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北京八十中學(xué)2025屆中考沖刺卷生物試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗.1、同學(xué)們進(jìn)入青春期后,在學(xué)習(xí)和生活中常常遇到一些問(wèn)題,下列做法錯(cuò)誤的是()A.有煩惱可以向家長(zhǎng)和老師訴說(shuō)B.要求家長(zhǎng)不用管自己的任何事C.男女同學(xué)互相幫助D.積極參加集體活動(dòng)2、綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是()A.細(xì)胞→器官→組織→植物體 B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 D.細(xì)胞→組織→器官→植物體3、小麥的生長(zhǎng)發(fā)育需要大量的水分,則下列分析正確的是()A.小麥根尖吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是成熟區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)B.小麥幼根的生長(zhǎng)主要靠根冠的細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量C.小麥根尖最重要的部分是伸長(zhǎng)區(qū),因?yàn)樗?xì)胞體積最大,數(shù)量最多D.小麥通過(guò)根尖的蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)4、下列都屬于生物的一組是()A.電腦病毒、珊瑚 B.細(xì)菌、珊瑚蟲(chóng)C.蘑菇、機(jī)器人 D.節(jié)日禮花、生石花5、“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”,這種現(xiàn)象說(shuō)明A.環(huán)境能適應(yīng)生物B.環(huán)境能影響生物C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.生物能影響環(huán)境6、隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,植物組織培養(yǎng)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述正確的是(
)A.可防止植物病毒的危害,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率B.可培育抗病毒的植物新品種C.可有目的地改變母體的某些性狀D.從生殖類(lèi)型看屬于有性生殖7、下列生活中的做法正確的是A.在鮮奶中加入乳酸菌,密封后放入冰箱可以快速制成酸奶B.面粉中加入酵母菌后用開(kāi)水和面,面發(fā)的比較快C.制作泡菜的壇子要加水密封,是為了抑制乳酸菌繁殖D.吃剩的飯菜在冰箱冷藏,是為了抑制微生物的繁殖8、如圖的曲線(xiàn)圖表示血液中某種成分含量變化的趨勢(shì),該曲線(xiàn)不能表示()A.血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化B.血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化C.血液流經(jīng)肌肉時(shí)氧氣含量的變化D.血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化9、下列現(xiàn)象或活動(dòng),與真菌無(wú)關(guān)的是()A.制作豆腐乳 B.發(fā)面蒸饅頭C.臟衣服受潮發(fā)霉 D.幼兒患手足口病10、下面關(guān)于被子植物的敘述,正確的是A.枝條是由幼嫩的莖和葉組成B.浸泡在水中的菜豆種子沒(méi)有萌發(fā),原因是溫度太低C.桃可食用部分“果肉”是由子房壁發(fā)育而來(lái)D.開(kāi)花季節(jié)遇陰雨連綿的天氣導(dǎo)致果樹(shù)減產(chǎn),原因是光照不足有機(jī)物合成減少11、如圖為血液循環(huán)示意圖,其中甲、乙表示血管,A代表器官,箭頭表示血液的流動(dòng)方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.若A代表肺,則乙中流動(dòng)脈血B.若A代表小腸,則乙內(nèi)的血液首先到達(dá)心臟的右心房C.若此圖表示體循環(huán),則與甲相連的是右心室D.若A代表腎臟,則乙內(nèi)的血液與甲內(nèi)的相比,尿素、氧氣的含量降低12、為探究影響種子萌發(fā)的因素,將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置,如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.該裝置探究了水分和空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響B(tài).該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是②號(hào)種子C.該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)驗(yàn)的偶然性太大D.該實(shí)驗(yàn)存在兩個(gè)變量,不能保證單一變量13、某果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量,采取了下列幾項(xiàng)措施,其中不能達(dá)到目的是()A.適當(dāng)提高二氧化碳濃度 B.合理密植C.適當(dāng)增加光照時(shí)間 D.保持棚內(nèi)溫度恒定14、下列有關(guān)安全用藥或急救方法的敘述,正確的是A.中藥有效成分主要從動(dòng)植物或礦物質(zhì)中提取,副作用小,增加劑量可使病情盡快好轉(zhuǎn)B.某人因受傷導(dǎo)致暗紅色血液不斷從小腿傷口流出,止血指施是指壓受傷血管近心端C.口對(duì)口吹氣時(shí),救護(hù)者一只手托起病人下頜,深吸一口氣后對(duì)著病人口部用力吹入D.心肺復(fù)蘇時(shí),先做30次心臟按壓,保持氣道暢通,再做2次人工呼吸,如此交替進(jìn)行15、存放久了的蘿卜會(huì)出現(xiàn)空心現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()A.蒸騰作用散失了大量的水分 B.光合作用吸收了大量的水分C.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物 D.光合作用釋放了大量的氧氣16、`用針炙療法對(duì)100名感冒患者進(jìn)行治療,有42名患者鼻塞、流涕癥狀明顯緩解。該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明針炙對(duì)感冒有治療效果,下列有關(guān)判斷正確的是A.能,樣本數(shù)量足夠多 B.能,實(shí)驗(yàn)觀察指標(biāo)具體明確.C.不能,未設(shè)置對(duì)照組 D.不能,癥狀緩解者數(shù)量太少17、《物種起源》一書(shū)的作者是()A.達(dá)爾文 B.雷迪 C.法布爾 D.米勒18、下列各項(xiàng)中,屬于人類(lèi)對(duì)真菌利用的是①制酸奶
②釀酒
③制醋
④生產(chǎn)青霉素
⑤做面包A.①②④ B.①③④ C.②④⑤ D.②③⑤19、作為血液的液態(tài)部分,下列物質(zhì)在血漿中不存在的是()A.血紅蛋白、淀粉酶、麥芽糖B.二氧化碳、氧氣、氨基酸C.血漿蛋白、葡萄糖、胰島素D.生長(zhǎng)激素、抗體、維生素20、下列動(dòng)物與其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)應(yīng)正確的是()A.渦蟲(chóng)——兩側(cè)對(duì)稱(chēng),背腹扁平B.水?!椛鋵?duì)稱(chēng),體壁由三層細(xì)胞構(gòu)成C.蚯蚓——身體呈圓筒形,體表有角質(zhì)層D.蛔蟲(chóng)——身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形,由體節(jié)組成21、如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過(guò)程,據(jù)圖分析正確的敘述是()A.②是胚乳,它會(huì)出現(xiàn)在所有被子植物的種子中B.①結(jié)構(gòu)由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分構(gòu)成C.要形成玉米種子,花需要經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程D.④過(guò)程不需要適宜的溫度22、八年級(jí)一班同學(xué)進(jìn)行“小鼠走迷宮獲取食物”實(shí)驗(yàn)探究,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下,你認(rèn)為不合理的結(jié)論是()小鼠找到食物的時(shí)間第一次第二次第三次甲6分10秒4分55秒2分43秒乙5分23秒3分20秒1分52秒丙8分27秒5分43秒3分58秒A.不同個(gè)體找到食物的時(shí)間有差異B.同一個(gè)體每次找到食物的時(shí)間逐步減少C.小鼠嘗試走迷宮是一種學(xué)習(xí)行為D.小鼠的這種行為一旦形成,就不會(huì)改變23、植物進(jìn)行呼吸作用最重要的意義()A.為光合作用提供原料 B.分解有機(jī)物C.為植物體的生命活動(dòng)提供能量 D.吸收氧氣24、血液的成分中具有止血和凝血作用的是()。A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血漿D.血小板25、近年來(lái),抗生素的濫用成為人們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題,其主要的結(jié)果就是導(dǎo)致細(xì)菌群體的抗藥性增強(qiáng)。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論分析,細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的主要原因是A.不斷的接受抗生素刺激,細(xì)菌的抗藥性就會(huì)增強(qiáng)B.細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性的定向變異C.抗生素對(duì)發(fā)生抗藥性變異的個(gè)體進(jìn)行了選擇,只有抗藥性強(qiáng)的個(gè)體才能生存并繁衍D.抗藥細(xì)菌繁殖能力比不抗藥細(xì)菌繁殖能力強(qiáng)26、某人煤氣中毒,從肺部吸入的一氧化碳會(huì)首先進(jìn)入心臟的()A.左心室 B.左心房 C.右心房 D.右心室27、下列動(dòng)物中,屬于海南特有珍稀哺乳動(dòng)物的是()A.黑冠長(zhǎng)臂猿 B.白鰭豚 C.朱鹮 D.大鯢28、大豆種子的形成和萌發(fā)過(guò)程如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()A.胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體B.大豆種子萌發(fā)只需氧氣C.②表示種子的形成過(guò)程D.大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自于①29、下列關(guān)于人體激素分泌異常與疾病的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,正確的是A.生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多—甲亢 B.甲狀腺激素分泌不足—侏儒癥C.胰島素分泌不足—糖尿病 D.甲狀腺激素分泌過(guò)多—巨人癥30、人工呼吸時(shí),首先要使病人仰臥,頭后仰,并解開(kāi)衣領(lǐng),腰帶放松,清除口鼻內(nèi)的異物與污物,這樣做的目的是()A.有利于患者的胸廓縮小并呼吸空氣B.有利于排出體內(nèi)大量的二氧化碳C.保持呼吸道暢通D.可使患者在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)心跳31、下圖是用顯微鏡觀察到的四種生物細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的視野,據(jù)圖判斷在制作臨時(shí)玻片過(guò)程中蓋片不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.大腸桿菌 B.酵母菌C.草履蟲(chóng) D.葉肉32、H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,此過(guò)程屬于的免疫類(lèi)型是()A.非特異性免疫 B.特異性免疫 C.先天性免疫33、海洋中綠藻多分布在上層,褐藻分布在中下層,紅藻則分布在低層,請(qǐng)分析影響海藻分布的主要因素是()A.鹽度B.溫度C.陽(yáng)光D.有機(jī)物34、通過(guò)對(duì)《生物學(xué)》的學(xué)習(xí),可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣,減少傷害或挽救生命,讓我們生活得更健康。下列做法不正確的是A.非處方藥可以自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用,但也要注意用藥安全B.心肺復(fù)蘇時(shí),胸外心臟按壓與人工呼吸以30:2的比例交替進(jìn)行C.2010年,國(guó)際復(fù)蘇聯(lián)合會(huì)和美國(guó)心臟協(xié)會(huì)將心肺復(fù)蘇的順序制定“胸外按壓→人工呼吸→開(kāi)放氣道”D.發(fā)現(xiàn)煤氣中毒,立即打開(kāi)門(mén)窗,將其移到通風(fēng)處,撥打“120”后進(jìn)行人工呼吸35、從一個(gè)細(xì)胞到嬰兒的出生,母親歷經(jīng)艱辛孕育著生命,這奇妙的生命歷程是()A.受精卵→胚泡→胚胎→胎兒 B.受精卵→胚泡→胎兒→胚胎C.卵細(xì)胞→胚胎→胚泡→胎兒 D.受精卵→胎兒→胚胎→胚泡36、今年勒索病毒席卷全球,150多個(gè)國(guó)家受到網(wǎng)絡(luò)攻擊,電腦內(nèi)大量重要資料被病毒加密,只有支付贖金才能恢復(fù),使被攻擊者遭受?chē)?yán)重的損失.請(qǐng)回答問(wèn)題.勒索病毒是一種能在電腦之間傳播的電腦程序,它與生物病毒不同.生物病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部________構(gòu)成.電腦病毒能在電腦中進(jìn)行大量復(fù)制,類(lèi)似于生物病毒利用寄生細(xì)胞中的物質(zhì)制造出新病毒,這是生物病毒的________方式.37、閱讀下列資料,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:資料一:北京時(shí)間4月12日外媒報(bào)道,科學(xué)家稱(chēng),人類(lèi)細(xì)胞只占人體總細(xì)胞數(shù)量的43%,其余都是由微生物組成。資料二:人類(lèi)的微生物群又稱(chēng)為“正常菌群”,是某些微生物與宿主在長(zhǎng)期演化過(guò)程中形成互惠互利的關(guān)系,對(duì)人體無(wú)害的微生物。資料三:人類(lèi)微生物群包括細(xì)菌、真菌、古菌和病毒,這些微生物生命最集中的地方是在人體的腸道。在缺氧的腸道環(huán)境中,菌群生物量也極為龐大。除了在消化系統(tǒng)中發(fā)揮的重要作用,它們還對(duì)免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)、疾病防御和重要維生素的生成有重要影響。資料四:在基因?qū)用嫔希祟?lèi)甚至要被甩得更遠(yuǎn)。人類(lèi)基因組由20000個(gè)基因組成,將人體內(nèi)所有微生物的基因數(shù)目加起來(lái),將會(huì)達(dá)到200萬(wàn)到2000萬(wàn)之間。資料五:抗生素和疫苗一直都是對(duì)抗天花、結(jié)核桿菌或耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的利器,從誕生至今已經(jīng)拯救了無(wú)數(shù)人的生命。在對(duì)抗病原體獲得成功的同時(shí),我們看到了微生物群系的改變,而這反過(guò)來(lái)又導(dǎo)致了一系列我們不得不面對(duì)的疾病。(1)通過(guò)資料二可知,人體和“正常菌群”的關(guān)系是_________(選:寄生/競(jìng)爭(zhēng)/共生)。(2)人類(lèi)微生物群中病毒在結(jié)構(gòu)上不同于細(xì)菌的顯著特點(diǎn)是前者_(dá)_________________。(3)從資料四可知,如要測(cè)定人類(lèi)基因組,除了要測(cè)定人體______條染色體外,還要測(cè)定_________________基因組。(4)請(qǐng)就資料五說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)或建議:______________________________________。38、春季是諾如病毒感染性腹瀉高發(fā)季節(jié)。諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒引起的腹瀉,是引起非細(xì)菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因,具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點(diǎn)。常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院等處引起集體暴發(fā)。從傳染病學(xué)的角度分析,諾如病毒被稱(chēng)為_(kāi)_______(選填“傳染源”“病原體”)。從預(yù)防傳染病的措施看,專(zhuān)家建議“搞好個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生是預(yù)防本病的關(guān)鍵”,這屬于_____。除此之外你還有什么好的建議?患諾如病毒感染性腹瀉或者流感時(shí),使用抗生素治療效果并不顯著,主要是因?yàn)榭股氐淖饔脤?duì)象主要是______而不是病毒。諾如病毒感染性腹瀉高發(fā)的原因之一是健康人體內(nèi)缺少抵抗該病毒的______,不能發(fā)揮______(選填“特異性”“非特異性”)免疫的作用。隨著抗生素的使用,細(xì)菌的耐藥性增強(qiáng),請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)來(lái)解釋這一現(xiàn)象。_______39、豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物,也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代都是圓粒;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種,數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖。已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體,則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為_(kāi)______。在豌豆的圓粒與皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀中,_________是顯性性狀,子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_______。若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是_______。根據(jù)子一代的示意圖,可以判斷豌豆是被子植物。一個(gè)豆莢中有多粒豌豆,說(shuō)明雌蕊中有多個(gè)能發(fā)育成豌豆的________。40、綜合應(yīng)用2019年春節(jié)期間廣東的鄰省湖南發(fā)生非洲豬瘟疫情。非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的家豬、野豬的一種急性,熱性、高度接觸性動(dòng)物傳染病。當(dāng)?shù)卣畣?dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,采取一系列措施以防止疫情擴(kuò)散。同時(shí)對(duì)湖南去往廣東境內(nèi)的車(chē)輛后備箱實(shí)施開(kāi)箱檢查,對(duì)攜帶的臘肉一律沒(méi)收焚燒處理,有效阻止了非洲豬瘟疫情在廣東省的擴(kuò)散。豬瘟病毒的結(jié)構(gòu)組成是_______和_____,是一類(lèi)沒(méi)有___________結(jié)構(gòu)的微生物。豬瘟主要通過(guò)__________傳播.對(duì)湖南去往廣東境內(nèi)的車(chē)輛后備箱實(shí)施開(kāi)箱檢查,對(duì)攜帶的臘肉一律沒(méi)收焚燒處理屬于預(yù)防傳染病措施中的_________。預(yù)防豬瘟最有效的方法就是接種豬瘟疫苗.這種免疫過(guò)程屬于________________免疫。臘肉是人們喜愛(ài)的食物,是將鮮肉用鹽或其他調(diào)料腌制后再晾曬或烘干而成的。其原理是通過(guò)用__________,延長(zhǎng)臘肉的保存時(shí)間。你認(rèn)為當(dāng)?shù)卣疄榉乐挂咔閿U(kuò)散所采取的一系列措施有:________,________。(寫(xiě)兩點(diǎn))
參考答案1、B【解析】
青春期的男孩和女孩由于生理上的變化,心理上也發(fā)生著明顯的變化,生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾?!驹斀狻壳啻浩谟龅揭恍﹩?wèn)題要經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想,接受指導(dǎo),A正確;
不能覺(jué)著自己長(zhǎng)大了,就不想和家長(zhǎng)、老師交流,B錯(cuò)誤;
男、女同學(xué)互相幫助,集中精力學(xué)習(xí),建立真正的友誼,C正確;
積極的參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),健康的度過(guò)這人生的金色年華,D正確?!军c(diǎn)睛】了解青春期心理的變化,遇到問(wèn)題時(shí)選擇正確的做法,健康度過(guò)青春期。2、D【解析】
根據(jù)細(xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體,動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)層次不同,動(dòng)物比植物多系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)?!驹斀狻恳?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體,動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)層次不同,植物沒(méi)有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu),所以綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體。故選D?!军c(diǎn)睛】考查綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次。3、A【解析】
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上,一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。解答即可?!驹斀狻緼.根尖的成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位;伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方。所以小麥根尖吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是成熟區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū),A正確。B.分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故,B錯(cuò)誤。C.小麥根尖最重要的部分是分生區(qū),分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū),C錯(cuò)誤。D.蒸騰作用的主要器官是葉,小麥通過(guò)葉的蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán),D錯(cuò)誤。故選:A?!军c(diǎn)睛】掌握根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解題的關(guān)鍵。4、B【解析】
此題考查的是對(duì)生物和非生物的判斷能力。生物具有生物的特征;非生物不具有生物的特征。【詳解】生物具有區(qū)別于非生物的特征是:生活需要營(yíng)養(yǎng);能進(jìn)行呼吸;能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);能生長(zhǎng)和繁殖;都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。選項(xiàng)A中的電腦病毒、珊瑚、選項(xiàng)C中的機(jī)器人、選項(xiàng)D中的節(jié)日禮花,都不具有生物的特征,不屬于生物;蘑菇、細(xì)菌、珊瑚蟲(chóng)、生石花,都具有生物的特征,屬于生物。故選:B。【點(diǎn)睛】生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)。解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。5、B【解析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如在沙漠上植樹(shù)必須種植耐旱樹(shù)種沙棘才能容易成活,若種植需水較多的水蓮在很難成活.生物也能影響環(huán)境,雨露滋潤(rùn)禾苗壯,禾苗可以吸收水分,滿(mǎn)足樹(shù)的生長(zhǎng)需要,體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響,B符合題意。6、A【解析】植物的組織培養(yǎng)技術(shù)具有繁殖速度快,能保持優(yōu)良性狀,可防止植物病毒的危害,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的優(yōu)點(diǎn)。7、D【解析】
防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖。微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌。【詳解】A.制酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得酸奶有一種特殊的酸味,需要無(wú)氧和適宜的溫度條件進(jìn)行,故A錯(cuò)誤。B做饅頭或面包時(shí),經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔,但是加入酵母菌不能用開(kāi)水,會(huì)造成酵母菌受到損傷,故B錯(cuò)誤。C.乳酸菌屬于厭氧菌,制作泡菜時(shí)要密封,創(chuàng)造無(wú)氧環(huán)境,有利于乳酸菌的繁殖,促進(jìn)乳酸菌的發(fā)酵,故C錯(cuò)誤。D.防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖,冰箱中溫度低,能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖,使其繁殖速度慢,數(shù)量少,不能充分分解食物,達(dá)到保鮮的目的,故D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查發(fā)酵技術(shù)在食品中的運(yùn)用,食物的保存,解題的關(guān)鍵是理解發(fā)酵技術(shù)在食品中的運(yùn)用,食物的保存方法。8、A【解析】
血液在心臟和全部血管組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回右心房的循環(huán),在體循環(huán)中,血液由動(dòng)脈血變成靜脈血;肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán),經(jīng)過(guò)肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血?!驹斀狻緼.小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,血液流經(jīng)小腸后,小腸絨毛吸收來(lái)了豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),包括葡萄糖,因此血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量應(yīng)該是增加,A錯(cuò)誤。B.當(dāng)血液通過(guò)肺動(dòng)脈流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,這樣,血液中二氧化碳含量會(huì)降低,B正確。C.當(dāng)血液流經(jīng)肌肉時(shí),血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給肌肉細(xì)胞利用,將肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走,因此血液流經(jīng)肌肉時(shí)氧氣含量會(huì)降低,C正確。D.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,不重吸收尿素,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液,由輸尿管隨排出,因此血液流經(jīng)腎臟后,血液成分發(fā)生明顯的變化是尿素減少,D正確。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查血液循環(huán)途徑,熟悉血液流經(jīng)各部分時(shí)血液成分的變化。9、D【解析】
細(xì)菌、真菌等微生物的種類(lèi)多種多樣,大多數(shù)細(xì)菌、真菌等微生物對(duì)人類(lèi)是有益的,如微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的意義。有的對(duì)人類(lèi)有害,據(jù)此作答。【詳解】A、制作豆腐乳主要用到毛霉等真菌,不符合題意。B、發(fā)面蒸饅頭要用到酵母菌,酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,不符合題意。C、潮濕的衣物上有一定的水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等,適合微生物的生長(zhǎng),時(shí)間久了,就會(huì)“長(zhǎng)毛”發(fā)霉,“毛”是真菌的菌落,不符合題意。D、手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,以手、足、口腔發(fā)生皰疹為主要特征,與真菌無(wú)關(guān),符合題意。故選:D?!军c(diǎn)睛】此題考查的是真菌與人類(lèi)生活的關(guān)系,只要掌握了真菌的相關(guān)知識(shí),就能正確答題。10、C【解析】葉芽的結(jié)構(gòu)如圖:生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng);葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉;幼葉將來(lái)發(fā)育成葉;芽軸將來(lái)發(fā)育成莖;芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽。枝芽將來(lái)發(fā)育成枝條,所以枝條由幼嫩的莖、葉和芽組成的。A錯(cuò)誤;
種子萌發(fā)的外界條件是:充足的水分、充足的空氣和適宜的溫度,將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的空氣。B錯(cuò)誤;
桃子的可食用部分屬于果皮,果皮由子房壁發(fā)育而成。C正確;
異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會(huì),如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng),蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲(chóng)飛出活動(dòng)傳粉等,從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。因此開(kāi)花季節(jié)遇陰雨連綿的天氣,常會(huì)使果樹(shù)減產(chǎn),這是因?yàn)閭鞣鄄蛔悖珼錯(cuò)誤。11、C【解析】從圖中看出,若A代表肺,則該血液循環(huán)途徑屬于肺循環(huán),乙血管是肺靜脈,肺靜脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血;甲血管是肺動(dòng)脈,肺動(dòng)脈內(nèi)流的是靜脈血,A正確;從圖中看出,若A代表小腸,則乙血管的名稱(chēng)為上下腔靜脈,該血液循環(huán)途徑屬于體循環(huán),體循環(huán)的終點(diǎn)是右心房,所以流經(jīng)小腸的血液最先流回到心臟四個(gè)腔中的右心房,B正確;若此圖表示體循環(huán),則與血管甲主動(dòng)脈相連的是左心室,C錯(cuò)誤;若A代表腎臟,則血管乙腎靜脈與血管甲腎動(dòng)脈相比,尿素、氧氣的含量降低,D正確。12、D【解析】
(1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。
(3)分析圖中數(shù)據(jù)可知,該同學(xué)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):①和②可形成對(duì)照,唯一變量是水;目的是探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響;②和③可形成對(duì)照,唯一變量是空氣,目的是探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響?!驹斀狻竣佗谖ㄒ蛔兞渴撬郑冖畚ㄒ蛔兞渴强諝?,因此該裝置可以同時(shí)探究水分、空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響,A正確;種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣,①號(hào)缺乏適量的水分種子不萌發(fā),③號(hào)缺乏空氣種子不萌發(fā),②號(hào)具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā),因此設(shè)置②號(hào)瓶是起對(duì)照作用,B正確;探究種子萌發(fā)的條件每組所用的種子數(shù)既不能過(guò)多,也不能過(guò)少,每組的種子數(shù)10粒比較適宜,該實(shí)驗(yàn)探究種子只有1粒,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能帶有偶然性,C正確;該同學(xué)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):①和②可形成對(duì)照,唯一變量是水;②和③可形成對(duì)照,唯一變量是空氣,實(shí)驗(yàn)方案均保證了單一變量,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量的唯一性。13、D【解析】
綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等?!驹斀狻慷趸际枪夂献饔玫脑希虼诉m當(dāng)提高二氧化碳濃度,可以提高光合作用強(qiáng)度,提高產(chǎn)量,A不符合題意;
合理密植可以充分利用光能,提高產(chǎn)量,B不符合題意;光合作用需要光,因此適當(dāng)增加光照時(shí)間,可以延長(zhǎng)光合作用的時(shí)間,提高產(chǎn)量,C不符合題意;適當(dāng)增加棚中的晝夜溫差,白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機(jī)物多,到了夜間氣溫降得比較低的話(huà)可有效地減弱作物的呼吸作用,減少因?yàn)楹粑饔眠^(guò)強(qiáng)分解的有機(jī)物,使有機(jī)物得到更多地積累,提高產(chǎn)量,所以保持棚內(nèi)溫度恒定不能到達(dá)增產(chǎn)的目的,D符合題意?!军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用。促進(jìn)光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水等。14、D【解析】凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,盡管中藥有效成分主要從動(dòng)植物或礦物質(zhì)中提取,副作用小,也不能隨意增加劑量,A錯(cuò)誤;
靜脈出血時(shí)血色暗紅,血流較緩和,一般是在受傷靜脈的遠(yuǎn)心端壓住而止血,B錯(cuò)誤;
口對(duì)口吹氣時(shí),救護(hù)者一只手托起病人下頜,另一只手捏住病人的鼻孔,深吸一口氣后對(duì)著病人口部用力吹入,C錯(cuò)誤;
進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí),先做30次心臟按壓,保持氣道暢通,再做2次人工呼吸,如此交替進(jìn)行,D正確。15、C【解析】植物的呼吸作用是活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過(guò)程.蘿卜儲(chǔ)藏一段時(shí)間后由于不斷地進(jìn)行呼吸作用,體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)呼吸作用被分解了,所以就空心了.因此“存放久了的蘿卜會(huì)出現(xiàn)空心現(xiàn)象”的說(shuō)法正確的是呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物.故選C點(diǎn)睛:呼吸作用是生物的共同特征,每時(shí)每刻都在進(jìn)行;呼吸作用的表達(dá)式是:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,因此呼吸作用分解有機(jī)物.16、C【解析】
科學(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí),領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)。通俗地說(shuō),就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,主動(dòng)去尋找答案,而不是被動(dòng)地接受知識(shí)??茖W(xué)探究重在探索的過(guò)程,而不是只注重答案本身??茖W(xué)探究的過(guò)程:科學(xué)探究過(guò)程基本要求提出問(wèn)題①?gòu)纳?、?shí)踐,學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;②表述這些問(wèn)題;③根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)揭示矛盾作出假設(shè)①根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題提出假設(shè);②判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性制定計(jì)劃①擬定計(jì)劃;⑦根據(jù)擬定的計(jì)劃,列出所需材料和用具;③選出控制變量;④設(shè)計(jì)對(duì)照組實(shí)施計(jì)劃①采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃;②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù);③評(píng)價(jià)現(xiàn)象,數(shù)據(jù)的可靠性得出結(jié)論①描述現(xiàn)象;⑦處理數(shù)據(jù);③分析得出結(jié)淪表達(dá)和交流①撰寫(xiě)探究報(bào)告;②交流探究過(guò)程和結(jié)論并完善?!驹斀狻刻骄繉?shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),而本實(shí)驗(yàn)中用針炙療法對(duì)100名感冒患者進(jìn)行治療,有42名患者鼻塞、流涕癥狀明顯緩解,由于未設(shè)置對(duì)照組,所以不能證明針炙對(duì)感冒有治療效果。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道探究實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。17、A【解析】
達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人?!驹斀狻窟_(dá)爾文,在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中,具有重要貢獻(xiàn),提出了“自然選擇學(xué)說(shuō)”,著有《物種起源》一書(shū),A正確?!军c(diǎn)睛】注意查閱資料,了解相關(guān)的事跡,注意知識(shí)的積累。18、C【解析】
微生物的發(fā)酵在食品和藥品的制作中有重要意義,如制饅頭和面包要用到酵母菌,據(jù)此答題?!驹斀狻恐扑崮桃玫饺樗峋?,乳酸菌屬于細(xì)菌;制醋要用到醋酸菌,醋酸菌也屬于細(xì)菌,醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸;青霉發(fā)酵能提取青霉素,青霉屬于真菌,做面包、釀酒要用到酵母菌,酵母菌屬于真菌,可見(jiàn)C符合題意?!军c(diǎn)睛】多掌握常見(jiàn)的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子,并理解其原理,了解常見(jiàn)的細(xì)菌和真菌。19、A【解析】試題分析:血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血漿是半透明的淡黃色液體,其主要成分是水,占91%~92%,其余的是蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等??键c(diǎn):血液的成分和主要功能。20、A【解析】
考點(diǎn):生物的基本常識(shí)。分析:扁形動(dòng)物的主要特征:身體兩側(cè)對(duì)稱(chēng)(左右對(duì)稱(chēng))、背腹扁平、體壁具有三胚層、無(wú)體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成,無(wú)肛門(mén);腔腸動(dòng)物的特征是:生活在水中;身體呈輻射對(duì)稱(chēng);體表有刺細(xì)胞有口無(wú)肛門(mén);體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成;體內(nèi)有消化腔;環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為:身體呈圓筒形,由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,靠剛毛和疣足輔助運(yùn)動(dòng)。線(xiàn)形動(dòng)物的特征為:身體細(xì)長(zhǎng),圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門(mén),有假體腔,據(jù)此解答。解答:A、渦蟲(chóng)身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng),背腹扁平,有口無(wú)肛門(mén),屬于扁形動(dòng)物,A正確;B、水媳身體呈輻射對(duì)稱(chēng);體表有刺細(xì)胞有口無(wú)肛門(mén);身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞——內(nèi)胚層、外胚層構(gòu)成,這兩層細(xì)胞中間填充著它們的分泌的膠狀物質(zhì),體內(nèi)有消化腔,屬于腔腸動(dòng)物,B錯(cuò)誤;C、身體呈長(zhǎng)圓筒形,蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成。體表有包裹著一層角質(zhì)層的說(shuō)法錯(cuò)誤,C錯(cuò)誤;D、線(xiàn)形動(dòng)物門(mén)的動(dòng)物身體通常身體細(xì)長(zhǎng)呈長(zhǎng)圓柱形,兩端尖細(xì),不分節(jié),由三胚層組成,線(xiàn)形動(dòng)物體表有角質(zhì)層,有原體腔。消化道不彎曲,前端為口,后端為肛門(mén)。雌雄異體,自由生活或寄生。D錯(cuò)誤;故選A【詳解】21、C【解析】
(1)由花到果實(shí)的發(fā)育情況為:
(2)圖中①為胚,②為胚乳,③為珠被,④是種子的萌發(fā)過(guò)程。【詳解】②是胚乳,單子葉植物中含有胚乳,雙子葉植物的胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被子葉吸收而消失,A錯(cuò)誤;①胚,由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分構(gòu)成,B錯(cuò)誤;由花發(fā)育成果實(shí)需要經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程,C正確;種子要想萌發(fā)必須滿(mǎn)足外界條件為:適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是:有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);以及種子不在休眠期,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)的過(guò)程。22、D【解析】
根據(jù)獲得途徑的不同,動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的;而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的?!驹斀狻咳恍∈笳业绞澄锏臅r(shí)間不同,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的,也就是說(shuō)動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的出現(xiàn)是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,A正確;從表格中可以看到,一個(gè)體每次找到食物的時(shí)間逐步減少,B正確;鼠走迷宮獲取食物是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為,屬于學(xué)習(xí)行為,C正確;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后,該行為會(huì)逐漸消失,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。23、C【解析】呼吸作用是生物的基本特征,其表達(dá)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機(jī)物,釋放出能量,產(chǎn)生二氧化碳,滿(mǎn)足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求,同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來(lái)。因此呼吸作用最重要的意義是為生命活動(dòng)提供能量。24、D【解析】
血液的成分包括血漿和血細(xì)胞。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板?!驹斀狻考t細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣,血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)主要特性是容易與氧結(jié)合和分離,血小板的主要功能是止血和加速凝血,白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等。因此,具有止血和凝血作用的是血小板?!军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能。25、C【解析】遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先病菌的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱。使用抗生素時(shí),把抗藥性弱的病菌殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的病菌活下來(lái),這叫適者生存。活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的病菌,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用抗生素時(shí),又把抗藥性弱的病菌殺死,抗藥性強(qiáng)的病菌活下來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)抗生素的長(zhǎng)期選擇,使得有的病菌已不再受抗生素的影響了,于是就出現(xiàn)了一種具有抗藥性的病菌,導(dǎo)致用抗生素治療由病菌引起的疾病效果越來(lái)越差菌。所以濫用抗生素會(huì)使細(xì)菌對(duì)抗生素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng),其原因可能是有抗藥性基因的細(xì)菌能生存并繁殖。
點(diǎn)睛:解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解細(xì)菌對(duì)抗生素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)的形成過(guò)程和原因。26、B【解析】
體循環(huán)的路線(xiàn)是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。肺循環(huán)的路線(xiàn)是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血?!驹斀狻咳梭w血液循環(huán)途徑如下:氧氣和一氧化碳都能與血紅蛋白結(jié)合,而一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力強(qiáng)。當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時(shí),一氧化碳從外界進(jìn)入肺泡,通過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換,一氧化碳在肺泡周?chē)拿?xì)血管內(nèi)與血紅蛋白結(jié)合,從而使氧氣失去與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì),隨血液循環(huán)一氧化碳經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管進(jìn)入肺靜脈,然后進(jìn)入左心房。因此,某人煤氣中毒,從肺吸入的一氧化碳會(huì)首先進(jìn)入心臟的左心房。故選B?!军c(diǎn)睛】本題主要考查血液循環(huán)的途徑。熟練掌握肺循環(huán)的途徑是解題的關(guān)鍵。27、A【解析】
我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物:金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚(yáng)子鱷(中生代動(dòng)物的“活化石”)、銀杉(植物中的“活化石”“大熊貓”)、珙桐。【詳解】A.黑冠長(zhǎng)臂猿現(xiàn)僅見(jiàn)于云南、海南島,呈零星分布,現(xiàn)存量400~500頭已瀕于滅絕,為我國(guó)珍惜的哺乳動(dòng)物,符合題意。B.白暨豚為國(guó)家一級(jí)珍稀保護(hù)動(dòng)物,是一種淡水鯨類(lèi)白鱀豚科動(dòng)物,僅產(chǎn)于中國(guó)長(zhǎng)江中下流域,不符合題意。C.朱鹮屬于珍稀鳥(niǎo)類(lèi),不是哺乳動(dòng)物,不符合題意。D.大鯢屬于兩棲動(dòng)物,不是哺乳動(dòng)物,不符合題意。故選:A?!军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物。平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料。28、A【解析】試題分析:胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體,A正確;大豆種子萌發(fā)只需氧氣、水分、空氣,B錯(cuò)誤;②表示種子萌發(fā)的過(guò)程,C錯(cuò)誤;大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自于胚,①是種皮??键c(diǎn):果實(shí)和種子的形成。29、C【解析】
人體內(nèi)的幾種激素分泌異常時(shí)的癥狀如下表所示:激素癥狀生長(zhǎng)激素幼年時(shí)分泌過(guò)少侏儒癥幼年時(shí)分泌過(guò)多巨人癥成年后分泌過(guò)多肢端肥大癥甲狀腺激素幼年時(shí)分泌過(guò)少呆小癥成年后分泌過(guò)多甲亢成年后身體內(nèi)碘合成不足大脖子病胰島素分泌較少時(shí)胰島素【詳解】A.成年以后甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)得甲狀腺功能亢進(jìn),簡(jiǎn)稱(chēng)甲亢,故A錯(cuò)誤。B.幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少會(huì)患侏儒癥,故B錯(cuò)誤。C.糖尿病是因?yàn)轶w內(nèi)胰島素分泌不足導(dǎo)致的,故C正確。D.幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥,故錯(cuò)誤D。故選:C?!军c(diǎn)睛】熟練掌握激素的缺乏癥及常見(jiàn)的由于激素分泌異常引起的病癥的例子。30、C【解析】
人工呼吸是一種常用的急救方法,吹氣次數(shù)應(yīng)和呼吸頻率相似,吹氣次數(shù)為每分鐘15-20次。用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人?!驹斀狻亢粑到y(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成。是氣體進(jìn)出肺的通道。人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人,做人工呼吸時(shí),如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等異物與污物時(shí),必須先清除干凈,使病人保持呼吸道的暢通。然后再進(jìn)行口對(duì)口的吹氣。C正確,ABD錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握呼吸道的組成及功能。31、B【解析】
蓋蓋玻片時(shí),將蓋玻片的一邊先接觸水滴,就會(huì)發(fā)現(xiàn)水滴會(huì)沿著蓋玻片的邊緣向兩邊散開(kāi),這時(shí)慢慢地把蓋玻片放平,水就會(huì)從一側(cè)均勻地趕向另一側(cè),從而把氣泡趕出,不容易產(chǎn)生氣泡?!驹斀狻吭谥谱髋R時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),蓋蓋玻片一步很重要,要不然容易產(chǎn)生氣泡,氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察。其正確操作是:用鑷子夾起蓋玻片,讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時(shí)使水充滿(mǎn)載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡。在四個(gè)選項(xiàng)中,選項(xiàng)B酵母菌的玻片標(biāo)本中,出現(xiàn)了邊緣整齊的黑色圓圈,可判定是出現(xiàn)了氣泡,因此是蓋玻片標(biāo)本步驟不當(dāng)造成的。故選B。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握蓋蓋玻片的方法和目的。32、B【解析】
特異性免疫是指第三道防線(xiàn),產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用;非特異性免疫是生來(lái)就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線(xiàn)。【詳解】特異性免疫是指第三道防線(xiàn),產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用;非特異性免疫是生來(lái)就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線(xiàn)。因此,H7N9型禽流感病毒進(jìn)入人體后相當(dāng)于抗原物質(zhì),能刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種抗體只能對(duì)H7N9型禽流感起作用,而對(duì)其它病原體無(wú)效,是特異性免疫。故選B?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解特異性免疫和非特異性免疫的特點(diǎn)。33、C【解析】光在海水中的穿透性有淺到深越來(lái)越弱。最淺處光最強(qiáng),有紅光也有藍(lán)紫光,有利于綠藻利用,所以是綠藻;往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收,能利用起來(lái)用作光合作用的只剩藍(lán)紫光,褐藻有利于吸收藍(lán)紫光,是褐藻;再往下,藍(lán)紫光也被吸收一部分,是紅藻;最深處沒(méi)有光,因此沒(méi)有植物生存,只有一些硫化菌。因此影響海藻分布的主要因素是陽(yáng)光。34、C【解析】
考查的是用藥與急救,根據(jù)用藥與急救的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答。【詳解】A、非處方藥是指不需憑醫(yī)師的處方即可購(gòu)買(mǎi),按所附藥品說(shuō)明書(shū)服用的藥物,簡(jiǎn)稱(chēng)是OTC,用藥之前要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū),按說(shuō)明要求使用。A正確;B、心肺復(fù)蘇要先做30次心臟按壓,再做2次人工呼吸,交替進(jìn)行,B正確;C、心肺復(fù)蘇的順序?yàn)镃AB:Compressions(胸外心臟按壓)→Airway(開(kāi)放氣道)→Breathing(人工呼吸),C錯(cuò)誤;D、發(fā)現(xiàn)煤氣中毒,立即打開(kāi)門(mén)窗,保持空氣流通,將患者移到通風(fēng)處,撥打“120”后進(jìn)行人工呼吸,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】本題屬于基礎(chǔ)題,識(shí)記用藥與急救的相關(guān)知識(shí),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)答題是關(guān)鍵。35、A【解析】新生命的開(kāi)始是受精卵的形成,發(fā)育的過(guò)程是受精卵形成后,分裂形成胚泡,通過(guò)不斷地分化,形成胚胎,在到胎兒。36、遺傳物質(zhì)繁殖【解析】
病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造,一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)?!驹斀狻浚?)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成。
(2)病毒只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分。以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖,因此病毒的繁殖又稱(chēng)為自我復(fù)制。所以電腦病毒能在電腦中進(jìn)行大量復(fù)制,類(lèi)似于生物病毒利用寄生細(xì)胞中的物質(zhì)制造出新病毒,這是生物病毒的繁殖方式?!军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。37、共生沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅有蛋白質(zhì)外殼和核酸24人類(lèi)的微生物群應(yīng)防止濫用抗生素產(chǎn)生超級(jí)細(xì)菌,大力發(fā)展微生物工程,應(yīng)用“正常菌群”去補(bǔ)充失衡的菌群【解析】(1)共生又叫互利共生,是兩種生物彼此互利地生存在一起,缺此失彼都不能生存的一類(lèi)種間關(guān)系,若互相分離,兩者都不能生存。人類(lèi)的微生物群又稱(chēng)為“正常菌群”,是某些微生物與宿主在長(zhǎng)期演化過(guò)程中形成互惠互利的關(guān)系,對(duì)人體無(wú)害的微生物。所以人體和“正常菌群”的關(guān)系是共生。(2)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅有蛋白質(zhì)外殼和核酸。(3)于X、Y染色體是異型同源染色體,二者上的遺傳信息不同,因此人類(lèi)的基因組計(jì)劃需要測(cè)定22條
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