有答案-人教部編版五年級語文下冊試題第三單元素養(yǎng)形成卷部編版卷

ADDINCNKISM.UserStyle第三單元素養(yǎng)形成卷一、我是小小書法家。(4分)眉頭無一事,筆下有千年。二、選擇題。(20分)1.下列字與“痕”結(jié)構(gòu)完全相同的一組是()。(2分)A.偶藏枯B.病磨遺C.苦裝延D.困國廳2.根據(jù)圖片,選擇正確的字。(填序號)(4分)A.北 B.冊 C.并 D.秉()()()()3.選一選。(填序號)(6分)A.李耳B.李冰C.李世民D.李清照E.李時珍F.李大釗(1)中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一:()。(2)南宋女詞人:()。(3)明代醫(yī)藥學(xué)家:()。 (4)唐太宗:()。(5)春秋時期思想家:()。 (6)戰(zhàn)國時期水利家:()。4.一次,考官張岳給湯顯祖出了個字謎:“半邊大,半邊小,半邊跑,半邊跳。半邊奔馳疆場上,半邊偷偷把人咬?！睖@祖翻開愛國詩人屈原的著作,指著一首名詩的題目說:“老師,字謎便在其中。”你知道謎底是什么嗎?(2分) ()A.魂 B.騷 C.歌 D.涉5.下列句子中歇后語的運(yùn)用有誤的一項是()。(2分)A.服務(wù)員走過來問他吃什么,他頭也不抬:“外甥打燈籠——照舊(舅)?！狈?wù)員一笑,轉(zhuǎn)身奔向后廚。B.他廢寢忘食地發(fā)明了一個洗碗的小玩意兒,可這對我們來說,完全是“梁山泊的軍師——無(吳)用”啊!C.公雞在雞舍里打鳴,響亮的聲音傳到了村外,我不禁感嘆:“這可真是‘隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外’啊!”D.哥哥嚴(yán)肅地對我說:“我們‘咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先’,你要是把我的書弄壞了,可是要賠的!”6.下列關(guān)于隸書的說法有誤的一項是()。(2分)A.隸書通行于戰(zhàn)國晚期,形成于兩漢。B.隸書將篆書圓轉(zhuǎn)的線條改為了直筆或方筆。C.隸書的象形意味已經(jīng)完全消失,它的筆畫簡化,書寫方便。D.隸書中,漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫已經(jīng)形成,成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。7.下列關(guān)于研究性報告的說法不正確的一項是()。(2分)A.需要有一個標(biāo)題,要寫出研究的目的。B.要寫清楚研究的具體內(nèi)容。C.要把研究結(jié)果整理出來。D.研究性報告的形式有很多種,但不論哪種,研究的目的、內(nèi)容、結(jié)果都是不可缺少的。三、根據(jù)要求完成練習(xí)。(12分)1.給“扁”加偏旁變成新字后填空。(6分)(1)這里雖然()僻,但是()地都是蔥翠、挺拔的大樹。因此,這兒吸引了許多文人墨客,他們寫下了一()()好文章。(2)()蝠在空中飛舞,讓我浮想聯(lián)()。2.給“隹”加上偏旁,變成新字再組詞。(6分)例:隹+口=唯(唯一)隹+=() 隹+=()

隹+=() 隹+=()

隹+=() 隹+=()

四、閱讀短文,完成練習(xí)。(11分)練就古詩文的“童子功”丁雅誦看中國詩詞大會,很多人有這樣的感受:自己腦子里殘存的詩詞記憶好像一下子被激活了。當(dāng)電視屏幕上那些零零散散的字句呈現(xiàn)出來的時候,或許你已記不清詩的作者是誰,也說不出上下句還有些什么內(nèi)容,但那些很久以前、在學(xué)生時代念過的詩,似乎自然而然地就被勾了出來。我們常有這樣的體會,小時候熟記的古詩文,長大后也很難忘記,即使長時間不用,但只要一提起,與之相關(guān)的記憶便會不由自主地流露出來。這種扎根在腦海深處的詩詞印象、浸透在血液之中的古文積淀,正是傳統(tǒng)文化內(nèi)化于心的表現(xiàn),也是“童子功”的厲害之處。俗話說“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟?！毕胍毦凸旁娢牡摹巴庸Α?多讀多記是必要條件。若是腹內(nèi)草莽,必然不可能口吐蓮花。詩詞大會舞臺上,選手們出口成章的背后,又何嘗不是從小的閱讀背誦和長年的儲存積累。1.短文想表達(dá)的主要“觀點(diǎn)”是(2分)

2.你是怎么理解“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”這句話的?(3分)

3.“中國詩詞大會”是中央電視臺科教頻道于2016年推出的大型演播室文化益智節(jié)目。請根據(jù)自己的了解回答以下問題。(6分)(1)你覺得中央電視臺推出這檔節(jié)目的意義是什么?

(2)請寫出兩句帶“花”的詩句。

五、閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成練習(xí)。(23分)材料一:材料二:材料三:材料四:故宮博物院近日推出包括“數(shù)字文物庫”在內(nèi)的數(shù)款數(shù)字產(chǎn)品,借助先進(jìn)的技術(shù)手段,挖掘數(shù)字文物新價值。這幾款數(shù)字產(chǎn)品分別是:網(wǎng)站:“故宮名畫記”“數(shù)字多寶閣”“數(shù)字文物庫”“全景故宮”

app:“紫禁城600”

微信小程序:“故宮口袋宮匠”“玩轉(zhuǎn)故宮”此外,官網(wǎng)全新改版上線的“全景故宮”已涵蓋故宮所有開放區(qū)域。打開網(wǎng)頁,壯美紫禁城盡收眼底;未來,“全景故宮”還將通過記錄不同季節(jié)、天氣、時間的故宮,為古建筑打上“時間的烙印”。1.從材料一的微博中,我知道了這一消息,它是在年月日正式上線的。(5分)

2.我們想足不出戶地游覽故宮,除了網(wǎng)站查詢之外,還可以下載,搜索微信小程序“”“”。(3分)

3.根據(jù)材料內(nèi)容,判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。(8分)(1)在“數(shù)字文物庫”中,可以看到故宮最全的藏品信息,其中涵蓋了26大類文物信息。 ()(2)材料二中“數(shù)字文物庫”的頁面上顯示了17種藏品分類。 ()(3)“全景故宮”已涵蓋故宮所有區(qū)域,打開網(wǎng)頁,就能看到壯美的紫禁城。 ()(4)“全景故宮”可以通過記錄不同季節(jié)、天氣、時間的故宮,為古建筑打上“時間的烙印”。 ()4.如右圖,這是的作品《》。玲玲想從“數(shù)字文物庫”中檢索這幅作品來欣賞。(7分)

(1)她可以在“高級搜索”頁面進(jìn)行操作:在“關(guān)鍵字”一欄輸入,在“選擇分類”選擇,在“選擇朝代”一欄選擇,點(diǎn)擊“搜索”即可。

(2)玲玲按照步驟操作,搜索出來的結(jié)果是“暫無影像信息”,這表明。

六、習(xí)作。(30分)有首歌中唱“最愛寫的字兒是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像它。”是的,毫不夸張地說,我們中國字是世界上最美麗的文字之一,橫平豎直方方正正,藏著我們的品格。我們從小學(xué)習(xí)漢字,在學(xué)習(xí)過程中,你有沒有哪些難忘的事?或有趣的,或讓你有所感悟的,抑或其他。把你和漢字的故事寫下來吧!題目自擬,不少于400字。參考答案一、略二、1.B2.DACB3.（1）F（2）D（3）E（4）C（5）A（6）B4.B5.C6.A7.A三、1.（1）偏遍篇篇（2）蝙翩2.例:口售售票ㄡ難困難冫準(zhǔn)準(zhǔn)確扌推推手钅錐錐子氵淮淮安四、1.我們要從小多讀多背古詩詞。2.示例:“三百首”是虛指,意思是我們多讀詩背詩,讀背多了,積累就多。這樣我們在平時的語言和寫作實踐中,就能出口成章,落筆成文。3.（1）我覺得意義在于讓更多的學(xué)生、家長、老師以及觀眾們接觸、學(xué)習(xí)并熱愛中國古詩詞,讓國學(xué)傳統(tǒng)文化得以更好地繼承,不斷發(fā)揚(yáng)光大。（2）示例:①感時花濺淚,恨別鳥驚心。②夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。五、1.故宮博物院數(shù)字文物庫正式上線20197162.“紫禁城600”app故宮口袋宮匠玩轉(zhuǎn)故宮3.（1）√（2）√（3）×（4）×4.歐陽詢千字文（1）歐陽詢書法唐朝（2）歐陽詢的相關(guān)信息還未收錄到“數(shù)字文物庫”中六、略ADDINCNKISM.UserStyle第三單元素養(yǎng)形成卷一、我是小小書法家。(4分)眉頭無一事,筆下有千年。二、選擇題。(20分)1.下列字與“痕”結(jié)構(gòu)完全相同的一組是()。(2分)A.偶藏枯B.病磨遺C.苦裝延D.困國廳2.根據(jù)圖片,選擇正確的字。(填序號)(4分)A.北 B.冊 C.并 D.秉()()()()3.選一選。(填序號)(6分)A.李耳B.李冰C.李世民D.李清照E.李時珍F.李大釗(1)中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一:()。(2)南宋女詞人:()。(3)明代醫(yī)藥學(xué)家:()。 (4)唐太宗:()。(5)春秋時期思想家:()。 (6)戰(zhàn)國時期水利家:()。4.一次,考官張岳給湯顯祖出了個字謎:“半邊大,半邊小,半邊跑,半邊跳。半邊奔馳疆場上,半邊偷偷把人咬?！睖@祖翻開愛國詩人屈原的著作,指著一首名詩的題目說:“老師,字謎便在其中。”你知道謎底是什么嗎?(2分) ()A.魂 B.騷 C.歌 D.涉5.下列句子中歇后語的運(yùn)用有誤的一項是()。(2分)A.服務(wù)員走過來問他吃什么,他頭也不抬:“外甥打燈籠——照舊(舅)?！狈?wù)員一笑,轉(zhuǎn)身奔向后廚。B.他廢寢忘食地發(fā)明了一個洗碗的小玩意兒,可這對我們來說,完全是“梁山泊的軍師——無(吳)用”啊!C.公雞在雞舍里打鳴,響亮的聲音傳到了村外,我不禁感嘆:“這可真是‘隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外’啊!”D.哥哥嚴(yán)肅地對我說:“我們‘咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先’,你要是把我的書弄壞了,可是要賠的!”6.下列關(guān)于隸書的說法有誤的一項是()。(2分)A.隸書通行于戰(zhàn)國晚期,形成于兩漢。B.隸書將篆書圓轉(zhuǎn)的線條改為了直筆或方筆。C.隸書的象形意味已經(jīng)完全消失,它的筆畫簡化,書寫方便。D.隸書中,漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫已經(jīng)形成,成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。7.下列關(guān)于研究性報告的說法不正確的一項是()。(2分)A.需要有一個標(biāo)題,要寫出研究的目的。B.要寫清楚研究的具體內(nèi)容。C.要把研究結(jié)果整理出來。D.研究性報告的形式有很多種,但不論哪種,研究的目的、內(nèi)容、結(jié)果都是不可缺少的。三、根據(jù)要求完成練習(xí)。(12分)1.給“扁”加偏旁變成新字后填空。(6分)(1)這里雖然()僻,但是()地都是蔥翠、挺拔的大樹。因此,這兒吸引了許多文人墨客,他們寫下了一()()好文章。(2)()蝠在空中飛舞,讓我浮想聯(lián)()。2.給“隹”加上偏旁,變成新字再組詞。(6分)例:隹+口=唯(唯一)隹+=() 隹+=()

隹+=() 隹+=()

隹+=() 隹+=()

四、閱讀短文,完成練習(xí)。(11分)練就古詩文的“童子功”丁雅誦看中國詩詞大會,很多人有這樣的感受:自己腦子里殘存的詩詞記憶好像一下子被激活了。當(dāng)電視屏幕上那些零零散散的字句呈現(xiàn)出來的時候,或許你已記不清詩的作者是誰,也說不出上下句還有些什么內(nèi)容,但那些很久以前、在學(xué)生時代念過的詩,似乎自然而然地就被勾了出來。我們常有這樣的體會,小時候熟記的古詩文,長大后也很難忘記,即使長時間不用,但只要一提起,與之相關(guān)的記憶便會不由自主地流露出來。這種扎根在腦海深處的詩詞印象、浸透在血液之中的古文積淀,正是傳統(tǒng)文化內(nèi)化于心的表現(xiàn),也是“童子功”的厲害之處。俗話說“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟?！毕胍毦凸旁娢牡摹巴庸Α?多讀多記是必要條件。若是腹內(nèi)草莽,必然不可能口吐蓮花。詩詞大會舞臺上,選手們出口成章的背后,又何嘗不是從小的閱讀背誦和長年的儲存積累。1.短文想表達(dá)的主要“觀點(diǎn)”是(2分)

2.你是怎么理解“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”這句話的?(3分)

3.“中國詩詞大會”是中央電視臺科教頻道于2016年推出的大型演播室文化益智節(jié)目。請根據(jù)自己的了解回答以下問題。(6分)(1)你覺得中央電視臺推出這檔節(jié)目的意義是什么?

(2)請寫出兩句帶“花”的詩句。

五、閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成練習(xí)。(23分)材料一:材料二:材料三:材料四:故宮博物院近日推出包括“數(shù)字文物庫”在內(nèi)的數(shù)款數(shù)字產(chǎn)品,借助先進(jìn)的技術(shù)手段,挖掘數(shù)字文物新價值。這幾款數(shù)字產(chǎn)品分別是:網(wǎng)站:“故宮名畫記”“數(shù)字多寶閣”“數(shù)字文物庫”“全景故宮”

app:“紫禁城600”

微信小程序:“故宮口袋宮匠”“玩轉(zhuǎn)故宮”此外,官網(wǎng)全新改版上線的“全景故宮”已涵蓋故宮所有開放區(qū)域。打開網(wǎng)頁,壯美紫禁城盡收眼底;未來,“全景故宮”還將通過記錄不同季節(jié)、天氣、時間的故宮,為古建筑打上“時間的烙印”。1.從材料一的微博中,我知道了這一消息,它是在年月日正式上線的。(5分)

2.我們想足不出戶地游覽故宮,除了網(wǎng)站查詢之外,還可以下載,搜索微信小程序“”“”。(3分)

3.根據(jù)材料內(nèi)容,判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。(8分)(1)在“數(shù)字文物庫”中,可以看到故宮最全的藏品信息,其中涵蓋了26大類文物信息。 ()(2)材料二中“數(shù)字文物庫”的頁面上顯示了17種藏品分類。 ()(3)“全景故宮”已涵蓋故宮所有區(qū)域,打開網(wǎng)頁,就能看到壯美的紫禁城。 ()(4)“全景故宮”可以通過記錄不同季節(jié)、天氣、時間的故宮,為古建筑打上“時間的烙印”。 ()4.如右圖,這是的作品《》。玲玲想從“數(shù)字文物庫”中檢索這幅作品來欣賞。(7分)

(1)她可以在“高級搜索”頁面進(jìn)行操作:在“關(guān)鍵字”一欄輸入,在“選擇分類”選擇,在“選擇朝代”一欄選擇,點(diǎn)擊“搜索”即可。

(2)玲玲按照步驟操作,搜索出來的結(jié)果是“暫無影像信