六年級體育下冊《山羊分腿騰躍》教學(xué)設(shè)計

六年級體育下冊《山羊分腿騰躍》教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：《山羊分腿騰躍》

內(nèi)容：學(xué)習(xí)山羊分腿騰躍動作要領(lǐng)，掌握起跳、支撐、分腿、騰空、落地等動作，提高身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。二、核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生體育與健康意識，提升運動技能，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性和靈敏性。增強安全意識，學(xué)會正確保護與幫助，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和規(guī)則意識。通過體育活動，塑造健康體魄，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點明確：掌握山羊分腿騰躍的完整動作要領(lǐng)，包括起跳、支撐、分腿、騰空和落地等環(huán)節(jié)。

-動作示范：強調(diào)起跳時用力方向和身體協(xié)調(diào)，支撐時手腳并用，分腿要迅速且自然，騰空階段保持身體平衡，落地時注意安全。

2.教學(xué)難點

-難點一：起跳時的力量與協(xié)調(diào)性

-分析：學(xué)生在起跳時往往力量不足，導(dǎo)致騰空高度不夠。

-解決方法：通過反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生體會腿部力量與身體協(xié)調(diào)的關(guān)系，逐步提高起跳力量。

-難點二：支撐階段的動作連貫性

-分析：支撐階段動作不連貫，可能導(dǎo)致分腿不及時，影響動作質(zhì)量。

-解決方法：分解動作練習(xí)，先單獨練習(xí)支撐，再逐步過渡到完整動作，強調(diào)動作的連貫性。

-難點三：分腿與騰空階段的平衡控制

-分析：學(xué)生在分腿騰空時，容易失去平衡，影響動作的穩(wěn)定性。

-解決方法：通過平衡練習(xí)和輔助器材，如平衡墊，幫助學(xué)生掌握分腿騰空時的平衡技巧。四、教學(xué)方法與策略1.采用示范講解法，教師通過標準動作示范，結(jié)合口令指導(dǎo)，幫助學(xué)生直觀理解動作要領(lǐng)。

2.實施分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相觀摩、糾正動作，提高練習(xí)效果。

3.運用游戲教學(xué)，如“接力分腿跳”等，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強課堂活力。

4.利用多媒體展示技術(shù)動作分解圖，幫助學(xué)生更好地理解動作步驟和技巧。

5.結(jié)合安全知識講解，強調(diào)保護與幫助的重要性，確保學(xué)生安全參與練習(xí)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過講述體育明星的精彩跳躍瞬間，激發(fā)學(xué)生對山羊分腿騰躍動作的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的跳躍動作，如單腳跳、雙腳跳等，為學(xué)習(xí)新動作做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細講解山羊分腿騰躍的動作要領(lǐng)，包括起跳、支撐、分腿、騰空和落地等環(huán)節(jié)。

-舉例說明：通過展示標準動作視頻，讓學(xué)生直觀了解動作的每一個步驟。

-互動探究：組織學(xué)生進行小組討論，分享對動作要領(lǐng)的理解，并嘗試用語言描述動作過程。

3.示范與模仿（約15分鐘）

-教師示范：教師進行標準動作示范，并強調(diào)動作的重點和難點。

-學(xué)生模仿：學(xué)生跟隨教師動作，嘗試模仿山羊分腿騰躍動作。

4.分組練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動：將學(xué)生分成小組，每組指定一名組長，負責組織練習(xí)和互相幫助。

-教師指導(dǎo)：教師在各小組間巡回指導(dǎo)，糾正動作錯誤，提供個性化的幫助。

-練習(xí)內(nèi)容：

-起跳練習(xí)：讓學(xué)生在跑動中練習(xí)起跳，注意起跳的力量和方向。

-支撐練習(xí)：練習(xí)支撐動作，強調(diào)手腳并用，保持身體穩(wěn)定。

-分腿練習(xí)：在支撐的基礎(chǔ)上，練習(xí)分腿動作，注意分腿的時機和幅度。

-騰空練習(xí)：在教師指導(dǎo)下，嘗試在空中完成分腿動作。

-落地練習(xí)：練習(xí)落地時的姿勢，注意緩沖和穩(wěn)定。

5.安全教育（約5分鐘）

-教師講解：強調(diào)練習(xí)過程中的安全注意事項，如避免碰撞、注意保護與幫助等。

-學(xué)生討論：學(xué)生分組討論，分享自己了解的安全知識。

6.模擬比賽（約10分鐘）

-教師組織：教師設(shè)置簡單的比賽規(guī)則，如接力分腿跳，讓學(xué)生在比賽中練習(xí)動作。

-學(xué)生參與：學(xué)生積極參與比賽，提高練習(xí)的趣味性和競爭性。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師對本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)動作要領(lǐng)和練習(xí)要點。

-學(xué)生反思：學(xué)生分組討論，反思自己在練習(xí)中的表現(xiàn)，提出改進意見。

-教師評價：教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

8.課后作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置：教師布置課后練習(xí)任務(wù)，如回家后與家人一起練習(xí)山羊分腿騰躍動作。

-學(xué)生反饋：學(xué)生反饋課后練習(xí)計劃，教師給予指導(dǎo)和建議。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-相關(guān)動作視頻：收集山羊分腿騰躍的動作視頻，包括專業(yè)運動員的示范和教學(xué)視頻，以便學(xué)生能夠更直觀地學(xué)習(xí)動作。

-體育明星故事：介紹一些在跳躍項目中取得優(yōu)異成績的體育明星，如跳高運動員布勃卡、跳遠運動員鮑威爾等，激發(fā)學(xué)生的興趣和勵志精神。

-體育健康知識：搜集與跳躍動作相關(guān)的體育健康知識，如如何預(yù)防運動損傷、運動后的拉伸放松等，幫助學(xué)生了解運動保健的重要性。

-體育器材介紹：介紹用于山羊分腿騰躍練習(xí)的輔助器材，如平衡墊、護具等，以及如何正確使用這些器材。

2.拓展建議

-觀看專業(yè)比賽：鼓勵學(xué)生觀看山羊分腿騰躍等跳躍項目的專業(yè)比賽，了解運動員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生的競技水平。

-家庭練習(xí)計劃：建議學(xué)生在家中與家人一起進行跳躍練習(xí)，如在家門口或公園進行簡單的跳躍動作，增強家庭親子關(guān)系。

-校內(nèi)體育活動：組織校內(nèi)跳躍比賽或運動會，讓學(xué)生在比賽中展示所學(xué)技能，提高學(xué)生的自信心和團隊協(xié)作能力。

-體育健康講座：邀請體育教練或醫(yī)生進行體育健康講座，為學(xué)生提供專業(yè)的運動指導(dǎo)和健康知識。

-創(chuàng)意動作設(shè)計：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計自己的跳躍動作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動作設(shè)計能力。

-校外實踐體驗：組織學(xué)生參加校外體育活動，如戶外拓展訓(xùn)練、體育夏令營等，讓學(xué)生在實際環(huán)境中體驗跳躍運動的樂趣和挑戰(zhàn)。

-個人運動日志：建議學(xué)生記錄自己的運動日志，記錄練習(xí)過程、感受和收獲，幫助學(xué)生更好地反思和改進自己的運動技能。七、課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)山羊分腿騰躍的動作要領(lǐng)和練習(xí)要點。

2.總結(jié)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，肯定學(xué)生的進步和努力。

3.強調(diào)安全意識，提醒學(xué)生在課后練習(xí)時注意安全。

當堂檢測：

1.動作展示：請學(xué)生依次展示山羊分腿騰躍動作，教師進行點評和指導(dǎo)。

2.技巧問答：教師提問關(guān)于山羊分腿騰躍動作要領(lǐng)的問題，學(xué)生回答，檢驗學(xué)生對知識的掌握程度。

3.實踐操作：學(xué)生分組進行山羊分腿騰躍動作的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生的動作是否規(guī)范。

4.安全知識測試：通過提問或填寫表格的形式，檢測學(xué)生對安全知識的掌握情況。

具體檢測內(nèi)容如下：

1.動作展示

-起跳：學(xué)生展示起跳時的力量和方向，要求起跳有力，方向準確。

-支撐：學(xué)生展示支撐階段的動作，要求手腳并用，身體穩(wěn)定。

-分腿：學(xué)生展示分腿動作，要求分腿迅速且自然，幅度適中。

-騰空：學(xué)生展示騰空階段的動作，要求身體平衡，保持姿勢。

-落地：學(xué)生展示落地時的姿勢，要求緩沖到位，穩(wěn)定安全。

2.技巧問答

-問題1：山羊分腿騰躍的起跳要點是什么？

-問題2：支撐階段應(yīng)該注意哪些動作？

-問題3：分腿動作的時機和幅度如何掌握？

-問題4：騰空階段如何保持身體平衡？

3.實踐操作

-教師觀察學(xué)生在分組練習(xí)中的動作是否規(guī)范，對不規(guī)范的動作進行糾正和指導(dǎo)。

4.安全知識測試

-問題1：練習(xí)山羊分腿騰躍時，如何預(yù)防運動損傷？

-問題2：在練習(xí)過程中，如何進行保護與幫助？

-問題3：運動后應(yīng)該進行哪些拉伸放松活動？

-問題4：遇到突發(fā)情況時，應(yīng)該采取哪些安全措施？八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點

-山羊分腿騰躍動作要領(lǐng)

-起跳、支撐、分腿、騰空、落地等環(huán)節(jié)的細節(jié)要求

②關(guān)鍵詞

-力量

-協(xié)調(diào)性

-平衡

-安全

③重點句

-起跳要迅速有力，支撐要穩(wěn)定，分腿要迅速自然，騰空要保持身體平衡，落地要緩沖。

①重點知識點

-山羊分腿騰躍的動作步驟

-各步驟的連貫性和順序

②關(guān)鍵詞

-步驟

-連貫性

-順序

③重點句

-山羊分腿騰躍的動作包括起跳、支撐、分腿、騰空、落地，各步驟需按順序進行，保持動作的連貫性。

①重點知識點

-山羊分腿騰躍的練習(xí)方法

-分組練習(xí)、教師指導(dǎo)、