Unit1 section B 2a-2b writing lesson 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版七年級英語下冊標(biāo)簽標(biāo)題

Unit1sectionB2a-2bwritinglesson教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版七年級英語下冊[標(biāo)簽標(biāo)題]課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容Unit1sectionB2a-2bwritinglesson教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版七年級英語下冊

1.教材章節(jié)：Unit1sectionB

2.內(nèi)容：本節(jié)課將圍繞“描述校園活動(dòng)”這一主題展開，通過閱讀課文、小組討論和寫作練習(xí)，幫助學(xué)生掌握描述活動(dòng)的基本句型和詞匯，提高學(xué)生的英語寫作能力。具體內(nèi)容包括：介紹校園活動(dòng)的基本詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己參與過的校園活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作練習(xí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，通過描述校園活動(dòng)，提高學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用英語的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識，通過學(xué)習(xí)校園活動(dòng)的描述，加深對西方校園文化了解，拓寬視野。

3.提升學(xué)生的思維品質(zhì)，通過小組討論和寫作練習(xí)，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和批判性思維。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，通過小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)掌握描述校園活動(dòng)的詞匯和句型，如“參加”、“組織”、“有趣”等。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，獨(dú)立完成一篇關(guān)于校園活動(dòng)的簡短描述。

難點(diǎn)：

1.難點(diǎn)在于如何將抽象的校園活動(dòng)具體化，用英語進(jìn)行詳細(xì)描述。

2.難點(diǎn)在于如何將個(gè)人經(jīng)歷與所學(xué)詞匯和句型相結(jié)合，進(jìn)行有效的寫作。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示校園活動(dòng)，幫助學(xué)生理解活動(dòng)內(nèi)容。

2.設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的校園活動(dòng)經(jīng)歷，激發(fā)寫作靈感。

3.提供寫作模板，引導(dǎo)學(xué)生逐步構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)，降低寫作難度。

4.進(jìn)行寫作指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)詞匯和句型的正確使用，同時(shí)注重文章的連貫性和邏輯性。

5.通過同伴互評和教師點(diǎn)評，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正寫作中的錯(cuò)誤，提高寫作質(zhì)量。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解校園活動(dòng)描述的常用詞匯和句型，為學(xué)生提供語言框架。

2.討論法：組織學(xué)生小組討論，分享個(gè)人經(jīng)歷，激發(fā)思維，提高語言運(yùn)用能力。

3.實(shí)踐法：布置寫作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀呈現(xiàn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。

2.互動(dòng)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行詞匯和句型練習(xí)，提高學(xué)生參與度和互動(dòng)性。

3.課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和角色扮演，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.利用多媒體展示校園活動(dòng)的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論校園活動(dòng)的場景和活動(dòng)內(nèi)容。

2.提問：“Whatactivitiesdoyouusuallyparticipateinatschool?”（你通常在學(xué)校參加哪些活動(dòng)？）

3.引導(dǎo)學(xué)生用英語描述他們參與的活動(dòng)，復(fù)習(xí)和鞏固相關(guān)詞匯和句型。

二、新課講授（10分鐘）

1.講解描述校園活動(dòng)的常用詞匯和句型，如：“Ioftenparticipatein...”（我經(jīng)常參加...）、“Itisveryinteresting/funto...”（...很有趣/很有趣）。

2.通過PPT展示不同類型的校園活動(dòng)，如體育活動(dòng)、文化活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等，讓學(xué)生了解不同活動(dòng)的特點(diǎn)。

3.舉例說明如何用英語描述這些活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)詞匯和句型的正確使用。

三、實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

1.分組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)校園活動(dòng)進(jìn)行描述，要求使用新課講授中的詞匯和句型。

2.學(xué)生展示：每組派代表進(jìn)行展示，其他學(xué)生和教師進(jìn)行點(diǎn)評。

3.互動(dòng)環(huán)節(jié)：教師提問，學(xué)生回答，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論內(nèi)容：小組討論自己參加過的校園活動(dòng)，分享活動(dòng)經(jīng)歷，并嘗試用英語描述。

2.討論方式：

-提問：“Whatactivitiesdidyouparticipateinlastweek?”（你們上周參加了哪些活動(dòng)？）

-引導(dǎo)學(xué)生使用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行描述。

-鼓勵(lì)學(xué)生用英語提問和回答，提高口語表達(dá)能力。

3.討論舉例：

-學(xué)生A：“Iparticipatedinasportscompetitionlastweek.Weplayedbasketball.”（上周我參加了一場籃球比賽。）

-學(xué)生B：“Thatsoundsgreat!Howdidyoufeelafterthegame?”（聽起來很棒！比賽后你感覺怎么樣？）

-學(xué)生A：“Ifeltveryexcitedandproudofourteam.”（我感到非常興奮，為我們的團(tuán)隊(duì)感到驕傲。）

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)描述校園活動(dòng)的常用詞匯和句型。

2.提問：“Whathavewelearnedtoday?”（我們今天學(xué)到了什么？）

3.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評，鞏固所學(xué)知識。

用時(shí)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語言能力提升

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用描述校園活動(dòng)的詞匯和句型，如“Ioftenparticipatein...”（我經(jīng)常參加...）、“Itisveryinteresting/funto...”（...很有趣/很有趣）。

-學(xué)生在口頭和書面表達(dá)中能夠準(zhǔn)確地描述自己參與過的校園活動(dòng)，提高英語口語和寫作能力。

-學(xué)生能夠通過小組討論和展示，鍛煉英語溝通能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.文化意識增強(qiáng)

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)校園活動(dòng)的描述，了解西方校園文化的特點(diǎn)，拓寬了視野。

-學(xué)生能夠?qū)€(gè)人經(jīng)歷與所學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，對校園活動(dòng)有更深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)文化意識。

3.思維品質(zhì)提高

-學(xué)生在小組討論中，能夠提出自己的觀點(diǎn)，并用英語進(jìn)行表達(dá)，鍛煉了邏輯思維和批判性思維。

-學(xué)生通過寫作練習(xí)，學(xué)會(huì)了如何組織文章結(jié)構(gòu)，提高了解決問題的能力。

4.合作意識培養(yǎng)

-學(xué)生在小組活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，尊重他人，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生通過合作完成寫作任務(wù)，學(xué)會(huì)了共同解決問題，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

5.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)

-學(xué)生通過參與課堂活動(dòng)，對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，提高了學(xué)習(xí)積極性。

-學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，勇于展示自己，增強(qiáng)了自信心。

6.學(xué)習(xí)效果具體表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度較高，能夠積極回答問題，參與小組討論。

-學(xué)生能夠按照要求完成寫作任務(wù)，文章結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)流暢。

-學(xué)生在課后能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識點(diǎn)。

-學(xué)生在英語口語和寫作方面有了明顯的進(jìn)步，能夠更好地適應(yīng)英語學(xué)習(xí)的需求。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境：在課堂上，我嘗試通過模擬真實(shí)校園活動(dòng)的場景，讓學(xué)生身臨其境地感受活動(dòng)氛圍，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示豐富的圖片、視頻和音頻資源，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)學(xué)生的視覺和聽覺體驗(yàn)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生口語表達(dá)不足：在課堂討論和展示環(huán)節(jié)，部分學(xué)生口語表達(dá)不夠流利，缺乏自信。

2.課堂互動(dòng)不夠充分：雖然設(shè)計(jì)了小組討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，但部分學(xué)生參與度不高，課堂氛圍不夠活躍。

3.評價(jià)方式單一：主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價(jià)他們的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評價(jià)方式。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)口語訓(xùn)練：針對學(xué)生口語表達(dá)不足的問題，我將設(shè)計(jì)更多的口語練習(xí)環(huán)節(jié)，如角色扮演、小組辯論等，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

2.激發(fā)課堂互動(dòng)：為了提高課堂互動(dòng)性，我將嘗試更多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如小組競賽、游戲化教學(xué)等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中積極參與課堂。

3.豐富評價(jià)方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，我還將引入學(xué)生自評、互評和教師評價(jià)相結(jié)合的方式，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.注重個(gè)性化教學(xué)：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，我將設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。

5.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通：通過課后輔導(dǎo)、個(gè)別談話等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。

6.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)：組織學(xué)生參與校園活動(dòng)，讓他們在實(shí)際環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識，提高英語應(yīng)用能力。八、重點(diǎn)題型整理1.描述校園活動(dòng)

-題型：請用英語描述你參加過的最有趣的校園活動(dòng)。

-示例：Lastweek,Iparticipatedintheschool'sannualsportsday.Wehadvariouscompetitionslikerelayraces,soccermatches,andatug-of-war.Themostexcitingpartwastheopeningceremonywherestudentsfromdifferentclassesperformedtraditionaldancesandsongs.Itwasadayfullofenergyandlaughter,andImademanynewfriends.

2.討論校園活動(dòng)的重要性

-題型：為什么參加校園活動(dòng)對學(xué)生很重要？

-示例：Participatinginschoolactivitiesiscrucialforstudents.Itnotonlyhelpsusdevelopphysicalfitnessbutalsoenhancesourteamworkandleadershipskills.Forinstance,inasportsevent,welearntoworktogetherandsupporteachothertoachieveacommongoal.

3.編寫校園活動(dòng)通知

-題型：請你寫一個(gè)關(guān)于即將舉行的校園活動(dòng)的通知。

-示例：Attentionallstudents!TheschoolwillbehostingasciencefairnextFriday,from9:00amto4:00pminthegymnasium.Comeandexplorethefascinatingworldofsciencethroughexperimentsandpresentations.Therewillbeinteractiveactivitiesforeveryone,sodon'tmissthisexcitingopportunity!

4.設(shè)計(jì)校園活動(dòng)海報(bào)

-題型：設(shè)計(jì)一個(gè)校園活動(dòng)的海報(bào)，包括活動(dòng)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)和主要活動(dòng)內(nèi)容。

-示例：

```

SchoolArtExhibition

March15th-17th

SchoolArtGallery

Featuringpaintings,sculptures,anddigitalartbystudents

Freeadmission

```

5.寫一篇關(guān)于校園活動(dòng)的感想

-題型：請你寫一篇關(guān)于你參加的某次校園活動(dòng)的感想。

-示例：TheschooltalentshowwasafantasticeventthatI'llneverforget.Iwaspartofthechoir,andweperformedasongthatwehadpracticedforweeks.Theaudiencewasamazedbyourperformance,andwereceivedastandingovation.Itwasanightofjoy,pride,andtherealizationthathardworkpaysoff.板書設(shè)計(jì)①教學(xué)內(nèi)容概述

-Unit1sectionB

-Writinglesson:Describingschoolactivities

②重點(diǎn)知識點(diǎn)

①.詞匯

-participatein

-organize

-interesting

-fun

-exciting

-proud

-explore

-fascinating

-amazing

-unforgettable

②.句型

-Ioftenparticipatein...

-Itisveryinteresting/funto...

-Ifeltveryexcitedandproudof...

-Wehadvariouscompetitionslike...

-Themostexcitingpar