習(xí)作寫信（課件）語文四年級上冊

小學(xué)語文四年級上冊習(xí)作：寫信納蘭容若：回頭忍笑階前立，總無語，也依依。箋書直恁無憑據(jù)，休說相思。

李清照：此后錦書休寄，畫樓云雨無憑。

李白：忽逢江上春歸燕，銜得云中尺素書。

函牘信札尺書尺素書簡文牘尺牘尺簡書函書柬箋書尺素錦書說起朋友，如果他們遠在他方，你會用什么方式和他們聯(lián)系呢？寫信？

書信與留言條的不同

寫信格式

書信格式學(xué)習(xí)寫信寫信構(gòu)思1寫給誰2寫什么

當場體驗寫信留言條對比出真知細讀有精彩

默讀書信，書信都包含了哪些內(nèi)容？對比出真知稱呼頂格加冒號

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“?！弊謫为毧諆筛?/p>

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署名日期右下角例文學(xué)習(xí)①小杰告訴叔叔，他寄的書收到了，并表達了感謝之情。②小杰告訴叔叔學(xué)校搬進了新的校園，和叔叔分享自己的快樂。③表達了家人對叔叔的想念。例文學(xué)習(xí)敬愛的老師：您好！您調(diào)走已經(jīng)半年了，我這次給您寫信是因為我想您了。一年級，二年級，三年級，您都是我的班主任，我是在您的教誨下一點一點地成長起來的。我的學(xué)習(xí)成績不是很穩(wěn)定，一、二年級時成績還不錯，每次班長都由我擔任，我總有一種優(yōu)越感?？墒堑搅巳昙墸业膶W(xué)習(xí)成績就開始下降了，您發(fā)現(xiàn)了，跟我一起分析原因，又幫我補課，才使我的成績又慢慢趕了上來。學(xué)習(xí)成績寫信原因例文學(xué)習(xí)老師，還有一件事，我一直記在心里。二年級時，我的學(xué)習(xí)成績還不錯，每次測驗都可以得滿分?？墒俏矣幸粋€很大的問題，就是字寫得歪歪扭扭。您常說：“字就像人的臉?！笨墒俏业摹澳槨笨偸遣荒敲春每?。為此，您找我的爸爸媽媽談了許多次，還說我的字寫不好遲早會吃虧的，可我就是寫不好。直到一次作文比賽，之前我每次參加作文比賽都能取得一些成績，唯獨那一次，選作文的老師一看我的字十分難看，誤以為我學(xué)習(xí)一定很差，作文肯定也不怎么樣，隨后就把我的作文放一邊了。您得知了這個情況后，就用事實教育我，并且每日教我練字。這樣一來，我的字才得以進步。寫字的故事重點例文學(xué)習(xí)

老師，我還常常想起您跟我們一起玩游戲的情景，那是我最開心、最幸福的時刻。老師，我還有很多話想跟您說，可是要下課了，就先跟您說這么多吧！祝您身體健康！事業(yè)順利！合家幸福！您永遠的學(xué)生黃穎茜5月16日回憶玩游戲表達思念對比出真知稱呼頂格加冒號

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署名日期右下角一事一段很明了思維導(dǎo)圖有方法寫給誰，你最想給誰寫信？問候語是一種禮節(jié)，體現(xiàn)了寫信人對收信人的關(guān)心。要簡潔、得體。最常見的問候語是“您好”，依據(jù)時令和節(jié)氣的不同，也有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”等。

寫給誰，你最想給誰寫信？思維導(dǎo)圖有方法寫信的對象可以是：遠方的親人和朋友，天天見面的家長、同學(xué)、鄰居……在稱呼前可以加上“親愛的”這樣的詞語。可以是：校長、老師、官員等在稱呼前可以加上“敬愛的”這樣的詞語。思維導(dǎo)圖有方法訴說你不開心的事情，尋求安慰。寫信對象之一：父母和其他長輩告訴他們你在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。告訴他們你在學(xué)校取得的好成績。思維導(dǎo)圖有方法問候他們，鼓勵他們。寫信對象之二：你的朋友和同學(xué)告訴他，你最近非常開心的事情。告訴他們，你傷心或氣憤的事情。交流對某件事情的看法。思維導(dǎo)圖有方法交流對相關(guān)新聞事件的看法。寫信對象之三：陌生人介紹你的學(xué)校、家鄉(xiāng)和特產(chǎn)。了解他們那里的風(fēng)土人情。交流共同的興趣愛好。思維導(dǎo)圖有方法內(nèi)容上要寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。語言流暢、親切、誠懇，娓娓道來。怎么寫？主次分明，詳略得當，一件事要寫成一段。書信一定要寫真實的事情，寫自己最想寫的內(nèi)容。思維導(dǎo)圖有方法祝福語怎么寫？祝福語要根據(jù)收信人的實際情況來：正在工作的——正在養(yǎng)病的——正在學(xué)習(xí)的——

工作愉快早日康復(fù)學(xué)業(yè)有成思維導(dǎo)圖有方法署名怎么寫？姓名的格式為：身份+姓名（給親人寫信，可寫小名）身份表明了你和收信人的關(guān)系，不可亂寫：給爸爸寫信——給老師寫信——給同學(xué)寫信——身份是：兒子/女兒

身份是：學(xué)生身份是：同學(xué)

身份前可加上：“你的”或“您的”完成書信正文請用事件概括格式正確正文有詳略一事一段稱呼祝語有特色語言通順有感情填寫信封收件人郵編收件人地址收件人姓名寄件人地址姓名寄件人郵編電子郵件主題：要意思明確?？梢允菚诺臉祟}，或相關(guān)內(nèi)容的概括。正文：就是你所寫的書信的內(nèi)容。如果要寫的信息或者材料內(nèi)容比較多，也可以選擇“添加附件”發(fā)送。檢查