。某校發(fā)現(xiàn)6名同學(xué)感染了水痘，為防止疫情擴散，學(xué)校迅速采取了如下措施：①讓該6名同學(xué)離校診治，待痊愈后再返校；②學(xué)校教室、宿舍內(nèi)噴灑消毒液：③要求沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學(xué)及時接種。資料二水痘常規(guī)臨床治療以A藥為主，為了研究B藥的輔助治療是否有效，研究人員進行了水痘的臨床實驗，結(jié)果如表：組別人數(shù)A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%根據(jù)以上資料，分析回答：(1)從傳染病的角度看，引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為__________。與細菌相比，病毒不具有________結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和____________組成。(2)學(xué)校采取的措施中，①在傳染病的預(yù)防措施中屬于______________。(3)從免疫的角度分析，措施③中接種的疫苗屬于________，通過措施③獲得的免疫屬于__________(選填“特異性”或“非特異性”)免疫。(4)臨床實驗中，在其他實驗條件相同的情況下，1組服用B藥，2組不服用B藥，目的是形成________。(5)以上臨床實驗結(jié)果說明：__________________________。31、閱讀下列資料，回答問題：資料一：繼上海、江蘇等地之后，人感染H7N9禽流感病例仍在不斷增加，北京、河南等地也出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例。這次可感染人的禽流感病毒是亞型H7N9，從事禽類養(yǎng)殖、販運、宰殺、加工業(yè)等人員，以及在發(fā)病前一周內(nèi)接觸過禽類者為感染H7N9禽流感病毒高危人群。資料二：預(yù)防措施：①要勤洗手，注意環(huán)境衛(wèi)生，房間多通風(fēng)，回家后換衣?lián)Q鞋。②生禽、畜肉和雞蛋等一定要洗凈燒熟煮透，做到生熟分開。③我們?nèi)粘５娘嬍骋鄻踊?，營養(yǎng)均衡，平時堅持有氧運動。④若直接接觸活禽類、鳥類或其糞便，須盡快用消毒液清洗消毒。⑤一旦出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等早期流感癥狀應(yīng)該及時去醫(yī)院就診資料三：最近大家比較關(guān)心禽流感H7N9的疫情，很多市民為了防御新的禽流感，紛紛去購買一些板藍根沖劑等等，藥店出現(xiàn)了板藍根脫銷的現(xiàn)象。從傳染病的起因看，H7N9病毒是引起這次禽流感的________________。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看：攜帶了H7N9病毒的家禽屬于________________。資料二中屬于切斷傳播途徑的預(yù)防措施的有____________________(寫序號)。從資料三可以看出，板藍根是一種_____________(填“處方藥”或“非處方藥”)，但我們不能盲目食用，要注意閱讀使用說明，再適當服用。感染過以上禽流感病毒的人康復(fù)后不會再次感染此病毒，但還可能被其他病毒感染，原因是_________________。A．抗體只針對特定的病原體起作用B．抗體失效C．抗原只針對特定的病原體起作用D．抗原存活時間較短

參考答案1、D【解析】

H7N9型禽流感是一種新型禽流感，具有傳染性和流行性的特點，流行的環(huán)節(jié)有：傳染源、傳播途徑、易感人群?！驹斀狻縃7N9型禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)和核酸組成，不能獨立生活，A錯誤；

傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，H7N9禽流感病毒屬于病原體，B錯誤；

甲型H7N9流感的病原體是甲型H1N1流感病毒，而抗生素是治療細菌性疾病的藥物，對病毒無效，C錯誤。

預(yù)防傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源，切斷傳播途徑和保護易感染群，把患病的家禽集中銷毀屬于控制傳染源，D正確。

【點睛】H7N9型禽流感是一種由病原體引起的傳染病，明確病毒的特點即能正確答題。2、A【解析】試題分析：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當外界因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，在一定條件下，森林生態(tài)系統(tǒng)具有相對的穩(wěn)定性，這是因為森林生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力?？键c：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。3、A【解析】

顯微鏡各結(jié)構(gòu)中，調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)為遮光器和反光鏡，可以升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是粗準焦螺旋和細準焦螺旋?！驹斀狻緼．想把圖中的甲細胞看的更清楚，需要調(diào)節(jié)換用高倍物鏡，換用高倍物鏡時不需要調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，故A符合題意。B．細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準確，調(diào)出更加清晰的物像，B不符合題意。C．反光鏡可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔向上反射進入鏡筒。反光鏡的兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。換用高倍鏡后視野會變暗，所以想把圖中的甲細胞看的更清楚可調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮些，C不符合題意。D．轉(zhuǎn)換器上安裝的是物鏡，轉(zhuǎn)動裝換器可調(diào)節(jié)物鏡，要想把圖中的甲細胞看的更清楚，可用較大倍數(shù)的物鏡，D不符合題意?！军c睛】正確操作使用顯微鏡是歷年生物必考內(nèi)容之一，所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要。4、D【解析】

（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮?！驹斀狻俊暗谝淮问褂玫哪跨R為10×，物鏡為10×”，觀察時放大倍數(shù)是100倍，“第二次使用的目鏡為5×，物鏡為40×”，觀察時放大倍數(shù)是200倍，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的物像就越大，但數(shù)目越少。因此第二次在視野中看到的與第一次看到的相比物像是原來的2倍大，細胞個數(shù)減少?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)與物像大小和細胞數(shù)目的關(guān)系。5、D【解析】

環(huán)境影響生物的生存，所以生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，反過來生物又能影響環(huán)境?！驹斀狻狂橊勀苌钤诨哪?，排尿少，可以減少體內(nèi)水分的消耗，適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境，A錯誤；在沙漠地區(qū)，極度缺水，駱駝刺地下的根比地上部分長很多，是為了減少水分的散失，是對干旱環(huán)境的一種適應(yīng)，B錯誤；寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，是海豹對寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)，C錯誤；森林凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候，說明生物對環(huán)境有影響，D正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。6、D【解析】

無機鹽在人體內(nèi)的含量很少，但作用很大，一旦缺乏就會患相應(yīng)的疾病，分析解答?！驹斀狻繜o機鹽對人體也很重要，如果缺乏，也會引起相應(yīng)的病癥，如缺鐵會造成缺鐵性貧血。缺乏含鈣的無機鹽，兒童會造成佝僂病，老年人會得骨質(zhì)疏松；缺乏含磷的無機鹽，會造成厭食、肌無力、骨痛；缺乏含碘的無機鹽，會造成地方性甲狀腺腫，可見D符合題意?！军c睛】只要熟練掌握各種無機鹽的作用及缺乏癥，即可正確解答。7、C【解析】

青春期是童年到成年的過渡時期，是一個人發(fā)育的重要時期，一般地說，男生從12～14歲、女生從10～12歲開始進人青春期；青春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時期，生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化；在青春期，女生卵巢質(zhì)量增加，并分泌雌性激素，開始產(chǎn)生卵細胞和出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象?！驹斀狻坎徽撃泻⑦€是女孩在1-10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢，幾乎處于靜止狀態(tài)，在進入青春期以后，女孩約在9-11歲，性器官開始迅速發(fā)育，C正確。故選C?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道青春期身體和心理的變化。8、D【解析】

（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物。

（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物，如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類?！驹斀狻俊盎ⅰ笔遣溉轭悓儆诤銣貏游?、“蛇”是爬行類屬于變溫動物；“鷸”是鳥類屬于恒溫動物、“蚌”是軟體動物屬于變溫動物；“蛛”（蜘蛛）是節(jié)肢動物屬于變溫動物、“馬”是哺乳類屬于恒溫動物；“雞”是鳥類、“犬”是哺乳類，都屬于恒溫動物。所以，所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是“[雞][犬]不寧”?！军c睛】關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物。9、D【解析】

花經(jīng)過傳粉和受精后，子房發(fā)育如下圖所示：【詳解】花經(jīng)過傳粉和受精后，子房發(fā)育如下圖所示：花的各部分發(fā)育情況可概括為：子房壁發(fā)育成果皮；胚珠發(fā)育成種子；受精卵發(fā)育成胚；受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實。故選D?！军c睛】本題考查的是果實和種子的形成。10、B【解析】

（1）大多數(shù)細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存空間，在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。（2）病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，只有寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體?！驹斀狻緼．有的細菌是有害的，能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，A錯誤。B．細菌數(shù)量最多，分布廣泛，而且十分微小，細菌都是由一個細胞組成的，進行分裂生殖，B正確。C．真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體。真菌有單細胞的，也有多細胞的，營養(yǎng)方式異養(yǎng)，C錯誤。D．細菌是原核生物，真菌是真核生物，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此病毒不是原核生物，D錯誤。故選：B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)等知識。11、C【解析】并不是所有的毛細血管都是一端連著小動脈，一端連著小靜脈，如腎小球兩端連接的都是小動脈，A錯誤；左心房收縮將血液壓送至左心室，此時，房室瓣打開，主動脈基部的瓣膜關(guān)閉，B錯誤；血液由主動脈基部的冠狀動脈流向心肌內(nèi)部的毛細血管網(wǎng)，再由靜脈流回右心房的途徑稱為冠脈循環(huán)。冠脈循環(huán)的意義是為心肌供應(yīng)氧和營養(yǎng)物質(zhì)并運走廢物，C正確；清晨沒有進食，血液流經(jīng)小腸，營養(yǎng)物質(zhì)的含量不增加，D錯誤。12、D【解析】女性內(nèi)生殖器包括陰道、子宮、輸卵管及卵巢。其中，卵巢能產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素，輸卵管是輸送卵細胞和受精的場所，子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所。13、B【解析】【分析】（1）綠色植物的光合作用是，綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放氧氣的過程。光合作用的條件是光，場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物主要是淀粉，科學(xué)探究要設(shè)置對照實驗；

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。此實驗有兩組對照實驗，分別是：A、B對照，變量是光照；A、C對照，變量是葉綠體的有無，據(jù)此解答?！驹斀狻烤G色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放氧氣的過程，叫光合作用。故培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣，A正確；

培養(yǎng)皿B中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏光而不是缺乏二氧化碳，B錯誤；

A處理有葉綠體產(chǎn)生了淀粉，C處理沒有葉綠體沒有產(chǎn)生淀粉。通過比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場所是葉綠體，C正確；

A處理有光，B處理沒有光，兩者形成一組對照實驗，進行A、B兩種處理的目的是設(shè)置對照實驗。光照處理的變藍，說明有淀粉，實驗結(jié)果說明光合作用需要光。光是光合作用的條件。通過比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件，D正確?！军c睛】本題考查學(xué)生對探究綠葉在光下制造淀粉的實驗的掌握情況?？疾閷W(xué)生的實驗操作能力。14、B【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻緼、春來江水綠如藍，意思是春天溫度升高，降水開始變暖，鴨子開始下水游泳，體現(xiàn)了溫度對生物的影響，故A錯誤；B、草盛豆苗稀，體現(xiàn)了生物因素草對生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系，故B正確；C、雨露滋潤禾苗壯，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，故C錯誤；D、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，故D錯誤?！军c睛】本題考查了生物與環(huán)境的關(guān)系，答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。15、D【解析】

生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。故選D?！军c睛】本題考查生物圈是自然界中最大的生態(tài)系統(tǒng)，解題的關(guān)鍵是理解生物圈的組成。16、D【解析】

考點：鳥的生殖和發(fā)育過程；兩棲動物的生殖和發(fā)育過程?；卮鸫祟}的關(guān)鍵要明確鳥類、兩棲動物的生殖和發(fā)育特征，據(jù)此答題?！驹斀狻壳嗤艿纳程攸c是體外受精、體外發(fā)育、卵生，其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育；鳥類的生殖特點是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，且卵外有堅硬的外殼，發(fā)育特點是有早成雛和晚成雛兩種．胎生是哺乳動物的生殖特點，故③⑤⑥符合題意，故選D【點睛】青蛙是體外受精的動物，鳥類是體內(nèi)受精，體內(nèi)受精與體外受精相比，提高了受精率。17、C【解析】

根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，動物可以分為脊椎動物.和無脊椎動物。體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物；體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類?！驹斀狻緼、鳥的體表覆蓋著羽毛而不是毛，前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官；身體呈流線型，可以減小飛行的阻力；鳥類體溫恒定，有喙無齒，A錯誤。B、兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，B錯誤。C、爬行動物體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，C正確。D、魚類終生生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，但是也有一些沒有鱗片的魚，如黃鱔、鯰魚等，D錯誤。故選C。18、B【解析】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。線粒體是呼吸作用的場所，是細胞中重要的能量轉(zhuǎn)換器，線粒體能夠?qū)⒂袡C物中的化學(xué)能釋放出來，為細胞的生活提供動力。19、D【解析】

（1）人體的發(fā)育過程是：受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒。（2）家鴿的發(fā)育過程是：受精卵→雛鴿→成體家鴿。（3）青蛙的發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（4）家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲?！驹斀狻緼、人的生殖發(fā)育順序是：有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵，受精卵發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，就是嬰兒，所以正確的順序是：受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒，A錯誤。B、家鴿的發(fā)育從受精卵開始，經(jīng)過孵化，雛鴿破殼而出，經(jīng)過育雛發(fā)育成成體家鴿。即：受精卵→雛鴿→成體家鴿，B錯誤。C、青蛙的發(fā)育從受精卵開始，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，C錯誤。D、家蠶的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，因此，家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲，故D正確。故選D【點睛】此題涉及的知識面比較廣，考查了四種動物的發(fā)育過程，注意平時知識的積累，擴大自己的知識面。20、D【解析】當光照強度大于n2時，表示該植物的光合作用不再隨著光照強度的增強而增強，而不是不進行光合作用，A錯誤；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，b點時二氧化碳吸收相對量為零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量，而不是表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用，B錯誤；當光照強度大于0時，植物就開始光合作用吸收二氧化碳，但是光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用釋放的二氧化碳少，表現(xiàn)為二氧化碳吸收量小于0，而不是當光照強度大于n1時，該植物開始進行光合作用，C錯誤；ac段表示該植物的光合作用不斷地增強，D正確。21、C【解析】

血管包括動脈、靜脈和毛細血管?！驹斀狻繄D中A是指血液由分支血管流入主干，指的是靜脈，靜脈是將全身各處的血液運回心臟的，所以選項B也表示靜脈。動脈是指將心臟的血液輸送到全身各處的血管，血液流動方向是由主干流向分支，故選項C符合題意。D血管中的紅細胞呈單行通過，是毛細血管，不符合題意。22、B【解析】

傳染病是由病原體引起能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?！驹斀狻總魅驹词侵改軌蛏⒉ゲ≡w的人或動物。傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。易感人群是指對某種疾病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。因此，為了防止災(zāi)區(qū)的傳染病流行，防疫人員對生活用水、地面、廢墟等進行大面積消毒，這從傳染病的預(yù)防角度考慮，是為了切斷傳播途徑。故選B。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施。23、C【解析】試題分析：古代的長頸鹿有的頸長些，有的頸短些，這是生物的變異現(xiàn)象，這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的，因此這些性狀是可以遺傳的，在食物不足的情況下，頸長些的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代，這是適者生存，四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，甚至死亡，這是不適者被淘汰，經(jīng)過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了，達爾文認為，在激烈的生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡，這就是說自然界中的生物，經(jīng)過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，生物的進化是在遺傳、變異的基礎(chǔ)上進行自然選擇的結(jié)果?？键c：本題考查的是達爾文的自然選擇學(xué)說內(nèi)容。點評：此題較新穎，解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然選擇的過程特點．達爾文關(guān)于長頸鹿進化過程的解釋：變異→環(huán)境選擇→適者生存。24、C【解析】

植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體、液泡和線粒體等結(jié)構(gòu)。【詳解】細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能，A不符合題意。細胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質(zhì)交換，B不符合題意。細胞核是遺傳信息庫能夠控制細胞的代謝和遺傳，是細胞的控制中心，C符合題意。線粒體是有氧呼吸的主要場所，能將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來，D不符合題意。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞各部分的功能。25、D【解析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。鼻腔內(nèi)鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣；鼻腔中有豐富的毛細血管，可以溫暖空氣；鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣有清潔作用。即呼吸道會使進入肺部的氣體變得濕潤、溫暖和清潔。吸氣時：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動、膈肌頂部下降→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→力肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓→外界氣體進入肺。呼氣過程，當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣。呼吸道包括鼻腔、咽、氣管和支氣管，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，咽是消化道和呼吸道的共同通道?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)包括呼吸道和肺，呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。肺是進行氣體交換的部位，肺泡是進行氣體交換的場所，肺泡周圍纏繞著毛細血管，所以人體內(nèi)氧氣從外界進入人體內(nèi)血液的路線是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細血管網(wǎng)，故A錯誤；吸氣時，肋間肌和膈肌均收縮，胸腔容積擴大，氣體進入肺，故B錯誤；呼吸道的鼻腔內(nèi)鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣；鼻腔中有豐富的毛細血管，可以溫暖空氣；鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣有清潔作用。這些都是為了減少吸入的氣體對呼吸道和肺的不良刺激。但呼吸道對空氣的處理能力是有限的。因此，在霧霾天氣出門需要防護，故C錯誤；人的咽喉是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要歸功于會厭軟骨。人們吞咽食物時，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進入食管。下咽動作完成以后，會厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進行呼吸。倘若吃飯時談笑風(fēng)生就會使會厭軟骨可能來不及蓋下，食物進入氣管引起咳嗽，故D正確。故選D?！军c睛】此題考查了呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的組成、呼吸道對空氣的處理、肺與外界的氣體交換、肺泡與血液之間的氣體交換等有關(guān)知識。明確呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的組成、呼吸道對空氣的處理、肺與外界的氣體交換過程、肺泡與血液之間的氣體交換過程是解決此題的關(guān)鍵。26、傳粉C子房呼吸作用成熟區(qū)嫁接接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合組織培養(yǎng)無機鹽【解析】

圖1中：1是傳粉，2是受精，3是結(jié)出的果實，4是形成的種子，5是種子萌發(fā)，6是植株。圖2中A柱頭，B花柱，C子房，D胚珠，E受精極核，F(xiàn)受精卵?！驹斀狻浚?）圖中表示花粉從[1]雄花的花藥中散落到[2]雌花的雌蕊柱頭上，表示的生理過程是（異花）傳粉。（2）傳粉受精完成后，花的花萼、花冠、雄蕊和雌蕊的柱頭花柱凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育起來，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，整個子房發(fā)育成果實。（3）南瓜的種子屬于雙子葉植物，其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，所以在最初南瓜種子萌發(fā)時，種子內(nèi)的有機物逐漸減少，原因是呼吸作用消耗有機物，為細胞生命活動提供能量。在南瓜種子萌發(fā)的發(fā)育過程中，吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)在伸長區(qū)的上部，開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根毛數(shù)量大擴大了根吸收水和無機鹽的面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽。（4）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活率。因此菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做嫁接。（5）生物的親代與子代之間，以及子代的不同個體之間在性狀上的差異，稱為變異。天然種植的棉花大都是白色的，偶爾在田中也會出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花。這是生物的變異的結(jié)果。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時間內(nèi)將彩棉大量繁殖，比較理想的繁殖方式是組織培養(yǎng)。通過組織培養(yǎng)，可以在短時間內(nèi)大量繁殖植物后代。組織培養(yǎng)是無性生殖，可以保持親本的優(yōu)良性狀。因此如果有一菜農(nóng)在種植南瓜的過程中，突然發(fā)現(xiàn)一株植株上結(jié)出了個大味甜口感好的南瓜，現(xiàn)在要想讓這株南瓜短時間內(nèi)大量繁殖，最科學(xué)合理的方法是組織培養(yǎng)。（6）無土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液，供給植物礦物營養(yǎng)的需要。所以植物營養(yǎng)液是根據(jù)植物生長發(fā)育過程需要無機鹽的種類與多少類配制的。由于植物對養(yǎng)分的要求因種類和生長發(fā)育的階段而異，所以配方也要相應(yīng)地改變，培養(yǎng)同一種植物，在它的一生中也要不斷地修改培養(yǎng)液的配方?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道掌握傳粉和受精的過程及果實和種子的形成。27、皺襞小腸絨毛（絨毛）D膽汁、腸液、胰液Ⅰ葡萄糖絨毛毛細血管【解析】

觀圖2可知：A表示口腔、B表示食道、C表示胃、D表示小腸、E表示大腸、曲線Ⅰ表示淀粉的消化過程、曲線Ⅱ表示蛋白質(zhì)的消化過程、曲線Ⅲ表示脂肪的消化過程，據(jù)此解答。【詳解】（1）（4）小腸在消化道內(nèi)最長，長約5﹣6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛。由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)。（2）D表示小腸，內(nèi)有膽汁、腸液、胰液，是消化的主要場所。（3）圖二中代表淀粉的消化曲線Ⅰ，淀粉在口腔中開始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，然后在小腸中在腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖。【點睛】掌握消化系統(tǒng)的組成和各器官的功能及三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程是解題的關(guān)鍵。28、無性子房壁酵母菌低溫，降低氧濃度轉(zhuǎn)基因技術(shù)【解析】

（1）有性生殖指由親本產(chǎn)生的兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。（2）酵母菌在無氧的條件下，能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。因此葡萄酒的釀造離不開酵母菌的發(fā)酵作用。（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)?！驹斀狻浚?）壓條是將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質(zhì)中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法。這種方法不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于無性（或營養(yǎng)）生殖。受精完成后，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，葡萄中可食用部分屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成。（2）酵母菌在無氧的條件下，能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。因此葡萄酒的釀造離不開酵母菌的發(fā)酵作用。這咱發(fā)酵作用除了需要適宜的溫度等，還需要在無氧條件下才能進行。（3）葡萄肉厚多汁，不易保鮮，生產(chǎn)生活中通常采用低溫方法，延長貯藏時間。因為溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。溫度低，呼吸作用弱。（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)。因此，科學(xué)家將一種蠶的基因植入葡萄胚中，培育出的植株能夠產(chǎn)生一種抵抗該病菌的蛋白質(zhì)，這項現(xiàn)代生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)?！军c睛】解答此題要求掌握植物的無性生殖、酵母菌的發(fā)酵作用及轉(zhuǎn)基因技術(shù)等相關(guān)知識。29、（1）無機物；葉綠體；線粒體；（2）少；多；（3）不科學(xué)；（4）碳﹣氧；（5）氣孔；【解析】試題分析：（1）光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存化學(xué)能）+氧氣由圖可知光合作用的實質(zhì)是：①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把無機物轉(zhuǎn)變成有機物，不僅用來構(gòu)成植物體的本身，同時也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。細胞中的葉綠體是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機物中。線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來，供給細胞生命活動的需要。因此細胞中的葉綠體和線粒體都是細胞中重要的能量轉(zhuǎn)換器。（2）既是同一種甜瓜，遺傳物質(zhì)相同，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度相同，所以兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機物的量是基本相同的。夜間甜瓜不能進行光合作用，還要進行呼吸作用。但由于甲地夜間溫度是12度比乙地22度低了10度，所以夜間甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有機物的量比乙地的少，因而甲地甜瓜的有機物積累的多，含糖量比乙地的高。因此甲地的甜瓜比乙地的含糖量高是因為甲地的晝夜溫差較大形成的。（3）由于呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，人的呼吸作用也要消耗氧氣，因此人花爭氧不利于人體健康。故臥室里擺放多盆綠色植物的做法不科學(xué)。（4）綠色植物通過光合作用，還能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳氣體，制造氧氣排到大氣中，維持生物圈中的碳﹣氧平衡，從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件。（5）植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程叫蒸騰作用。因此蒸騰作用主要通過葉片的氣孔來完成，氣