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文檔簡(jiǎn)介
護(hù)理測(cè)評(píng)考試題及答案姓名:____________________
一、選擇題(每題2分,共20分)
1.護(hù)理工作中,以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理診斷?
A.患者疼痛
B.患者發(fā)熱
C.患者呼吸困難
D.護(hù)士對(duì)患者的關(guān)愛(ài)
2.護(hù)理程序的第一步是?
A.評(píng)估
B.計(jì)劃
C.實(shí)施
D.評(píng)價(jià)
3.護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)中,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?
A.文件書(shū)寫(xiě)要清晰、規(guī)范
B.文件書(shū)寫(xiě)要使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)
C.文件書(shū)寫(xiě)要使用正式的書(shū)面語(yǔ)言
D.文件書(shū)寫(xiě)要使用口語(yǔ)化的表達(dá)
4.護(hù)理工作中,以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理倫理原則?
A.尊重患者
B.保密
C.公平
D.效率
5.護(hù)理工作中,以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理操作規(guī)范?
A.手衛(wèi)生
B.穿戴隔離衣
C.使用無(wú)菌物品
D.說(shuō)話大聲
6.護(hù)理工作中,以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理?
A.預(yù)防壓瘡
B.預(yù)防跌倒
C.預(yù)防藥物不良反應(yīng)
D.提高患者滿意度
7.護(hù)理工作中,以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理質(zhì)量管理?
A.提高護(hù)理質(zhì)量
B.降低護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)
C.提高護(hù)士素質(zhì)
D.提高患者滿意度
8.護(hù)理工作中,以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理溝通技巧?
A.傾聽(tīng)
B.溝通
C.假設(shè)
D.尊重
9.護(hù)理工作中,以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理健康教育?
A.健康教育內(nèi)容
B.健康教育方法
C.健康教育目標(biāo)
D.健康教育評(píng)估
10.護(hù)理工作中,以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理安全管理?
A.預(yù)防交叉感染
B.預(yù)防跌倒
C.預(yù)防壓瘡
D.提高患者滿意度
二、判斷題(每題2分,共10分)
1.護(hù)理診斷是對(duì)護(hù)理對(duì)象的健康問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估的過(guò)程。()
2.護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)要使用口語(yǔ)化的表達(dá)。()
3.護(hù)理倫理原則中的保密原則要求護(hù)士不得泄露患者的隱私。()
4.護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理是指預(yù)防護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。()
5.護(hù)理質(zhì)量管理是指提高護(hù)理質(zhì)量,降低護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。()
6.護(hù)理溝通技巧中的傾聽(tīng)是指護(hù)士要耐心地聽(tīng)取患者的陳述。()
7.護(hù)理健康教育是指向患者提供健康知識(shí),提高患者健康水平。()
8.護(hù)理安全管理是指預(yù)防護(hù)理事故的發(fā)生。()
9.護(hù)士在護(hù)理工作中要遵守護(hù)理操作規(guī)范,確?;颊甙踩#ǎ?/p>
10.護(hù)士在護(hù)理工作中要尊重患者的意愿,維護(hù)患者的權(quán)益。()
四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共20分)
1.簡(jiǎn)述護(hù)理評(píng)估的目的和內(nèi)容。
2.簡(jiǎn)述護(hù)理計(jì)劃的制定原則。
3.簡(jiǎn)述護(hù)理實(shí)施過(guò)程中護(hù)士的職責(zé)。
4.簡(jiǎn)述護(hù)理評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。
五、論述題(10分)
論述護(hù)理倫理原則在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用。
六、案例分析題(15分)
患者,男,60歲,因急性心肌梗死入院。入院后,患者出現(xiàn)呼吸急促、心悸、煩躁不安等癥狀。請(qǐng)根據(jù)以下情況,回答以下問(wèn)題:
1.作為護(hù)士,如何對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理評(píng)估?
2.根據(jù)評(píng)估結(jié)果,如何制定護(hù)理計(jì)劃?
3.在護(hù)理實(shí)施過(guò)程中,護(hù)士應(yīng)采取哪些措施?
4.如何對(duì)護(hù)理效果進(jìn)行評(píng)價(jià)?
試卷答案如下:
一、選擇題答案及解析思路:
1.D(解析:護(hù)士對(duì)患者的關(guān)愛(ài)屬于護(hù)理行為,而非護(hù)理診斷。)
2.A(解析:護(hù)理程序的第一步是評(píng)估,包括收集資料、分析資料、確定護(hù)理診斷。)
3.D(解析:護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)應(yīng)使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)和正式的書(shū)面語(yǔ)言,避免口語(yǔ)化表達(dá)。)
4.D(解析:護(hù)理倫理原則包括尊重、保密、公平、公正等,效率不屬于護(hù)理倫理原則。)
5.D(解析:護(hù)理操作規(guī)范要求護(hù)士在操作過(guò)程中保持安靜,避免大聲說(shuō)話。)
6.D(解析:護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理包括預(yù)防壓瘡、預(yù)防跌倒、預(yù)防藥物不良反應(yīng)等,提高患者滿意度不屬于風(fēng)險(xiǎn)管理。)
7.D(解析:護(hù)理質(zhì)量管理包括提高護(hù)理質(zhì)量、降低護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)、提高護(hù)士素質(zhì)等,提高患者滿意度不屬于護(hù)理質(zhì)量管理。)
8.C(解析:護(hù)理溝通技巧中的假設(shè)是指護(hù)士在溝通中要避免主觀臆斷,尊重患者的觀點(diǎn)。)
9.D(解析:護(hù)理健康教育包括健康教育內(nèi)容、方法、目標(biāo)、評(píng)估等,提高患者滿意度不屬于健康教育。)
10.D(解析:護(hù)理安全管理包括預(yù)防交叉感染、預(yù)防跌倒、預(yù)防壓瘡等,提高患者滿意度不屬于安全管理。)
二、判斷題答案及解析思路:
1.×(解析:護(hù)理評(píng)估的目的是為了了解患者的健康狀況,為制定護(hù)理計(jì)劃提供依據(jù)。)
2.×(解析:護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)應(yīng)使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)和正式的書(shū)面語(yǔ)言,避免口語(yǔ)化表達(dá)。)
3.√(解析:護(hù)理倫理原則中的保密原則要求護(hù)士不得泄露患者的隱私,保護(hù)患者的隱私權(quán)。)
4.√(解析:護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理是指預(yù)防護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生,降低患者和護(hù)士的風(fēng)險(xiǎn)。)
5.√(解析:護(hù)理質(zhì)量管理是指提高護(hù)理質(zhì)量,降低護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),確?;颊甙踩?。)
6.√(解析:護(hù)理溝通技巧中的傾聽(tīng)是指護(hù)士要耐心地聽(tīng)取患者的陳述,了解患者的需求。)
7.√(解析:護(hù)理健康教育是指向患者提供健康知識(shí),提高患者健康水平,預(yù)防疾病。)
8.√(解析:護(hù)理安全管理是指預(yù)防護(hù)理事故的發(fā)生,確保患者和護(hù)士的安全。)
9.√(解析:護(hù)士在護(hù)理工作中要遵守護(hù)理操作規(guī)范,確?;颊甙踩?。)
10.√(解析:護(hù)士在護(hù)理工作中要尊重患者的意愿,維護(hù)患者的權(quán)益。)
四、簡(jiǎn)答題答案及解析思路:
1.解析:護(hù)理評(píng)估的目的是為了了解患者的健康狀況,為制定護(hù)理計(jì)劃提供依據(jù)。內(nèi)容包括患者的生理、心理、社會(huì)、文化等方面。
2.解析:護(hù)理計(jì)劃的制定原則包括針對(duì)性、科學(xué)性、可行性、連續(xù)性、個(gè)體化等。
3.解析:護(hù)理實(shí)施過(guò)程中護(hù)士的職責(zé)包括執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃、觀察患者病情、與患者溝通、協(xié)調(diào)護(hù)理工作等。
4.解析:護(hù)理評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)包括護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、患者滿意度、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)等。方法包括查閱護(hù)理文件、觀察患者病情、調(diào)查問(wèn)卷等。
五、論述題答案及解析思路:
解析:護(hù)理倫理原則在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:尊重患者、保密、公平、公正、關(guān)愛(ài)、責(zé)任等。護(hù)士在護(hù)理工作中要遵循這些原則,確?;颊叩臋?quán)益得到保障。
六、案例分析題答案及解析思路:
1.解析:對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理評(píng)估時(shí),護(hù)士應(yīng)收集患者的生理、心理、社會(huì)、文化等方面的資料,分析患者的健康狀況,確定護(hù)理診斷。
2.解析:根據(jù)評(píng)估結(jié)果,制定護(hù)理計(jì)劃,包括護(hù)理目
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