2027屆地區(qū)期末語(yǔ)文答案(簡(jiǎn)答)

高一語(yǔ)文答案第1頁(yè)(共3頁(yè))語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)4.參考答案:①禮是社會(huì)公認(rèn)合式的行為規(guī)范,鄉(xiāng)土社會(huì)中的行為若合于禮,即被認(rèn)為是做得對(duì)的,人們遵守禮,鄉(xiāng)土社會(huì)是以“禮”為主導(dǎo)的社會(huì)。②鄉(xiāng)土社會(huì)變化緩慢,維持的傳統(tǒng)可以幫助人們有效地應(yīng)對(duì)生活中的問題,滿足生活需要,因此鄉(xiāng)土社會(huì)是依靠“禮”來(lái)治理的社會(huì)。評(píng)分意見:本題共4分,每點(diǎn)2分,意思相同即可。5.參考答案:①這些社會(huì)組織增強(qiáng)了鄉(xiāng)村自治組織的活力,改變了村委會(huì)在推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明過程中的組織單一性與力量薄弱性現(xiàn)狀。②這些社會(huì)組織發(fā)揮了“軟法”力量,補(bǔ)充了鄉(xiāng)村治理中的法治不足,推進(jìn)鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化。③這些社會(huì)組織承載著部分“禮治”的功能,通過傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)農(nóng)民樹立正確的價(jià)值觀和道德觀,促進(jìn)了鄉(xiāng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定。評(píng)分意見:本題共6分,答出1點(diǎn)2分,意思相近即可。8.參考答案:①“拾夢(mèng)”意味著追尋過去的記憶。作者年輕時(shí)曾在此生活,對(duì)秦淮飽含深情,故地重游,回憶起昔日的溫馨;②“拾夢(mèng)”也包含了對(duì)歷史文化的探尋。作者熟知秦淮的歷史文化,觀眼前之景,自然聯(lián)想到歷史上有關(guān)的人和事,引發(fā)深沉的思考。評(píng)分意見:本題共4分,答出一點(diǎn)2分,意思答對(duì)即可。9.參考答案:①本文在記游過程中插入對(duì)相關(guān)史實(shí)的講述,歷史和現(xiàn)實(shí)相呼應(yīng),豐富了文章內(nèi)容,使文章更顯厚重;②交代喜愛秦淮的原因,展現(xiàn)南京深厚的文化底蘊(yùn),表現(xiàn)作者的審美情趣和理性思考;③古今聯(lián)系,凸顯歷史變遷的規(guī)律,表達(dá)對(duì)人民群眾的關(guān)注,深化了文章的主題。評(píng)分意見:本題共6分,答出一點(diǎn)2分,如有其他答案,言之成理即可。10.ADF評(píng)分意見:本題共3分,畫對(duì)一處給1分,超過三處不給分。13.(1)我們的國(guó)君在上能閑適、無(wú)為而治,我們的人民在下能自給自足而沒有不滿。評(píng)分意見:本題共4分。無(wú)為,無(wú)為而治;憾,不滿,各1分?！盁o(wú)為于上”“無(wú)憾于下”狀語(yǔ)后置(2)聽?wèi){它們飛到什么地方,有時(shí)在山田里站立,有時(shí)在白云之外飛翔。評(píng)分意見:本題共4分。如,到、往;或,有時(shí),各1分。狀語(yǔ)后置句1分。句意1分。高一語(yǔ)文答案第2頁(yè)(共3頁(yè))14.參考答案:①歐陽(yáng)修:國(guó)泰民安,君民、人才各得其所,以普天之樂為樂。②云龍山人:悠游自得,寄情白鶴、山水的隱居之樂。評(píng)分意見:第①點(diǎn)2分,第②點(diǎn)1分,意思相同即可。16.參考答案:①結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文,收束全詩(shī)。“聽”字與首聯(lián)“流水”相照應(yīng),回扣前文;末句有讓人來(lái)此醒心之意,呼應(yīng)了標(biāo)題中的“醒心”二字,以此收束全詩(shī)。②深化主題。詩(shī)人在頷聯(lián)、頸聯(lián)表達(dá)了對(duì)超脫自由生活的向往,尾聯(lián)希望其他人在倦游時(shí)來(lái)聽泉,是由自己而推及他人,進(jìn)一步深化了主題。評(píng)分意見:共6分,每點(diǎn)3分,意思相同即可。(1)封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧(2)故木受繩則直金就礪則利(3)答案示例一:還顧望舊鄉(xiāng)長(zhǎng)路漫浩浩答案示例二:故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干答案示例三:不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)評(píng)分意見:本題共6分,每空1分,一空中有一處錯(cuò)誤則該空不給分;第(3)題其他符合要求的古詩(shī)文名句亦可。19.參考答案:第一組:五個(gè)問句是對(duì)畫中鳥兒心理的細(xì)膩揣摩,展現(xiàn)出豐富的想象力和強(qiáng)烈的主觀色彩,問得無(wú)理卻頗有情趣。第二組:運(yùn)用反問句,強(qiáng)調(diào)“朦朧的”還有其他事物,言外之意耐人尋味,也彰顯了畫作的意境美。評(píng)分意見:本題共6分,答出一點(diǎn)3分,言之成理即可。20.答案示例:①會(huì)讓人產(chǎn)生“上癮”的感覺②對(duì)“跑步者高潮”的認(rèn)識(shí)在不斷深化(或:“跑步者高潮”的定義一直在完善)評(píng)分意見:本題共4分,每處2分,意思相同即可。21.參考答案:運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的獎(jiǎng)賞效應(yīng)不僅可以使人體產(chǎn)生“快感”,提高鍛煉者再次從事的興趣/積極性,對(duì)抑郁等精神異常中的快感缺失也有改善作用。評(píng)分意見:本題共4分,改對(duì)一處給2分。高一語(yǔ)文答案第3頁(yè)(共3頁(yè))23.參照高考作文評(píng)分意見評(píng)分?；A(chǔ)等分內(nèi)一等(20-17)二等(16-12)三等(11-7)四等(6-0)切合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄感情基本真實(shí)偏離題意中心不明或立意不當(dāng)沒有什么內(nèi)容感情虛假表一等(20-17)二等(16-12)三等(11-7)四等(6-0)符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語(yǔ)言流暢字體工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語(yǔ)言通順字體較工整基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語(yǔ)言基本通順字跡清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語(yǔ)言不通順,語(yǔ)病多字跡難辨發(fā)展等級(jí)深刻豐富有文采有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意略顯深刻略顯豐富略顯文采略顯創(chuàng)意個(gè)別語(yǔ)句有點(diǎn)深刻個(gè)別細(xì)節(jié)例子很好個(gè)別語(yǔ)句較精彩略顯個(gè)性面衡量,準(zhǔn)確入等。(2)缺標(biāo)題扣2分;每個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)的不計(jì),扣滿3分為止;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)酌情扣分,扣滿3分為止;不足字?jǐn)?shù)的,每少50個(gè)字扣1分。(3)是否符合題意,