全方位綜合評(píng)價(jià)（生物實(shí)驗(yàn)室）

高中生物實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控制度一、目的為加強(qiáng)高中生物實(shí)驗(yàn)室安全管理，識(shí)別并控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的各類風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)防事故發(fā)生，保障師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，特制定本制度。二、適用范圍本制度適用于學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室的所有實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、設(shè)備設(shè)施以及相關(guān)人員的風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控。三、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估1.

評(píng)估組織：成立由生物學(xué)科骨干教師、實(shí)驗(yàn)室管理人員和安全專家組成的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估小組，負(fù)責(zé)定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。2.

評(píng)估方法：采用風(fēng)險(xiǎn)矩陣法，從事故發(fā)生的可能性和事故后果的嚴(yán)重性兩個(gè)維度進(jìn)行評(píng)估。可能性分為5個(gè)等級(jí)（極低、低、中等、高、極高），嚴(yán)重性分為5個(gè)等級(jí)（輕微、較小、嚴(yán)重、重大、特大），兩者乘積確定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)（1-25分，1-5分為低風(fēng)險(xiǎn)，6-12分為中風(fēng)險(xiǎn)，13-25分為高風(fēng)險(xiǎn)）。3.

評(píng)估內(nèi)容：涵蓋實(shí)驗(yàn)設(shè)備（解剖工具、電源等）、危險(xiǎn)化學(xué)品（如汞、濃硫酸等、）病原微生物、電氣系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)操作流程以及人員因素四、風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)1.

低風(fēng)險(xiǎn)：風(fēng)險(xiǎn)值1-5分，這類風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生可能性低，即使發(fā)生，造成的后果也較輕微。如普通實(shí)驗(yàn)耗材的正常損耗。2.

中風(fēng)險(xiǎn)：風(fēng)險(xiǎn)值6-12分，發(fā)生可能性中等，一旦發(fā)生，會(huì)產(chǎn)生一定程度的損害，如小型儀器故障導(dǎo)致局部實(shí)驗(yàn)中斷。3.

高風(fēng)險(xiǎn)：風(fēng)險(xiǎn)值13-25分，發(fā)生可能性高，一旦發(fā)生將造成嚴(yán)重的人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失，如病原微生物的傳播、易燃易爆化學(xué)品泄漏引發(fā)爆炸等。五、管控措施1.

低風(fēng)險(xiǎn)管控：由實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)日常管理，每天進(jìn)行簡(jiǎn)單巡檢。做好實(shí)驗(yàn)記錄，對(duì)耗材使用情況進(jìn)行登記。2.

中風(fēng)險(xiǎn)管控：制定詳細(xì)的設(shè)備操作規(guī)程和維護(hù)計(jì)劃，每周進(jìn)行設(shè)備檢查。實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)室管理人員共同監(jiān)督實(shí)驗(yàn)過(guò)程，確保操作規(guī)范。對(duì)涉及中風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)前需對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)安全教育。3.

高風(fēng)險(xiǎn)管控：實(shí)行雙人雙鎖制度，對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)化學(xué)品和設(shè)備嚴(yán)格管理。制定專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行應(yīng)急演練。高風(fēng)險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)必須提前向?qū)W校安全管理部門報(bào)備，在專業(yè)人員指導(dǎo)下進(jìn)行。高中生物實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練制度應(yīng)急預(yù)案一、總則1.

目的：為有效應(yīng)對(duì)高中生物實(shí)驗(yàn)室可能發(fā)生的各類安全事故，最大限度減少事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，特制定本應(yīng)急預(yù)案。2.

適用范圍：適用于學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室發(fā)生的火災(zāi)、觸電、化學(xué)藥品泄漏、爆炸等事故。3.

工作原則：以人為本，快速反應(yīng)，統(tǒng)一指揮，分工負(fù)責(zé)，科學(xué)救援。二、應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)1.

應(yīng)急指揮中心：由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、安全管理部門負(fù)責(zé)人等組成。負(fù)責(zé)全面指揮應(yīng)急處置工作，協(xié)調(diào)各方面資源，做出重大決策。2.

搶險(xiǎn)救援組：由實(shí)驗(yàn)教師和部分男教師組成，負(fù)責(zé)在確保自身安全的前提下，采取有效措施進(jìn)行事故搶險(xiǎn)，如滅火、斷電、控制化學(xué)藥品泄漏源等。3.醫(yī)療救護(hù)組：由學(xué)校醫(yī)務(wù)室人員組成，負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救和轉(zhuǎn)運(yùn)工作。4.疏散引導(dǎo)組：由班主任和任課教師組成，負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全疏散撤離到安全區(qū)域，并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。5.后勤保障組：負(fù)責(zé)提供應(yīng)急物資和設(shè)備，如滅火器、急救箱、防護(hù)用具等，并保障水、電等基本供應(yīng)。三、預(yù)防與預(yù)警1.

風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)：定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備設(shè)施、化學(xué)藥品等進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，建立風(fēng)險(xiǎn)臺(tái)賬。2.

預(yù)警發(fā)布：當(dāng)發(fā)現(xiàn)可能引發(fā)安全事故的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人應(yīng)立即向應(yīng)急指揮中心報(bào)告，經(jīng)確認(rèn)后，通過(guò)校園廣播、警報(bào)器等方式向師生發(fā)布預(yù)警信息。四、應(yīng)急響應(yīng)1.

事故報(bào)告：事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即撥打?qū)W校應(yīng)急電話報(bào)告事故情況，包括事故類型、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡情況等。2.

應(yīng)急處置措施火災(zāi)事故：立即使用滅火器、消火栓等滅火器材進(jìn)行滅火，同時(shí)切斷電源，組織人員疏散。若火勢(shì)較大，應(yīng)立即撥打119報(bào)警。觸電事故：迅速切斷電源，若觸電者呼吸、心跳停止，應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，并撥打120急救電話。爆炸事故：迅速組織人員撤離現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置警戒區(qū)域，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。若有人員傷亡，立即進(jìn)行救援并撥打120、110等電話。傳染事故：發(fā)生具傳染性的標(biāo)本、菌種或培養(yǎng)物外溢、濺潑或器皿打破等事故故時(shí)，應(yīng)立即用500mg/L-1000mg/L濃度的有效氯溶液灑于污染表面，并使消毒液浸過(guò)污染物表面，保持30min-60min，再擦，抹布、拖把用后浸于上述消毒液內(nèi)1h；如濺潑范圍較小，可用浸有500mg/L-1000mg/L濃度的有效氯溶液的紗布或吸水紙覆蓋30min-60min；若已知被肝炎病毒或結(jié)核桿菌污染，應(yīng)用2000mg/L的濃度有效氯溶液消毒30min-60min。發(fā)生具傳染性的標(biāo)本、菌種或培養(yǎng)物等濺潑到衣物時(shí)，應(yīng)盡快脫掉衣物，防止感染物觸及皮膚并防止進(jìn)一步擴(kuò)散。發(fā)生破損的皮膚或黏膜及血液或體液接觸、銳器傷等職業(yè)暴件時(shí)，應(yīng)立即按JY-PF-C02《職業(yè)暴露事故應(yīng)急處理程序》進(jìn)行處理等。3.

應(yīng)急結(jié)束：事故得到有效控制，危害消除后，由應(yīng)急指揮中心宣布應(yīng)急結(jié)束。應(yīng)急演練制度1.

演練目的：檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，提高師生應(yīng)急處置能力和自我保護(hù)意識(shí)。2.

演練頻率：每學(xué)年至少進(jìn)行一次綜合應(yīng)急演練，每學(xué)期可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行專項(xiàng)演練，如火災(zāi)逃生演練、觸電急救演練等。3.

演練組織：由應(yīng)急指揮中心負(fù)責(zé)制定演練方案，明確演練內(nèi)容、步驟、參與人員等。各應(yīng)急救援小組按照方案要求，做好演練準(zhǔn)備工作。4.

演練實(shí)施：按照演練方案進(jìn)行演練，演練過(guò)程中要確保安全，模擬真實(shí)場(chǎng)景，注重演練效果。演練結(jié)束后，組織師生集合，對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)講評(píng)。5.

演練總結(jié)與改進(jìn)：每次演練結(jié)束后，應(yīng)急指揮中心要對(duì)演練效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)演練中存在的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善，不斷提高應(yīng)急處置能力。高中生物實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)突發(fā)情況的應(yīng)急處置制度一、火災(zāi)1.小火：若初始火災(zāi)較小，如小范圍的紙張、雜物起火，應(yīng)迅速使用實(shí)驗(yàn)室配備的滅火器，如干粉滅火器，按照“一提、二拔、三握、四壓”的操作方法進(jìn)行滅火，或?qū)⑸匙痈采w在火源上，隔絕空氣滅火。2.大火：若火勢(shì)蔓延難以控制，應(yīng)立即按下實(shí)驗(yàn)室的火災(zāi)報(bào)警按鈕，并撥打119報(bào)警電話，清楚告知火災(zāi)地點(diǎn)、燃燒物質(zhì)等信息。同時(shí)，組織人員按照預(yù)定的疏散路線，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿態(tài)迅速撤離到安全區(qū)域，在撤離過(guò)程中要保持冷靜，避免擁擠、推搡。二、觸電1.切斷電源：立即關(guān)閉實(shí)驗(yàn)室的電源總開(kāi)關(guān)，或用干木棍、竹竿等絕緣物體將電線與觸電者分開(kāi)，切勿用手去拉觸電者，防止自身觸電。2.急救處理：若觸電者呼吸、心跳停止，應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，同時(shí)撥打120急救電話，等待專業(yè)醫(yī)護(hù)人員救治。在醫(yī)護(hù)人員到達(dá)之前，不要輕易放棄搶救。三、儀器設(shè)備損壞1.一般損壞：若只是一些小型儀器設(shè)備出現(xiàn)損壞，應(yīng)立即停止使用，將儀器放置在指定位置，并及時(shí)報(bào)告實(shí)驗(yàn)室管理員，填寫儀器損壞記錄單，等待維修或更換。2.嚴(yán)重?fù)p壞：對(duì)于大型、貴重儀器設(shè)備，一旦發(fā)生嚴(yán)重?fù)p壞，除了立即停止使用、報(bào)告管理員外，還應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，不要隨意挪動(dòng)或拆卸儀器，等待專業(yè)維修人員進(jìn)行檢查和維修。責(zé)任追究制度一、.責(zé)任認(rèn)定原則：堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)操作、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，明確在實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)管控各個(gè)環(huán)節(jié)中相關(guān)人員的責(zé)任。當(dāng)發(fā)生安全事故或違反風(fēng)險(xiǎn)管控規(guī)定的情況時(shí)，需根據(jù)事故原因和責(zé)任大小，準(zhǔn)確認(rèn)定責(zé)任主體。二、

責(zé)任主體及責(zé)任內(nèi)容1.實(shí)驗(yàn)教師：對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)管控負(fù)責(zé)。若因未按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)、未及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生違規(guī)操作行為，導(dǎo)致安全事故發(fā)生，視情節(jié)輕重給予警告、記過(guò)等處分，并承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。2.實(shí)驗(yàn)室管理人員：承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備設(shè)施日常管理、維護(hù)及危險(xiǎn)化學(xué)品管理等責(zé)任。若因未履行定期檢查職責(zé)，致使設(shè)備存在安全隱患未被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，或?qū)ξｋU(xiǎn)化學(xué)品管理不善，出現(xiàn)丟失、泄漏等情況，給予相應(yīng)行政處分，并追究經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。3.安全管理小組：對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)管控措施的制定和落實(shí)情況負(fù)責(zé)。若因工作失職，未有效制定應(yīng)急預(yù)案或在應(yīng)急處置中指揮不力，導(dǎo)致事故損失擴(kuò)大，小組成員需承擔(dān)相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，根據(jù)情節(jié)給予行政處分，并在學(xué)校范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)。4.學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)：對(duì)整個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。若因管理不力，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室安全管理工作存在重大漏洞，引發(fā)嚴(yán)重安全事故，將接受上級(jí)部門的問(wèn)責(zé)和處理。高中生物實(shí)驗(yàn)室定期檢查整改制度一、檢查目的及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除高中生物實(shí)驗(yàn)室安全隱患，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，保障師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維持實(shí)驗(yàn)設(shè)備良好運(yùn)行狀態(tài)，提高實(shí)驗(yàn)室管理水平。二、檢查周期1.

日常巡檢：實(shí)驗(yàn)教師或?qū)嶒?yàn)室管理人員每天進(jìn)行日常巡查，重點(diǎn)檢查實(shí)驗(yàn)室環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)、水電安全等基本情況。2.

每周檢查：由實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人組織，帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)教師和相關(guān)管理人員，對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、器材、危險(xiǎn)化學(xué)品存儲(chǔ)和使用情況等進(jìn)行較為全面的檢查。3.

每月大檢查：學(xué)校安全管理部門聯(lián)合物理學(xué)科組，開(kāi)展綜合性大檢查，涵蓋實(shí)驗(yàn)室各個(gè)方面，包括安全制度執(zhí)行、應(yīng)急預(yù)案配備等。三、檢查內(nèi)容1.

設(shè)備器材：檢查儀器設(shè)備（如顯微鏡、天平）是否正常運(yùn)行，有無(wú)損壞、老化、故障；查看設(shè)備的校準(zhǔn)狀態(tài)，是否在有效期內(nèi)；檢查實(shí)驗(yàn)器材（如玻璃器皿、酒精燈培養(yǎng)皿等）的數(shù)量、完整性，是否存在破損、缺失。2.

電氣安全：檢查電氣線路是否存在老化、破損、私拉亂接現(xiàn)象；檢查插座、開(kāi)關(guān)、配電箱是否正常工作，有無(wú)漏電、短路隱患；查看大功率設(shè)備的使用是否符合安全規(guī)范，接地保護(hù)是否可靠。3.

消防安全：檢查消防器材（滅火器、消火栓、滅火沙等）的配備是否齊全，是否在有效期內(nèi)，壓力是否正常；查看消防通道是否暢通，有無(wú)雜物堆積；檢查防火門、防火卷簾等消防設(shè)施是否完好有效。4.

環(huán)境衛(wèi)生：檢查實(shí)驗(yàn)室的整體衛(wèi)生狀況，是否保持整潔，實(shí)驗(yàn)廢棄物是否及時(shí)清理，分類存放是否符合要求。5.

安全制度執(zhí)行：查看實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)安全制度（如操作規(guī)程、人員進(jìn)出登記制度等）的執(zhí)行情況，是否有違規(guī)操作行為；檢查應(yīng)急預(yù)案的制定和更新情況，相關(guān)人員對(duì)應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度。五、整改流程1.

問(wèn)題反饋：檢查人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，立即向?qū)嶒?yàn)室負(fù)責(zé)人反饋，并提交檢查記錄。2.

制定整改方案：實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人根據(jù)問(wèn)題的嚴(yán)重程度和實(shí)際情況