Unit 2 School life Lesson 1教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級英語下冊

Unit2SchoollifeLesson1教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級英語下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2SchoollifeLesson1教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級英語下冊課程基本信息1.課程名稱：Unit2SchoollifeLesson1

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：2024年9月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，理解不同學(xué)校文化的差異。

2.提升學(xué)生的英語聽說能力，通過對話練習(xí)和聽力活動。

3.增強學(xué)生的語言運用能力，能夠描述校園生活場景。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過合作學(xué)習(xí)完成任務(wù)。學(xué)情分析本節(jié)課針對七年級學(xué)生，這一階段的學(xué)生正處于青春期，好奇心強，對新鮮事物充滿興趣。在知識層面，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有一定的興趣，但基礎(chǔ)參差不齊，部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和信心不足。在能力方面，學(xué)生的英語聽說能力有待提高，尤其是在口語表達和聽力理解上存在困難。在素質(zhì)方面，學(xué)生的合作意識和自主學(xué)習(xí)能力需要加強。

學(xué)生的行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)有一定影響。部分學(xué)生課堂紀(jì)律意識不強，容易分心，影響學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)生在日常交流中，英語口語表達不夠自信，缺乏實際應(yīng)用場景的鍛煉。

針對以上情況，本節(jié)課將采用互動式教學(xué)，通過小組合作、角色扮演等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語聽說能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識，通過課堂活動的設(shè)計，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、電子白板。

2.課程平臺：冀教版英語課程資源平臺。

3.信息化資源：英語聽力材料、校園生活圖片、視頻片段。

4.教學(xué)手段：實物教具、卡片、PPT課件、角色扮演道具。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對校園生活的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們喜歡校園生活嗎？你們在校園里有哪些難忘的經(jīng)歷？”

展示一些關(guān)于校園生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受校園生活的魅力或特點。

簡短介紹校園生活的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、校園生活基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解校園生活的基本概念、組成部分和日?；顒?。

過程：

講解校園生活的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹校園生活的組成部分，如課堂學(xué)習(xí)、課外活動、校園文化等。

三、校園生活案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解校園生活的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的校園生活案例進行分析，如學(xué)生社團活動、校園文化節(jié)等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解校園生活的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個人成長的影響，以及如何積極參與校園生活。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與校園生活相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何平衡學(xué)習(xí)與課外活動”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對校園生活的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)校園生活的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括校園生活的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)校園生活對個人成長的重要性，鼓勵學(xué)生積極參與校園生活。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于校園生活的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

七、拓展活動（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對校園生活的進一步探索。

過程：

教師提供一些關(guān)于校園生活的拓展資源，如校園網(wǎng)站、學(xué)生社團信息等。

鼓勵學(xué)生在課后進一步了解和參與校園生活，分享自己的體驗和感受。

八、總結(jié)

本節(jié)課通過導(dǎo)入、講解、案例分析、小組討論、展示點評和總結(jié)等環(huán)節(jié)，旨在幫助學(xué)生了解校園生活的基本概念、組成部分和重要性，同時培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、解決問題的能力和表達能力。通過課后作業(yè)的布置，鞏固學(xué)生對校園生活的認(rèn)識，并鼓勵他們在日常生活中積極融入校園生活。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《校園故事集》：收錄了不同學(xué)校、不同年級學(xué)生的校園生活故事，有助于學(xué)生了解校園生活的多樣性。

-《校園生活指南》：一本實用性強的指南，介紹校園生活的各個方面，如社團活動、校園文化、學(xué)習(xí)方法等。

-《校園安全知識》：強調(diào)校園安全的重要性，提供實用的安全知識和防范措施。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱課外書籍，了解不同國家的校園文化和教育制度。

-觀看有關(guān)校園生活的紀(jì)錄片或電影，感受不同校園生活的氛圍。

-參與校園內(nèi)的社團活動，親身體驗校園生活的樂趣。

-通過網(wǎng)絡(luò)平臺，如學(xué)校論壇、社交媒體等，與其他同學(xué)交流校園生活經(jīng)驗。

3.知識點拓展：

-探索不同學(xué)校的特色課程和課外活動，了解校園文化的多樣性。

-學(xué)習(xí)如何制定個人學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率。

-了解校園安全知識，提高自我保護意識。

-學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師建立良好的人際關(guān)系。

4.實用性活動建議：

-組織校園生活攝影比賽，鼓勵學(xué)生用鏡頭記錄校園的美好瞬間。

-開展校園生活主題演講比賽，讓學(xué)生分享自己的校園生活經(jīng)驗和感悟。

-設(shè)立校園生活知識角，定期更新校園生活資訊，為學(xué)生提供便利。

5.家庭作業(yè)建議：

-讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己校園生活的短文，內(nèi)容包括校園生活趣事、學(xué)習(xí)心得等。

-鼓勵學(xué)生與家長共同探討校園生活的意義，增進親子關(guān)系。

-學(xué)生可以收集校園內(nèi)的植物、動物等生物樣本，了解校園生態(tài)環(huán)境。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來，我對教學(xué)過程進行了一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我采用了圖片和視頻的方式來吸引學(xué)生的注意力，這確實起到了不錯的效果。學(xué)生們對校園生活的話題很感興趣，通過展示這些材料，他們很快就進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。不過，我也注意到有些學(xué)生對于圖片和視頻的注意力過于集中，可能會影響到他們對課堂內(nèi)容的關(guān)注。因此，我需要在今后的教學(xué)中更好地平衡多媒體使用和課堂互動。

在基礎(chǔ)知識講解部分，我盡量用簡單明了的語言來解釋校園生活的概念和組成部分。我發(fā)現(xiàn)，通過使用圖表和示意圖，學(xué)生們對復(fù)雜的概念理解得更快。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于英語表達的理解還有困難，這讓我意識到在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供更多的語言支持。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個貼近學(xué)生生活的案例，希望能夠激發(fā)他們的共鳴。小組討論的環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，提出了很多有創(chuàng)意的想法。不過，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論中不太敢于發(fā)言，這可能是因為他們對自己的英語水平不夠自信。為了解決這個問題，我計劃在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵學(xué)生參與討論，并提供一些簡單的表達技巧，幫助他們克服語言障礙。

課堂展示與點評環(huán)節(jié)，學(xué)生的表現(xiàn)讓我感到欣慰。他們能夠清晰地表達自己的觀點，并且能夠接受他人的反饋。這表明我在培養(yǎng)學(xué)生的表達能力方面取得了一定的成效。但是，我也注意到有些學(xué)生的展示不夠充分，這可能是因為他們在準(zhǔn)備過程中不夠充分。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重學(xué)生展示前的準(zhǔn)備工作。

在課堂小結(jié)和布置作業(yè)環(huán)節(jié)，我強調(diào)了校園生活的重要性，并鼓勵學(xué)生積極參與。作業(yè)的布置旨在鞏固學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解，同時也希望他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

為了改進今后的教學(xué)，我計劃采取以下措施：

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，適當(dāng)減少多媒體的使用，更多地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論。

-在基礎(chǔ)知識講解時，使用更多實例和情景，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-在案例分析環(huán)節(jié)，提供更多的語言支持，鼓勵學(xué)生積極參與討論。

-在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，提供更多的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高展示技巧。

-在課堂管理上，更加細(xì)致地關(guān)注每個學(xué)生，確保課堂活動的有效性。

我相信，通過不斷的反思和改進，我能夠更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果。重點題型整理1.完形填空

題型：閱讀一篇關(guān)于校園生活的短文，根據(jù)上下文選擇合適的單詞或短語填空。

例題：Inourschool,wehavemanyclubs,suchastheArtClub,theMusicClub,andtheSportsClub.Ifyouareinterestedinsports,youcanjointhe___________.

答案：SportsClub

2.閱讀理解

題型：閱讀一段關(guān)于校園生活的描述，回答問題或完成表格。

例題：Readthefollowingpassageandanswerthequestions.

"Duringlunchbreak,studentsoftengatherintheschoolgardentochatandrelax.Theyenjoythepeacefulatmosphereandthefreshair.Somestudentsbringtheirownfood,whileothersbuyfromtheschoolcanteen."

Questions:

a.Wheredostudentsusuallygatherduringlunchbreak?

b.Whatdostudentsdointheschoolgarden?

c.Howdosomestudentsgettheirfood?

答案：

a.Theschoolgarden

b.Chatandrelax

c.Theybringtheirownfoodorbuyfromtheschoolcanteen

3.寫作

題型：根據(jù)提示，寫一段關(guān)于校園生活的描述。

例題：Writeashortpassagedescribingyourfavoriteactivityinschool.

答案：Myfavoriteactivityinschoolisparticipatingintheschoolsportsday.It'sagreatopportunitytocompetewithmyclassmatesandshowoffmyskills.Ienjoytheexcitementandthesenseofteamworkthatcomeswithit.

4.詞匯運用

題型：根據(jù)句意，選擇合適的詞匯填空。

例題：Thestudentswerevery___________whentheyheardthenewsabouttheschooltrip.

a.excited

b.sad

c.tired

答案：a.excited

5.句型轉(zhuǎn)換

題型：將給定的句子轉(zhuǎn)換成另一種形式。

例題：Originalsentence:"Theschoolhasalibrarywithmanybooks."

Convertto:"Therearemanybooksintheschoollibrary."

答案：Therearemanybooksintheschoollibrary.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了Unit2SchoollifeLesson1，主要圍繞校園生活展開。我們了解了校園生活的基本概念，包括課堂學(xué)習(xí)、課外活動、校園文化等。通過案例分析，我們深入了解了校園生活的多樣性和重要性。以下是我們本節(jié)課的重點內(nèi)容：

1.校園生活的定義和組成部分。

2.校園生活中的典型活動，如社團活動、文化節(jié)等。

3.校園生活對學(xué)生成長的影響。

4.如何積極參與校園生活，提高個人能力。

當(dāng)堂檢測：

一、選擇題

1.校園生活的中心是：

A.學(xué)習(xí)

B.課外活動

C.校園文化

D.以上都是

答案：D

2.以下哪項不是校園生活中的典型活動？

A.學(xué)生社團活動

B.課堂教學(xué)

C.校園文化節(jié)

D.考試

答案：D

二、填空題

3.在我們的學(xué)校，有很多俱樂部，比如藝術(shù)俱樂部、音樂俱樂部和__________俱樂部。

答案：體育

4.在校園生活中，我們可以通過__________來提高自己的能力。

答案：參與課外活動

三、簡答題

5.請簡述校園生活對學(xué)生成長的影響。

答案：校園生活可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、社交能力等，同時也有助于學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣和價值觀。

四、寫作題

6.請寫一段話，描述你最喜歡的校園活動，并說明為什么。

答案：我最喜歡的校園活動是學(xué)校的籃球比賽。因為籃球比賽不僅鍛煉了我的身體，還讓我學(xué)會了團隊合作和堅持到底的精神。板書設(shè)計①知識點：

-校園生活的定義

-校園生活的組成部分（課堂學(xué)習(xí)、課外活動、校園文化）

-校園生活的典型活動（社團活動、文化節(jié)等）

②詞：

-schoollife

-classroomlearning