2024年遼寧省朝陽市北票市臺吉營鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

2024年遼寧省朝陽市北票市臺吉營鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者考

前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、小李夫婦向社會工作者抱怨上中學的兒子大大咧咧，對什么事都不

上心。社會工作者聽了他們的描述之后，希望運用再標簽的技巧改變

夫妻倆的態(tài)度。社會工作者的下列回應中，正確的是（）。

A.“每個人都有缺點，孩子也一樣“。

B.“孩子有缺點，也一定有優(yōu)點。他有什么優(yōu)點？”

C.“如果遇到壓力，孩子大大咧咧的性格有什么作用？”

D.“你們不去注意孩子的缺點，他的缺點就不會那么突出”。

【答案】：B

2、小譚結(jié)婚5年了，自女兒出生后，就留在家里照顧孩子。近來，丈

夫經(jīng)常因一點小事就對她拳腳相加。萬般無奈之下，小譚帶著孩子離

開了家，向社會工作者求助。社會工作者首先應提供的服務是（）。

A.協(xié)助小譚聯(lián)系律師，與丈夫商議離婚

B.與庇護所聯(lián)系，為小譚母女提供暫時住所

C.幫助小譚找工作，以實現(xiàn)經(jīng)濟獨立

D.從增能視角出發(fā)，提升小譚的自尊和自信

【答案】：B

3、對于流浪乞討人員，救助機構(gòu)首先應（）。

A.糾F其偏差行為

B.給予生活的合理安排

C.向其提供工作

D.對其行為和心理進行疏導

【答案】：B

4、關(guān)于我國婦女社會工作實務領(lǐng)域的產(chǎn)生和發(fā)展，下列表述錯誤的是

（）。

A.我國在出現(xiàn)了專業(yè)社會工作之后才出現(xiàn)了專門的婦女工作

B.我國最大的婦女蛆織，即全國各級婦聯(lián)，以及民間組織和婦女民間

組織，在為婦女服務，維護婦女權(quán)益，推動婦女發(fā)展和主流化方面積

累了豐富的婦女工作經(jīng)驗

C.“婦女社會工作”概念的提出，一方面是專業(yè)社會工作在中國恢復

和發(fā)展的產(chǎn)物，另一方面與西方“女性主義社會工作”之間有一定的

淵源

D.女性主義社會工作其核心的工作原則是既要以性別角度推動婦女工

作，又要以推動男女平等為目標的男性服務

【答案】：A

5、社會工作者小丹的第一個個案輔導對象是王奶奶。王奶奶兒孫都在

國外，每年僅回國看望她一次，她因此感到自己被兒孫拋棄，心中悶

悶不樂，覺得生活沒意思。在輔導過程中，小丹常常帶著水果去看望

王奶奶，給了王奶奶極大的精神慰藉，并在不知不覺中把王奶奶當成

自己的親奶奶看待。小丹目前的狀況可能是出現(xiàn)了（）。

A.透支現(xiàn)象

B.耗竭現(xiàn)象

C.移情現(xiàn)象

D.反移情現(xiàn)象

【答案】：D

6、作為社會保障體系的一項重要內(nèi)容，（）是一種新型的社會救助制度,

從操作角度看，也是目前和今后基層社區(qū)社會救助工作的最基本任務。

A.社區(qū)居民保險制度

B.社區(qū)居民福利制度

C.一老一小醫(yī)療保險

D.社區(qū)居民救濟制度

【答案】：A

7、（2015年真題）某高中畢業(yè)班選擇畢業(yè)后工作的同學存在職業(yè)發(fā)展

上的困惑。社會工作者小趙擬運用“生涯選擇配合論”幫助這部分同

學做生涯規(guī)劃。

A.提升職業(yè)所需的能力

B.分析職業(yè)發(fā)展前景與機會

C.掌控自己的內(nèi)在世界

D.評估各種職業(yè)的報酬率

【答案】：C

8、紅霞和丈夫是高中同學，去年9月份兩人結(jié)婚，紅霞的丈夫喜歡結(jié)

交朋友，常常在外面跟朋友喝得醉醺醺的才回家，每次丈夫喝醉回家,

紅霞總會嘮叨幾句，丈夫聽著煩了便會對紅霞拳腳相加。紅霞覺得丈

夫打自己是因為自己嘮叨，是自己的錯，所以一直忍氣吞聲。最近紅

霞發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，她怕丈夫喝醉酒后打她會傷及孩子，于是向社會

工作者小王求助，在幫助紅霞的過程中，下列做法不符合社會工作專

業(yè)要求的是（）。

A.采用家庭治療的方法，對紅霞及其丈夫進行輔導

B.幫助紅霞建立社會支持網(wǎng)絡(luò)

C.勸紅霞為了孩子和家庭盡量忍耐，不和丈夫拌嘴

D.為紅霞建立支持小組，鼓勵小組成員主動參與反暴工作

【答案】：C

9、李磊是小學三年級的學生，平時學習成績很好，人也很有禮貌，班

主任發(fā)現(xiàn)李磊最近常悶悶不樂、神情恍惚、脾氣暴躁。班主任將李磊

叫到辦公室，在與他談話的過程中，班主任發(fā)現(xiàn)李磊的身上有多處瘀

青，于是，班主任找到了社會工作者小張。小張了解到李磊的父母經(jīng)

常吵架，每次心情不好的時候就拿李磊出氣，不僅傷害了李磊的自尊

心，而且對李磊的身體也造成了傷害。針對這種情況，學校社會工作

者小張對李磊進行了輔導，下列做法不正確的是()。

A.告訴李磊，暴力的發(fā)生不是他的錯

B.教授李磊一些自我保護的方法

C.運用專業(yè)方法幫助李磊建立自尊心

D.讓李磊學會理解父母，默默忍受一切

【答案】：D

10、下列選項中，關(guān)于家庭社會工作基本特征的描述，不正確的是

()O

A.針對家庭的日常生活和溝通交流方式進行干預

B.協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境因素

C.為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助

D.家庭社會工作圍繞個人而開展

【答案】：D

11、曲某從小卜分受寵，不受管束，父母總是順著他。在一次考成中，

曲某從班里的前幾名跌落到后幾名，回家后被父母狠狠責罵，曲某的

自尊心受到很大打擊，開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，一發(fā)不可收拾。針對曲某

的情況，社會工作者決定從家庭成員間的互動關(guān)系人手開展服務活動。

下列做法中，正確的是()。

A.要求曲某父母輔導曲某的課業(yè)，提高曲某的學習信心

B.幫助曲某父母反思他們管教孩子的方式

C.與曲某父母一起矯正曲某的行為，幫助曲某擺脫網(wǎng)癮

D.調(diào)整父母與曲某之間的溝通方式.讓父母了解曲某的需要

【答案】：B

12、(2016年)？68歲的張阿姨因腦中風喪失了部分生活自理能力，其

身邊無子女照顧，社會工作者小馬對張阿姨進行了需求評估，發(fā)現(xiàn)其

需要醫(yī)護、生活照料、營養(yǎng)以及心理等方面的服務。因此，小馬計劃

協(xié)調(diào)整合醫(yī)生、護士、家政工、營養(yǎng)師、志愿者和心理咨詢師等組成

跨專業(yè)團隊，對張阿姨進行全面和持續(xù)的服務，小馬上述工作采用的

方法是()

A.個案工作

B.社區(qū)康復

C.個案管理

D.社會康復

【答案】：C

13、某婦女發(fā)展中心為幫助貧困山區(qū)婦女脫貧。協(xié)助她們成立了合作

社，一起銷售農(nóng)副產(chǎn)品，并為她們提供電子商務培訓。上述工作()

A.滿足了婦女的實生性社會性別需求

B.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

C.既沒滿足婦女的實用性社會性別需求，也沒滿足婦女的戰(zhàn)略性社會

性別需求

D.既滿足婦女的實用性社會性別需求，也滿足婦女的戰(zhàn)略性社會性別

需求

【答案】：D

14、某社會公益組織是專門為流浪乞討人員開展外展服務的組織。下

面的內(nèi)容中，()屬于他們的服務范圍。

A.為流浪的成年人提供職業(yè)技能培訓

B.為流浪兒童提供教育資源

C.矯正流浪人員依賴性強和好吃懶做的不良行為

I).在火車站等地方尋找流浪乞討人員并將他們轉(zhuǎn)介給服務機構(gòu)

【答案】：D

15、（2017年）小王上大學后一直處于“亞心理狀態(tài)”，做什么都提不

起精神，缺乏學習動力，他向社會工作者小李表達了希望改變目前狀

況的想法。為了識別影響小王當前狀況的客觀因素，小李適宜的提問

是（）。

A.“你是怎么看待自己的亞心理狀態(tài)的？”

B.“亞心理狀態(tài)對你來說意味著什么？”

C.“你的亞心理狀態(tài)是從什么時候開始的？”

D.“你覺得這種亞心理狀態(tài)對你的影響是什么？”

【答案】：C

16、（）是對整個介入過程的監(jiān)測評估，它對工作過程的每一

步驟、每一階段分別作出評估，關(guān)心的重點是工作中的各種步驟和程

序怎樣促成了最終的介入結(jié)果。

A.全程評估

B.結(jié)果評估

C.過程評估

D.計劃評估

【答案】：C

17、（2015年真題）從兒童社會心理發(fā)展的角度來看，幼兒時期的兒

童需要完成（）人格的培養(yǎng)。

A.信任

B.自主

C.勤奮

D.獨立

【答案】：B

18、服刑人員小王的父母目前居住在一所狹小的房子里，靠微薄的退

休金生活。小王服刑多年即將刑滿釋放，對外界不甚了解，對釋放后

的生活沒有信心。社會工作者與小王一起商議其釋放后的生活計劃，

其中最符合小王再社會化需求的是0。

A.鼓勵小王每天堅持運動

B.幫助小王找到合適住房

C.協(xié)助小王申請最低生活保障

D.幫助小王拓展人際交往

【答案】：B

19、為了加快培養(yǎng)現(xiàn)代建設(shè)人才，財政部等五部門自2011年開始實施

自主就業(yè)退役士兵教育贊助政策。這項政策滿足的是退役士兵()的需

要。

A.適應角色轉(zhuǎn)變

B.獲取社會承認

C.贏得社會尊重

I).提高就業(yè)能力

【答案】：D

20、養(yǎng)老機構(gòu)照顧是老年社會工作服務的一種，下列養(yǎng)老機構(gòu)照顧的

說法中表述不正確的是()。

A.入住養(yǎng)老機構(gòu)的老人在日常生活、身體情緒等方面具有一定的特殊

性，需要社會工作者深入了解和注意

B.社會工作者通常都是多學科照顧團隊的一員，負責滿足老人心理、

社會和家庭方面的需要

C.在所有老年人服務中，機構(gòu)照顧往往是老人最先選擇的服務方式

D.根據(jù)照顧質(zhì)量，可以將養(yǎng)老機構(gòu)照顧模式分為“園藝模式”和“倉

儲模式”

【答案】：C

21、老年人最為關(guān)心和渴望滿足的需要是（）。

A.經(jīng)濟保障

B.健康維護

C.社會參與

D.婚姻家庭

【答案】：B

22、（）是一個注重理論與實際緊密結(jié)合的、涉及面廣、政策

性強、講求操作的社會工作實務領(lǐng)域，綜合了眾多專業(yè)學科的理論、

知識和方法，其健康發(fā)展，需要加強這些理論、知識和方法的研究。

A.社會服務

B.社會福利服務

C.監(jiān)督管理

D.社區(qū)矯正

【答案】：D

23、企業(yè)社會工作者在對剛?cè)寺毜穆毠みM行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導過程

中，由于每個人反映的情況各不相同，為此設(shè)計了小組輔導，在開展

小組工作時第一步需要做（）。

A.確定目標

B.招募組員

C.需求評估

D.制訂小組計劃

【答案】：C

24、小明從小由爺爺奶奶照顧，爺爺奶奶過世后，父母將小明接到身

邊。但小明的父母發(fā)現(xiàn)，小明一點兒也不聽話，父母交代的事情總是

不做或者應付著做。但在學校，小明卻是一個很乖的孩子，與同學十

分友好。小明的父母感到很奇怪，于是與社會工作者聯(lián)系，社會工作

者決定為小明和他的父母開展改善親子關(guān)系的服務，其中宜開展的是

（）o

A.家庭行為學習

B.家庭照顧技巧

C.家庭心理健康教育

D.家庭支持

【答案】：B

25、矯正社會工作是將社會工作實施于（）體系中的一種福利服務活動。

A.監(jiān)獄

B.矯正

C.社會

D.司法

【答案】：B

26、醫(yī)務社會工作者發(fā)現(xiàn)，許多唇腭裂患兒渴望與同伴玩耍，但家長

大多因擔心孩子被別人嘲笑而不讓其出門玩耍，孩子為此哭鬧，家長

束手無策，這種情況說明這些家長對孩子過度保護，又不知如何安撫

孩子的情緒。針對這些家長的問題與需要，醫(yī)務社會工作者適宜的做

法是（）

A.幫助家長處理情緒問題

B.提升家長照顧患兒的能力

C.幫助處理家庭關(guān)系問題

D.構(gòu)建患兒的社交支持系統(tǒng)

【答案】：B

27、社會工作者小林發(fā)現(xiàn)，他所服務的某村留守婦女希望學習子女教

育方面的知識。為滿足她們的需求，小林開設(shè)了“親子關(guān)系”主題課

程。從社區(qū)教育的基本目標看，小林的做法屬于（）社區(qū)教育。

A.控制式

B.補償式

C.發(fā)展式

D.預防式

【答案】：C

28、（2015年）社會工作者小秦運用“父母、成人、兒童”自我狀態(tài)覺

察訓練方法協(xié)助高一新生提高自我覺察能力。訓練開始時，全體組員

站在“兒童”圈內(nèi)。當組員與其他組員溝通，說話語氣從情緒化轉(zhuǎn)向

成熟理性，行為表現(xiàn)從抱怨轉(zhuǎn)向理性地看待和解決問題后，該組員就

可以（）。

A.從父母圈跳到成人圈

B.從成人圈跳到兒童圈

C.從兒童圈跳到成人圈

I）.從兒童圈跳到父母圈

【答案】：C

29、新冠肺炎疫情防控期間，某養(yǎng)老院實行封閉管理，老人與外界的

交流受到影響，部分老人情緒煩躁，心情低落。該養(yǎng)老院社會工作部

計劃為老人開展與外界線上交流的服務。負責此項工作的社會工作者

需要識別開展線上服務可使用的資源，以滿足老人與外界交流的需要。

據(jù)此，社會工作者應該識別的老人及環(huán)境中的積極因素是（）。

A.老人的身體健康狀況

B.?老人的心理健康狀況

C.?老人家庭成員的意愿

D.?社區(qū)志愿者組織資源

【答案】：D

30、下列人員不可以申請享受光榮院集中供養(yǎng)待遇的是（）。

A.孤老烈屬

B.流浪乞討人員

C.西路紅軍老戰(zhàn)士

D.孤老復員軍人

【答案】：B

31、社會工作者小李為社區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動，希望通過宣傳

殘疾人的權(quán)益保障法、展示殘疾人的各種能力，消除企業(yè)家長期形成

的“殘疾人無能”的觀念，達到促進殘疾人就業(yè)的目標。上述案例中,

小李運作的幫助殘疾人的措施屬于（）的范疇。

A.醫(yī)療康復

B.教育康復

C.職業(yè)康復

I）.社會康復

【答案】：D

32、社會工作者根據(jù)“生涯選擇配合論”為青少年開展生涯規(guī)劃小組

工作，其中一節(jié)的工作目標是幫助他們了解自己的興趣，更好地認識

外在工作世界與個人內(nèi)在世界的關(guān)系。與該節(jié)小組工作目標相匹配的

小組活動應聚焦在幫助他們了解（）。

A.職業(yè)所需能力

B.各種職業(yè)的報酬率

C.職業(yè)所需特質(zhì)

D.職業(yè)的分類和內(nèi)容

【答案】：D

33、以下哪種老人不屬于老年社區(qū)工作的重點目標人群:

A.獨居老人

B.高齡老人

C.傷殘老人

D.離異老人

【答案】：D

34、某地根據(jù)當?shù)貗D女兒童發(fā)展現(xiàn)狀，制定了《禁止拐賣婦女兒童行

動計劃》。這一舉措旨在回應婦女的（）需要。

A.生殖健康

B.權(quán)益保障

C.特殊保護

D.性別公正

【答案】：B

35、關(guān)于殘疾人社會工作，以下表述錯誤的是（）。

A.殘疾人社會工作就是一般的殘疾人服務

B.殘疾人社會工作主要包括醫(yī)療、就業(yè)、教育、文化體育、維權(quán)、社

會救助、輔助用品生具等方面

C.殘疾人既是社會工作的主要服務對象，也是社會工作者的工作資源

1）.社會工作者必須注重殘疾人群體，因為他們既需要政府和社會的扶

助，同時也是社會發(fā)展的動力

【答案】：A

36、幾名高三學生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)，他們的父母得知后

非常著急，認為孩子只有考上大學才有未來。在多次與孩子溝通無果

后，家長們向社會工作者小林求助，希望小林能勸孩子們放棄自己的

想法，此時，小林可采用（）方法協(xié)助父母與孩子進行溝通。

A.社會維護

B.為家長與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座

C.資源整合

I）.為家長與孩子開辦親子并行小組

【答案】：D

37、當接受救助的社會成員能夠維持基本的生活水平，能夠暫時脫離

險境，有衣穿，有飯吃，有房住，就可以說基本實現(xiàn)了制度目標。從

這個意義上來說，社會救助具有（）特征。

A.救助對象有限性

B.權(quán)利與義務關(guān)系的不對等性

C.救助水平的低層次性

D.救助手段多樣性

【答案】：C

38、（）不但要集中在服務對象的問題上，更重要的是要找出服務對象

系統(tǒng)內(nèi)外的資源，并運用這些資源去幫助他們。

A.預估

B.評估

C.接案

I）.介入

【答案】：A

39、社會工作過程中，整個介入工作的核心焦點是（）。

A.介入行動

B.介入方法

C.介入工作關(guān)注的對象

D.介入關(guān)注的問題

【答案】：C

40、復員退伍軍人安置社會工作，個案介入旨在增強服務對象的自我

能力，以應對新工作和新生活的壓力，社會工作者主要擔當（）

的角色。

A.管理者

B.人力資源專家

C.教育者

D.同行者

【答案】：D

41、關(guān)于婦女社會工作的特點，下列表述錯誤的是（）。

A.婦女社會工作應該打破父權(quán)文化的限制，尊重和傾聽婦女的聲音和

經(jīng)驗

B.婦女的現(xiàn)實處境和社會改革、變遷、社會性別歧視以及社會資源缺

乏等之間有內(nèi)在聯(lián)系

C.婦女社會工作的服務對象只是弱勢的婦女群體，幫助她們克服困難,

提高生活質(zhì)量

I）.性別視角的社會工作提出“個人的即政治的”口號，使得婦女問題

從個人問題上升為社會問題和制度問題

【答案】：C

42、李女士離婚后帶著12歲的女兒來到城市打工，居住在城鄉(xiāng)結(jié)合部

的平房里，工作逐漸穩(wěn)定。居住環(huán)境也有了很大改善。但是，令李女

士感到困惑的是青春期的女兒總是和她對著干，隨地亂扔東西的壞習

慣也改不掉，母女倆為此多次爭吵；女兒還吵著不想上學要回老家，

最近成績明顯下滑，李女士為此求助社會工作者小王，根據(jù)家庭處境

化原則，小王適宜的做法是（）。

A.了解李女士對女兒的期望和要求

B.分析李女士女兒成績下滑的原因

C.探尋李女士來到城市打工的原因

I）.觀察李女士與女兒日常如何溝通

【答案】：D

43、可以被社區(qū)運用，為社區(qū)居民服務的一切人力、物力、財力、文

化和組織等資源是（）。

A.社區(qū)資源

B.人力資源

C.物力資源

D.財力資源

【答案】：A

44、小江今年23歲，服役期間因公致七級傷殘，入住了榮譽軍人康

復醫(yī)院?？墒轻t(yī)院的新環(huán)境讓他覺得有些不知所措，不知道什么時候

應該辦理什么樣的手續(xù)，也不了解醫(yī)院的規(guī)定，不知如何使用康復設(shè)

備。社工小李積極地向他解釋醫(yī)院的有關(guān)規(guī)定，帶他熟悉醫(yī)院的沒備,

幫助小江盡快康復。小李的做法屬于（）。

A.協(xié)助處理小江及其家庭的問題

B.協(xié)助增強小江對醫(yī)院環(huán)境的適應

C.協(xié)助處理小江與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系

D.出院及跟進服務

【答案】：B

45、社會工作者不能單槍匹馬地采取介入行動，要依靠服務對象，與

他們緊密配合，雙方共同合力參與介入行動。體現(xiàn)了社會工作介入行

動的（）原則。

A.考慮經(jīng)濟效益

B.以人為本、服務對象自決

C.個別化

D.與服務對象相互依賴

【答案】：D

46、（）類似癡呆癥，但它發(fā)病突然，并且有生理方面的原因，這些生

理方面的問題往往都可以逆轉(zhuǎn)。

A.抑郁

B.遲鈍

C.焦慮

D.澹妄

【答案】：D

47、通過人與人的交往，達到一個人對其他人進行幫助的目的的人際

溝通，稱之為（）。

A.交流性溝通

B.矯正性溝通

C.治療性溝通

D.協(xié)助性溝通

【答案】：C

48、王女士是一名律師，丈夫是一家私企的高管，女兒乖巧伶俐，家

庭生活十分和睦。但是自從女兒高中畢業(yè)考入北京某大學離開家之后,

王女士面對女兒的房間倍感寂寞，常常在女兒的房間獨自流淚，還經(jīng)

常跟丈夫吵架，他們在無奈之下向社會工作者求助。在家庭輔導中，

社會工作者幫助王女士夫婦學習適應女兒離開之后的生活，并調(diào)整自

己的家庭角色。本題中，社會工作者是以（）為基礎(chǔ)開展家庭

輔導的。

A.家庭生態(tài)視角

B.家庭系統(tǒng)理論

C.家庭生命周期理論

D.家庭增權(quán)理論

【答案】：C

49、莉莉是一名外來務工人員子女，由于有很重的家鄉(xiāng)口音，怕被同

學笑話，平時在學校很少大聲說話，與別人很少有眼神接觸，總是一

味地順從別人，往往忽略自己真正的需要。根據(jù)學生的性格特點，莉

莉?qū)儆冢ǎ?/p>

A.“好斗型”性格

B.“被動型”性格

C.“決斷關(guān)心型”性格

D.“抗壓型”性格

【答案】：B

50、在運用特殊教育方法時，社會工作者要注意的問題不包括（）。

A.加強對學齡前和學齡期殘疾兒童的身心全面發(fā)展的課外訓練

B.使殘疾兒童父母、家屬正確認識殘疾人

C.可以代替從事特殊教育服務的教師

I）.促使殘疾人康復工作專業(yè)人員的知識、技能不斷提高

【答案】：C

51、大力夫妻帶著16歲的女兒來見社會工作者，女兒出現(xiàn)厭食癥已有

半年，明顯消瘦，無法上學。面談過程中，社會工作者發(fā)現(xiàn)，大力因

婚外情一年前開始與妻子鬧離婚，很少回家。大力的妻子除了哭泣，

就是在女兒面前不停地抱怨丈夫。社會工作者經(jīng)過分析，認為女兒的

厭食癥與他們的夫妻關(guān)系有關(guān)。根據(jù)結(jié)構(gòu)式家庭治療原理，社會工作

者對該家庭干預的主要目標應是（）。

A.改善夫妻關(guān)系，幫助夫妻妥善處理婚姻問題

B.改善親子關(guān)系，減少母親情緒對女兒的負面影響

c.重構(gòu)家庭界限，弓:導母親不再讓女兒涉入夫妻次系統(tǒng)

D.調(diào)整家庭結(jié)構(gòu)，協(xié)助父母齊心協(xié)力幫助女兒走出困境

【答案】：D

52、小王是企業(yè)高管，最近總是早出晚歸，妻子懷疑其有外遇，因為

此事夫妻倆爭吵不休。妻子感到非常氣憤，跟自己6歲的女兒抱怨，

說小王要拋棄他們母女倆了，常和女兒說小王的壞話，導致女兒最近

也很討厭自己的爸爸，對小王充滿敵意。根據(jù)社會工作者的分析，女

兒對小王的態(tài)度變化可能是由于（）。

A.女兒出現(xiàn)了偏差行為

B.夫妻關(guān)系出現(xiàn)了問題，孩子介入了夫妻系統(tǒng)

C.親子系統(tǒng)出現(xiàn)了問題

D.小王外遇是女兒態(tài)度變化的根本原因

【答案】：B

53、小楊終于盼到了刑滿釋放的這一天，可是他卻不敢回到原先的學

校，小楊的父母也表示，小楊以前在原學校就被貼上“壞學生”的標

簽，如今所有人都知道小楊是從監(jiān)獄出來的了。社會工作者此時正確

的做法是（）。

A.提供住宿場所

B.提供就業(yè)、就學輔導

C.提供生活輔導和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務

D.提供物質(zhì)援助

【答案】：B

54、莉莉是一名外來務工人員子女，由于有很重的家鄉(xiāng)口音，怕被學

生笑話，平時在學校很少大聲說話，與別人很少有眼神接觸，總是一

味的順從別人，往往忽略自己真正的需要。根據(jù)學生的性格特點，莉

莉?qū)儆冢ǎ?/p>

A.“好斗型”性格

B.“被動型”性格

C.“決斷關(guān)心型”性格

D.“抗壓型”性格

【答案】：B

55、（）是社會工作實務通用過程。

A.接案一計劃一預估一介入一結(jié)案一評估

B.預估一接案一計劃一介入一評估一結(jié)案

C.接案一預估一計劃一介入一評估一結(jié)案

D.預估一接案一計劃一介入一結(jié)案一評估

【答案】：C

56、最近小商對生活充滿困惑，向社會工作者求助。在制訂目的和目

標階段，社會工作者認真詢問了她的愿望，并與她討論協(xié)商，最后她

們對需要達到的目的達成了一致意見。社會工作者的這種做法充分體

現(xiàn)了制訂服務計劃時應遵循（）原則。

A.詳細和具體

B.平等和協(xié)商

C.計劃與宗旨相符合

1）.要尊重服務對象意愿

【答案】：D

57、企業(yè)社會工作實務開展過程中有一系列的小組工作類型，下列關(guān)

于企業(yè)中小組的說法中不正確的是（）。

A.為職工組織插花、跳舞、撲克牌等活動屬于興趣、娛樂小組

B.職業(yè)規(guī)劃小組屬于教育小組

C.教育小組的主要目標是幫助成員學習新的知識與技巧

D.在支持小組中，最重要的是小組成員的關(guān)系建構(gòu)、互相交流和互相

支持

【答案】：B

58、家庭社會工作的目的是（）。

A.促進家庭的和諧

B.幫助經(jīng)濟困難的家庭更好的加強家庭的經(jīng)濟功能

C.幫助處于危機當中的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能

D.幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能

【答案】：D

59、社會工作者小梁從與服務對象小強的面談中了解到.小強學習成

績不好，平時做作業(yè)拖沓、不認真。于是，社會工作者與小強協(xié)商制

訂了具體服務介入的目標。下列目標中，符合社會工作的是（）。

A.減少作業(yè)拖沓次數(shù)

B.提高學習效率

C.克服不認真的態(tài)度

D.增加按時、按要求完成作業(yè)次數(shù)

【答案】：C

60、某社區(qū)為解決停車位嚴重不足的問題，決定建設(shè)立體停車場，相

關(guān)部門已就停車場的選址、建設(shè)方案、開工時間、資金問題以及后續(xù)

管理等擬定了詳盡的計劃，為征求居民意見，居委會的社會工作者將

計劃張貼在社區(qū)的基礎(chǔ)重要位置。社會工作者上述做法，屬于推動居

民社區(qū)參與方式中的（）

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

D.共同行動

【答案】：B

61、針對軍休社會工作，協(xié)助推進軍休社區(qū)建設(shè)，整合社區(qū)資源，拓

展服務內(nèi)容，拓寬服務領(lǐng)域，推進服務管理社會化，便捷軍休干部居

家生活。屬于（）的工作。

A.接收安置前

B.接收安置中

C.接收安置后

D.接收安置移交

【答案】：C

62、每個人都是由3個獨立的自我狀態(tài)：父母、成人、兒童組合而成

一個個體，三者交互作用，會呈現(xiàn)個人的行為表現(xiàn)。體現(xiàn)了

（）O

A.溝通分析論

B.社會代價理論

C.社會網(wǎng)絡(luò)理論

D.社會照顧理論

【答案】：A

63、以下不屬于社會工作結(jié)案時服務對象的正面反應的是（）。

A.欣喜

B.感激

C.依賴

D.充滿信心

【答案】：C

64、結(jié)案時社會工作者要通過指明和強調(diào)服務對象自己取得的成績來

努力增進他們的自信，工作重點是讓服務對象認識到他們自己所擁有

的力量、他們在問題解決的過程中所發(fā)揮的作用。這種做法是（）。

A.回顧工作過程

B.強化服務對象已有的改變

C.結(jié)果評估

I）.連接資源

【答案】：B

65、針對慢性疾病患者與長期照顧者的小組工作中，醫(yī)務社會工作者

邀請患者及家屬學習疾病的自我管理方法，鼓勵患者參與協(xié)商治療方

案，傳遞賦權(quán)的理念，鼓勵患者和醫(yī)生對疾病的治療方案共同承擔責

任，提升患者對于疾病的控制能力。屬于（）。

A.溝通技巧訓練

B.健康教育

C.危機干預

D.社會心理評估

【答案】：B

66、防止傷害后出現(xiàn)殘疾，實施殘疾早期篩查、定期健康檢查、控制

危險因素等預防措施屬于（）。

A.一級預防

B.二級預防

C.三級預防

1）.四級預防

【答案】：B

67、在各種生物學、心理學以及社會環(huán)境因素影響下，大腦功能失調(diào),

導致認知、情感、意志和行為等精神活動出現(xiàn)不同程度障礙為臨床表

現(xiàn)的疾病是（）。

A.心身障礙

B.認知障礙

C.精神障礙

【）.心理疾病

【答案】：C

68、在兒童社會工作服務過程中，了解服務對象的生存及成長環(huán)境，

了解他們不同的行光和心理表現(xiàn)形式，從而制定不同的服務方案。這

體現(xiàn)了兒童發(fā)展的（）特點。

A.不均衡性

B.個體差異性

C.階段性

D.分化與互補性

【答案】：B

69、某單位為了支持殘疾人就業(yè)，將本單位部分保潔工作交由社區(qū)殘

疾人承擔，但殘疾人在工作時遭到其他員工的歧視，有人經(jīng)常讓殘疾

人替他們完成本應自己完成的工作。這些殘疾人敢怒不敢言。針對這

種情況，社會工作者宜采取的做法是（）。

A.為承擔保潔工作的殘疾人進行技能培訓

B.評估這些殘疾人身心方面的適應性，疏導他們的情緒，以便做好工

作

C.在員工中開展殘疾人權(quán)益宣教工作，消除對殘疾員工的歧視

D.探訪殘疾人，了解他們在生活中存在的困難并幫助他們解決

【答案】：C

70、小李的媳婦與母親一向不和，小李的母親年紀大了以后，開始出

現(xiàn)老年癡呆的癥狀。為了防止小李的母親走失，小李的媳婦把婆婆關(guān)

在家里不讓出門，并經(jīng)常對她說：“你這個'老不死’的真麻煩，不

如死了算了?！毙±畹哪赣H聽到這話后，以淚洗面。社會工作者得知

情況后及時介入，在評估時，小李的母親面臨的問題是（）。

A.存在精神問題

B.存在經(jīng)濟虐待

C.存在情感和心理虐待

D.存在身體虐待

【答案】：C

71、接案期的工作非常重要，它的目標是要與服務對象建立一種良好

的（），為后續(xù)的預估和介入打下良好的工作基礎(chǔ)，以便社會

工作者和服務對象能以此為起點一起工作，實現(xiàn)社會工作的助人目標。

A.合作關(guān)系

B.服務關(guān)系

C.專業(yè)關(guān)系

D.幫扶關(guān)系

【答案】：C

72、社工小肖，為了更好地服務特困人員，決定建立特困人員的健康

檔案，了解他們的身體健康狀況，對所患疾病實時監(jiān)控、動態(tài)管理，

定時進行康復和救治；需要到當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)住院治療的，還要及時聯(lián)

系醫(yī)療保險和醫(yī)療救助部門，協(xié)調(diào)解決治療費用問題。小肖的做法屬

于為特困供養(yǎng)人員（）。

A.提供基本生活條件

B.提供日常生活照料

C.提供疾病治療服務

D.辦理喪葬事宜

【答案】：C

73、當服務對象出現(xiàn)特別需要時，社會工作者為其提供幫助，例如緊

急醫(yī)療救助、特別教育補貼以及從非正式社會網(wǎng)絡(luò)和資源系統(tǒng)獲取的

資源等。社會工作者上述介入行動屬于（）。

A.危機干預

B.資源整合

C.經(jīng)濟援助

D.安置服務

【答案】：C

74、在預估中，社會工作者運用專業(yè)的知識去思考、辨認情境中需要

改變及可以成為改變資源的部分，這屬于（）。

A.識別服務對象問題的客觀因素

B.識別服務對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素

C.識別服務對象及環(huán)境的積極因素

D.識別服務對象的主觀因素

【答案】：C

75、老陳今年62歲，他日益感到自己與新的科學技術(shù)，比如網(wǎng)絡(luò)、電

腦等的距離越來越遠，他曾經(jīng)嘗試學習，但是發(fā)現(xiàn)自己學習起來困難

重重，學習速度和進展也非常緩慢。老年人出現(xiàn)的這種老化現(xiàn)象屬于

（）O

A.生理老化

B.社會老化

C.年齡老化

D.心理老化

【答案】：D

76、某社會工作服務機構(gòu)多年來一直推行智障人士社區(qū)化服務模式，

踐行社會康復理念，為此開展了大量工作。下列措施中屬于社會康復

的是（）。

A.為智障人士制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

B.為智障人士制訂康復訓練計劃

C.讓輕度智障的兒童進人普通學校隨班就讀

D.運用個案工作手法緩解智障人士心理壓力

【答案】：C

77、為吸毒人員提供戒毒所，為患有精神病的患者提供精神病醫(yī)院、

療養(yǎng)院、為流浪乞討人員服務的社會救助等屬于介入行動中的

()O

A.危機干預

B.經(jīng)濟救助

C.社會援助

D.安置服務

【答案】：D

78、性侵害對學生的身心都會造成巨大傷害，()是學校社會

工作的重要內(nèi)容，學校社會工作者可以從預防和干預兩個層面提供服

務。

A.危機介入

B.干預性侵害

C.預防性侵害

I).消除羞恥感

【答案】：C

79、小劉自幼喪母，一直與父親相依為命，父子情深，不久前，小劉

與父親在自駕游途中發(fā)生車禍，父親送醫(yī)后不治身亡。小劉接受不了

這一殘酷的事實，精神崩潰，在急診室外嚎啕大哭，醫(yī)護人員請社會

工作者小周為小劉提供幫助。在跟進服務中，據(jù)小劉自述，他現(xiàn)在腦

海中反復出現(xiàn)車禍現(xiàn)場的恐懼畫面，回憶不出細節(jié)，整個人處于驚恐

之中，精神高度緊張。針對小劉的這種癥狀，小周最適宜的做法是

()O

A.不讓小劉閱讀關(guān)于應激障礙癥的文章

B.讓小劉努力回憶車禍現(xiàn)場的情景細節(jié)

C.鼓勵小劉講述車禍發(fā)生的過程，同感傾聽

D.將小劉與周圍環(huán)境隔絕，避免他再受刺激

【答案】：D

80、（2015年）小學一年級學生小剛，因父母入獄，沒有親戚照顧，無

人撫養(yǎng)。為解決小剛目前的問題，社會工作者正確的做法是（）。

A.聯(lián)系民政部門.幫助小剛尋找領(lǐng)養(yǎng)家庭

B.招募社區(qū)志愿者作小剛的監(jiān)護人

C.聯(lián)系有關(guān)部門，幫助小剛尋找寄養(yǎng)家庭

D.勸小剛父母好好改造。爭取減刑早日回家

【答案】：C

81、（2019年真題）56歲的喬阿姨一直沒有工作，主要依靠丈夫的收

入生活。兩個月前，喬阿姨的丈夫突發(fā)心臟病入院治療，花光了家里

所有的積蓄。喬阿姨家的生活難以為繼，丈夫的后續(xù)治療也無法維持,

喬阿姨為此感到十分焦慮，向社會工作者小魏求助。為幫助喬阿姨的

丈夫獲得穩(wěn)定的后續(xù)治療，小魏首先應該（）。

A.幫助喬阿姨穩(wěn)定情緒

B.為喬阿姨的丈夫提供個案輔導

C.幫喬阿姨向有關(guān)部門提出低保中清

D.評估喬阿姨家適合申請哪類社會救助項目

【答案】：D

82、兒童社會工作方法主要有兩種，其中一種就是以家庭為中心的方

法，那么以下關(guān)于以家庭為中心的方法理解正確的是（）。

A.解決兒童成長過程中的問題

B.針對兒童生活的家庭而開展的提升照顧兒童和保護兒童技能的實務

方式

C.改善兒童安全環(huán)境的一種社會工作專業(yè)實務方式

I）.在這里的家庭只包括原生家庭

【答案】：C

83、社會工作者小王接待了由鄰居陪同前來求助的李奶奶，李奶奶說

自己的子女都在外地工作，老伴前幾天因腦梗住院治療。她每天要去

醫(yī)院送飯，昨天在回家途中扭傷腳踝，行走困難。經(jīng)過溝通，小王與

李奶奶定了需要小王協(xié)助解決的具體困難，小王所做的是社會工作者

通用過程中（）階段的工作。

A接案

B.簽訂協(xié)議

C.預估

D.制定方案

【答案】：A

84、劉姥姥請社工小黃幫助她沒有工作的女兒找工作。小黃通過溝通

和走訪，發(fā)現(xiàn)這個家庭處于貧困狀態(tài)，家庭成員對于服務的需求包括

教育、醫(yī)療、就業(yè)等多項內(nèi)容，而不僅僅是就業(yè)，于是小黃重新評估

了劉姥姥女兒的需求。小黃目前進行的是評估程序中的（）階段。

A.了解服務對象的現(xiàn)狀及服務需求

B.評估救助對象的中清資格

C.評估社工所在機構(gòu)的資源

D.評估救助對象所在社區(qū)的資源

【答案】：A

85、關(guān)于殘疾人社會工作，表述錯誤的是（）。

A.在殘疾人社會工作中，要最大限度地利用社會保障政策

B.在殘疾人社會工作中，社會工作者要有崇高的專業(yè)社會倫理精神和

助人為樂的奉獻精神

C.殘疾人靠自己的力量和努力可以維持和恢復自身正常的生活

1）.在殘疾人社會中，應充分利用調(diào)解的方式，并提倡團隊協(xié)同工作的

方法

【答案】：C

86、社會工作者小吳聯(lián)合醫(yī)護人員，采取講座方式，對有關(guān)傷、病、

殘所引起的心理、生理、社會影響開展宣傳教育，這屬于優(yōu)撫社會工

作中的（）。

A.協(xié)助處置服務對象及其家庭的問題

B.協(xié)助增強服務對象對醫(yī)院環(huán)境的適應

C.協(xié)助處理服務對象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系

D.協(xié)助處理服務對象與政府的關(guān)系

【答案】：A

87、譚菲菲是某社會工作機構(gòu)的工作者，正在為服務對象制訂服務計

劃。在目標設(shè)定階段，她對服務對象說：“我們對目前所存在的問題

已經(jīng)有了很多討論，為了達到解決問題的目的，現(xiàn)在需要制訂明確的

目標來督促你的行動，同時也讓我知道應該怎樣幫助你。下面，我們

討論一下，看看什么是你認為最重要的目標，以及應該怎樣具體行動

來一步步達到你所希望的目標，好嗎”這是譚菲菲在制訂服務計劃中

對目標設(shè)定的（）程序所采用的方法。

A.共同選擇適當?shù)哪繕?/p>

B.確定服務對象的需要和問題

C.確定目標并決定目標的先后次序

D.向服務對象解釋設(shè)定目標的目的

【答案】：D

88、小王是敬老院的社會工作者，他開展了一系列活動，以改善敬老

院的照顧質(zhì)量。其中，屬于園藝模式的活動是（）。

A.組織老年人參加社區(qū)文藝演出

B.改善敬老院的無障礙設(shè)施

C.請營養(yǎng)顧問評估并改進現(xiàn)有食譜

D.定期為老年人進行健康檢查

【答案】：A

89、幾名高三學生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)，他們的父母得知后

非常著急，認為孩子只有上大學才有未來，在與孩子溝通的過程中，

家長們發(fā)現(xiàn)孩子不僅不聽他們的勸告，還討厭他們的管束，打算一起

離家出走到外地創(chuàng)業(yè)，家長們很著急。向社會工作者小林求助，希望

小林能勸孩子們放棄自己的想法。為幫助遇到此類問題的家長和孩子,

小林可采用()的方法協(xié)助父母與孩子進行溝通。

A.社會愛護

B.為家長孩子舉辦創(chuàng)業(yè)技能講座

C.資源整合

I).為家長與孩子開辦親子平行小組

【答案】：D

90、(2018年)社會工作者在進行社區(qū)需求評估時，記錄了各方的訴求,

反映出了不同的社區(qū)需求。下列表述中，反映出規(guī)范性需求的是

()O

A.老年人：“社區(qū)應建一個養(yǎng)老中心。”

B.障礙人士：“社區(qū)應配備一個康復訓練室?！?/p>

C.居民：“我們社區(qū)的綠化比其他社區(qū)差遠了。”

D.街道辦事處主任：“社區(qū)缺少一個日間照料中心。”

【答案】：D

91、社會工作者小馬負責一戶貧困家庭的評估。這個家庭共有四口人,

姥爺、姥姥、女兒、外孫子。小馬在工作過程中，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)一些

新的需要解決的問題，于是他一直關(guān)注和評估整個家庭的需求和問題,

并及時調(diào)整工作方案，確保能使服務對象得到及時的幫助。小馬的做

法，體現(xiàn)了評估具有（）特點。

A.保持連續(xù)性

B.需要救助對象的參與

C.動態(tài)推進，全面了解

D.合理利用知識和經(jīng)驗

【答案】：A

92、下列選項中，不屬于危機干預步驟的是（）。

A.定義危機中的問題

B.提供間斷性支持

C.確保服務對象的生命安全

D.達成共識

【答案】：B

93、老王，腿部殘疾，行走不便，從日常生活開銷到照料都靠家人幫

助，很少與外界接觸。在照顧老王的過程中，家人感到缺乏社區(qū)的理

解與幫助。針對老王遇到的困難，社會工作者可提供的綜合性服務是

Oo

A.贈送輪椅和文具

B.協(xié)助家庭改造起居環(huán)境

C.開展殘疾人文化娛樂活動

D.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：D

94、學校社會工作者小秦使用抗逆力理論為身處困境的青少年開展服

務，重點在于提升他們的自我認同感，使他們接納自己，能夠在困境

中堅持刻苦學習，提升自我價值。小秦上述做法的目的是增強這些青

少年的（）。

A.內(nèi)在優(yōu)勢

B.外在優(yōu)勢

C.內(nèi)部效應

D.外部支持

【答案】：A

95、物理環(huán)境無障礙不包括（）。

A.公共建筑物無障礙

B.居住建筑物無障礙

C.信息和交流無障礙

D.道路無障礙

【答案】：C

96、學校社會工作者正在為大學生籌劃一個生涯規(guī)劃發(fā)展小組。為了

幫助學生明確生涯規(guī)劃目標，下列活動主題最適宜的是（）。

A.制定學業(yè)發(fā)展計劃，培養(yǎng)終生學習意識

B.注重創(chuàng)新思維培養(yǎng).學習資源整合方法

C.了解生涯發(fā)展任務，樹立生涯規(guī)劃意識

D.制定生涯發(fā)展規(guī)劃，提升自我探索能力

【答案】：C

97、下列哪一項不是從教育的服務功能角度分類的社區(qū)教育內(nèi)容（）

A.公民教育

B.成人教育

C.家庭生活教育

D.補償式教育

【答案】：D

98、（2016年真題）王女士近來情緒波動很大，嚴重影響了生活。情

緒低落時，王女士覺得生活沒意義，不愿與他人交往；情緒平穩(wěn)時，

王女士能夠像平時那樣生活。對此，社會工作者應制定的服務目標是

（）O

A.防止王女士情緒進一步低落

B.幫助王女士發(fā)現(xiàn)生活中的積極方面

C.鼓勵王女士主動與他人交往

D.延長王女士情緒平穩(wěn)的時間

【答案】：D

99、（2019年）某小區(qū)冬季取暖問題很長時間未得到有效解決，引發(fā)了社

區(qū)居民與物業(yè)公司的矛盾。社會工作者走訪了相關(guān)職能部門和物業(yè)公

司，在評估各種影響小區(qū)供暖問題因素的基礎(chǔ)上，制定了初步的解決方

案，并征求社區(qū)居民意見以進一步完善。上述社會工作者的做法屬于推

動居民社區(qū)參與層次和形式的（）O

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

D.共同行動

【答案】：B

100、優(yōu)撫醫(yī)院社會工作和光榮院社會工作的服務對象藥物濫用和藥物

依賴現(xiàn)象中，最常見的是（）。

A.服用違禁藥物

B.濫用處方藥

C.服用抗生素

D.過量服用藥物

【答案】：B

10k某社區(qū)居住著大量的外來人口。近一段時期，社區(qū)居民財物被盜

事件不斷發(fā)生，社區(qū)治安成為社區(qū)居民反應強烈的問題，有些當?shù)鼐?/p>

民甚至提出不允許外來人口在社區(qū)內(nèi)居住，居民之間存在不信任感。

為此，社會工作者何琦深入社區(qū)居民中，通過社區(qū)居委會召開居民大

會，經(jīng)居民討論成立了由本地和外來居民共同組成的治安巡邏隊。此

案例中，社會工作者所做的工作達到的效果是（）。

A.通過矯正社區(qū)居民錯誤想法，防止違法犯罪行為

B.促進社區(qū)居民團結(jié)互助，加強社區(qū)治安防范

C.借助制定規(guī)章制度，維護社區(qū)秩序

D.通過調(diào)解社區(qū)居民糾紛，促進鄰里和睦

【答案】：B

102、新冠肺炎疫情防控常態(tài)化以來，社會工作者小王發(fā)現(xiàn)，某社區(qū)的

很多老年人由于不會使用智能技術(shù)，在購物、出行和就醫(yī)時遇到諸多

不便。許多老年人說“我們老了，跟不上時代了，學不會這些新東西

??！小王計劃設(shè)計協(xié)助老人跨越，數(shù)字鴻溝，的服務項目以解決老年

人的上述問題。為此，小王除了需要對造成老年人問題的客觀因素進

行預估外，還應對造成老年人問題的主觀因素加以識別。小王下列做

法中屬于主觀因素識別的是（）。

A.了解老年人對自己問題的看法

B.分析老年人處理問題采用的辦法

C.了解老年人為解決問題所做的努力

D.詢問老年人問題發(fā)生的時間和地點

【答案】：A

103、部分復員退伍軍人在新安置的工作崗位上感到社會再適應的壓力,

存在焦慮、憤怒、抑郁等情緒。針對這種情況，社會工作者首先應為

他們提供的服務是（）。

A.聯(lián)系相關(guān)部門，協(xié)商安置措施

B.整合社會資源，開發(fā)就業(yè)崗位

C.搭建信息平臺，開展就業(yè)指導

D.進行心理輔導，協(xié)助社會適應

【答案】：D

104、關(guān)于社會組織中的企業(yè)社會工作者，下列表述錯誤的是（）。

A.社會組織中的企業(yè)社會工作者發(fā)揮的功能并不大

B.某些基金會和協(xié)會也可以成為從事企業(yè)社會工作服務的社會組織

C.社會工作者在外圍提供服務，企業(yè)管理層對社會工作者持有戒備心

理

D.社會工作者可以以進駐企業(yè)的方式為職工提供服務

【答案】：A

105、矯正社會工作者介入司法過程最早在（）開始。

A.案件發(fā)生后

B.司法判決前

C.監(jiān)禁場所中

1）.刑滿釋放后

【答案】：B

106、小李夫妻因工作繁忙請父母來照看孩子。但不久就發(fā)現(xiàn).老人與

他們的教育方式差別很大，兩代人之間時常發(fā)生爭執(zhí)。他們認為老人

太溺愛孩子，而老人覺得孫子還小，大了自然懂事了。小李夫妻為此

很苦惱，向社會工作者求助。社會工作者的下列做法中，恰當?shù)氖?/p>

（）O

A.觀察和傾聽孩子的想法

B.傾聽和理解家庭每個成員的感受

C.協(xié)助老人明白教育孩子是父母的責任

D.說服小李夫妻接受老人的教養(yǎng)方式

【答案】：B

107、預防性青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務，對一些潛

在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情境進行（）。

A.調(diào)查研究

B.及時補救

C.早期發(fā)現(xiàn)和控制

D.不斷改造

【答案】：C

108、某監(jiān)獄為了讓服刑人員更好地適應監(jiān)禁場所，根據(jù)矯正社會工作

者對服刑人員的心理、行為測評結(jié)果和判決文書，對服刑人員進行嚴

格的分類管理，將服刑人員分為重犯、輕犯、多次犯罪、初次犯罪等

類別，這一工作的目的在于（）。

A.方便監(jiān)獄管理

B.預防服刑人員間犯罪觀念和行為的交叉感染

C.讓具有同質(zhì)性的服刑人員增強彼此之間的支持

I）.方便服刑人員更好地熟悉監(jiān)禁環(huán)境

【答案】：B

109、（2020年真題）老王夫婦希望女兒大學畢業(yè)后在本地就業(yè)，遭到

女兒強烈反對，在幾次激烈爭吵后，女兒竟不辭而別。痛苦的老王夫

婦向社會工作者小強求助。為了幫助老王夫婦理解女兒的想法，改善

與女兒的關(guān)系，根據(jù)家庭所處生命周期階段的任務和要求，小強適宜

的做法是鼓勵老王夫婦（）。

A.用溫和的溝通方式勸女兒早日回家

B.調(diào)整溝通方式，緩和與女兒的關(guān)系

C.改善溝通方式，尊重女兒自立的要求

D.與女兒平等協(xié)商，找到?jīng)_突解決方法

【答案】：C

110、小強是小學三年級的學生，半年前跟隨打工的父母來到城市就讀,

小強雖然很努力，但因為基礎(chǔ)薄弱，加上父母不知道自私指導其學習,

考試常常不及格。針對小強目前的狀況，社會工作者可以采取的間接

介入策略是（）。

A.定期上門輔導小強

B.加強小強與同學的學習交流

C.改進小強與父母的溝通方式

D.提高父母指導小強學習的能力

【答案】：D

111.針對軍休所離退休老于部，軍休所的社會工作者組織了老干部志

愿工作隊，幫助他們受聘作為專家顧問為社區(qū)的環(huán)境建設(shè)出謀劃策。

在上述案例中，社會工作者的工作具有（）的功能。

A.利用社會資源，拓展安置渠道

B.發(fā)揮軍休干部才干，促進其社會實踐參與

C.發(fā)揮軍休干部專長，增加個人收入

D.利用社會資源，展示軍休干部風采

【答案】：B

112、自從有了孩子，小劉夫妻整天爭吵不休，丈夫指責妻子整天嘮嘮

叨叨，妻子指責丈夫不關(guān)心家庭。為了準確評估小劉夫妻的需求，社

會工作者決定進行入戶調(diào)查，了解小劉夫妻的日常生活安排。案例中

社會工作者運用的家庭社會工作原則是（）。

A.家庭個別化原則

B.家庭成員需求滿足原則

C.家庭處境化原則

D.家庭成員增能原則

【答案】：C

113、老范是低保救助對象。老范想依靠自己的努力，減少對低保救助

的依賴。因要照顧臥病在床的妻子，他只能就近打些零工，與鄰居幾

乎沒有往來。社會工作者小桃協(xié)助老范與鄰居結(jié)成幫扶伙伴，彼此互

幫互助。小桃的這種做法屬于救助社會工作中的（）服務。

A.提供心理支持

B.開展能力建設(shè)

C.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系

D.促進社會融入

【答案】：D

114,為解決一些高一新生進入學校后難以適應新環(huán)境、課業(yè)跟不上等

問題，學校社會工作者擬采用個人需求取向設(shè)計服務方案，其正確的

做法是（）。

A.聽取學校老師反映新生學業(yè)困難的意見

B.收集家長有關(guān)家庭教育的信息

C.運用“頭腦風暴”方法讓學生表達其需要

1）.請專家對新生問題進行社會調(diào)查和分析

【答案】：C

115、小剛是一名四年級小學生，日常生活中表現(xiàn)出很多反?，F(xiàn)象，經(jīng)

常顯得不安寧，手腳小動作多，不能安靜地坐著，在座位上扭來扭去,

父母將小剛送到社會工作者吳靜那里尋求幫助，在通過面談后，吳靜

發(fā)現(xiàn)，小剛表現(xiàn)出的種種反?，F(xiàn)象是由于他有多動癥，需要專業(yè)心理

咨詢師的幫助。但是，吳靜所在的機構(gòu)沒有專業(yè)的心理輔導師，在決

定工作進程時，吳靜應該（）。

A.轉(zhuǎn)介其他服務

B.自己學習心理學，幫助小剛

C.終結(jié)服務

D.進入下一個助人階段

【答案】：C

116、在社工老李與網(wǎng)癮少年小明進行個案輔導一個月后，小明感覺自

己可以戒掉網(wǎng)癮，自己可以控制自己了，就主動要求終止與社工老李

的工作關(guān)系，此時社會工作進入到（）階段。

A.評估

B.計劃

C.結(jié)案

D.研究

【答案】：C

117、丁丁的家庭是一個和諧美滿的三口之家，這個家庭由丁丁的爸爸、

媽媽和4歲的丁丁三個人組成。像丁丁這樣的家庭類型被稱為

（）O

A.核心家庭

B.主干家庭

C.聯(lián)合家庭

D.領(lǐng)養(yǎng)家庭

【答案】：A

118、在婦女社會工昨中，我國最大的婦女組織是（）。

A.全國婦聯(lián)總會

B.全國各級婦聯(lián)

C.婦女民間組織

D.全國婦女代表大會

【答案】：B

119、為了提升白血病患兒的醫(yī)療服務質(zhì)量，社會工作者開展了一系列

專業(yè)服務。下列服務屬于宏觀層面的是（）。

A.參與醫(yī)生查房，了解白血病患兒家庭的實際困難

B.開展調(diào)研，向政府提交白血病患兒醫(yī)療救助政策建議

C.開辦支持小組，提升白血病患兒家庭的自我效能感

D.進行資源鏈接，請志愿者與白血病患兒家庭“一對一”結(jié)對

【答案】：B

120、某中學的社會工作者小趙在督導的指導下開展學生小組輔導活動。

小趙的下列做法中，體現(xiàn)“學生為主、社會工作者推動”思路的是（）。

A.讓學生討論并建立輔導的目標

B.更多地和學生講解做人的道理

C.社會工作者在小組輔導討論過程中成為討論的中心

D.采取評比、排名等方式激勵學生參與活動

【答案】：A

121、（2019年真題）兩個月前，高奶奶因胸中風導致癱瘓，生活不能

自理，語言表達也有困難。高奶奶的女兒因工作繁忙，沒有更多時間

照顧老人，請了住家保姆照顧高奶奶。社會工作者小王入戶探訪后認

為高奶奶可能存在被疏于照顧的問題，因為她發(fā)現(xiàn)＜）

A.高奶奶身上有多處瘀傷

B.高奶奶身上出現(xiàn)了褥瘡

C.保姆不讓朋友見高奶奶

D.高奶奶身上有多處燙傷

【答案】：B

122、某軍休干部管理與服務中心的社會工作者小宋設(shè)計了“歲月如歌”

生命回顧小組工作方案，為軍休所的老干部提供服務。小宋采用分享

老照片的方式幫助軍休老干部重溫在部隊時取得的人生成就，引導他

們分享現(xiàn)在的歡樂時光和幸福生活。鼓勵其參與社會活動，力所能及地

關(guān)心他人、服務社會。小宋這樣做的主要目的在于（??）。

A.緩解老人的寂寞孤獨感

B.幫助老人坦然面對死亡

C.建立老人間的信任關(guān)系

D.協(xié)助老人重構(gòu)生命價值

【答案】：D

123、小馬是個學習努力的孩子，母親對她的學習也特別關(guān)心，但是學

習成績一直提不上去，母親對此很著急，向社會工作者求助。社會工

作者了解情況后，認為小馬雖然學習很努力，但掌握知識僅靠死記硬

背，不能變通。社會工作者便著力提高小馬掌握正確的學習方式和靈

活變通的能力，以及增強小馬的學習信心。案例中，社會工作者運用

的家庭社會工作原則是（）。

A.家庭個別化原則

B.滿足家庭成員需要原則

C.家庭處境化原則

D.幫助家庭成員增能原則

【答案】：D

124、大李戒毒成功后經(jīng)朋友介紹到一家公司給老板當司機。一段時間

后，大李因工作強度大，不知不覺中又開始吸毒。在與社會工作者小

林的一次會面中，大李告訴小林自己復吸的事，并表示如果老板和家

人知道，不僅會丟掉工作，也會影響與家人的關(guān)系，請求小林為他保

密。對此，小林合適的做法是（）。

A.明確告知大李毒駕的嚴重后果，鼓勵他積極戒毒

B.遵守保密原則，協(xié)助大李保住這份工作，以維持與家人的關(guān)系

C.遵循服務對象自決的原則，由大李自行決定是否辭職

D.聯(lián)系大李的家人，要求其加強對大李毒駕行為的監(jiān)管

【答案】：A

125、（2015年真題）社會工作者小王接待了來機構(gòu)求助的小李夫婦,

在他們講述問題后，小王介紹了機構(gòu)的服務范圍和要求，并且與小李

夫婦協(xié)商問題解決的優(yōu)先次序。

A.接案

B.預估

C.計劃

D.評估

【答案】：A

126、在社會工作評，'古中，過程評估關(guān)注的重點是（)O

A.檢視計劃介入的理想效果

B.評價社會工作方法的效度

C.工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果

D.檢視社會工作結(jié)果的影響

【答案】：C

127、（2020年真題）學校社會工作者小孟發(fā)現(xiàn)很多高三學生十分迷茫,

對自己的未來既缺乏清晰的目標，又不知道應該如何進行升學和就業(yè)

的抉擇。為滿足這部分學生的發(fā)展性需要，小孟最適宜的做法是（）

A.舉辦思想政治教育講座,幫助學生樹立遠大的理想信念

B.開展特殊學生個案管理,幫助學生建立良好的自我認知

C.舉辦學生生涯規(guī)劃小組,培養(yǎng)學生職業(yè)生涯規(guī)：劃的能力

D.開展勵志教育專題培訓,協(xié)助培養(yǎng)學生競爭意識和能力

【答案】：C

128、L社區(qū)是一個城市老舊社區(qū)，社區(qū)內(nèi)低保居民比較多。為了讓低

保居民能夠自食其力。社會工作者為他們建立了社會支持網(wǎng)絡(luò)，請來

轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)代表為他們提供就業(yè)的對口培訓。在這一服務中，社區(qū)

工作者扮演了（）的保色。

A.使能者

B.資源的調(diào)動者

C.支持者

D.教育者

【答案】：B

129、徐老伯是一位軍休老人。從部隊退下來以后，他覺得在家的生活

很單調(diào)，沒有了精氣神兒，不如在部隊的生活豐富，所以在家時時都

與老伴重復部隊的歲月，久而久之，老伴也聽厭倦了，徐老伯便變得

沉默不語了。社會工作者在走訪時發(fā)現(xiàn)了徐老伯的情況并決定介入他

的個案。在此案例中，社會工作者提供的服務關(guān)鍵在于（）。

A.幫助徐老伯實現(xiàn)保色轉(zhuǎn)換，做好心理關(guān)懷和精神服務

B.緩和徐老伯與老伴的關(guān)系

C.讓徐老伯尋找生活的意義，珍惜現(xiàn)在的生活

D.推薦徐老伯參加社區(qū)活動

【答案】：A

130、（2020年真題）在“大健康”的理念下，“院后階段”是醫(yī)務社

會工作服務過程中的重要工作環(huán)節(jié)。有些新冠肺炎重癥患者完成“院

中”治療后，進入社區(qū)康復階段時會產(chǎn)生困擾，曾經(jīng)的創(chuàng)傷性治療和

隔離狀態(tài)使他們在康復期出現(xiàn)嚴重的心理陰影乃至抑郁傾向。針對此

類患者，醫(yī)務社會工作者在開展個案管理服務時，首先應該做的是

A.盡量說服患者接納康復方案

B.引導患者選擇其他康復方案

C.疏導患者情緒，提升其對康復方案依從性

D.重建患者認知，并與其錯誤想法進行對質(zhì)

【答案】：C

131、(2018年)社會工作者打算在社區(qū)內(nèi)開展一次有關(guān)分級診療制度的

宣傳教育活動，以增進居民對醫(yī)療改革政策的了解，合理使用醫(yī)療資

源。從社區(qū)教育服務功能的角度看，上述服務屬于社區(qū)教育中的

()O

A.公民教育

B.成人教育

C.健康教育

D.公德教育

【答案】：C

132、趙大爺年近七旬，生活在農(nóng)村。幾年前趙大爺?shù)莫氉右蚪煌ㄒ馔?/p>

身亡，

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.就業(yè)救助

D.臨時救助

【答案】：B

133、某企業(yè)有相當數(shù)量的新員工對企業(yè)沒有歸屬感，缺乏人生目標，

工作動力不足。

A.規(guī)劃職業(yè)生涯

B.改善工作態(tài)度

C.提升工作效率

D.平衡工作與生活的關(guān)系

【答案】：A

134、學校社會工作者小王發(fā)現(xiàn)四年級某班有些學生存在不尊重他人，

不善團結(jié)合作.遇到矛盾沖突也不能很好溝通交流等問題。為改變這種

狀況，小王為該班學生開設(shè)了社交技巧訓練課程。小王下列做法中，

有助于提升學生社交技巧的是（）。

A.探討誠信守法

B.提升自尊自信的方法

C.指導學生學習贊賞別人和正確回應別人的贊賞

D.用不同的思維方式處理日常生活中的問題

【答案】：C

135、兒童社會工作中，對那些家庭兒童關(guān)系體系在結(jié)構(gòu)上雖然完整,

但已經(jīng)出現(xiàn)壓力，如果不介入外部力量，則可能導致結(jié)構(gòu)性問題，

并對兒童的發(fā)展產(chǎn)生損害，如離婚、分居時的家庭沖突，親子關(guān)系

過度緊張或者過度親密等情況，通過家庭工作或者以個案及小組方法

給予支持的服務是（）。

A.兒童保護福利服務

B.補充性兒童福利服務

C.支持性兒童福利服務

D.替代性兒童福利服務

【答案】：C

136、（2015年真題）社會工作者小李在與服務對象小強的面談中了解

到，小強上課經(jīng)常走神，注意力很難集中，學習跟不上老師的教學進

度。為此，小李與小強共同制定了改善小強學習狀況的目標。

A.減少小強上課走神的次數(shù)

B.提高小強的學習能力

C.延長小強上課注意力的集中時間

D.改變小強注意力不集中的習慣

【答案】：C

137、當前軍轉(zhuǎn)復退軍人的需要聚焦在（）。

A.婚姻家庭方面

B.健康方面

C.就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面

D.心理調(diào)適需要

【答案】：C

138、社會工作者運用家庭系統(tǒng)的概念、家庭周期和增能的觀點等特有

的理論知識和方法幫助有需要的家庭，在服務活動中體現(xiàn)出社會工作

的專業(yè)特性。體現(xiàn)了（）。

A.家庭社會工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功

能

B.家庭社會工作是運用社會工作的專業(yè)理論和方法而開展的專業(yè)服務

活動

C.家庭社會工作關(guān)注整個家庭成員的需要

D.家庭社會工作提升整個家庭的社會功能

【答案】：B

139、（2019年真題）社會工作者小謝在某村開展精準扶貧時發(fā)現(xiàn)一戶

需要幫助的家庭，這家的父母一年前意外離世，留下三個孩子，老大

已成年在外務工，老二和老三在鎮(zhèn)上讀初中，家庭經(jīng)濟困難。老二和

老三在小謝的協(xié)助下遞交了孤兒資格條件認定的中清并獲得通過，按

時領(lǐng)到了生活費。小謝的上述服務屬于（）

A.鏈接政策資源

B.提供家庭支持

C.改善家庭監(jiān)護

D.開展家庭寄養(yǎng)

【答案】：A

140、以下不屬于外來務工的流動婦女所扮演的身份的是（)O

A.農(nóng)村人

B.女性

C.被雇傭者

D.雇傭者

【答案】：D

141、（2016年）王大爺年近80歲，獨居，社區(qū)社會工作者小楊發(fā)現(xiàn)王

大爺腿腳不便，上二為王大爺進行個案評估。根據(jù)王大爺?shù)臓顩r，小

楊認為應為王大爺提供家政、助餐等居家養(yǎng)老服務。王大爺表示：

“我可以照顧自己，不用外人到我家里來?！蓖醮鬆?shù)姆磻f明，社

會工作者在處理此類問題時應（）。

A.平衡老人自立與他人協(xié)助間的需求

B.尊重老人的隱私權(quán)

C.營造適宜與老人溝通的環(huán)境

D.極力說服老人接受居家照顧服務

【答案】：A

142、自從發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇之后，王女士便不斷與丈夫爭吵。每次爭

吵后，

A.改善與丈夫的關(guān)系

B.加強與女兒的溝通

C.調(diào)整其丈夫與女兒的關(guān)系

D.明確與女兒的界限

【答案】：B

143、某村為農(nóng)戶實施了沼氣改建項目，項目完成后，婦女們用上了清

潔能源做飯，再也不用像過去那樣受煙熏火燎的困擾了。這樣的沼氣

項目（）。

A.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

B.滿足了婦女的實生性社會性別需求

C.既滿足了婦女戰(zhàn)略性社會性別需要，又滿足了其實用性社會性別需

求

D.既沒滿足婦女戰(zhàn)略性社會性別需要，又沒滿足其實用性社會性別要

求

【答案】：B

144、企業(yè)社會工作的主要服務對象是()。

A.職工

B.職工家屬

C.職工以及職工家屬

D.企業(yè)

【答案】：C

145、矯正社會工作的工作目標之一是幫助服務對象獲得應有的社會資

源，從而使他們同歸社會，成為正常的社會成員。關(guān)于“幫助”這一

概念理解正確的是()。

A.包辦代理

B.無條件地滿足服務對象的任何需求

C.只幫助服務對象解決物質(zhì)方面的需要

D.幫助服務對象恢復通過正常途徑獲得社會資源的意識

【答案】：D

146、社會工作者小王發(fā)現(xiàn)小芳情緒不穩(wěn)定，常常前言不搭后語，幻想

有人要害她，常待在家里不愿出門。小芳的丈夫在外地工作，不?；?/p>

家，小王察覺到小芳情緒異常后，首先要做的工作是()。

A.理性情緒療法開展治療，改善小芳的情緒問題

B.聯(lián)系社區(qū)精神科醫(yī)生，由醫(yī)生做出評估

C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顧

D.向社區(qū)的司法所工作人員報告小芳目前情況

【答案】：B

147、社會工作者相信可以運用專業(yè)的方法和技巧幫助矯正對象改變其

與社會生活不相適應的思想觀念、生活態(tài)度、行為方式等。達到恢復

其社會功能、回歸社會的目標。這主要體現(xiàn)了矯正社會工作（）的價值

觀念。

A.接納

B.可塑性

C.個別化

D.尊重

【答案】：B

148、“貧困有張女性面孔”，說明了貧困人口中婦女的貧困尤為嚴重。

這些年，國家實施脫貧攻堅戰(zhàn)略和精準扶貧政策，基本上解決了婦女

的絕對貧困問題。但貧困有多維度的表現(xiàn)，如健康狀況差、

（）、權(quán)利缺失、休閑時間嚴重不足等，因教育和疾病返貧的

現(xiàn)象也比較嚴重，解決婦女多維度的貧困問題任重道遠。

A.工作權(quán)益受到侵害

B.文化教育水平低

C.工作不穩(wěn)定

D.工資低

【答案】：B

149、某學校社會工昨者準備開辦學習興趣提升小組，為避免學生形成

“參加小組都是差生”的印象，決定公開招募小組成員，共有30人報

名，大大超出12組員的限定范圍，社會工作者在對組員的篩選中宜采

用的方法是（）。

A.逐一談話以確定學生意愿，勸退參與小組相對動機不強的學生

B.讓復位學生提交月考成績，選取排名最后的12名學生

C.向成績較好的學生解釋本次小組的目的和不錄取的理由

D.采取隨機篩選的辦法，抽簽選取12名組員

【答案】：A

150、軍休干部群體中，空巢老人多，獨居老人不少，對家庭養(yǎng)老、居

家社區(qū)養(yǎng)老和機構(gòu)養(yǎng)老的需求不斷增強，這體現(xiàn)了軍休干部的（）需要。

A軍隊情結(jié)

B.社會尊重

C.多元養(yǎng)老

D.社會參與

【答案】：C

151、社會工作者陽陽通過為期一個月的深入調(diào)研，向市人大代表和政

協(xié)委員以及政府部「提出一項政策建議，希望政府部門出臺臨時政策

給全市貧困家庭、離退休人員增發(fā)物價補貼，以保障他們的生活。社

會工作者陽陽的主要工作方法屬于（）。

A.個案工作方法

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.社會工作行政

【答案】：