酸和堿的中和反應(yīng)第一課時

《酸和堿中和反應(yīng)》

初三化學(xué)

九年級下冊人教版1/33

第一課時2/3301知識探究—酸和堿反應(yīng)KnowledgeinquiryPARTONE3/33活動1稀鹽酸氫氧化鈉溶液?向試管中倒入適量氫氧化鈉溶液，向其中逐滴滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。4/33科學(xué)探究鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎?能5/33鹽酸和氫氧化鈉能否反應(yīng)？提出問題123456猜測與假設(shè)取得結(jié)論反思與評價表示與交流①不反應(yīng)②反應(yīng)，但無顯著現(xiàn)象科學(xué)探究普通步驟搜集證據(jù)？6/33思緒點撥1、鹽酸和氫氧化鈉假如發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，，溶液酸堿性會怎樣變？借助指示劑（間接觀察法）溶液酸堿性減弱2、怎樣檢驗溶液酸堿性減弱？7/33活動2鹽酸NaOH溶液石蕊酚酞藥品獨立思索組內(nèi)交流優(yōu)化方案展示方案要求設(shè)計方案膠頭滴管試管儀器8/33活動2方案一選擇無色酚酞作指示劑。向試管中滴加適量氫氧化鈉溶液，再滴加無色酚酞，向其中逐滴滴加稀鹽酸，觀察顏色改變。方案二選擇紫色石蕊作指示劑。向試管中滴加適量氫氧化鈉溶液，再滴加紫色石蕊，向其中逐滴滴加稀鹽酸，觀察顏色改變。展示方案9/33活動2①小組內(nèi)要分工合作，認真觀察及時統(tǒng)計。②試驗中要注意試驗操作規(guī)范性。③向試管中倒入適量一個溶液，然后逐滴滴加另一個溶液，方便觀察現(xiàn)象溫馨提醒：進行試驗10/33活動2方案一選擇無色酚酞作指示劑。向試管中滴加適量氫氧化鈉溶液，再滴加無色酚酞，向其中逐滴滴加稀鹽酸，觀察顏色改變。方案二選擇紫色石蕊作指示劑。向試管中滴加適量氫氧化鈉溶液，再滴加紫色石蕊，向其中逐滴滴加稀鹽酸，觀察顏色改變。展示方案11/33反思評價選擇哪種方案現(xiàn)象最顯著？取得結(jié)論鹽酸和氫氧化鈉能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)無色酚酞H+和OH-哪去了？NaOH溶液無色酚酞溶液稀鹽酸振蕩12/33鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了怎樣化學(xué)反應(yīng)微觀探究13/33因為酸溶液中都有H+,堿溶液中都有OH-H+和OH-結(jié)合生成水其它酸和堿之間會發(fā)生類似反應(yīng)嗎？會微觀探究14/33試著寫出以下反應(yīng)化學(xué)方程式：硫酸與氫氧化鋇：鹽酸與氫氧化鈣：硫酸與氫氧化鉀：鹽酸與氫氧化鉀：HCl+KOH==KCl+H2O2HCl+Ca(OH)2==CaCl2+2H2OH2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2OH2SO4+Ba(OH)2==BaSO4↓

+2H2O活動3鹽水酸堿15/33酸和堿作用生成鹽和水反應(yīng)叫H++OH-=H2O中和反應(yīng)實質(zhì)中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)微觀探究16/3317/3302PARTTWO知識應(yīng)用—中和反應(yīng)應(yīng)用Knowledgeapplication18/33胃酸主要成份是

，若胃酸過多，常服用堿性藥品治療，如“胃舒平”（主要成份為Al(OH)3）鹽酸1.應(yīng)用于醫(yī)藥衛(wèi)生19/33學(xué)以致用1、胃液里含有少許鹽酸，能夠幫助食物消化。若鹽酸過多，人會感到胃不舒適。有以下幾個物質(zhì)：①NaOH②Ca(OH)2③小蘇打片NaHCO3④Mg(OH)2，⑤Al(OH)3，你認為能夠用途作治療胃酸過多藥品有（）③④

⑤我可受不了強堿腐蝕性，我需要無毒無害弱堿來幫忙！屬于中和反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)20/332.改變土壤酸堿性利用中和反應(yīng)原理，向土壤中加入酸性或堿性物質(zhì)，將土壤pH控制在最適宜農(nóng)作物生長范圍之內(nèi)。如撒

中和含硝酸土壤。熟石灰2HNO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O21/332、某同學(xué)幫助校園綠化工人做花圃土壤分析，結(jié)果發(fā)覺其pH小于7。為改良土壤應(yīng)選擇最適當(dāng)物質(zhì)是（）A．氯化鉀B．燒堿C．硝酸銨D．熟石灰學(xué)以致用D22/333.處理工業(yè)廢水酸性或堿性廢水必須先進行處理，達標后才能夠排放，不然會造成水體污染。當(dāng)污水中含酸量超標時，常加入

行中和處理。熟石灰想一想：為何常選取熟石灰處理酸性污水或改良酸性土壤？23/333、某化學(xué)試劑廠A、B、C、D四個車間排放污水中，分別含有污染物CuCl2、HCl、Na2CO3、NaOH中一個，現(xiàn)對污水做以下處理：①將A污水與B藍色污水通入第一反應(yīng)池，產(chǎn)生藍色沉淀。②將C污水與D酸性污水通入第二反應(yīng)池，產(chǎn)生大量氣泡。③將第一反應(yīng)池上層堿性污水與第二反應(yīng)池流出酸性污水通入第三反應(yīng)池，最終污水顯中性，再向外排放。①試推斷各車間污水中污染物分別是：A

，B

，C

，D

。學(xué)以致用CuCl2NaOHHClNa2CO324/33②最終向外排放水中含有溶質(zhì)是___________________。3、第三反應(yīng)池

。學(xué)以致用HCl+NaOH==NaCl+H2ONaCl25/334.調(diào)整溶液酸堿性假如溶液酸性或堿性太強或太弱，都能夠用適當(dāng)堿或酸調(diào)整溶液PH。26/334、經(jīng)測定某種溶液pH=4，要使溶液pH=7，需加入以下哪種溶液（）A、pH=2溶液B、pH=7溶液C、pH=10溶液D、pH=4溶液學(xué)以致用C27/33化學(xué)與生活化學(xué)與我們生活息息相關(guān)化學(xué)能夠幫助我們處理實際問題化學(xué)能夠為我們生活服務(wù)28/33我還想去了解是……我感受是……我需要知道是……我認為重點是……這節(jié)課交流共享29/33當(dāng)?shù)赝寥里@酸性或者堿性應(yīng)該怎樣處理化學(xué)與社會-調(diào)查研究為何多吃堿性食物可預(yù)防心血管硬化酸堿理論發(fā)展30/33制作松花蛋慣用到熟石灰(氫氧化鈣)和純堿等原料，所以食用它時常有澀味，為了減輕澀味，可在食用前添加調(diào)味品。這種調(diào)味品最好是()A.CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2OB.CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑C.Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑D.2NaOH＋H2SO4＝Na2SO4＋2H2O

A.

醬油

B.食鹽

C.食醋

D.香油C以下物質(zhì)之間反應(yīng)屬于中和反應(yīng)是()D12辨析：中和反應(yīng)是生成鹽和水反應(yīng)，那生成鹽和水反應(yīng)一定是中和反應(yīng)嗎？31/33試驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH改變規(guī)律，得到如圖所表示曲線．以下相關(guān)該試驗事實說法不正確是（）A．該試驗是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中B．B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)C．A點時溶液能使酚酞試液變紅D．C點時，溶液中溶質(zhì)只有氯化鈉

3D32/