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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育,創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)?!稊?shù)智時(shí)代的勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換及其影響研究》開(kāi)題報(bào)告一、課題基本信息課題名稱:數(shù)智時(shí)代的勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換及其影響研究課題來(lái)源:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題類型:基礎(chǔ)研究課題負(fù)責(zé)人及主要成員:[負(fù)責(zé)人姓名],[成員姓名1],[成員姓名2],[成員姓名3]課題申報(bào)時(shí)間:2023年3月1日預(yù)計(jì)完成時(shí)間:2025年12月31日二、課題研究背景與意義隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,尤其是人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的廣泛應(yīng)用,人類社會(huì)正在進(jìn)入一個(gè)全新的數(shù)智時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代,傳統(tǒng)的勞動(dòng)范式正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和變革。數(shù)智技術(shù)不僅改變了生產(chǎn)方式,也深刻地影響了勞動(dòng)者的就業(yè)形態(tài)、技能需求、工作環(huán)境以及勞動(dòng)關(guān)系等方面。因此,深入研究數(shù)智時(shí)代的勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換及其影響,對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,保障勞動(dòng)者的權(quán)益,以及制定相應(yīng)的政策法規(guī)具有重要意義。三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)國(guó)外研究現(xiàn)狀:在國(guó)外,關(guān)于數(shù)智時(shí)代勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換的研究已經(jīng)取得了一定的成果。學(xué)者們從經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)角度對(duì)數(shù)智技術(shù)對(duì)勞動(dòng)市場(chǎng)的影響進(jìn)行了深入分析。例如,一些研究指出,數(shù)智技術(shù)可能導(dǎo)致勞動(dòng)市場(chǎng)的兩極分化,一方面創(chuàng)造高技能、高薪的工作機(jī)會(huì),另一方面也可能導(dǎo)致低技能勞動(dòng)者的就業(yè)困難。此外,國(guó)外的研究還關(guān)注了數(shù)智技術(shù)對(duì)勞動(dòng)者心理健康的影響,以及如何通過(guò)政策干預(yù)來(lái)緩解這些負(fù)面影響。國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀:在國(guó)內(nèi),關(guān)于數(shù)智時(shí)代勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換的研究尚處于起步階段。盡管一些學(xué)者已經(jīng)關(guān)注到了數(shù)智技術(shù)對(duì)勞動(dòng)市場(chǎng)的影響,但系統(tǒng)性的研究還相對(duì)較少。目前,國(guó)內(nèi)的研究主要集中在以下幾個(gè)方面:一是數(shù)智技術(shù)對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的影響;二是數(shù)智技術(shù)對(duì)勞動(dòng)者技能需求的影響;三是數(shù)智技術(shù)對(duì)勞動(dòng)關(guān)系的影響。然而,這些研究往往缺乏對(duì)數(shù)智技術(shù)影響的全面分析,以及如何應(yīng)對(duì)這些影響的政策建議。發(fā)展趨勢(shì):未來(lái),隨著數(shù)智技術(shù)的不斷發(fā)展,勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換的研究將更加深入和全面。一方面,學(xué)者們將更加關(guān)注數(shù)智技術(shù)對(duì)勞動(dòng)市場(chǎng)的長(zhǎng)期影響,以及如何通過(guò)政策干預(yù)來(lái)緩解這些影響。另一方面,隨著數(shù)智技術(shù)的廣泛應(yīng)用,勞動(dòng)者將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,因此,研究如何提升勞動(dòng)者的技能水平,以及如何保障勞動(dòng)者的權(quán)益將成為未來(lái)的研究重點(diǎn)。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo):本課題旨在深入研究數(shù)智時(shí)代的勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換及其影響,為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,保障勞動(dòng)者的權(quán)益,以及制定相應(yīng)的政策法規(guī)提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。研究?jī)?nèi)容:本課題將圍繞以下內(nèi)容展開(kāi)研究:(1)數(shù)智時(shí)代勞動(dòng)范式的特征與演變:分析數(shù)智技術(shù)對(duì)勞動(dòng)市場(chǎng)、勞動(dòng)者技能需求、工作環(huán)境以及勞動(dòng)關(guān)系等方面的影響,揭示數(shù)智時(shí)代勞動(dòng)范式的特征與演變規(guī)律。(2)數(shù)智技術(shù)對(duì)勞動(dòng)者就業(yè)的影響:研究數(shù)智技術(shù)對(duì)勞動(dòng)者就業(yè)機(jī)會(huì)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)質(zhì)量等方面的影響,以及如何通過(guò)政策干預(yù)來(lái)緩解這些影響。(3)數(shù)智技術(shù)對(duì)勞動(dòng)者技能需求的影響:分析數(shù)智技術(shù)對(duì)勞動(dòng)者技能需求的變化,以及如何通過(guò)教育培訓(xùn)來(lái)提升勞動(dòng)者的技能水平。(4)數(shù)智技術(shù)對(duì)勞動(dòng)關(guān)系的影響:研究數(shù)智技術(shù)對(duì)勞動(dòng)關(guān)系的影響,以及如何通過(guò)法律和政策的調(diào)整來(lái)保障勞動(dòng)者的權(quán)益。五、課題研究方法與路徑研究方法:本課題將采用文獻(xiàn)研究法、實(shí)證研究法、比較研究法等多種研究方法,對(duì)數(shù)智時(shí)代的勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換及其影響進(jìn)行深入分析。研究路徑:本課題的研究路徑將分為以下幾個(gè)階段:(1)第一階段:收集和整理國(guó)內(nèi)外關(guān)于數(shù)智時(shí)代勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換及其影響的研究文獻(xiàn),形成文獻(xiàn)綜述。(2)第二階段:通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式收集實(shí)證數(shù)據(jù),對(duì)數(shù)智技術(shù)對(duì)勞動(dòng)市場(chǎng)、勞動(dòng)者技能需求、工作環(huán)境以及勞動(dòng)關(guān)系等方面的影響進(jìn)行實(shí)證分析。(3)第三階段:比較國(guó)內(nèi)外關(guān)于數(shù)智時(shí)代勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換及其影響的研究成果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。(4)第四階段:根據(jù)研究結(jié)論,提出政策建議,為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,保障勞動(dòng)者的權(quán)益,以及制定相應(yīng)的政策法規(guī)提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果:本課題預(yù)期取得以下成果:(1)形成一篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文,發(fā)表在國(guó)內(nèi)外知名學(xué)術(shù)期刊上。(2)形成一份政策建議報(bào)告,為政府決策提供參考。(3)形成一份研究報(bào)告,為企業(yè)和勞動(dòng)者提供指導(dǎo)。成果形式:本課題的成果將以學(xué)術(shù)論文、政策建議報(bào)告、研究報(bào)告等形式呈現(xiàn)。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排:本課題的研究進(jìn)度將分為以下幾個(gè)階段:(1)第一階段(2023年3月-2023年6月):收集和整理國(guó)內(nèi)外關(guān)于數(shù)智時(shí)代勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換及其影響的研究文獻(xiàn),形成文獻(xiàn)綜述。(2)第二階段(2023年7月-2024年6月):通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式收集實(shí)證數(shù)據(jù),對(duì)數(shù)智技術(shù)對(duì)勞動(dòng)市場(chǎng)、勞動(dòng)者技能需求、工作環(huán)境以及勞動(dòng)關(guān)系等方面的影響進(jìn)行實(shí)證分析。(3)第三階段(2024年7月-2024年12月):比較國(guó)內(nèi)外關(guān)于數(shù)智時(shí)代勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換及其影響的研究成果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。(4)第四階段(2025年1月-2025年12月):根據(jù)研究結(jié)論,提出政策建議,為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,保障勞動(dòng)者的權(quán)益,以及制定相應(yīng)的政策法規(guī)提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。人員分工:本課題的研究人員將根據(jù)各自的專業(yè)特長(zhǎng)和研究興趣,分工合作,共同完成課題研究。具體分工如下:(1)[負(fù)責(zé)人姓名]:負(fù)責(zé)課題的整體規(guī)劃和協(xié)調(diào),以及政策建議報(bào)告的撰寫。(2)[成員姓名1]:負(fù)責(zé)文獻(xiàn)綜述的撰寫和實(shí)證數(shù)據(jù)的收集與分析。(3)[成員姓名2]:負(fù)責(zé)研究報(bào)告的撰寫和學(xué)術(shù)交流的組織。(4)[成員姓名3]:負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查和訪談的設(shè)計(jì)與實(shí)施。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算:本課題的研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算如下:(1)文獻(xiàn)資料費(fèi):5萬(wàn)元,用于購(gòu)買國(guó)內(nèi)外關(guān)于數(shù)智時(shí)代勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換及其影響的研究文獻(xiàn)。(2)調(diào)研費(fèi):10萬(wàn)元,用于問(wèn)卷調(diào)查和訪談的實(shí)施。(3)數(shù)據(jù)分析費(fèi):5萬(wàn)元,用于實(shí)證數(shù)據(jù)的收集與分析。(4)會(huì)議費(fèi):3萬(wàn)元,用于學(xué)術(shù)交流的組織和參加。(5)其他費(fèi)用:2萬(wàn)元,用于課題研究的其他支出。設(shè)備需求:本課題的研究需要以下設(shè)備:(1)計(jì)算機(jī):用于文獻(xiàn)資料的收集、整理和分析,以及問(wèn)卷調(diào)查和訪談的設(shè)計(jì)與實(shí)施。(2)打印機(jī):用于打印研究報(bào)告、政策建議報(bào)告等文檔。(3)掃描儀:用于掃描文獻(xiàn)資料和調(diào)研問(wèn)卷。(4)投影儀:用于學(xué)術(shù)交流的展示。九、參考文獻(xiàn)(略)本課題的研究將參考國(guó)內(nèi)外關(guān)于數(shù)智時(shí)代勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換及其影響的研究文獻(xiàn),以及相關(guān)政策法規(guī)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。具體的參考文獻(xiàn)將在課題研究過(guò)程中不斷補(bǔ)充和完善。教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育,創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)?!稊?shù)智時(shí)代的勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換及其影響研究》開(kāi)題報(bào)告一、課題基本信息課題名稱:數(shù)智時(shí)代的勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換及其影響研究課題來(lái)源:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題類型:基礎(chǔ)研究課題負(fù)責(zé)人及主要成員:[負(fù)責(zé)人姓名],[成員姓名1],[成員姓名2],[成員姓名3]課題申報(bào)時(shí)間:2023年3月1日預(yù)計(jì)完成時(shí)間:2025年12月31日二、課題研究背景與意義隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,尤其是人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的廣泛應(yīng)用,人類社會(huì)正在進(jìn)入一個(gè)全新的數(shù)智時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代,勞動(dòng)范式發(fā)生了深刻的變革,傳統(tǒng)的勞動(dòng)形式和勞動(dòng)組織方式正在被新的數(shù)智化勞動(dòng)范式所取代。這種轉(zhuǎn)變不僅改變了勞動(dòng)者的工作方式,也對(duì)勞動(dòng)者的技能要求、就業(yè)結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)關(guān)系等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此,研究數(shù)智時(shí)代的勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換及其影響,對(duì)于理解當(dāng)前社會(huì)變革的內(nèi)在邏輯、把握未來(lái)勞動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)、制定相關(guān)政策和措施具有重要意義。三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)國(guó)外研究現(xiàn)狀:國(guó)外學(xué)者對(duì)數(shù)智時(shí)代勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換的研究主要集中在以下幾個(gè)方面:一是對(duì)數(shù)智化勞動(dòng)的定義和特征的探討;二是對(duì)數(shù)智化勞動(dòng)對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)關(guān)系等方面的影響進(jìn)行分析;三是對(duì)數(shù)智化勞動(dòng)者的技能要求和培訓(xùn)策略進(jìn)行研究。這些研究為我們提供了豐富的理論和實(shí)踐案例,但也存在一定的局限性,如對(duì)數(shù)智化勞動(dòng)的社會(huì)影響和倫理問(wèn)題關(guān)注不足等。國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀:國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)數(shù)智時(shí)代勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換的研究起步較晚,但發(fā)展迅速。研究主要集中在以下幾個(gè)方面:一是對(duì)數(shù)智化勞動(dòng)的定義和特征的探討;二是對(duì)數(shù)智化勞動(dòng)對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)關(guān)系等方面的影響進(jìn)行分析;三是對(duì)數(shù)智化勞動(dòng)者的技能要求和培訓(xùn)策略進(jìn)行研究。與國(guó)外研究相比,國(guó)內(nèi)研究更加關(guān)注數(shù)智化勞動(dòng)對(duì)就業(yè)的影響,以及如何應(yīng)對(duì)數(shù)智化勞動(dòng)帶來(lái)的挑戰(zhàn)。發(fā)展趨勢(shì):隨著數(shù)智化技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用,數(shù)智化勞動(dòng)范式將越來(lái)越普及,對(duì)勞動(dòng)者的技能要求將越來(lái)越高,就業(yè)結(jié)構(gòu)將發(fā)生深刻變化。同時(shí),數(shù)智化勞動(dòng)也將帶來(lái)一系列的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、倫理問(wèn)題,需要我們深入研究和應(yīng)對(duì)。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo):本課題旨在深入探討數(shù)智時(shí)代勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換的內(nèi)在邏輯和影響機(jī)制,分析數(shù)智化勞動(dòng)對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)者技能等方面的影響,提出應(yīng)對(duì)數(shù)智化勞動(dòng)挑戰(zhàn)的政策建議和措施。研究?jī)?nèi)容:本課題將圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)研究:一是數(shù)智化勞動(dòng)的定義和特征;二是數(shù)智化勞動(dòng)對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)的影響;三是數(shù)智化勞動(dòng)對(duì)勞動(dòng)關(guān)系的影響;四是數(shù)智化勞動(dòng)對(duì)勞動(dòng)者技能的要求;五是數(shù)智化勞動(dòng)帶來(lái)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、倫理問(wèn)題。五、課題研究方法與路徑研究方法:本課題將采用文獻(xiàn)綜述、實(shí)證研究、案例分析等多種研究方法。通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn),了解數(shù)智化勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換的理論基礎(chǔ)和研究現(xiàn)狀;通過(guò)實(shí)證研究,收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù),揭示數(shù)智化勞動(dòng)對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)者技能等方面的影響;通過(guò)案例分析,深入探討數(shù)智化勞動(dòng)帶來(lái)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、倫理問(wèn)題。研究路徑:本課題將按照以下路徑進(jìn)行研究:首先,對(duì)數(shù)智化勞動(dòng)的定義和特征進(jìn)行梳理和總結(jié);其次,通過(guò)實(shí)證研究,分析數(shù)智化勞動(dòng)對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)者技能等方面的影響;最后,通過(guò)案例分析,深入探討數(shù)智化勞動(dòng)帶來(lái)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、倫理問(wèn)題。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果:本課題預(yù)期成果包括:一是形成一份關(guān)于數(shù)智時(shí)代勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換及其影響的系統(tǒng)研究報(bào)告;二是提出一系列應(yīng)對(duì)數(shù)智化勞動(dòng)挑戰(zhàn)的政策建議和措施;三是發(fā)表一系列高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文和著作。成果形式:本課題的成果形式包括研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、著作等。研究報(bào)告將詳細(xì)闡述數(shù)智時(shí)代勞動(dòng)范式轉(zhuǎn)換的內(nèi)在邏輯和影響機(jī)制,分析數(shù)智化勞動(dòng)對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)者技能等方面的影響,提出應(yīng)對(duì)數(shù)智化勞動(dòng)挑戰(zhàn)的政策建議和措施。學(xué)術(shù)論文和著作將深入探討數(shù)智化勞動(dòng)帶來(lái)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、倫理問(wèn)題,為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供理論和實(shí)踐參考。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排:本課題的研究進(jìn)度將分為以下幾個(gè)階段:一是準(zhǔn)備階段(2023年3月-2023年6月),主要包括課題申報(bào)、文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)等工作;二是實(shí)施階段(2023年7月-2024年12月),主要包括實(shí)證研究、案例分析、論文撰寫等工作;三是總結(jié)階段(2025年1月-2025年12月),主要包括成果整理、報(bào)告撰寫、論文發(fā)表等工作。人員分工:本課題的研究人員將按照以下分工進(jìn)行工作:[負(fù)責(zé)人姓名]負(fù)責(zé)課題的總體設(shè)計(jì)和研究方向的把握;[成員姓名1]負(fù)責(zé)文獻(xiàn)綜述和研究設(shè)計(jì);[成員姓名2]負(fù)責(zé)實(shí)證研究和數(shù)據(jù)分析;[成員姓名3]負(fù)責(zé)案例分析和論文撰寫。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算:本課題的經(jīng)費(fèi)預(yù)算主要包括以下幾個(gè)方面:一是調(diào)研費(fèi)用,包括數(shù)據(jù)收集、問(wèn)卷調(diào)查、訪談等;二是差旅費(fèi)用,包括國(guó)內(nèi)調(diào)研、學(xué)術(shù)交流等;三是出版費(fèi)用,包括論文發(fā)表、著作出版等;四是其他費(fèi)用,包括會(huì)議費(fèi)、資料費(fèi)等。根據(jù)初步估算,本課題的經(jīng)費(fèi)預(yù)算為[具體金額]。設(shè)備需求:本課題的研究需要一定的設(shè)備和工具支持,主要包括計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備,以及用于數(shù)據(jù)收集和分析的軟件工具。這些設(shè)備和工具將主要用于文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)分析、論文撰寫等工作。九、參考文獻(xiàn)(略)本課題將參考國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的最新研究成果和文獻(xiàn),以確保研究的科學(xué)性和權(quán)威性。參考文獻(xiàn)將根據(jù)研究進(jìn)展不斷更新和完善。課題評(píng)審意見(jiàn):本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索,展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體,研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范,確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究,不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí),還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度,對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹,提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外,本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性,為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角??傊?,這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題,對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn):1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究,是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn),能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性
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