繁榮與開放的時代（第1期）-2022年中考歷史試題分項匯編（解析版）

2022年中考歷史真題分項匯編（全國通用）（第1期）

專題04繁榮與開放的時代

考點21隋朝的統一與滅亡

1.（2022年湖南邵陽）在大運河的修建過程中，我們的祖先遇到了許多難題，如所連接的海河、黃河等五

大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但他們克服了重重困難，修成了直到今天我們都為之驕傲的

大運河。材料強調大運河的開通

A.維護了社會秩序的安定B.體現了古代人民的智慧

C.加強了南北地區(qū)的聯系D.促進了社會經濟的繁榮

【答案】B

【解析】根據材料“祖先遇到了許多難題……但他們克服了重重困難”，表明古代人民的智慧，B項正確；材

料沒有體現社會秩序、南北聯系以及經濟繁榮的信息，排除ACD項。故選B項。

2.（2022年天津）科舉制是中國歷史上考試選拔官員的一種基本政治制度?；卮鹣骂}：《中華帝國的專制制

度》一書中寫道：“一個中國人必須獲得通向進士的各種學位，才能成為一名朝廷官員?！眲?chuàng)立進士科的是

A.隋文帝B.隋煬帝

C.唐太宗D.武則天

【答案】B

【解析】隋文帝開始用考試的辦法選拔人才的制度。隋煬帝設置進士科，標志著科舉制的正式創(chuàng)立。B項正

確，排除A項；唐太宗和武則天完善了科舉制，排除CD項。故選B項。

3.（2022年四川自貢）《中國官制大辭典》對古代某選官制度的解釋：“一種允許士人自愿向官府報名，經

過分科考試，根據成績選拔人才、分別任官的制度。”該制度始創(chuàng)于

A.隋朝B.唐朝C.元朝D.明朝

【答案】A

【解析】科舉制是考試選官的制度，始于隋朝?？婆e制的特點是自由報考，分科考試，擇優(yōu)錄取。由材料“一

種允許士人自愿向官府報名，經過分科考試，根據成績選拔人才、分別任官的制度”，可知描述的是始于隋

朝的科舉制，排除BCD,A項正確。故選A項。

4.（2022年江蘇連云港）“對門第世家獨霸政府的現象進行改革，改用考試的辦法，向平民階層選拔新進

官員。”這一辦法是指采用

A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.科舉制

【答案】D

【解析】根據所學可知，在隋朝，隋煬帝設立進士科，科舉制誕生，它對門第世家獨霸政府現象進行改

革，改用考試的辦法，向平民階層選拔新進官員，D項正確；禪讓制是原始社會末期最高首領傳承制度，

世襲制以血緣為標準，分封制是地方行政制度，排除ABC三項。故選D項。

5.（2022年陜西）它是中國古代選官制度的一大變革，促進了社會階層的流動，同時也推動了教育的發(fā)展。

它是

A.分封制B.科舉制C.郡縣制D.行省制

【答案】B

【解析】依據所學，隋唐時期創(chuàng)立的科舉制是中國古代選官制度的一大變革，它以考試成績而非門第高低

作為選官的主要依據，使得門第不高的平民子弟也能進入仕途，從而促進了社會階層的流動，擴大了封建

統治的基礎，同時把讀書、考試與做官結合起來，推動了教育文化事業(yè)的發(fā)展，B項正確；分封制是西周實

行的地方行政制度，周天子把土地和人口賜給諸侯，讓他們在各地建立諸侯國以鞏衛(wèi)周王室，排除A項；

郡縣制是秦朝時期的地方行政制度，取代了分封制，加強了中央集權，排除C項；行省制度是元朝時期的

地方行政制度，也是中國省制的開端，排除D項。故選B項。

6.（2022年湖南衡陽）隋的“國富”歷來為傳統的史學家所津津樂道，隋煬帝在全國各地廣設糧倉，長安、

太原、洛陽等地的倉庫儲存了幾千萬匹布帛，直到唐朝初年，這些倉庫中的糧食、布帛還沒用盡，如此富

庶的隋朝卻短命而亡，其主要原因是

A.上層統治者奢侈腐化B.隋朝統治政策不得民心

C.下層的人民起義不斷D.隋修建大運河耗費國力

【答案】B

【解析】結合所學知識可知，隋朝短命而亡的主要原因是隋煬帝實行暴政，導致農民起義爆發(fā)，隋煬帝被

部將殺死，隋朝滅亡。由此可知，隋朝統治政策不得民心是隋朝短命而亡的主要原因，故B符合題意；上

層統治者奢侈腐化不是隋朝滅亡的主要原因，排除A；下層的人民起義不斷是隋朝滅亡的直接原因，不是

主要原因，排除C；隋修建大運河耗費國力是隋朝統治政策不得民心的表現，排除D。故選B。

7.（2022年陜西）公元前年，秦國完成統一，建立秦朝，它是我國歷史上第一個統一的多民族的

封建國家；581年，隋朝建立，年，隋朝統一全國，順應了統一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。

【答案】①.221②.589

【解析】

【詳解】根據所學知識可以知道，公元前221年，秦國完成統一大業(yè)，建立起我國歷史上第一個統一多

民族的封建國家。581年，楊堅奪取北周政權，建立隋朝，以長安為都城，楊堅就是隋文帝。589年，隋文

帝滅掉陳朝，統一全國。隋的統一結束了長期分裂的局面，順應了統一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。故

答案為：①221；②589

考點22從“貞觀之治”到“開元盛世”

1.（2022年新疆建設兵團）唐朝前期，先后出現了被譽為“貞觀之治”和“開元盛世的升平時期。這一時期

A.開通了大運河B.完善了三省六部制

C.開創(chuàng)了科舉制D.發(fā)明了活字印刷術

【答案】B

【解析】根據所學可知，唐朝前期，先后出現了被譽為“貞觀之治”和“開元盛世的升平時期，這一時期完善

了三省六部制，促進了政治的穩(wěn)定，B項正確；隋朝開通了大運河、開創(chuàng)了科舉制，宋代發(fā)明了活字印刷

術，排除ACD三項。故選B項。

2.（2022年湖北宜昌）杰里?本特利在《新全球史》中記述：“唐朝初期，絕大多數官員都是貴族。然而到

唐朝后期，教育機會廣泛存在，官員們更多地來自于普通人家?！睂е绿瞥賳T來源前后變化的主要原因是

A.推進科舉取士B.唐太宗打擊官僚貴族

C.完善三省六部制D.唐玄宗大力整頓吏治

【答案】A

【解析】根據材料“唐朝初期，絕大多數官員都是貴族。然而到唐朝后期，教育機會廣泛存在，官員們更多

地來自于普通人家。”可知，唐朝后期的官員更多地來自于普通人家，結合所學知識可知，導致這情況出現

的主要原因是唐朝推進科舉取士。如：唐太宗:增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要

的科目；武則天大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才；唐玄宗把詩賦作為

考試的主要內容。A項正確；“唐太宗打擊官僚貴族”并不是主要原因，排除B項；“完善三省六部制”與官員

的來源無關，排除C項；“唐玄宗大力整頓吏治”與官員的來源無關，排除D項。故選A項。

3.（2022年江西）閱讀下列材料，回答問題。

小宋同學學習中國古代史后，對七個主題單元知識進行了整理，以下是他的學習筆記：

筆記一

時期：三國兩晉南北朝時期二時期：

時代特征：政權分立與民族交融時代特征：

內容：*■內容：

1.赤星之戰(zhàn)1.

2.ZZ2.

3.北魏孝文帝改革3.

4.北方地區(qū)民族交融4.

（1）請補全筆記一內容。

（2）請從下列提供的學習內容中選取四個，參照筆記一完成筆記二。

夏朝的建立、開通大運河、遼與北宋的和戰(zhàn)、經濟重心南移完成

元朝的建立與統一、春秋時期的經濟發(fā)展、“貞觀之治”

諸侯爭霸、鑒真東渡、宋詞元曲、戰(zhàn)國七雄、開放的社會風氣

一一

【答案】（1）三國鼎立；江南地區(qū)的開發(fā)。

（2）示例：時期：隋唐時期；時代特征：繁榮與開放的時代內容：開通大運河“貞觀之治”開放的社會風氣

鑒真東渡。

【解析】

【小問1詳解】

根據筆記一“三國兩晉南北朝時期”得出三國鼎立；江南地區(qū)的開發(fā)。

【小問2詳解】

示例：時期：如從圖片中選擇《隋唐時期》，結合所學隋唐時期的史實得出其時代特征是繁榮與開放的時代;

結合所學隋唐時期的經濟發(fā)展和外交史實得出內容：開通大運河，出現“貞觀之治”的盛世局面，當時有開放

的社會風氣，對外有鑒真東渡日本。

考點23盛唐氣象

1.（2022年重慶B卷）西漢王朝派細君公主與烏孫和親，隨帶官屬侍從數百人，和親使團包含各方面人才,

這些人的技藝也隨之帶到烏孫。唐朝文成公主入藏后，松贊干布派遣上層子弟入長安國子學以習詩書。這

表明

A.古代中原政權與少數民族和親均是被迫所為

B.中原與周邊少數民族地區(qū)實現了經濟互補

C.和親可能促進中原文化向少數民族地區(qū)傳播

D.和親消除了古代中原政權與少數民族貴族的矛盾

【答案】C

【解析】根據材料信息，“西漢王朝派細君公主與烏孫和親，隨帶官屬侍從數百人，和親使團包含各方面人

才，這些人的技藝也隨之帶到烏孫。唐朝文成公主入藏后，松贊干布派遣上層子弟入長安國子學以習詩書?！?/p>

這表明和親可能促進中原文化向少數民族地區(qū)傳播，c項正確；材料中西漢時期和唐朝時期的和親是主動的

學習，排除A項；和親促進少數民族向中原學習，排除B項；“消除了古代中原政權與少數民族貴族的矛盾”

材料沒涉及，排除D項。故選C項。

2.（2022年云南昆明）初唐畫家閻立本擅長人物畫，他畫的人物形態(tài)各異、形神兼?zhèn)?。其中，《步輦圖》

描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場景。這幅畫有助于我們了解的歷史是

A.張騫出使西域B.北方出現民族大交融的高潮

C.文成公主入藏D.唐朝冊封南詔首領為云南王

【答案】C

【解析】根據材料可知，閻立本的《步輦圖》描繪了唐太宗接見吐蕃松贊干布派來的求婚使者的場景，唐

太宗答應了請求，派文成公主入藏嫁給松贊干布，C項正確；西漢武帝時，張騫出使西域，排除A項；吐

蕃（西藏）位于唐西南方，不是北方民族政權，排除B項；“唐朝冊封南詔首領為云南王”與材料無關，排

除D項。故選C項。

3.（2022年山西）“川中水車如紡車，以細竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉時低則舀水，高則瀉水”。

材料描述的這種以水力作動力的灌溉工具是

A.樓車B.翻車C.筒車D.秧馬

【答案】C

【解析】根據材料中“縛以竹筒，旋轉時低則舀水，高則瀉水”等內容可知，這描述的是一種灌溉的農用工具。

筒車是古代人民用于灌溉的一種工具，C項正確；樓車是一種播種工具，與材料內容不符，排除A項；翻

車是古代的一種龍骨水車，與題目中的“縛以竹筒”內容不符，排除B項；秧馬是宋代發(fā)明的農具，是種植

水稻時用于插秧和拔秧的工具，排除D項。故選C項。

4.（2022年安徽）隋唐時，四方傳入的少數民族音樂有十四種之多，唐代士大夫多醉心胡樂，以至王建有

詩云：“城頭山雞鳴角角，洛陽家家學胡樂?！边@反映了

A.隋唐時期民族交融進一步發(fā)展B.少數民族音樂僅流行于洛陽

C.胡樂成為科舉考試的重要內容D.四方少數民族仰慕中原文化

【答案】A

【解析】材料“四方傳入的少數民族音樂有十四種之多”“唐代士大夫多醉心胡樂”“洛陽家家學胡樂”均體現了

隋唐時期少數民族音樂在漢族、中原地區(qū)的傳播，說明隋唐時期民族交融進一步發(fā)展，A項正確；B項“僅

流行于洛陽”的說法錯誤，排除B項；“胡樂成為科舉考試的重要內容”的說法不符合史實和材料，排除C項;

材料體現了中原對少數民族音樂的吸收和傳唱，沒有體現四方少數民族仰慕中原文化，排除D項。故選A

項。

5.（2022年湖南懷化）流寓湖南的文學家及其描寫湖南的作品在古代湖南文學史上占有重要地位。唐代有

一位大詩人，在湖南度過了他一生中的最后兩年。他居無定所，來往于今岳陽、長沙、衡陽、來陽之間，

寫詩近百首。他的詩風淳樸厚重，反映了歷史的真情實況，故有“詩史”之稱。他是

A.王維B.李白C.杜甫D.白居易

【答案】C

【解析】根據材料信息，“他的詩風淳樸厚重，反映了歷史的真情實況，故有“詩史”之稱”并結合所學知識可

知，是杜甫。杜甫生活在唐朝由盛轉衰的時代，他的詩深刻反映了那個動蕩的歷史時代，真摯地表現了他

關心國家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱之為“詩史”，C項正確；王維是唐朝山水田園派的著名詩人、代表

人物被后人尊為“詩佛”，其詩文、畫作被評價為“詩中有畫，畫中有詩”，排除A項；李白唐代偉大的浪

漫主義詩人，被后人譽為“詩仙，排除B項；白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣,語言平易通俗，有“詩魔”和“詩

王"之稱?！?，排除D項。故選C項。

6.（2022年湖南懷化）中國的書法藝術是中華文化中的瑰寶。唐朝在書法藝術方面建樹頗豐。下列書法家

中都屬于唐代名家的一組是

A.鐘繇、胡昭B.顏真卿、柳公權C.王羲之、懷素D.趙孟慶星歐陽詢

【答案】B

【解析】根據所學知識，唐代的書法家有歐陽詢、顏真卿、柳公權、諸遂良。繼王羲之后，我國書法史上

最有成就的大書法家是顏真卿，自創(chuàng)“顏體”，其楷書結構方正茂密，筆畫橫輕豎重，筆力雄強圓滑，氣勢

莊嚴雄渾；柳公權博采眾長，別出心裁，自成“柳體”，他的字方折俊麗、骨力勁力，后人把柳書和顏書并成

為“顏筋柳骨”，B項正確；鐘繇、胡昭是三國魏初時期，二人皆以工書擅名，世謂“胡肥鐘瘦”，排除A項;

王羲之是東晉時期著名書法家，有“書圣”之稱，排除C項；趙孟^是南宋末至元初著名書法家、畫家、詩人,

排除D項。故選B項。

7.（2022年四川德陽）根據圖中的信息，作為史料，下圖可以用于研究

【答案】C

【解析】根據材料信息“都城在長安”、“范陽節(jié)度使、安西節(jié)度使”可知，表述的信息屬于唐代的邊疆治理問

題，C項正確；西周的都城在鎬京，排除A項；秦代沒有設置節(jié)度使，排除B項；元朝的行省劃分與材料

中的節(jié)度使不符合，排除D項。故選C項。

8.（2022年四川自貢）孫機在《中國古輿服論叢》寫到：“唐代前期，人們此較欣賞胡服，男、女皆有穿

胡服、戴胡帽者，胡帽的樣式更是多種多樣?！毕铝性姼柚心芊从尺@一現象的是

A.金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢（李白）B.九秋風露越窯開，奪得千峰翠色來（陸龜蒙）

C.胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊（元稹）D.稻米流脂粟米白，公私倉縻俱豐實（杜甫）

【答案】C

【解析】材料“胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊”反映少數民族音樂和服飾的流行，與“胡帽的樣式更是

多種多樣”相關，c項正確；材料“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”反映的是唐代的飲食，材料“九秋風露

越窯開，奪得千峰翠色來”反映的是唐代的瓷器，材料“稻米流脂粟米白，公私倉縻俱豐實”反映的是唐代農

業(yè)豐收，排除ABD。故選C項。

9.（2022年山西晉中）“川中水車如紡車，以細竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉時低則留水，高則瀉水”。

材料描述了下圖工具，其好處是

A.節(jié)省人力，利于灌溉B.排水泄洪

C.省時省力，利于耕作D.便于開溝

【答案】A

【解析】根據所學可知，唐朝改進了生產工具，廣泛使用筒車，節(jié)省人力，利于灌溉，促進了農業(yè)的發(fā)展,

A項正確；都江堰有利于排水泄洪，曲轅犁省時省力，利于耕作，便于開溝，排除BCD三項。故選A項。

考點24唐朝的中外文化交流

1.（2022年四川達州）貞觀年間，一高僧為求取佛經西行4年，游歷了100多個國家和地區(qū)，最終到達天

竺。后來，他的弟子根據其口述的沿途山川風貌和社會習俗，編纂成書。此書是

A.《大唐西域記》B.《資治通鑒》C.《西游記》D.《牡丹亭》

【答案】A

【解析】玄奘經過4年的長途跋涉到達天竺。他遍訪名寺，研習佛法，攜帶大量佛經回到長安。主持譯經

工作，為中國佛教的發(fā)展作出了重大貢獻。由其口述，其弟子記錄成書的《大唐西域記》記載了他游歷過

的100多個國家和地區(qū)的山川風物及社會習俗，是研究中外交流史的珍貴文獻。A項正確；北宋史學家，

政治家司馬光主持編寫的《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，敘述了從戰(zhàn)國到五代1300多年的歷史，縱

貫16個朝代。其目的是“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒戒來加強統治。《資治通鑒》與《史

記》并列為中國史學不朽巨著，司馬光與司馬遷被稱為“史學兩司馬”。排除B項；C項是小說，排除C項;

湯顯祖是明朝后期最負盛名的戲劇家，代表作是《牡丹亭》。排除D項。故選A項。

2.（2022年湖南衡陽）第一手史料是接近或直接在歷史事件發(fā)生時所產生和記錄的原始資料。以下用于研

究唐朝外交的第一手史料是

A.諸葛亮《出師表》B.李斯《泰山石刻》

C.司馬遷《史記》D.《大唐西域記》

【答案】D

【解析】根據所學知識可知，第一手史料是接近或直接在歷史事件發(fā)生時所產生和記錄的原始資料。玄奘

是唐朝時期的歷史人物，因此根據玄奘西行天竺的見聞所寫的《大唐西域記》可用于研究唐朝外交的第一

手史料，所以D項符合題意；諸葛亮《出師表》與三國時期有關，排除A；李斯為秦朝丞相，所以B項不

符合題意；司馬遷為西漢史學家，其所著《史記》記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四

年間共3000多年的歷史，所以C項不符合題意。故本題答案為D。

3.（2022年湖南湘潭）某同學搜集了玄奘、鑒真、遣唐使、崔致遠等資料，由此推斷他研究的學習主題是

A.唐朝多彩的文學藝術B.唐朝的民族交往與交融

C.唐朝的中外文化交流D.唐朝發(fā)達的科學與技術

【答案】C

【解析】根據所學知識可知，唐玄奘西行印度求取佛經、唐鑒真東渡日本宣揚佛法、日本派遣唐使學習唐

朝、崔志遠是新羅到唐朝的留學生，由此推斷他研究的學習主題是唐朝的中外文化交流，C項正確；其他三

項均不能反映材料的主旨，排除ABD項。故選C項。

4.（2022年湖南懷化節(jié)選）中華文化博大精深，它是在漫長歷史長河中逐漸形成的。在中華文化的發(fā)展

歷程中，它以非凡的包容和會通精神不斷地豐富和完善自己。閱讀下列材料，回答問題。

材料二“東學西漸”是指古代中國文化向西傳播的過程，經歷了三個高潮：秦漢時期、隋唐時期、宋明

時期。公元16、17世紀以前的歐洲在文明的發(fā)展中與中國有比較大的差距，而他們向中國文明的學習與近

代中國人學習西方文明的順序是相似的，即先從科學技術開始，包括四大發(fā)明、陶瓷、冶金、紡織等，推

動了歐洲社會的變革。

——摘編自《“東學西漸”與“西學東漸”之分》

請回答：

（2）閱讀材料二，寫出兩例隋唐時期中國對外文化交流的史實并說明其影響。

【答案】

（2）鑒真、玄奘。

影響：鑒真是為中日文化交流做