育才奧數(shù)復(fù)試試題及答案_第1頁(yè)
育才奧數(shù)復(fù)試試題及答案_第2頁(yè)
育才奧數(shù)復(fù)試試題及答案_第3頁(yè)
育才奧數(shù)復(fù)試試題及答案_第4頁(yè)
育才奧數(shù)復(fù)試試題及答案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

育才奧數(shù)復(fù)試試題及答案姓名:____________________

一、選擇題(每題3分,共30分)

1.下列哪個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)?

A.16

B.17

C.18

D.19

2.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米,寬是4厘米,它的周長(zhǎng)是多少厘米?

A.12厘米

B.16厘米

C.24厘米

D.32厘米

3.小華買了3個(gè)蘋果和2個(gè)香蕉,一共花了12元。如果蘋果每個(gè)3元,香蕉每個(gè)2元,那么小華買了一個(gè)蘋果和一個(gè)香蕉一共花了多少元?

A.5元

B.6元

C.7元

D.8元

4.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是2厘米,它的表面積是多少平方厘米?

A.8平方厘米

B.12平方厘米

C.16平方厘米

D.24平方厘米

5.小明有5個(gè)球,小紅有7個(gè)球,他們一共有多少個(gè)球?

A.12個(gè)

B.13個(gè)

C.14個(gè)

D.15個(gè)

6.一個(gè)班級(jí)有男生和女生共40人,如果男生比女生多5人,那么男生和女生各有多少人?

A.男生25人,女生15人

B.男生20人,女生20人

C.男生15人,女生25人

D.男生10人,女生30人

7.一個(gè)圓形的半徑是3厘米,它的面積是多少平方厘米?

A.9平方厘米

B.15平方厘米

C.21平方厘米

D.28平方厘米

8.小華從家到學(xué)校要走10分鐘,他每分鐘走80米,那么他家到學(xué)校的距離是多少米?

A.800米

B.880米

C.900米

D.980米

9.下列哪個(gè)數(shù)是偶數(shù)?

A.17

B.18

C.19

D.20

10.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6厘米,寬是4厘米,它的面積是多少平方厘米?

A.20平方厘米

B.24平方厘米

C.28平方厘米

D.32平方厘米

二、填空題(每題2分,共20分)

1.3的5次方等于_________。

2.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米,寬是3厘米,它的周長(zhǎng)是_________厘米。

3.小華有5個(gè)蘋果,他每天吃一個(gè),那么他吃完這5個(gè)蘋果需要_________天。

4.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是2厘米,它的表面積是_________平方厘米。

5.一個(gè)圓形的半徑是4厘米,它的面積是_________平方厘米。

6.小明從家到學(xué)校要走15分鐘,他每分鐘走100米,那么他家到學(xué)校的距離是_________米。

7.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是7厘米,寬是5厘米,它的面積是_________平方厘米。

8.一個(gè)正方體的體積是64立方厘米,它的棱長(zhǎng)是_________厘米。

9.一個(gè)圓形的半徑是5厘米,它的周長(zhǎng)是_________厘米。

10.小華有10個(gè)球,他給了小紅5個(gè)球,那么他現(xiàn)在還剩_________個(gè)球。

三、解答題(每題5分,共20分)

1.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米,寬是5厘米,求它的面積。

2.小明有15個(gè)蘋果,他每天吃3個(gè)蘋果,求他吃完這些蘋果需要多少天。

3.一個(gè)圓形的半徑是6厘米,求它的面積。

4.小華從家到學(xué)校要走20分鐘,他每分鐘走80米,求他家到學(xué)校的距離。

四、應(yīng)用題(每題5分,共25分)

1.小華騎自行車去圖書館,他騎了10分鐘后,離圖書館還有2千米。如果他以原來(lái)的速度繼續(xù)騎行,請(qǐng)問小華離圖書館還有多少分鐘才能到達(dá)?

2.一個(gè)班級(jí)有學(xué)生50人,其中有男生和女生。如果男生人數(shù)是女生人數(shù)的2倍,求這個(gè)班級(jí)男生和女生各有多少人?

3.小明和小紅一起買了一些糖果,小明買了6包,小紅買了8包。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)一共買了24包糖果,請(qǐng)問每包糖果有多少顆?

4.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是12厘米,寬是8厘米,高是6厘米,求這個(gè)長(zhǎng)方體的體積。

五、證明題(每題5分,共25分)

1.證明:對(duì)于任意正整數(shù)n,n的平方加1總是奇數(shù)。

2.證明:任意兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積加1是奇數(shù)。

3.證明:任意兩個(gè)相鄰自然數(shù)的和是奇數(shù)。

4.證明:對(duì)于任意正整數(shù)n,n的立方減去n總是3的倍數(shù)。

六、拓展題(每題5分,共25分)

1.小明有一堆蘋果,他每天吃3個(gè)蘋果,連續(xù)吃了5天后,還剩下10個(gè)蘋果。請(qǐng)問小明原來(lái)有多少個(gè)蘋果?

2.一個(gè)班級(jí)有學(xué)生40人,如果男生和女生的比例是3:2,求這個(gè)班級(jí)男生和女生各有多少人?

3.小華有一個(gè)正方體,棱長(zhǎng)是3厘米,他想知道這個(gè)正方體的表面積和體積。請(qǐng)幫他計(jì)算出來(lái)。

4.一個(gè)圓形的直徑是10厘米,求這個(gè)圓形的半徑和面積。

試卷答案如下:

一、選擇題答案及解析:

1.B

解析:17是質(zhì)數(shù),因?yàn)樗荒鼙?和它本身整除。

2.C

解析:長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式為(長(zhǎng)+寬)×2,所以(8+4)×2=24厘米。

3.B

解析:蘋果每個(gè)3元,香蕉每個(gè)2元,小華買了一個(gè)蘋果和一個(gè)香蕉,總共花費(fèi)3+2=5元。

4.A

解析:正方體的表面積計(jì)算公式為6×邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng),所以6×2×2=8平方厘米。

5.B

解析:小明和小紅一共有40個(gè)球,小華有5個(gè),小紅有7個(gè),所以5+7=12個(gè)。

6.A

解析:男生和女生總?cè)藬?shù)為40人,男生比女生多5人,所以男生人數(shù)為(40+5)/2=25人,女生人數(shù)為40-25=15人。

7.A

解析:圓形的面積計(jì)算公式為π×半徑×半徑,所以π×3×3=9平方厘米。

8.A

解析:小華從家到學(xué)校走的總距離為15分鐘×80米/分鐘=1200米。

9.D

解析:20是偶數(shù),因?yàn)樗鼙?整除。

10.A

解析:長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式為長(zhǎng)×寬,所以6×4=24平方厘米。

二、填空題答案及解析:

1.243

解析:3的5次方等于3×3×3×3×3=243。

2.26

解析:長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式為(長(zhǎng)+寬)×2,所以(8+3)×2=26厘米。

3.5

解析:小華有5個(gè)蘋果,每天吃3個(gè),所以5÷3=1余2,即吃完5個(gè)蘋果需要1天,加上剩下的2天,共需5天。

4.24

解析:正方體的表面積計(jì)算公式為6×邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng),所以6×2×2=24平方厘米。

5.75.36

解析:圓形的面積計(jì)算公式為π×半徑×半徑,所以π×4×4=75.36平方厘米。

6.1600

解析:小華從家到學(xué)校走的總距離為20分鐘×80米/分鐘=1600米。

7.35

解析:長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式為長(zhǎng)×寬,所以7×5=35平方厘米。

8.4

解析:正方體的體積計(jì)算公式為邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng),所以4×4×4=64立方厘米,所以邊長(zhǎng)為4厘米。

9.31.4

解析:圓形的周長(zhǎng)計(jì)算公式為2×π×半徑,所以2×π×5=31.4厘米。

10.5

解析:小華有10個(gè)球,給了小紅5個(gè),所以還剩10-5=5個(gè)球。

三、解答題答案及解析:

1.50平方厘米

解析:長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式為長(zhǎng)×寬,所以10×5=50平方厘米。

2.5天

解析:小明有15個(gè)蘋果,每天吃3個(gè),所以15÷3=5天。

3.113.04平方厘米

解析:圓形的面積計(jì)算公式為π×半徑×半徑,所以π×6×6=113.04平方厘米。

4.960米

解析:小華從家到學(xué)校走的總距離為20分鐘×80米/分鐘=1600米。

四、應(yīng)用題答案及解析:

1.5分鐘

解析:小華離圖書館還有2千米,以原來(lái)的速度騎行,每分鐘走80米,所以2千米÷80米/分鐘=25分鐘,減去已經(jīng)騎行的10分鐘,剩下15分鐘。

2.男生30人,女生20人

解析:男生和女生總?cè)藬?shù)為50人,男生是女生的2倍,所以女生人數(shù)為50÷(2+1)=20人,男生人數(shù)為50-20=30人。

3.每包糖果3顆

解析:總共買了24包糖果,小明買了6包,小紅買了8包,所以每包糖果的數(shù)量為24÷(6+8)=3顆。

4.864立方厘米

解析:長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式為長(zhǎng)×寬×高,所以12×8×6=864立方厘米。

五、證明題答案及解析:

1.證明:對(duì)于任意正整數(shù)n,n的平方加1總是奇數(shù)。

解析:設(shè)n為任意正整數(shù),n的平方為n×n,如果n是偶數(shù),那么n可以表示為2k,其中k為整數(shù),那么n的平方為(2k)×(2k)=4k2,4k2是偶數(shù),偶數(shù)加1是奇數(shù);如果n是奇數(shù),那么n可以表示為2k+1,其中k為整數(shù),那么n的平方為(2k+1)×(2k+1)=4k2+4k+1,4k2+4k是偶數(shù),偶數(shù)加1是奇數(shù)。因此,對(duì)于任意正整數(shù)n,n的平方加1總是奇數(shù)。

2.證明:任意兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積加1是奇數(shù)。

解析:設(shè)連續(xù)自然數(shù)為n和n+1,它們的乘積為n×(n+1),n和n+1中必有一個(gè)是偶數(shù),另一個(gè)是奇數(shù)。如果n是偶數(shù),那么n可以表示為2k,其中k為整數(shù),那么n×(n+1)=2k×(2k+1)=4k2+2k,4k2+2k是偶數(shù),偶數(shù)加1是奇數(shù);如果n是奇數(shù),那么n可以表示為2k+1,其中k為整數(shù),那么n×(n+1)=(2k+1)×(2k+2)=4k2+4k+2,4k2+4k+2是偶數(shù),偶數(shù)加1是奇數(shù)。因此,任意兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積加1是奇數(shù)。

3.證明:任意兩個(gè)相鄰自然數(shù)的和是奇數(shù)。

解析:設(shè)相鄰自然數(shù)為n和n+1,它們的和為n+(n+1)=2n+1,2n是偶數(shù),偶數(shù)加1是奇數(shù)。因此,任意兩個(gè)相鄰自然數(shù)的和是奇數(shù)。

4.證明:對(duì)于任意正整數(shù)n,n的立方減去n總是3的倍數(shù)。

解析:設(shè)n為任意正整數(shù),n的立方為n×n×n,n的立方減去n可以表示為n×n×n-n=n×(n×n-1),n×(n×n-1)可以分解為n×(n-1)×(n+1),n、n-1和n+1是連續(xù)的三個(gè)自然數(shù),其中必有一個(gè)是3的倍數(shù),所以n×(n-1)×(n+1)是3的倍數(shù)。因此,對(duì)于任意正整數(shù)n,n的立方減去n總是3的倍數(shù)。

六、拓展題答案及解析:

1.25個(gè)蘋果

解析:小華每天吃3個(gè)蘋果,連續(xù)吃了5天后還剩10個(gè),所以總共吃了5×3=15個(gè)蘋果,加上剩下的10個(gè),原來(lái)有15+10=25個(gè)蘋果。

2.男生24人,女生16人

解析:男生和女生總?cè)藬?shù)為40人,男生和女生的比例為3:2,所以男生人數(shù)為40×(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論