第三課時(shí) 最值與范圍_第1頁(yè)
第三課時(shí) 最值與范圍_第2頁(yè)
第三課時(shí) 最值與范圍_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三課時(shí)最值與范圍題型一不等式法求最值、范圍例1(2024·海南診斷)已知橢圓C:eq\f(x2,a2)+eq\f(y2,b2)=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,P是橢圓C上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),|PF1|+|PF2|=eq\f(\r(6),2)|F1F2|,當(dāng)PF2⊥x軸時(shí),|PF2|=eq\f(\r(6),3).(1)求C的方程;(2)設(shè)點(diǎn)P在第一象限,且直線(xiàn)PF1,PF2與橢圓C分別相交于另外兩點(diǎn)A(x1,y2)和B(x2,y2),求y1-y2的最大值.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________感悟提升利用不等式法求解最值、范圍問(wèn)題的策略(1)利用圓錐曲線(xiàn)的幾何性質(zhì)或幾何量之間的關(guān)系構(gòu)造不等式.(2)利用直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)的位置關(guān)系、判別式構(gòu)造不等式.(3)利用已知或其他隱含條件中的不等關(guān)系構(gòu)造不等式.(4)常與一元二次不等式、基本不等式相關(guān).訓(xùn)練1已知F(eq\r(3),0)是橢圓C:eq\f(x2,a2)+eq\f(y2,b2)=1(a>b>0)的一個(gè)焦點(diǎn),點(diǎn)Meq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\r(3),\f(1,2)))在橢圓C上.(1)求橢圓C的方程;(2)若直線(xiàn)l與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn),且kOA+kOB=-eq\f(1,2)(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求直線(xiàn)l的斜率的取值范圍.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________題型二函數(shù)法求最值、范圍例2(2024·深圳模擬)已知拋物線(xiàn)E:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,點(diǎn)M(4,m)在拋物線(xiàn)E上,且△OMF的面積為eq\f(1,2)p2(O為坐標(biāo)原點(diǎn)).(1)求拋物線(xiàn)E的方程;(2)過(guò)焦點(diǎn)F的直線(xiàn)l與拋物線(xiàn)E交于A,B兩點(diǎn),過(guò)A,B分別作垂直于l的直線(xiàn)AC,BD,分別交拋物線(xiàn)于C,D兩點(diǎn),求|AC|+|BD|的最小值.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________感悟提升利用函數(shù)法求解最值、范圍問(wèn)題的策略(1)引入單變量,將所求解問(wèn)題用含該變量的代數(shù)式表示,構(gòu)造函數(shù);(2)引入雙變量,利用題設(shè)或其他條件建立兩個(gè)變量之間的關(guān)系,通過(guò)消元的方法轉(zhuǎn)化為單變量問(wèn)題,構(gòu)造函數(shù);(3)注意挖掘變量所滿(mǎn)足的條件,從而確定變量范圍;(4)用函數(shù)的方法,如函數(shù)的單調(diào)性、導(dǎo)數(shù)等分析求解最值或范圍.訓(xùn)練2(2023·全國(guó)甲卷)已知直線(xiàn)x-2y+1=0與拋物線(xiàn)C:y2=2px(p>0)交于A,B兩點(diǎn),|AB|=4eq\r(15).(1)求p;(2)設(shè)F為C的焦點(diǎn),M,N為C上兩點(diǎn),且eq\o(FM,\s\up6(→))·eq\o(FN,\s\up6(→))=0,求△MFN面積的最小值.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論